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班主任學年度工作計劃

時間:2022-11-25 11:54:03 年度計劃書 我要投稿

班主任學年度工作計劃

本學期本人擔任新聞采編與制作專業(yè)2017級新生班主任,同時任新聞采編與制作專業(yè)的專業(yè)教師。堅持“育人為本,德育為先”的學生工作理念,秉承學!跋茸鋈,后學藝”的教學傳統(tǒng),結合自己所帶學生的實際情況,做好班級學生管理工作,現就2017-2017年度學生工作作如下安排:

班主任學年度工作計劃

一、迎新工作

1.報名時,盡力做到全天都在場,迎接新生,及時為他們排憂解難,幫助他們盡快熟悉新環(huán)境,融入新生活;

2.組織新生見面會。由專業(yè)負責人郝紅霞老師負責專業(yè)介紹,文瓊老師負責介紹三年的學習規(guī)劃,老生代表介紹學習經驗,并使新同學盡快熟悉。

二、入學教育

1.從思想上幫助新生樹立正確的學習態(tài)度和生活態(tài)度,盡快使新生了解大學的生活特點和大學的學習要求,并適應大學生活。鼓勵他們保持刻苦學習的優(yōu)良作風,積極發(fā)展自己的特長愛好;

2.組織新生學習學校的各項章程,安全方面的知識等。

三、新生軍訓工作

配合好學校的新生軍訓工作,并且在軍訓期間,主要工作如下:

1.迅速了解班級,了解寢室的情況,遇到問題做到及時、迅速解決;

2.觀察班級的班風形成,及早發(fā)現班級內部一些意志力,組織觀念不強的同學,并給予教育;

3.培養(yǎng)并發(fā)現品行兼優(yōu)的干部苗子;

4.利用軍訓機會,進一步加強和班級同學的交流,讓新生班級形成的班級凝聚力。

四、思想政治教育、黨建工作和心理健康教育

1.認真落實教育部和學院有關加強大學生的思想和心理健康教育工作的文件精神,努力做好學生的思想和心理健康教育工作;

2.抓住社會主義核心價值觀,加強對學生的愛國主義和集體主義教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,教育學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會

主義新人,使學生在德、智、體等方面得到全面發(fā)展;

3.熱情關懷和愛護學生,做深入細致的思想政治工作,教育學生遵守《學生手冊》規(guī)范;

4.加強學生對中國共產黨的認識,提高學生的政治覺悟和思想認識水平,鼓勵新生寫入黨申請書;

5.加強學生心理健康教育,及時了解學生心理健康狀況,預防心理疾病。 五、班委的選拔工作。

1.新生軍訓中觀察,軍訓后,進行公平公正的民主選舉班委。每個班的班團委干部設置為:班長、副班長、學習委員、文藝委員、體育委員、生活委員、團支書、組織委員、宣傳委員。

2.干部實行一個月考核制,考核不合格自動離職;每學期重新進行一次干部選拔;

六、課外實踐與媒體實訓

1.督促學生進行課外實踐,抓好媒體實訓,形成作品,適當指導學生參加相應比賽;

2.發(fā)掘學生特長,培養(yǎng)多方面的人才,鍛煉學生動手、動口能力,為他們不久要踏上社會打好基礎?刹扇¢_展主題班會,多參加系、學;顒、比賽等形式。

七、學生日常行為及安全管理工作

1.對學生進行安全知識教育,指導學生進行安全的課外活動。經常檢查學生寢室,查看學生寢室衛(wèi)生情況,安全情況,對學生進行防火防盜的安全教育,督促學生保持寢室清潔衛(wèi)生。

2.指導學生正確使用網絡,在每一次的節(jié)假日,提前做好班級學生的離校、留校情況統(tǒng)計。在節(jié)假日結束前要提前回來了解情況,知道各班級未返校人員名單以及原因。

八、其他工作

1、做好班級的助學金評選工作,尤其關心貧困學生情況;

