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志愿支教個(gè)人總結(jié)
湘西支教已經(jīng)二十天了，這是一次難忘的經(jīng)歷，值得我們每一個(gè)人珍惜與回味。在這里，我們結(jié)交了一幫同甘共苦的好兄弟，認(rèn)識(shí)了一大群有著大眼睛的可愛(ài)的孩子，還有那可親的父老鄉(xiāng)親。來(lái)到這里，我們收獲了一份份情義，而不僅僅是傳授知識(shí)和做人的道理。雖然一路走來(lái)，我們經(jīng)歷了饑餓的考驗(yàn)，簡(jiǎn)陋的沐浴條件，但下雨的日子我們一起度過(guò)，一起克服困難，再累也要送孩子回家。來(lái)湘西這次不虛此行，一切的苦和累都值得！我們是七月十三日到達(dá)這里的，那時(shí)就遇到困難了，首先擺在面前的一個(gè)問(wèn)題是吃住沒(méi)有著落。但盡管有點(diǎn)灰心，我們依然共同進(jìn)退，拿出自己帶的食物共同分享，互相安慰，相濡以沫。在我們困難的時(shí)候，是純樸的湘西人民向我們伸出了關(guān)愛(ài)之手，他們主動(dòng)給我們提供食物和棉被，聯(lián)系車(chē)輛。萬(wàn)事開(kāi)頭難，雖然遇上了困難，但有湘西的鄉(xiāng)親在后面支持著我們，我們感到很欣慰，是他們給了我們堅(jiān)持走下去的信心，我們不會(huì)辜負(fù)你們的期望的！第二天，我們進(jìn)行了走訪(fǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生來(lái)上課。還舉行了開(kāi)學(xué)典禮，介紹了我們這些老師，增進(jìn)學(xué)生與老師之間的了解。我們一共開(kāi)了三個(gè)班，小班是四年級(jí)以下的學(xué)生，中班是五六年級(jí)的學(xué)生，大班是初中以上的，有幾個(gè)高一高二的學(xué)生，只要他們?cè)敢鈱W(xué)，都可以來(lái)聽(tīng)課，即使是大人也可以。我們的對(duì)象不限，最小的孩子五歲半，最大的有十八歲。對(duì)了，必須每天派兩個(gè)人去董哨村那邊教孩子，因?yàn)槟沁呏挥懈呷厴I(yè)生龍慧一個(gè)人教，所以除了趕集那天搞活動(dòng)不用人過(guò)去，不論是下雨還是炎炎烈日必須有人去。
志愿支教個(gè)人總結(jié) [篇2]
自3月份支教以來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系和幫助下，支教工作已順利地走過(guò)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，回顧這一學(xué)期來(lái)自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏(yíng)得學(xué)生的喜愛(ài)，受到家長(zhǎng)的好評(píng)，對(duì)于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同時(shí)也得到了升華，無(wú)論在思想上、學(xué)習(xí)上也可以說(shuō)獲益非淺！我相信這一段特殊的不平凡的并充滿(mǎn)收獲的人生旅程，必定是我生命中濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我生命中留些絢爛多彩的記憶，必定給我的生命中帶來(lái)無(wú)與倫比的財(cái)富�，F(xiàn)總結(jié)如下： 基本情況
我負(fù)責(zé)支教的孩子情況比較特殊。她叫邱思雨，平時(shí)我都喜歡叫她思雨，今年14歲，馬上就進(jìn)入初三了，我主要負(fù)責(zé)的是她的數(shù)學(xué)。但她學(xué)習(xí)能力很差，反應(yīng)遲鈍，主要是記憶力不行，不過(guò)令人欣喜的是，她很喜歡學(xué)習(xí)。性格方面很內(nèi)向，不喜歡笑，不愿與人多交流。思雨和媽媽、爸爸、奶奶住在一個(gè)狹隘的房子里。奶奶癱瘓?jiān)诩遥Ｄ晷枰苏疹�。思雨很懂事，幫著媽媽照顧奶奶，端屎端尿。我想在她這個(gè)年紀(jì)能做到這樣真的挺令人感動(dòng)的。媽媽一直在家里照顧思雨和她奶奶。一家人的生活過(guò)得很艱辛，但也是開(kāi)開(kāi)心心的生活著。 在支教中取得的成績(jī)
