班主任培訓(xùn)心得體會(huì)
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編整理的班主任培訓(xùn)心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
班主任培訓(xùn)心得體會(huì)1
本學(xué)期的幾次班主任培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到自己每日所做的很多事情,只是每個(gè)班主任應(yīng)該做的，只是些基礎(chǔ)工作。而班主任的許多工作更需要藝術(shù)性和實(shí)效性,這使我深感班主任工作的不易和責(zé)任重大。深深感到要想在班主任工作上取得突破，就需要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地研究，不斷地反思。
我要做一個(gè)愛(ài)生如子，以愛(ài)打動(dòng)人的班主任老師。“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！边@句樸實(shí)的話(huà)一直鞭策著我�！皩W(xué)會(huì)賞識(shí)，愛(ài)滿(mǎn)天下�！睂W(xué)生是班級(jí)的主人，他們的身上有著許多的閃光點(diǎn)。成人，是多少家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的期盼。而今，我更要加用自己的真心、真愛(ài)去對(duì)待他們，關(guān)注他們，給他們賞識(shí)，讓每一個(gè)孩子感受到愛(ài)。同時(shí)，也引導(dǎo)他們用同樣的方式去愛(ài)別人。
對(duì)待那些有困難的孩子，也給予同等的關(guān)心和呵護(hù)，讓他們發(fā)掘自己的潛能，喚起他們的自信，做一個(gè)熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人。
我要做一個(gè)用心學(xué)習(xí)的班主任。要給學(xué)生一杯水，老師要做一眼泉。班主任是孩子們最親近的朋友，一個(gè)出色的班主任將引領(lǐng)著他的學(xué)生走向成功的人生道路。而我，雖在努力尋求成功之路，卻苦于知識(shí)的匱乏，仍收獲微小。所以，我要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)名師的.成功之道，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)許許多多。
我更要做一個(gè)研究型的班主任。時(shí)代在飛速前進(jìn)，一切只滿(mǎn)足于現(xiàn)狀的人將落后于時(shí)代，班主任工作更是如此。班主任所做的是人的工作，面對(duì)的是一群群天真、可愛(ài)的孩子，他們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。他們還有許多的奧秘等待著我們?nèi)ヌ剿�，去研究。�?dāng)我們學(xué)會(huì)研究的時(shí)候，我們的班主任工作也將進(jìn)入更高的境界。
學(xué)習(xí)短暫，回味無(wú)窮，感悟有限，真心無(wú)盡。這學(xué)期的培訓(xùn)必將激勵(lì)著我去尋找成為一名成功班主任的那一條蹊徑。
班主任培訓(xùn)心得體會(huì)2
參加班主任培訓(xùn)班的好處是可以開(kāi)闊視野，學(xué)習(xí)許多新的東西。這不，通過(guò)閱讀我了解了什么是“團(tuán)康”活動(dòng)。
團(tuán)體康樂(lè)輔導(dǎo)的實(shí)質(zhì)是團(tuán)體心理輔導(dǎo)�！皥F(tuán)康”包括了團(tuán)體人數(shù)、心理輔導(dǎo)、康樂(lè)活動(dòng)和營(yíng)地要素;以青少年群體為主要輔導(dǎo)對(duì)象，起到預(yù)防性與發(fā)展性治療功能;它融合了快樂(lè)體驗(yàn)與歷奇輔導(dǎo)特點(diǎn);歸納了輔導(dǎo)技巧和熱身期、互動(dòng)期、凝聚期、工作期、結(jié)束期等主干結(jié)構(gòu)過(guò)程。團(tuán)康輔導(dǎo)可為青少年群體提供團(tuán)隊(duì)建設(shè)、領(lǐng)袖培養(yǎng)、素質(zhì)訓(xùn)練、閑暇娛樂(lè)等社會(huì)服務(wù);也可參與災(zāi)區(qū)和諧社區(qū)重建工作，發(fā)揮其治療功能。
它可以通過(guò)游戲、帶動(dòng)唱等各種方式和手段使參加者釋放受壓抑的情緒，使他們對(duì)自我的心理和人際溝通障礙得到重整和跨越。
閱讀是為了實(shí)踐，我也按照書(shū)的指導(dǎo)進(jìn)行了幾個(gè)游戲活動(dòng)，如“拍手游戲”、“捉蟲(chóng)蟲(chóng)”、“手指游戲”，這些游戲讓我自己都覺(jué)得新鮮、有趣，全身放松，那我想對(duì)我們的孩子來(lái)說(shuō)，效果應(yīng)該會(huì)更好。
我印象最深的是團(tuán)康活動(dòng)帶領(lǐng)的程序及技巧：
1、活動(dòng)前實(shí)施準(zhǔn)備的技巧。
2、活動(dòng)中收放自如的技巧。
3、活動(dòng)后小組體驗(yàn)分享輔導(dǎo)的技巧。
我想，團(tuán)體康樂(lè)活動(dòng)，不但可以讓孩子學(xué)到豐富的知識(shí)，而且在其互相交流、模仿和創(chuàng)造中，還能讓學(xué)生、了解體驗(yàn)到自己是被其他學(xué)生支持的，讓每個(gè)學(xué)生能夠從與別人的'相互關(guān)系中找到自己的利益，使學(xué)生獲得安全感，增強(qiáng)自信心。最終充實(shí)學(xué)生精神文明的建設(shè)，利于學(xué)生形成良好的健全品格。那么我們?cè)谄綍r(shí)的教育教學(xué)中也不妨靈活運(yùn)用，以達(dá)到寓教于樂(lè)的目的。
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