2.加強與學生家長的交流,讓每個同學的家長記下我的聯系方式,如有任何問題可以向我或者班主任提出。每學期至少與學生家長聯系一次,幫助家長了解

學生在學校的學習生活情況,并了解學生的家庭情況每學期。

在新學年里,本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務,以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作,把自己的全部知識和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。作為一名青年教師,我覺得自己更要成為一名主動學習者,做學習型的教師,使自己能適應時代發(fā)展,符合高品位要求的教育者。盡職盡責、教書育人的同時,主動進行學術科研,與學生共同進步共同成長,做一名合格的優(yōu)秀的人民教師。

班主任學年度工作計劃 [篇2]

一、指導思想

以“學會做人”為核心,以磨練學生的意志、提高學生的文明程度、激勵學生樹立遠大的理想、培養(yǎng)學生的健全人格為中心,促進學生學習和文明習慣的養(yǎng)成教育,抓好常規(guī),使班級在班風、學風上形成穩(wěn)定向上的狀態(tài)。

二、班情分析

全班現有學生43人,其中男生25名,女生18名?傮w情況上,女生在學習習慣和行為規(guī)范的養(yǎng)成上已經基本穩(wěn)定,男生中將近三分之二的學生在行為習慣上還存在著種種不盡如人意的狀態(tài),學習習慣的養(yǎng)成也還有較大距離。本學期將重點從身邊的問題抓起,教會他們明辨是非,學會自我控制,培養(yǎng)良好的習慣,遇見錯誤的行為應該如何應對等具體措施,抓好他們的養(yǎng)成教育。

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三、工作目標

全身心投入、全方位跟進,加強對班級的科學管理,注意學生自治能力的培養(yǎng),做好學生心理疏導,樹立好的榜樣,不斷培養(yǎng)學生良好的學習習慣,引導學生運用恰當的學習方法,努力提高學習成績。 開展形式多樣的教育活動,使學生在活動中受到啟迪。

四、具體措施

(一)做好學生的思想工作 ,幫助學生運用恰當的方法學會學習。 作為班主任,首先就是了解每一個學生的性格特點,然后去采取相應的思想教育方法。多跟進,多談心,及時解除他們思想上的問題,和風細雨,潤物無聲,讓每一個學生積極地去面對生活、面對學習。

為克服學生在學習上過分依賴老師的心理,盡快教會學生積極主動的學習方法。本學期,我將分期分批主辦學習方法講座和論壇,請一些學習獨立性強,有較好學習方法的同學現身說法,并且把搜集來的一些好的學習方法傳授給他們,使同學們學會學習,學會自我發(fā)展。

(二)強化學生的養(yǎng)成教育和立志教育 。

注意各方面的養(yǎng)成教育,使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。具體措施有:

1、組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》,并以此來規(guī)范學生的行為。完善管理制度,對每天班級各方面情況實行會診,建立值日班長記錄,每天一小結,每周一總結,及時鼓勵先進,鞭策落后。

2、開展各類主題班會,強化學生的理想教育和立志教育,激勵學生樹立遠大的理想,并為之努力學習,不斷提高自己。

3、調整和強化班干部隊伍建設,使班干部真正成為班級管理的主力軍。

4、定期表彰班級的各類先進,弘揚班級正氣。每月民主評議出班級的 “明星隊員”。表揚先進,使他們成為班級同學學習的榜樣。

5、營造班級文化環(huán)境,做到文化育人。

(三)家校聯手,共同幫助學生成長。

借助家長的力量,共同幫助學生成長。

首先,班級各課老師要經;ネㄐ畔ⅲ瑓f調立場,用統(tǒng)一的標準去要求和教育每一位學生,避免因為標準不同而造成學生思想上的混亂。

其次,班主任與家長及時溝通學生在校情況,了解學生在家里的學習生活常態(tài),并采取相應的教育教學策略,幫助學生在身心兩方面都能夠較為順利地成長。

班主任學年度工作計劃 [篇3]

進入高三,我深知身上的擔子更重了。學校、社會、家長的關注,高三師生無形中感受到了巨大的心理壓力。我作為高三備考工作的組織者和管理者身感責任重大。為把高三第一學期的工作做得更加穩(wěn)固、扎實有效地推向深處,班級管理、學習成績實現最大的飛躍,F根據本班實際,結合高二學期工作情況,特制定本學期工作計劃:

