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一年級(jí)英語(yǔ)備考計(jì)劃
一、學(xué)習(xí)情況分析：
通過半年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，同學(xué)們不僅對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了較為濃厚的興趣，還能說出一些與日常生活密切相關(guān)的英文單詞，朗朗上口的小韻文，能夠說出一些簡(jiǎn)單的日常交際用語(yǔ)，會(huì)唱簡(jiǎn)單的英文歌曲。學(xué)生在通過每日的Free talk交流，已經(jīng)具備簡(jiǎn)單的口語(yǔ)交流能力。本學(xué)期雖然沒有學(xué)習(xí)字母，但通過老師的指導(dǎo)，學(xué)生已經(jīng)能夠自主認(rèn)讀書本上的單詞。
二、 復(fù)習(xí)目的：
復(fù)習(xí)能讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，還能查漏補(bǔ)缺，能為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)工作馬上就要開始了，針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我決定在復(fù)習(xí)過程中不僅注重知識(shí)的掌握，同樣要注重教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置的趣味性。復(fù)習(xí)應(yīng)從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，做到因地制宜，因材施教，有的放矢。為繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的濃厚興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)層面，鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的實(shí)用性，爭(zhēng)取在期末考試考出好成績(jī)制定此計(jì)劃。
三、復(fù)習(xí)內(nèi)容：
Unit 1 Hello
Unit 2 About me
Unit 3 At school
Unit 4 Colors
Unit 5 Numbers
Unit 6 Happy birthday
四、復(fù)習(xí)重點(diǎn)：
Unit 1 Hello
Key words: an apple, an ant, a banana, a ballon
Key structures:
Hi, I’m …
Hello, My name is …
Unit 2 About me
Key words: a boy, a teacher, a girl, a monkey
Key structures:
Are you a girl/ boy , Ann? Yes, I am. /No, I’m not.
Unit 3 At school
Key words: a pencil, a bag , a chair, a book
Key structures: What’s this, Mocky? It’s a chair.
Unit 4 Colors
Key words: blue, yellow, red, green, brown
Key structures:
What color? It’s yellow.
Unit 5 Numbers
Key words: one, two, three, four, five
Key structures: How many trains, Mocky? Two trains.
五、復(fù)習(xí)難點(diǎn)：
用英語(yǔ)：打招呼與自我介紹，詢問與回答物品的數(shù)量和顏色，對(duì)教師發(fā)出指令的動(dòng)作回答，用完整的句子介紹和描述自己的物品，使用特殊和一般疑問句提問問題，詢問別人的年齡和介紹自己的年齡，用完整的句子詢問和表述物品的方位。
六、復(fù)習(xí)方法：
1. 強(qiáng)化單詞、句子的認(rèn)讀。一年級(jí)以聽說為主，單詞句子的認(rèn)讀是一個(gè)難點(diǎn)。在復(fù)習(xí)階段，單詞的認(rèn)讀可以沿用平日滲透字母及讀音的方法，將三會(huì)單詞（會(huì)聽，會(huì)說，會(huì)讀）歸類，如：b開頭的：book boy box blue等，d開頭的：doll dog door等；運(yùn)用小游戲，如單詞大變身、滾雪球等。句子的認(rèn)讀主要，利用指讀總結(jié)的復(fù)習(xí)卷、進(jìn)行書面練習(xí)來(lái)進(jìn)行強(qiáng)化。
2. 滾動(dòng)所學(xué)知識(shí)。通過每節(jié)課的自我介紹和提問滾動(dòng)所學(xué)知識(shí)，將知識(shí)串成串，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)的時(shí)候不會(huì)覺得陌生。
3. 在復(fù)習(xí)期間（12月26-30日）進(jìn)行口試：
（1）指讀6個(gè)單元的重點(diǎn)詞句；
（2）與老師進(jìn)行對(duì)話問答；
（3）唱一首英語(yǔ)歌或是英語(yǔ)歌謠
4．后進(jìn)生的輔導(dǎo)。針對(duì)每個(gè)班的幾名學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)指導(dǎo)。
一年級(jí)英語(yǔ)備考計(jì)劃 [篇2]
一年級(jí)英語(yǔ)課程及活動(dòng)手冊(cè)都已經(jīng)進(jìn)行完畢，針對(duì)考試方式、學(xué)生特點(diǎn)、班級(jí)特點(diǎn)，我計(jì)劃從以下幾個(gè)方面進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。
口語(yǔ)復(fù)習(xí)：
1 整理出重點(diǎn)句型、單詞，每堂課前十到十五分鐘進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固；
2 一年級(jí)在復(fù)習(xí)句子單詞之余注意數(shù)字的鞏固訓(xùn)練
聽力復(fù)習(xí)：
1 整理重點(diǎn)題目，有針對(duì)性訓(xùn)練
2 針對(duì)目前試題太少甚至沒有試卷的難題，充分利用展臺(tái)，進(jìn)行題目訓(xùn)練 3 將重點(diǎn)題目難題反復(fù)訓(xùn)練
復(fù)習(xí)注意：
1一年級(jí)學(xué)生有意注意維持時(shí)間較短，利用小組競(jìng)賽，學(xué)生比賽，小老師，小獎(jiǎng)品等形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性;
2 聽力訓(xùn)練注意訓(xùn)練方法，而不是背題，背答案，同一題通過改變錄音反復(fù)訓(xùn)練
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