人民滿意教師述職報告

“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫觀天外云卷云舒�！苯裉煳野阉�作為述職報告的開頭，不是“秀”文采，因為我沒有,為的是提醒自己，能以一種平和而真誠的心態(tài)面對大家，客觀的、真實的向大家匯報近三年來我的工作情況。

我叫康全偉，英語本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師。自1998年參加工作以來，我始終以火一樣的熱情，十倍的努力，百倍的干勁勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線，在“教書育人”這個平凡而神圣的工作崗位上默默的揮灑汗水，哺育學(xué)生。

一﹑癡心一片終不悔，一腔熱血灑杏壇

本人一貫熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。努力學(xué)習(xí)有關(guān)新課程改革的教育教學(xué)理論及新的課堂理念，使自己在教育教學(xué)實踐中有所收獲。我不善言談卻踏實肯干，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務(wù)實才能真正有所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學(xué)校與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計較個人得失，正確處理了個人利益與集體利益的關(guān)系，盡心盡職做好了自己的本職工作。

為提高課堂效率，我積極參加教改教研，結(jié)合洋思中學(xué)的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”和杜郎口中學(xué)的課堂教學(xué)模式，嘗試和實踐了“課堂互助學(xué)習(xí)法”，以“問題—自主探索—小組研討—問題解決—鞏固”為主線貫穿課堂教學(xué)，既優(yōu)化了課堂教學(xué)，又大面積提高了教學(xué)質(zhì)量。尤其是近幾年我在課堂中積極實踐的“課前三分鐘英語值日生報告”深受學(xué)生歡迎，這項活動按照學(xué)生的學(xué)號排列，每天由一個學(xué)生負(fù)責(zé)，報告內(nèi)容、方式可靈活多樣，這種方式極大調(diào)動了學(xué)生參與英語課堂的積極性和學(xué)習(xí)英語的熱情。

在以極大熱情搞好教學(xué)的同時，我也注重個人素質(zhì)的提高。俗話說：“要給學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水。”這一桶水應(yīng)該是源頭活水，惟有不斷學(xué)習(xí)，才有源頭活水教給學(xué)生，惟有活到老學(xué)到老的精神，不斷充實自己，才能教好學(xué)生，否則將被社會所淘汰。為此我常常一邊工作，一邊學(xué)習(xí)專業(yè)知識。每天不管再累，都要抽出時間讀幾篇英語文章，聽幾段英語短文，堅持每天收看英語電視節(jié)目，每周在網(wǎng)上收看一部英語經(jīng)典影視。幾年下來，共讀了幾十部英語文學(xué)名著，僅讀書筆記就記了十多本。每天我不僅在教學(xué)中快樂著，而且也在學(xué)習(xí)中收獲著。

不斷的學(xué)習(xí)和探索，不但提高了教學(xué)成績，還提高了自己的教學(xué)技能。如今在課堂上，我能以幽默風(fēng)趣的語言﹑靈活多變的教法﹑包容一切的態(tài)度，使學(xué)生在輕松愉快中掌握新知，在潛移默化中受到感染和教育，在不知不覺中得到鍛煉和提高。

二﹑衣帶漸寬終不悔，嘔心瀝血育英才

在工作上我一直任勞任怨、勇挑重?fù)?dān)。特別是上一學(xué)年度在學(xué)校英語老師不足的情況下，除擔(dān)八年級班主任外，還擔(dān)了兩個班的英語教學(xué)，工作之繁可想而知。為了按時上課經(jīng)常泡方便面，為了給學(xué)生輔導(dǎo)經(jīng)常要到晚上九點多才能到家吃晚飯，有時在教學(xué)樓上一呆就是半天，一天下來常常累得腰酸背痛，吃不下睡不好，但我不管再苦再累，從沒耽誤過學(xué)生一節(jié)課。本學(xué)年度我又擔(dān)任了八年級

的班主任工作，為了管理學(xué)生和搞好教學(xué)，我把全身心都投入到了教學(xué)工作中。

愛是教育的靈魂，愛是教育的生命線。老師對學(xué)生的愛猶如涓涓細(xì)流，猶如暖暖陽光，是打開學(xué)生心霏的鑰匙，是連接師生情感的紐帶，可撞擊學(xué)生的心靈使其思想產(chǎn)生共鳴�！皼]有愛就沒有教育�！边@是我多年教學(xué)中總結(jié)出來的。去年我班有一位叫孫孝亞的同學(xué)，家庭甚是貧困，母親癱瘓在床，父親又得病喪失勞動能力。通過家訪得知她家情況后，我總是盡可能的給她以生活上的幫助，并經(jīng)常鼓勵她。暑假放假時，這位性格內(nèi)向，不善言辭的女孩飽含熱淚多我說：“康老師，謝謝你一年來對我的照顧，我只能以后報答你了。” 其實在我十幾年育人生涯中對愛和奉獻(xiàn)的不懈追求中，這樣的例子很多，但我覺得能夠幫助自己心愛的學(xué)生，這也是我最大的快樂。

