2016年學(xué)校中考備考方案
為了有效抓實九年級備考工作，突出“窗口”工程，使每位學(xué)生的潛能得到應(yīng)有的發(fā)揮，從而實現(xiàn)學(xué)校和考生在中考中實現(xiàn)雙贏。根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃安排，結(jié)合我校2017年中考情況及學(xué)校目前的教學(xué)實際，特制定2017年中考備考方案。
一、中考備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長: 第五長虎
副組長: 劉超峰 史斌
成 員: 孫海濤 黃潤 張劍 閆旭 張英 潘國奇 郝青 閆明華 領(lǐng)導(dǎo)小組制定出中考質(zhì)量目標(biāo)，建立班級、教師工作責(zé)任制，目標(biāo)責(zé)任下達(dá)到班到科任教師，建立起初中畢業(yè)學(xué)業(yè)質(zhì)量激勵機制。
二、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
1.各班利用黑板報等設(shè)施營造中考備考氛圍，給師生敲警鐘，有利于科學(xué)、全面安排學(xué)習(xí)時間。
2.各班利用教室墻壁、走廊過道，制作橫幅等形式書寫一些激勵師生奮進(jìn)的標(biāo)語，激發(fā)奮進(jìn)的信心，各班要突出自己的主題。
3.召開工作會議，全面開展中考備考工作。
①召開九年級任課教師工作會議，定目標(biāo)、定任務(wù)、夯實責(zé)任。
②召開九年級畢業(yè)班全體學(xué)生會議，動員師生全身心的投入到教學(xué)及學(xué)習(xí)中。
③召開九年級畢業(yè)班學(xué)生家長會議，要求家長緊密配合學(xué)校做好中考備考工作，取得家長對子女學(xué)習(xí)的督促和支持。
三、合理安排備考時間，明確各階段工作，科學(xué)備考。
1.上學(xué)期各階段工作安排
2.下學(xué)期復(fù)習(xí)備考安排
3.下學(xué)期學(xué)校組織畢業(yè)班四次考試。
第一次月考考試 3 月底完成
第二次考試 4 月中旬(畢業(yè)考試)
第三次綜合考試 5 月中旬完成
第四次模擬考試 6 月 15 日前完成
通過測試檢查學(xué)生的知識掌握程度，以便查漏補缺。
四、認(rèn)真做好畢業(yè)班的教學(xué)研究工作，充分發(fā)揮教師的集體智慧，確保復(fù)習(xí)工作有的放矢。
1.九年級畢業(yè)生考試的成績衡量是鞏固率和升學(xué)率、學(xué)生成績，學(xué)生的參考是一個重要因素，各班主任要認(rèn)真摸清輟學(xué)學(xué)生的去向，想方設(shè)法動員、鼓勵學(xué)生參考，著力提高參考率。
2.各任課教師要團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同研究各門功課的復(fù)習(xí)方法，共同使用合適的資料，達(dá)到資源共享。各任課教師要認(rèn)真研究近幾年的中考試卷，把已考的知識點找出來，找到本次考試的復(fù)習(xí)重點，使復(fù)習(xí)具有針對性。
3. 九年級畢業(yè)學(xué)生考試試題不難，任課教師必須抓好基礎(chǔ)關(guān)，切記將難題、偏題、怪題，要根據(jù) 2017 年的試題做一些相應(yīng)的測試，使測試具有針對性。
4.抓好臨界生的復(fù)習(xí)工作。各任課教師要把平時測試在良--優(yōu)，不及格--及格的學(xué)生分出來進(jìn)行個別談話，鼓勵他們加把勁就能使成績上一個新臺階，有利于提高優(yōu)秀率和及格率，這一過程特別重要，可使學(xué)生考試的水平上一個新臺階。
5.做好答疑解難工作。教師要認(rèn)真解答學(xué)生的各種提問，鼓勵他們敢于質(zhì)疑，充分發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力，以利于優(yōu)生更優(yōu)，差生向優(yōu)生轉(zhuǎn)化。
6.每位教師要努力做到不放棄任何一個學(xué)生。你給他一個支點，他會撬起地球。
五、全面做好學(xué)困生的思想工作。
1.要求師生樹立正確的考試觀，以微笑面對考試，不能產(chǎn)生畏懼感。
2. 認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作。九年級畢業(yè)班學(xué)生思想波動大，情緒不穩(wěn)定，會有各種矛盾產(chǎn)生，班主任及任課教師要及時發(fā)現(xiàn)矛盾，對學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)，使他們安心復(fù)習(xí)迎考，一定要以鼓勵為主，教育為主，盡量減少處罰。