1、加強思想教育,提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅。為提高學生的思想素質應對高三學習,對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行; 理想教育-----確定學習的具體目標,人生的大目標。

態(tài)度教育-----敢于吃苦,敢于拼搏(通過學習我校往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,激發(fā)學生的學習的主動性與積極性)。

典型教育-----向好學生學習,向第一看齊

信心教育-----相信自己一定能行,為自己的人生作最后的拼搏。

2、加強規(guī)范訓練,即讓學生養(yǎng)成:

(1)一絲不茍的學習態(tài)度。讓學生每頁書都要認認真真地讀,每節(jié)課都要認認真真地聽,每道題都要認認真真地做,每個錯題要認認真真地改。

(2)一滴不漏的學習要求。培養(yǎng)學生互幫互學,凡是學過的知識都應該會,凡是做過的題都應該對,凡是要求記住的都應該牢記在心。努力做到:堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點,不留死角,切實打好基礎。

(3)始終如一的學習習慣。嚴格的學風,不僅應堅持一周、一月、一學期,而且應該堅持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老,學到老”。治學嚴謹的學風應始終如一。

3、加強學法指導。根據“新教材、新大綱、新教法”的特點,依據高考形勢的變化,要在總結學習以前教學管理工作的基礎上,結合高考最新形式,認真研究教學管理的新對策,著重抓好以下幾個方面的工作:

教育學生在突出語數外的同時,綜合科目要在應用和學科滲透上下功夫,特長科順其自然。

加強學法指導并對學生進行分類,實行分層推進。

加強對學生的行為、學法習慣的養(yǎng)成教育,增強學生的規(guī)范意識,努力提高

學習的主動性、自覺性,提高主動認知的能力。

發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用,提高學生學習的積極性,努力養(yǎng)成一種互幫互學、團結向上的良好班風。

當好任課教師和學生的橋梁,搞好師生配合,建設一個師生和諧的班集體,為教學、為學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。

4、加強完善班干部建設,營造良好的氛圍。繼續(xù)培養(yǎng)班干部的服務意識、奉獻精神和管理意識,激發(fā)其工作熱情,提高其工作水平,促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,當好班主任的得力助手。具體做到:

(1)定期召開班干部會議,大力開展經驗交流和思想教育活動,培養(yǎng)班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神,激發(fā)其工作熱情,提高其工作水平,促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,當好班主任的得力助手。

(2)分工明確、各負其責,對班內的各項事務明確到位、分配到人。班干部在自己的職責范圍內很好的行使職權,每一位學生必須及時、認真、全面、徹底地完成應完成的任務,如若出現問題,既追究當事人的責任,還追究負責人的責任。

5、強化日常管理,培養(yǎng)良好習慣。良好習慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用,通過建章立制,制宿舍公約定,學生一日常規(guī),課堂公約等措施規(guī)范學生使之養(yǎng)成良好習慣。

6、開展活動,豐富學生生活。高三的學習是緊張忙碌的,為使學生樂學愛學,開展一些有益的活動,營造輕松的學習氣氛。

附:

每周班會課工作計劃:

周 次 班 會 課 主 題

第一周:開學常規(guī)教育,建構班委會,安排值日表

第二周:張開理想的翅膀、設計燦爛的明天

第三周:樂學、學樂;爭創(chuàng)文明班級

第四周:學習方法及經驗談

第五周:感悟親情,學會感恩

第六周:我為人人,人人為我

第七周:自信――成功

第八周:人格的考驗――塑造健康的考試心理

第九周:前途理想教育,期中考試動員會

第十周:期中考試

第十一周:期中考試分析會

第十二周:發(fā)掘自己的潛能

第十三周:心理健康教育 健康的人格

第十四周:做一名身心兩健、品學兼優(yōu)的翔宇人

第十五周:心理健康教育 尋找失落的自我

第十六周:成功不是偶然,努力才是必然

第十七周:堅持到底,就是勝利

第十八周:知識改變命運,勤奮成就學業(yè),細節(jié)決定成敗,態(tài)度決定一切 第十九周:確定期末成績目標,制定期末復習計劃,張貼“倒計時 第二十周:期末考試動員會――“你準備好了嗎?

第二十一周:期末考試

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