三、支教無悔情無限，青春誓言閃光芒

2015年9月1日，我將永生記住這個特殊的日子！帶著中心校的期望、囑托，懷著滿腔的興奮與熱忱，我走進(jìn)了偏遠(yuǎn)的店街小學(xué)，開始了支教之旅，我的人生從此又翻開了嶄新的一頁。

店街小學(xué)由于離鄉(xiāng)鎮(zhèn)太遠(yuǎn)，很多老師都不愿意來，因此這里老師急缺，教學(xué)條件也很差。面對陌生的環(huán)境和艱苦的生活條件，我沒有退縮，我充分發(fā)揚支教精神，不怕苦累，勇挑重?fù)?dān)，積極踐行者我的青春責(zé)任。我擔(dān)任四年級班主任，教語文和十一門副科，還兼有三四五年級的英語課，工作之繁可想而知，經(jīng)常是從上午早讀開始上課一直到下午最后一節(jié)，在校沒時間備課，我就利用晚上在家備課，下午放學(xué)后批改作業(yè)已成常事。雖然從家到學(xué)校來回往返要四十多里，但我從沒有無故缺過一節(jié)課。每天迎著朝陽赴校，踏著夕陽離校，我已習(xí)慣了暮起暮落，風(fēng)雨無阻。

記得最初剛接-班時，面對小學(xué)生，我竟然一時不知所措，我仍然以管理中學(xué)生的方式方法去對待學(xué)生，不去刻意的約束他們，卻發(fā)現(xiàn)這種方法并不合適。但倔強(qiáng)的我并不認(rèn)輸，為管理好班級，我積極向同事取經(jīng)，并結(jié)合自己學(xué)生的特點制定了一套科學(xué)的班級管理方法，即“以生促生，以生管生”，讓學(xué)生自己管理自己。每個學(xué)生輪流管理班級，讓學(xué)生既做“管理者”，又做“被管理者”，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性。同時，重點選出幾個代表來擔(dān)任班干部，讓活潑好動、愛表現(xiàn)的學(xué)生擔(dān)任班級文體委員，讓不愛勞動的學(xué)生擔(dān)任班級衛(wèi)生委員，監(jiān)管班級衛(wèi)生，對學(xué)習(xí)認(rèn)真、自律性好的學(xué)生，讓他擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，帶動學(xué)生學(xué)習(xí)通過一段時間的實踐，活潑好動的張玉洋同學(xué)能夠自覺遵守紀(jì)律，帶頭維護(hù)課堂秩序，不愛勞動的學(xué)生也能積極勞動起來，甚至爭著干，學(xué)生們學(xué)習(xí)自覺性越來越高。我也漸漸的適應(yīng)了小學(xué)的教學(xué)生活，并越來越喜歡可愛的孩子們，充滿了干勁。

我積極轉(zhuǎn)變思想，想方設(shè)法干好小學(xué)教學(xué)。每天認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究課堂教學(xué)模式，并積極向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)。付出總有回報，在中心校組織的全鄉(xiāng)歷次統(tǒng)考中，我所擔(dān)任的四年級語文均取得了前三名的優(yōu)異成績，受到了支教學(xué)校的極大肯定和中心校的表揚。

然天不遂人愿，在離支教結(jié)束還有兩個月的時候，由于中學(xué)缺老師，急需我回一中接課。雖然舍不得我的支教，但最終我還是以大局為重，揮淚告別店街小學(xué)，告別我那親愛的孩子們。當(dāng)孩子們哭著把一張張自制賀卡和他們精心制作的紀(jì)念品送給我時，我不禁一次次潸然淚下�！翱道蠋煟�我們舍不得你�。　� “感謝您，我們最最可親，最最想念的老師！”聽著孩子們發(fā)自內(nèi)腹的話語，剎那間，我覺得自己成了世上最偉大的人。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，更加

激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂，我感到自己是正在從事著一份偉大而自豪的事業(yè)。

我深知，在我的教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，奉獻(xiàn)的是自己。選擇了教育就是選擇了奉獻(xiàn)，“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰”，在教育這個美麗的崗位上，我已無愧而充實的走過了13個陽光燦爛的春秋，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在未來的人生征途上，我將繼續(xù)奮斗，在章化教育這片多彩的百花園里勤奮耕耘，與時俱進(jìn)，不斷進(jìn)取，去譜寫一曲更為壯麗的人生篇章！

甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰

單位﹕舞陽縣章化一中

姓名﹕康全偉

時間﹕2015年5月

人民滿意教師述職報告 [篇2]

彈指一揮間，教書已近十年。十年來，我始終沉靜在鉆研教學(xué)、備課批改和與學(xué)生談心、溝通中，雖然少了一些時間與同事交流，少了一些時間娛樂休閑，但在書堆和學(xué)生堆里，眼見學(xué)生們一天一天的成長，一點一點的進(jìn)步，心中就充滿了激動和喜悅，倒也不覺得寂寞�；仡欉^去的歲月，重新審視自己，覺得其實自己一直都在追求一個理想，那就是：當(dāng)一名好老師，做一名讓人民滿意的教師。也許直到現(xiàn)在，我也沒能做的很好，但我一直都在努力，努力從以下三個方面去做一名讓人民滿意的教師。

一、 熱愛教育事業(yè)

俗話說的好，干一行，愛一行，當(dāng)教師，就應(yīng)該熱愛教師這一職業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)。熱愛教育事業(yè)，就是不應(yīng)只把“教師”，當(dāng)作是一種謀生的手段,而是要把“教育”，作為人生的目標(biāo)。只有真正熱愛教育這一事業(yè)，才會努力鉆研、勇于拼搏、樂于奉獻(xiàn)。教師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)告訴我們，熱愛教育事業(yè)是教師熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的集中表現(xiàn)，是教師職業(yè)道德的核心，也是教師正確處理個人利益與教育事業(yè)、社會利益關(guān)系的一個準(zhǔn)則，我認(rèn)為這句話說的極對。因為只有熱愛教育，所以，想的更多的是怎么才能把課上好，怎么才能讓學(xué)生更熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)到更多的知識。因為熱愛教育，所以才會全身心的投入教學(xué)，甘于默默無聞地奉獻(xiàn)著自己。無論領(lǐng)導(dǎo)安排什么工作，都認(rèn)認(rèn)真真地、努力去完成。因為熱愛教育，所以，積極的探索學(xué)習(xí)，不斷的提高自己。因為熱愛教育，所以，熱愛每一個學(xué)生，更熱愛生活。

二、 熱愛學(xué)生

有一位教育家曾說過，愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神，因為別人的孩子跟自己沒有任何血緣關(guān)系，要做到從心底里去愛他們，那真是很不容易的。而教師對學(xué)生的愛就是這類愛，我認(rèn)為做一名讓人民滿意的教師最基本的就是熱愛學(xué)生，沒有愛生，就沒有教育。多年的教育生涯使我體驗到：通常所說的“優(yōu)秀生”和“學(xué)困生”并沒嚴(yán)格的界線， 每一個學(xué)生都有其獨特的閃光點，只要教師多用欣賞的眼光看待學(xué)生，多看學(xué)生的長處，多鼓勵學(xué)生，多關(guān)愛學(xué)生，那么每一個孩子都會成為“優(yōu)秀生”。

記得曾經(jīng)有人問我，是用什么訣竅讓頑劣的學(xué)生轉(zhuǎn)變的那么快，其實很簡單，就是熱愛學(xué)生，真誠的對待學(xué)生。你愛學(xué)生，學(xué)生也會愛你，“親其師，信其道”這樣搞好教學(xué)工作就不會是件困難的事，而且這種雙向的愛會讓你擺脫外界的誘-惑、忘記生活的煩惱，工作何嘗不是一種享受。

三、熱愛學(xué)習(xí)

教師是智慧的化身，“傳道授業(yè)解惑”的載體，沒有足夠的知識儲備，就無法更好的教育好學(xué)生，又怎么成為讓人民滿意的教師呢？。只有不斷地學(xué)習(xí)、充實自己，把自己變成“一眼泉”，才能源源不斷地澆灌學(xué)生求知的心田，在教學(xué)中能做到“游刃有余”。 為此，平時在業(yè)余時間，我總主動學(xué)習(xí)，看相關(guān)教育雜志和論著、學(xué)習(xí)新的教學(xué)手段，還積極攥寫論文、教案，目前我已獲得了全國計算機(jī)等級考試二級證，并有多篇論文在國家、省、市獲獎。

我不知道，在通向我的理想的路上，我還要走多久，也許是一條很長、很遠(yuǎn)、很曲折的路吧，但，我決不會放棄，我將繼續(xù)努力，愿我早日實現(xiàn)自己的理想。

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