3. 加強理想前途教育，感恩教育，要求學(xué)生做一個有利于社會的人，做一個合格的公民。
4..讓學(xué)生做一些有益活動，做到勞逸結(jié)合。
興隆中學(xué)
2017年9月1日
2017年學(xué)校中考備考方案 [篇2]
為了確保我校2017年的中考備考工作有序進(jìn)行，提高學(xué)生中考成績，實現(xiàn)我校中考目標(biāo)，結(jié)合我校實際，特擬訂我校2017年中考備考工作方案。
一、指導(dǎo)思想
為貫徹國家教育精神，結(jié)合我校去年考差的實際，加強中考備考、不斷探索提高課堂教學(xué)效率，積極調(diào)動一切有利因素，抓好我校2017年中考迎考，確保實現(xiàn)我校提出的名次考進(jìn)特區(qū)20名奮斗目標(biāo)，使我校2017年中考成績在現(xiàn)有基礎(chǔ)上有較大幅度提升。
二、目標(biāo)
2017年中考全縣排名考進(jìn)特區(qū)20名。
三、學(xué)生情況分析
1、2017年我校參加中考的學(xué)生人數(shù)為89人。
2、由于我校學(xué)生基礎(chǔ)較差，特別是偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重。
3、讀高中的欲望不是很強烈。
4、臨近高考，學(xué)生紀(jì)律較亂，至少沒有很多沒有把心思用在學(xué)習(xí)上。
5、考前就讀職校人數(shù)少。
四、備考工作措施
1、成立中考備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對中考工作的領(lǐng)導(dǎo)。 組長：李敏
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副組長：唐安國、陳富賢
組員：全體初三教師
全體組員牢固樹立“全校一盤棋”的思想。中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)我校的中考學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)備考工作，協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)進(jìn)度，收集、傳達(dá)中考信息，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)使用中考復(fù)習(xí)資料，統(tǒng)一組織階段測試及有關(guān)工作。
2、主要措施
①、做好學(xué)生的思想工作，確保學(xué)生充滿激情的投入到中考備考中去。
②、積極配合營造良好的中考備考氛圍，有效地激勵學(xué)生奮發(fā)圖強，積極備考。
③、對學(xué)習(xí)不積極的學(xué)生及時指導(dǎo)學(xué)生相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法、使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度、調(diào)整心理等。
a、抓優(yōu)秀生，“響鼓重錘”。造培育優(yōu)秀生的聲勢，適當(dāng)運用心理暗示，讓優(yōu)秀生定位，并做到廣種博收。
b、抓邊緣生，“推拉并舉”。相信每個學(xué)生都是千里馬，創(chuàng)造條件，實施分層管理。
c、抓學(xué)困生，“百煉成鋼”。認(rèn)真分析原因，做細(xì)致工作，教給學(xué)習(xí)方法，盡量聯(lián)系生活實際，使他們認(rèn)識學(xué)習(xí)的價值。 d、抓心理輔導(dǎo)，“輕裝上陣”
e、重、視非智力因素對考生的影響，提高學(xué)生抗干擾能力。
3、數(shù)學(xué)課備考總體思路
① 、2017年3月20日前完成所有數(shù)學(xué)課程
② 、在完成學(xué)校統(tǒng)一模擬考試的前提下，每兩天單獨考一次數(shù)學(xué)考試。
③ 、購買一冊中考模擬試卷題集。讓學(xué)生多見題型，多訓(xùn)練。
④ 、對中考題型分專題訓(xùn)練及講解。力求做到見過的題型下次遇到要會做。
⑤ 、對重復(fù)出錯的地方重點處理。
⑥ 每個班平時考試要達(dá)30人及格，如果沒達(dá)到，要想辦法解決。
⑦ 、對學(xué)生存在的問題采取一對一的發(fā)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
⑧ 、教學(xué)生學(xué)會如何考試，如何考出高分。
⑨ 、引導(dǎo)學(xué)生采用小組學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的模式進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而帶動班級的學(xué)習(xí)氛圍向好處發(fā)展。
