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班主任工作老帶新計劃
根據(jù)學(xué)校2017---2017學(xué)年度班級管理工作需要，以下新老班主任組成“師徒”結(jié)對，為了有序的開展帶教工作，特制定此帶教方案。
一．帶教目的
通過帶教，讓年輕班主任熟悉班主任的各項基本要求，從兒盡快勝任班主任工作。
二．帶教工作內(nèi)容
（一） 在實際工作中指導(dǎo)年輕班主任了解班級管理的常規(guī)要求。
1. 與家長密切聯(lián)系，形成教育合力共同教育學(xué)生。
2. 培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力、教育能力和自主學(xué)習能力。
3. 對學(xué)生進行思想品德教育。
4. 全面提高學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量。
5. 培養(yǎng)學(xué)生的勞動習慣和技能。
6. 提高學(xué)生的身心健康水平。
7. 正確處理班級突發(fā)性事件。
8. 做好后進生的思想轉(zhuǎn)化工作和案例記載分析工作。
（二） 在實際工作中引導(dǎo)年輕班主任明確自己的工作職責。
1. 在師德修養(yǎng)上為年輕班主任樹立典范。經(jīng)常提醒年輕班主任要愛護學(xué)生、熱愛班主任工作，促進年輕班主任在思想上健康成長。
2. 指導(dǎo)并督促年輕班主任盡快熟悉學(xué)校制定的各項班級管理制度；指導(dǎo)年輕班主任制定班級工作計劃和班級規(guī)章制度，并逐步完善。
3. 指導(dǎo)年輕班主任進行班干隊伍建設(shè)，健全班級組織管理體系。
4. 指導(dǎo)年輕班主任設(shè)計主題班會，協(xié)助其組織開展班級活動，勉勵其積極創(chuàng)新。
5. 指導(dǎo)、檢查、督促年輕班主任及時寫好班主任工作記錄本，指導(dǎo)其做好班級學(xué)生檔案填寫、管理工作。
6. 協(xié)助、指導(dǎo)年輕班主任做好后進生及留守兒童的思想轉(zhuǎn)化工作和案例記載分析工作。
7. 指導(dǎo)年輕班主任積極做好家校聯(lián)系工作，取得家長的配合。
8. 引導(dǎo)年輕班主任努力學(xué)習德育理論，探索德育規(guī)律和德育方法，指導(dǎo)年輕班主任撰寫班級期末工作總結(jié)
班主任工作老帶新計劃 [篇2]
根據(jù)學(xué)校2017---2017學(xué)年度班級管理工作需要，為了提升新教師參與管理班級的能力，儲備一批班主任隊伍，將新教師與老班主任組成“師徒”結(jié)對，為了有序的開展帶教工作，特制定此帶教方案。
一 領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：朱國亮
副組長：張寧波
成員 ：黎珍元 李中明 宋國亮 王萬林 李文輝及全體班主任
二 帶教目的
通過帶教，讓年輕教師熟悉班主任的各項基本要求，從而盡快勝任班主任工作。
三 帶教工作內(nèi)容
（一） 在實際工作中指導(dǎo)年輕教師了解班級管理的常規(guī)要求。
1. 與家長密切聯(lián)系，形成教育合力共同教育學(xué)生。
2. 培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力、教育能力和自主學(xué)習能力。
3. 對學(xué)生進行思想品德教育。
4. 全面提高學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量。
5. 培養(yǎng)學(xué)生的勞動習慣和技能。
6. 提高學(xué)生的身心健康水平。
7. 正確處理班級突發(fā)性事件。
8. 做好后進生的思想轉(zhuǎn)化工作和案例記載分析工作。
（二） 在實際工作中引導(dǎo)年輕教師明確從事班主任工作職責。
1. 在師德修養(yǎng)上為實習班主任工作的年輕教師樹立典范。經(jīng)常提醒實習班主任工作的年輕教師要愛護學(xué)生、熱愛班主任工作，促進年輕教師在思想上健康成長。
2. 指導(dǎo)并督促實習班主任工作的年輕教師盡快熟悉學(xué)校制定的各項班級管理制度；指導(dǎo)實習班主任工作的年輕教師制定班級工作計劃和班級規(guī)章制度，并逐步完善。
3. 指導(dǎo)年輕班主任進行班干部隊伍建設(shè)，健全班級組織管理體系。
4. 指導(dǎo)年輕班主任設(shè)計主題班會，協(xié)助其組織開展班級活動，勉勵其積極創(chuàng)新。
5. 指導(dǎo)、檢查、督促年輕班主任及時寫好班主任工作記錄本，指導(dǎo)其做好班級學(xué)生檔案填寫、管理工作。
6. 協(xié)助、指導(dǎo)年輕班主任做好后進生及留守兒童的思想轉(zhuǎn)化工作和案例記載分析工作。
7. 指導(dǎo)年輕班主任積極做好家校聯(lián)系工作，取得家長的配合。
8. 引導(dǎo)年輕班主任努力學(xué)習德育理論，探索德育規(guī)律和德育方法，指導(dǎo)年輕班主任撰寫班級期末工作總結(jié)
附班主任結(jié)對名單：
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