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初三(2)、(4)班英語(yǔ)期中考試質(zhì)量分析報(bào)告
一、數(shù)據(jù)分析：
二、學(xué)情分析：
本次階段測(cè)試，總體成績(jī)比期中考試成績(jī)略有下降。
初三（1）班能保持特色班的先進(jìn)性。
初三（2）班真正優(yōu)秀的學(xué)生不多，只有四位左右。大多為中等生；這次有三個(gè)薄弱生成績(jī)?cè)?0分以下。
其他班級(jí)英語(yǔ)基礎(chǔ)非常薄弱，一些外地籍學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度非常不認(rèn)真，很懶散，不肯學(xué)。其他同學(xué)也是被動(dòng)學(xué)習(xí)，因此，這次考試合格率還是不理想，進(jìn)步不明顯。
三、試卷情況分析：
第一部分聽(tīng)力：第一大題選圖片，基本上沒(méi)有錯(cuò)誤。第二大題聽(tīng)對(duì)話回答問(wèn)題，主要錯(cuò)在第8題，沒(méi)有理解對(duì)話的含義。第三大題聽(tīng)短文判斷正誤，主要個(gè)別錯(cuò)在對(duì)內(nèi)容的細(xì)節(jié)沒(méi)有聽(tīng)清楚。第四大題主要錯(cuò)在February拼錯(cuò), views沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)。
第二部分詞匯和語(yǔ)法：選擇題主要錯(cuò)在第36題：對(duì)ghost這個(gè)詞不認(rèn)識(shí)，而影響做題。第44題：對(duì)感嘆句還是有同學(xué)沒(méi)有掌握。第49題：對(duì)be made of 與be made from 區(qū)別不知道。第55、56題：對(duì)一些語(yǔ)言功能的題目沒(méi)有靈活掌握。詞型轉(zhuǎn)變這次得分率不高，因?yàn)闆](méi)有考最近學(xué)的，而隨意考了整個(gè)初中的一些內(nèi)容，因此學(xué)生做不出。如：memorize, forgetful, safely等。句型轉(zhuǎn)變主要錯(cuò)在第68題：要求改寫(xiě)成現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，這平時(shí)練地比較少，一些同學(xué)還沒(méi)有掌握。
第三部分閱讀和寫(xiě)作：A篇第74題：沒(méi)有理解透文章。B篇相對(duì)來(lái)說(shuō)錯(cuò)誤較少。C篇選詞完型填空：第87題：不知道especially 這個(gè)詞。D篇首字母完型填空：主要是check 沒(méi)有填出，easily, using 沒(méi)有注意詞尾的變化。E篇回答問(wèn)題，這次普遍做得不好，沒(méi)有回答到問(wèn)題的點(diǎn)子上，失分較多。寫(xiě)話中主要還是語(yǔ)法錯(cuò)誤較多�？傊�，這部分閱讀和寫(xiě)作，要考驗(yàn)學(xué)生的綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力，是很多薄弱學(xué)生失分最多的。
四、今后的措施：
1．繼續(xù)加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練，保持每周一次的聽(tīng)力練習(xí)。
2．繼續(xù)復(fù)習(xí)初中詞匯，在認(rèn)知的基礎(chǔ)上，有選擇的對(duì)一些重點(diǎn)詞匯進(jìn)行默寫(xiě)，尤其是有詞型轉(zhuǎn)變的詞
3．加強(qiáng)第二部分語(yǔ)法題的操練，對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤要面批輔導(dǎo)，提高準(zhǔn)確率。
4．要求學(xué)生每天看一篇閱讀文章，加強(qiáng)語(yǔ)言的輸入量，對(duì)特色班來(lái)說(shuō)，更要多做完型填空的閱讀。
5．要根據(jù)各班具體學(xué)情，進(jìn)行寫(xiě)作輔導(dǎo)。
申麗偉
初三(2)、(4)班英語(yǔ)期中考試質(zhì)量分析報(bào)告 [篇2]
一、數(shù)據(jù)分析：
二、學(xué)情分析：
本次階段測(cè)試，總體成績(jī)比期中考試成績(jī)略有下降。
初三（1）班能保持特色班的先進(jìn)性。
初三（2）班真正優(yōu)秀的學(xué)生不多，只有四位左右。大多為中等生；這次有三個(gè)薄弱生成績(jī)?cè)?0分以下。
其他班級(jí)英語(yǔ)基礎(chǔ)非常薄弱，一些外地籍學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度非常不認(rèn)真，很懶散，不肯學(xué)。其他同學(xué)也是被動(dòng)學(xué)習(xí)，因此，這次考試合格率還是不理想，進(jìn)步不明顯。
三、試卷情況分析：
第一部分聽(tīng)力：第一大題選圖片，基本上沒(méi)有錯(cuò)誤。第二大題聽(tīng)對(duì)話回答問(wèn)題，主要錯(cuò)在第8題，沒(méi)有理解對(duì)話的含義。第三大題聽(tīng)短文判斷正誤，主要個(gè)別錯(cuò)在對(duì)內(nèi)容的細(xì)節(jié)沒(méi)有聽(tīng)清楚。第四大題主要錯(cuò)在February拼錯(cuò), views沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)。
第二部分詞匯和語(yǔ)法：選擇題主要錯(cuò)在第36題：對(duì)ghost這個(gè)詞不認(rèn)識(shí)，而影響做題。第44題：對(duì)感嘆句還是有同學(xué)沒(méi)有掌握。第49題：對(duì)be made of 與be made from 區(qū)別不知道。第55、56題：對(duì)一些語(yǔ)言功能的題目沒(méi)有靈活掌握。詞型轉(zhuǎn)變這次得分率不高，因?yàn)闆](méi)有考最近學(xué)的，而隨意考了整個(gè)初中的一些內(nèi)容，因此學(xué)生做不出。如：memorize, forgetful, safely等。句型轉(zhuǎn)變主要錯(cuò)在第68題：要求改寫(xiě)成現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，這平時(shí)練地比較少，一些同學(xué)還沒(méi)有掌握。
第三部分閱讀和寫(xiě)作：A篇第74題：沒(méi)有理解透文章。B篇相對(duì)來(lái)說(shuō)錯(cuò)誤較少。C篇選詞完型填空：第87題：不知道especially 這個(gè)詞。D篇首字母完型填空：主要是check 沒(méi)有填出，easily, using 沒(méi)有注意詞尾的變化。E篇回答問(wèn)題，這次普遍做得不好，沒(méi)有回答到問(wèn)題的點(diǎn)子上，失分較多。寫(xiě)話中主要還是語(yǔ)法錯(cuò)誤較多�？傊@部分閱讀和寫(xiě)作，要考驗(yàn)學(xué)生的綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力，是很多薄弱學(xué)生失分最多的。
四、今后的措施：
1．繼續(xù)加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練，保持每周一次的聽(tīng)力練習(xí)。
2．繼續(xù)復(fù)習(xí)初中詞匯，在認(rèn)知的基礎(chǔ)上，有選擇的對(duì)一些重點(diǎn)詞匯進(jìn)行默寫(xiě)，尤其是有詞型轉(zhuǎn)變的詞
3．加強(qiáng)第二部分語(yǔ)法題的操練，對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤要面批輔導(dǎo)，提高準(zhǔn)確率。
4．要求學(xué)生每天看一篇閱讀文章，加強(qiáng)語(yǔ)言的輸入量，對(duì)特色班來(lái)說(shuō)，更要多做完型填空的閱讀。
5．要根據(jù)各班具體學(xué)情，進(jìn)行寫(xiě)作輔導(dǎo)。
申麗偉
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