⑩ 、召開學(xué)生中考備考會議，與學(xué)生一起討論如何提高
考試成績。
4、數(shù)學(xué)備考時間表
2017年10月9日
2017年學(xué)校中考備考方案 [篇3]
為了打好中考攻堅戰(zhàn)，確保我們學(xué)校中考在全縣的領(lǐng)先優(yōu)勢，保證中考各項工作有目標(biāo)、有計劃、有步驟、有方法的推進(jìn)，特擬定此中考備考方案。
一、備考指導(dǎo)思想
在高效課堂、自主學(xué)習(xí)的總體理念指引下，本著“求真務(wù)實，以生為本”的原則，要從“緊嚴(yán)細(xì)實”上下功夫，貫徹落實好以下三點：一要齊抓共管，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，挖掘?qū)W生潛能；二要統(tǒng)籌兼顧，既要夯實學(xué)生基礎(chǔ)，又要搜集中考信息，研究命題趨勢，重視尖子生提高同時更要注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化；三要兩手抓兩手都要硬，學(xué)生學(xué)習(xí)與思想教育兩手抓，嚴(yán)格要求與人文關(guān)懷兩手都要硬。調(diào)動一切有利的積極因素，著眼于學(xué)生的主體發(fā)展，做好2017年的中招備考工作，努力實現(xiàn)我校2017年的中考目標(biāo)。
二、中考目標(biāo)
根據(jù)縣教育局在2017年中考備考會中提出的要求，努力爭取總分排名第六的整體目標(biāo)，力爭九個學(xué)科優(yōu)秀率均進(jìn)入前六名，一中上線80人。
三、為使中考全面順利實施，成立中考備考小組負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系以及收集中考信息
組長：李義峰
副組長：蘇井昌、谷福根
組員：九年級全體教師
四、具體措施
（一）、全面分析學(xué)生基本情況，分類型制定學(xué)生復(fù)習(xí)計劃。
教師要根據(jù)上學(xué)期期末考試成績和平時的檢測情況，班主任和科任老師要在本周內(nèi)制訂出各類學(xué)生的名單和培輔計劃并交到教務(wù)處，教務(wù)處將根據(jù)此計劃來跟蹤老師們的輔導(dǎo)情況。九年級全體科任教師要清楚各班確定的培優(yōu)對象，對本學(xué)科比較薄弱的培優(yōu)生要利用課余時間（每天中午）加強輔導(dǎo)，使之平衡發(fā)展。同時顧及全面，努力提高中等生，轉(zhuǎn)化學(xué)困生，做到以點帶面，爭取全面提高。
1、注重培養(yǎng)尖子生和目標(biāo)生
（1）培優(yōu)工作以班級為單位，各班鎖定最具潛力的25名左右的學(xué)生，分科進(jìn)行培優(yōu)。
（2）制定尖子生的培養(yǎng)措施，對尖子生的培養(yǎng)要做到對象落實、教師落實、時間落實、措施落實。讓優(yōu)等生吃得飽，中等生吃得好，后進(jìn)生吃得了，引導(dǎo)他們不斷超越自我。
（3）根據(jù)學(xué)科實際，加強薄弱學(xué)科的教學(xué)，爭取全面提高復(fù)習(xí)效果。
2、動態(tài)幫扶“臨界生”
（1）對“臨界生”，教師要付出更多的愛心。從身體、生活、學(xué)習(xí)、思想各方面多予關(guān)心。對他們有“壓”，更要有愛、有導(dǎo)，要善于發(fā)現(xiàn)他們的亮點，讓他們感受到老師對他們充滿關(guān)懷和支持，增強他們克服困難的信心，使他們看到希望。
（2）在教學(xué)中，要注意調(diào)動這部分學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，通過抓課堂聽課、作業(yè)、基礎(chǔ)測試等環(huán)節(jié)，幫助他們克服畏難情緒，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，縮小與尖子生的成績差距。
（3）班主任要分析這些學(xué)生的學(xué)業(yè)差在哪科、差在哪里、差的原因是什么，
并與科任教師共同研究措施予以補救。每次的測試、模擬考試，都應(yīng)對照分析“臨界生”的分布與變化，對進(jìn)步快的應(yīng)及時給予表揚，讓他們有成功感。
3、利用表格進(jìn)行學(xué)生成績進(jìn)行量化分析，每月考試之后分析其走勢。