1、半期考試思雨的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了30分。當(dāng)?shù)谝淮屋o導(dǎo)思雨時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她有很多基礎(chǔ)知識(shí)都不知道，計(jì)算能力十分薄弱。針對(duì)這種情況，我給她夯實(shí)基礎(chǔ)，在輔導(dǎo)完本周的作業(yè)之后，只要有時(shí)間，我就會(huì)給她復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，或者出一些鍛煉計(jì)算能力的題，并且還讓
她做一些典型的題，讓她知道這一類(lèi)型的題都這樣做。不過(guò)這個(gè)過(guò)程-真的是挺艱難的，很多東西我上個(gè)星期才講的，這個(gè)星期她就忘了，導(dǎo)致有些知識(shí)點(diǎn)我給她講了十幾遍才記住。不過(guò)功夫不負(fù)有心人，數(shù)學(xué)成績(jī)的進(jìn)步就是對(duì)我最大的鼓勵(lì)，讓我感到有付出還是有收獲的。
2、思雨變得沒(méi)有以前那么內(nèi)向了。在我剛?cè)サ臅r(shí)候，思雨除了聽(tīng)我講課，基本上不愿與我交流，而且有不懂的也不愿意說(shuō)出來(lái)，必須我去問(wèn)懂沒(méi)懂，她才會(huì)說(shuō)。我感覺(jué)她在封閉自己，所以每次當(dāng)我們休息的時(shí)候，我都會(huì)主動(dòng)給她講一些小笑話(huà)或者小故事，如好萊塢的傳奇人物阿諾·施瓦辛格如何一步一步實(shí)現(xiàn)自己人生目標(biāo)的故事，殘疾人力克·胡哲如何挑戰(zhàn)命運(yùn)的故事，或者一些千奇百怪的事情。有時(shí)也會(huì)和奶奶一起聊天，聊聊生活中的事情，聊聊我的家鄉(xiāng)，我的父母，學(xué)校里的事情。這些時(shí)刻都讓我感覺(jué)的到家里的溫馨，而在我的面前的就像是我的親人。有時(shí)她作業(yè)做得好，我就會(huì)帶一點(diǎn)小禮物給她，小禮物也不值錢(qián)，有時(shí)是一個(gè)棒棒糖，有時(shí)是一只筆，主要是想鼓勵(lì)思雨讓她好好學(xué)習(xí)。差不多過(guò)了4周吧，她開(kāi)始主動(dòng)給我說(shuō)話(huà)了，開(kāi)始主動(dòng)問(wèn)我問(wèn)題了，也愿意告訴我她身邊發(fā)生的一些事了。看著思雨的一點(diǎn)點(diǎn)變化，我心里別提有多高興了�，F(xiàn)在，思雨愛(ài)笑了，愿意與其他人接觸了，有時(shí)她還會(huì)找一些腦筋急轉(zhuǎn)彎來(lái)考我。我深深地感到一個(gè)好的老師不僅要交給學(xué)生知識(shí)，還要交給她做人的道理，讓她有正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
3、得到思雨和思雨媽媽的認(rèn)可。有一次和思雨媽媽聊天，思雨媽媽告訴我說(shuō)，這么多志愿者中，思雨最崇拜我，最喜歡我了。當(dāng)時(shí)聽(tīng)得
我心里暖暖的，可高興啦。當(dāng)初之所以選擇校團(tuán)委實(shí)踐部義務(wù)支教服務(wù)隊(duì)，就是想幫助那些愛(ài)學(xué)習(xí)而家里條件不好的孩子，本沒(méi)有想收獲什么，可聽(tīng)到這樣的話(huà)，我還奢求什么呢，這樣的話(huà)語(yǔ)不就是最好的收獲，最大的肯定嗎？
結(jié)尾
隨著時(shí)間的流逝，義務(wù)支教結(jié)束了。雖然我失去了周末玩耍的時(shí)間，但我收獲的是一種幸福，一種崇高的情感，是他人的尊敬與愛(ài)戴，是自己生命的延長(zhǎng)。
我也明白了支教的意義不單是教孩子學(xué)習(xí)知識(shí)，教孩子認(rèn)識(shí)外面的世界，教孩子懂得表達(dá)自己，表達(dá)愛(ài)和感恩。其實(shí)教孩子的同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)付出與無(wú)私的愛(ài)，學(xué)會(huì)如何面對(duì)孩子，學(xué)會(huì)不因貧賤富裕、聰慧愚笨而寬容平等的接受孩子，學(xué)會(huì)平靜的伸出手，學(xué)會(huì)從孩子天真的臉上看見(jiàn)美好的未來(lái)和世界的和平，從孩子身上學(xué)我們已經(jīng)漸漸失去的真實(shí)、純潔。大學(xué)生是未來(lái)的主力軍，擁有社會(huì)知識(shí)和文化的最前沿的優(yōu)勢(shì)，我們有責(zé)任也有義務(wù)肩負(fù)中華民族繁榮復(fù)興的偉大歷史使命，由于條件的限制，可能我們做是很有限的，但是我必須盡自己的力量去做。因?yàn)槲覀冎挥性跁r(shí)間中完善自己。
