初中生物中考備考方案

為了適應(yīng)2017年中考的新形勢，幫助學生作好考前的知識方面的準備工作，根據(jù)生物學科的特點，結(jié)合學生實際情況，特制定以下備考方案。

一、學生基本情況：

金廠鎮(zhèn)中心學校現(xiàn)有三個教學班級，學生合計有153人，其中八(1)班52人、八(2)班51人、八(3)班50人。經(jīng)過兩年的中學學習，現(xiàn)具有一定的觀察、思考、邏輯推理、閱讀理解、運算等能力，有學習文化知識的熱情。但由于金廠鎮(zhèn)處于邊境少數(shù)民族鎮(zhèn)，學生思想落后等各種原因，學生學習生物沒有一定的基礎(chǔ)，學習起來很枯燥，很被動，給生物教學帶來了一定的壓力，教師教學難度很大。

二、指導(dǎo)思想：

以2017年蘇教版《生物課程標準》為依據(jù)，以現(xiàn)行義務(wù)教育課程標準實驗教科書為基礎(chǔ)，以《云南省2017年初中畢業(yè)生學業(yè)考試生物學科考試說明》準繩，全面系統(tǒng)地總復(fù)習，夯實雙基，立足于對學生生物學基礎(chǔ)知識、基本技能和基本能力的考查，全面系統(tǒng)的復(fù)習，將雙基訓(xùn)練與能力拔高統(tǒng)一起來，努力提高教學質(zhì)量，全面提高學生素質(zhì)。

三、復(fù)習思路及對策：

復(fù)習課的一般思路為“四輪復(fù)習法”，具體安排是：

1、第一輪（3月9日—4月30日）：單元復(fù)習，橫向發(fā)展。 本階段是基礎(chǔ)復(fù)習階段，旨在幫助學生對學過的知識分類高密度梳理，編織嚴密的知識網(wǎng)絡(luò)，把握各單元的考點、熱點。操作流程是：按照教科書編排順序從七年級上、下冊，八年級上、下冊逐一復(fù)習，并對關(guān)于人體各系統(tǒng)及綠色植物的一身進行必要的和有目的性和針對性地滲透、強化，因為這是考試的必考點，熱點和難點。復(fù)習方式是：預(yù)習、提問、討論、精講精練、點評。

2、第二輪（5月1日—5月15日）：專題復(fù)習，縱向深入。 本階段復(fù)習旨在幫助學生抓住各個知識體系，突破難點，把握考試命題的側(cè)重點、高頻點及走向。操作流程：按基本概念和基本

原理塊知識體系歸納總結(jié)規(guī)律，進行單項選擇題專題訓(xùn)練。本階段復(fù)習以試卷練習為主。復(fù)習方式是：精講、精練、點評和必要的補償練習。

3、第三輪（5月16日—6月11日）：綜合訓(xùn)練，模擬測試。 本階段復(fù)習旨在幫助學生提高應(yīng)用知識、解決問題的能力（解題的速度和準確率）。熟悉中考題型，全面演練，形成全方位、多角度的綜合能力。操作模式按中考要求進行，規(guī)定考試時間長度。教師輔導(dǎo)學生時只重點講評學生錯誤率高的問題，解釋命題意圖，揭示解題規(guī)律，分析錯誤原因，補充糾錯練習和知識遷移練習。

4、第四輪（6月11日—6月17日）：查漏補缺

旨在幫助學生強化易遺忘的知識，獲得中考有效信息，進行自我心理調(diào)整，確定應(yīng)試對策，回顧課本、試卷中的錯題，查漏洞，補缺陷，增加知識覆蓋面。同時做好資料，適當滲透。

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