（二）、強化承包意識，分化學(xué)校目標(biāo)。經(jīng)學(xué)校研究確定，班級目標(biāo)為每班一中上線24人，其中優(yōu)秀數(shù)12人。針對本屆尖子生偏少的實際，確定最少把張海龍等三名同學(xué)送入全縣前30名。相應(yīng)的，每個老師承包3個優(yōu)秀生，3個一中上線學(xué)生。首先班主任要根據(jù)本班的實際情況制定出嚴(yán)密的實施計劃，落實好奮斗目標(biāo)，并要求每個學(xué)生制定出自己的奮斗目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃。其次各科任教師要根據(jù)學(xué)科的特點和學(xué)生的實際，制定出科學(xué)、合理、操作性強的備考計劃，并有條不紊地落實。另外，實驗教師、體育教師，也要根據(jù)學(xué)校的總體目標(biāo)，做好細(xì)致安排，提前組織好各項訓(xùn)練，力求提高優(yōu)秀率。
（三）、細(xì)化班級工作，做好人頭會診。班主任要強化復(fù)習(xí)備考過程的班級管理，全面掌握學(xué)科動向，學(xué)生動態(tài)，并做好學(xué)生的思想工作，關(guān)注全體學(xué)生，最大程度的培養(yǎng)優(yōu)秀生，照顧差等生。適時召開班級學(xué)情分析會，班主任和科任老師要對每位學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真分析，在幫助其樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生了解自己在各學(xué)科的優(yōu)勢和劣勢，調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，教師進(jìn)行分層教學(xué)，要及時正確地掌握他們在各種考試中的得分和失分情況，并進(jìn)行針對性的重點訓(xùn)練。對于學(xué)業(yè)成績差的學(xué)生，一方面教師要付出更多的關(guān)愛，從身體、生活、學(xué)習(xí)、思想各方面多給予關(guān)心，要善于發(fā)現(xiàn)他們的亮點。真正做到讓優(yōu)秀生學(xué)深、學(xué)透，讓后進(jìn)生學(xué)會、學(xué)準(zhǔn)，決不輕易放棄任何一個學(xué)生。
（四）、把握命題方向，提高備考效率。每一位教師都要細(xì)心研究中考形式及動態(tài)、中考試題類型、難度、方向等熱點問題，加強信息交流，多方吸取精華，把握中考命題方向，做好中考信息資料的收集、整理和利用工作，針對考點，抓住易錯點，提高學(xué)生應(yīng)對能力，加強中考復(fù)習(xí)的針對性，提高備考效率。在平時教學(xué)中時刻牢記中考，并注重對學(xué)生進(jìn)行答題能力和技巧的培養(yǎng)，認(rèn)真挑選符合中考方向、貼近中考要求的典型試題，強化訓(xùn)練。復(fù)習(xí)過程要有針對性和系統(tǒng)性，避免隨意性，杜絕盲目性�？茖W(xué)合理地安排好三輪復(fù)習(xí)，把握住每一輪復(fù)習(xí)重心，各階段的復(fù)習(xí)指導(dǎo)應(yīng)有側(cè)重面和突破點。
（五）、重視薄弱學(xué)科，調(diào)整時間分配。幾年來，史地生政小四門一直處于我校劣勢，我們除了平時在教學(xué)上多聽課指導(dǎo)以外，還要在時間上重新調(diào)整，本學(xué)期增加自習(xí)課，多給他們背誦檢查的時間，促進(jìn)均衡提高。
（六）、強化技能訓(xùn)練，提高應(yīng)試能力。教師要認(rèn)真作好單元、章節(jié)過關(guān)檢查，對不能達(dá)標(biāo)的學(xué)生要耐心去輔導(dǎo)，要在轉(zhuǎn)化學(xué)困上做更加細(xì)致的工作。每次的單元章節(jié)測試、模擬考試后要針對學(xué)生成績進(jìn)行質(zhì)量分析，做到凡考必評，凡評必補，及時進(jìn)行查缺補漏，提高全體學(xué)生的應(yīng)試技能。
（七）、營造備考氛圍，促進(jìn)整體提高。學(xué)校3月11號召開中考誓師大會，師生代表分別闡述奮斗目標(biāo)，充分發(fā)揮他們的激勵作用。我們還要適時召開階段性總結(jié)會、師生座談會等一系列活動，真正做好階段性過程管理。
（八）、加大激勵措施，發(fā)揮群體優(yōu)勢。充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，集思廣益，資源共享。將集體智慧和個人創(chuàng)新相結(jié)合，認(rèn)真總結(jié)各方面經(jīng)驗，及時推廣，共同理清復(fù)習(xí)思路，明確復(fù)習(xí)方法，把個體優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為集體優(yōu)勢，充分發(fā)揮集體智慧和力量，促進(jìn)整體水平同步提高。 激勵教師之間的合作性競爭，班主任和科任之間講協(xié)作，學(xué)科與學(xué)科之間講配合，并積極做好學(xué)生思想工作，防止學(xué)生外流，力爭我校2017年的中考成績再創(chuàng)輝煌。
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