除此之外，我非常感謝義務(wù)支教服務(wù)隊(duì)，是它給了我一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會(huì)，希望這支隊(duì)伍能夠幫助更多的人；感謝社區(qū)負(fù)責(zé)人和家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持和幫助；感謝思雨，是你讓我認(rèn)識(shí)了另一個(gè)自信的我。
志愿支教個(gè)人總結(jié) [篇3]
我們?cè)赬X年1月23日至2月9日對(duì)陜西省大荔縣北黃村進(jìn)行了鄉(xiāng)村志愿支教活動(dòng)�，F(xiàn)對(duì)于此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
【團(tuán)隊(duì)文化】
首先在組隊(duì)之初我們就對(duì)于隊(duì)員組隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了嚴(yán)格的把關(guān)，不僅僅是在個(gè)人能力上，更主要是看是否是真心的愿意參與這樣的志愿活動(dòng)，是否真正的發(fā)自?xún)?nèi)心的想要幫助西部的孩子們。我們?cè)诮y(tǒng)一了隊(duì)伍的口號(hào)"匯聚愛(ài)心之羽，編織夢(mèng)想之翼"之后就將團(tuán)隊(duì)的文化與我們對(duì)于西部孩子的愛(ài)和責(zé)任緊緊聯(lián)系在一起。
在支教過(guò)程中，我們隊(duì)伍表現(xiàn)出來(lái)的凝聚力是超乎我的想象的。每天的例會(huì)和與校長(zhǎng)的溝通是我們的比做事情，還有各班主任之間的相互通氣和經(jīng)驗(yàn)交流也是推動(dòng)我們每天帶給孩子們不一樣的知識(shí)和視野的保證。
另外，由于在鄉(xiāng)下，娛樂(lè)活動(dòng)很少，為了給大家解悶，保持大家的活力，我們每天都會(huì)安排出一段時(shí)間進(jìn)行隊(duì)內(nèi)的游戲或者其他活動(dòng)，有時(shí)候或者只是大家圍坐在一起談?wù)勌煺f(shuō)說(shuō)地，增進(jìn)彼此之間的了解，深化大家的友誼，在我看來(lái)，支教不光是幫助了西部的孩子，同時(shí)也會(huì)讓我們結(jié)識(shí)一生的朋友。
另外我們?cè)谶M(jìn)行講課的時(shí)候一般是安排雙師授課的模式。由于那里的孩子比較野，不太好管，而且我們?cè)谶M(jìn)行授課時(shí)也是特別希望孩子們能夠與我們進(jìn)行實(shí)時(shí)的交流，所以一個(gè)維持秩序的老師就不可或缺。經(jīng)過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)，這是一個(gè)不錯(cuò)的方法。
【團(tuán)隊(duì)前期準(zhǔn)備】
在出發(fā)之前我們會(huì)根據(jù)大家的時(shí)間不定期的進(jìn)行開(kāi)會(huì)討論。因此在支教的很多環(huán)節(jié)上準(zhǔn)備的都比較充分，雖然后來(lái)到了當(dāng)?shù)刂蠛芏嗲闆r發(fā)生了變化，但是秉承著準(zhǔn)備時(shí)"材料多于形式"的原則，在當(dāng)?shù)赜龅浆F(xiàn)實(shí)問(wèn)題時(shí)就會(huì)少一些慌亂。
另外對(duì)于隊(duì)員的前期思想準(zhǔn)備我們也是下了一番功夫，尤其是對(duì)于女生。因?yàn)樵诖蟪鞘欣锎龖T了的我們可能會(huì)難以接受那里艱苦的生活環(huán)境和遇到的各種各樣的困難。我們?cè)谥暗臅?huì)議中專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了這樣的思想準(zhǔn)備，讓大家做好最壞的打算。這樣在我們服務(wù)期間不管發(fā)生任何問(wèn)題我們都不會(huì)自亂陣腳，從容應(yīng)對(duì)。
我覺(jué)得我們隊(duì)比較有特色的一點(diǎn)前期準(zhǔn)備就是在網(wǎng)上發(fā)帖募捐這件事。最后我們不光帶去了有用的書(shū)籍和形式多樣的體育用品，更是募集到了很多好心人的捐款。我們?cè)诜⻊?wù)期間發(fā)現(xiàn)學(xué)校缺少的恰恰就是我們帶來(lái)的書(shū)籍和體育用品，我們也是非常高興能夠有幫助到那里的孩子。
【服務(wù)期間活動(dòng)簡(jiǎn)介】
1、參觀(guān)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校
在到達(dá)大荔縣之后我們做的第一件事情就是參觀(guān)了當(dāng)?shù)氐闹行膶W(xué)校。由于當(dāng)天正是全縣期末考試，我們的參觀(guān)也只是很簡(jiǎn)短的，但是對(duì)于當(dāng)?shù)氐慕逃隣顩r有了一個(gè)初步的了解，這也為我們后來(lái)的工作打好了基礎(chǔ)。
2、領(lǐng)導(dǎo)慰問(wèn)
當(dāng)?shù)氐闹行男ｉL(zhǎng)對(duì)于我們的到來(lái)進(jìn)行了慰問(wèn)，雖然簡(jiǎn)短，但是他們?cè)敿?xì)了解了我們的食宿、冷暖等問(wèn)題，并給我們帶來(lái)了當(dāng)?shù)氐乃�。我們很是感�?dòng)。這就更加堅(jiān)定了我們要更好的為當(dāng)?shù)胤⻊?wù)的決心。
3、捐贈(zèng)儀式
由于我們這次帶去了很多我們自籌的文化體育用品，學(xué)校特意為我們準(zhǔn)備了一個(gè)捐贈(zèng)儀式。孩子們看到我們捐贈(zèng)的東西都特別高興，因?yàn)樵谶@里根本就沒(méi)有體育用品，根本就沒(méi)有那么多他們可以看得課外書(shū)，在答謝詞中孩子表達(dá)了要更加努力的發(fā)展自己的
決心，我們也感覺(jué)真正為西部的孩子做了貢獻(xiàn)。
4、參觀(guān)當(dāng)?shù)氐脑O(shè)施農(nóng)業(yè)
大荔縣曾是全國(guó)的貧困縣，但是這兩年在設(shè)施農(nóng)業(yè)，也就是大棚種植的帶領(lǐng)下，部分村民開(kāi)始賺錢(qián)，奔小康。通過(guò)參觀(guān)學(xué)習(xí)我們也對(duì)于當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)發(fā)展有了更好的認(rèn)識(shí)，也對(duì)于如何進(jìn)行農(nóng)民脫貧有了更清楚的理解。農(nóng)民致富的方式可以有很多種，關(guān)鍵是靠政策的指引和幫扶。
這也是我們需要調(diào)研的一個(gè)課題。
5、學(xué)生軍訓(xùn)
這里的孩子根本就沒(méi)有經(jīng)受過(guò)專(zhuān)業(yè)的體育課，所以對(duì)于隊(duì)列或者軍訓(xùn)是沒(méi)有任何概念的。我們主要是想通過(guò)這樣的方式讓孩子們更有紀(jì)律意識(shí)和集體榮譽(yù)感，通過(guò)實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)孩子們骨子里的那種豪氣和不服輸?shù)臇|西讓我們感動(dòng)。要說(shuō)農(nóng)村孩子跟城里的孩子有什么不同，除了在資源上，就是在挖掘資源的方式和方法上，或者說(shuō)，農(nóng)村的孩子需要更多的伯樂(lè)。
6、勞動(dòng)
所謂的支農(nóng)，在支教結(jié)束之后我們隊(duì)參與了部分農(nóng)民的冬季勞動(dòng)中，主要是給大棚蓋簾子和收簾子，看似簡(jiǎn)單的工作，我們做的卻并不好，終于明白實(shí)踐才是最重要的。課本的知識(shí)如果無(wú)法轉(zhuǎn)化成真正的生產(chǎn)力的話(huà)，知識(shí)也就失去了學(xué)習(xí)的必要。
7、簡(jiǎn)樸的聯(lián)歡會(huì)
由于場(chǎng)地的限制，我們聯(lián)歡會(huì)最后安排在滿(mǎn)是塵土的操場(chǎng)上，多才多藝的孩子們讓我們驚喜，不管是唱歌、跳舞還是搞笑的演出都讓我們沉醉其中。很多孩子通過(guò)這次演出提升了自己的勇氣和自信，許多孩子不為人知的特長(zhǎng)也被挖掘出來(lái)了。五年級(jí)孩子們表演的舞蹈《好日子》讓我們眼前一亮。最后我們?nèi)?duì)也給大家獻(xiàn)上了一首《愛(ài)，因?yàn)樵谛闹小贰?/p>
8、家訪(fǎng)
這也是我們做的最為認(rèn)真的社區(qū)活動(dòng)，我們主要是想通過(guò)走訪(fǎng)孩子的家庭去了解每個(gè)孩子性格方面的成因，也是為了更好的了解我們的孩子，更好的了解農(nóng)村孩子在家庭教育上的一些問(wèn)題和現(xiàn)象。再者我們還是想了解一下當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的發(fā)展到底是什么情況，農(nóng)民的文化生活到底如何。這也彌補(bǔ)了由于這里居民住的比較分散而無(wú)法搞起更加好的社區(qū)活動(dòng)的不足。
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