文明禮儀 倡議書
同學(xué)們：
當(dāng)你踩到口香糖甩也甩不掉，你一定會(huì)很生氣，并且怨恨那個(gè)吐口香糖的人，可你是否想到當(dāng)初自己也這樣做過(guò)，也給別人帶來(lái)了麻煩呢？
當(dāng)你到食堂吃飯，有時(shí)會(huì)找不到一個(gè)干凈的餐桌、座椅，你一定會(huì)很氣氛，并且抱怨那些亂倒剩飯的人，可你是否想過(guò)自己也曾這樣做過(guò)，也使別人感到憤懣呢？
當(dāng)你陪自己的爺爺奶奶坐車時(shí)，滿座的學(xué)生卻沒(méi)有一個(gè)讓座，不用多說(shuō)你定會(huì)心生不快，可你是否想到自己又為別人讓過(guò)座位嗎？
我們只是在自己受害時(shí)才想起文明禮儀，想起美德，作為新世紀(jì)的學(xué)生，這怎么能行！作為祖國(guó)未來(lái)的接班人，我們必須培養(yǎng)最基本的禮儀，擁有最基本的立足條件。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，創(chuàng)和諧人文學(xué)校，是我們義不容辭的責(zé)任。
杰夫萊斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；我們播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格。“講文明，懂禮儀”，其實(shí)并不需要我們做什么驚天動(dòng)地的大事，但每一件小事的背后，都滲透著文明禮儀的本質(zhì)。“講文明，懂禮儀”是同學(xué)生病時(shí)的一句問(wèn)候；是經(jīng)過(guò)綠茵草地時(shí)的繞道而行。孩子們，只要你愿意去做，“懂文明，講禮儀”將是一件極為簡(jiǎn)單、快樂(lè)的事。
“講文明，懂禮儀”不過(guò)是舉手之勞。尊敬老師，課前遞上一杯水，課后說(shuō)聲再見(jiàn)，讓老師先行；愛(ài)護(hù)同學(xué)，當(dāng)他生病時(shí)幫他拿來(lái)藥品，當(dāng)他摔倒時(shí)熱心的攙扶；熱愛(ài)校園，自覺(jué)撿起果皮紙屑，擺放整齊的桌椅；講究秩序，上下樓梯有序行進(jìn)。
“講文明，懂禮儀”不過(guò)是舉“口”之勞。俗話說(shuō):良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。一句不經(jīng)意的惡語(yǔ)可能給別人帶來(lái)長(zhǎng)期的傷害，而一句良言不僅給別人啟示和快樂(lè)，而且自己也收獲了快樂(lè)。見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，請(qǐng)教問(wèn)題道聲謝；不小心碰到同學(xué)，說(shuō)聲對(duì)不起，同學(xué)流淚時(shí)，請(qǐng)用幽默讓他破涕而笑；主動(dòng)制止一個(gè)亂丟垃圾的人，主動(dòng)做一次愛(ài)護(hù)花草樹木的宣傳。文明禮儀真的無(wú)處不在，信口即可拈來(lái)。
“講文明，懂禮儀”僅僅是管住自己的小念頭。當(dāng)你想罵人時(shí)，請(qǐng)捂起自己的嘴；當(dāng)你想打人時(shí)，請(qǐng)將雙手背在身后。
我們放飛小鳥，他們會(huì)翱翔于自由的藍(lán)天，學(xué)校放飛我們，我們要書寫下文明禮儀的詩(shī)篇!讓我們?cè)凇岸Y儀教育活動(dòng)月”的主題活動(dòng)中，盡情展現(xiàn)自己的風(fēng)采，用我們的實(shí)際行動(dòng)共同譜寫文明禮儀的樂(lè)章，唱響文明禮儀的音符，為建設(shè)文明、禮儀、和諧校園而努力奮斗！
文明禮儀 倡議書 [篇2]
各位同學(xué)、老師、家長(zhǎng)：
大家好！眾所周知中國(guó)是個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。在五千多年的歷史長(zhǎng)河里，中華民族孕育了舉世矚目的文明成果，對(duì)世界文明的發(fā)展起著舉足輕重的作用�，F(xiàn)在，我國(guó)先后制定了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施綱要》，旨在加強(qiáng)道德教育，促進(jìn)社會(huì)文明和社會(huì)公德的形成。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線，即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，那對(duì)人、對(duì)社會(huì)又有何用？千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的是應(yīng)先學(xué)會(huì)做人，學(xué)做文明人，真正做到“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。老師們、同學(xué)們讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，向我們的家人，同事、同學(xué)、親朋好友展示我們良好的文明素養(yǎng)和得體的文明語(yǔ)言吧！為此，學(xué)校向全體教師和同學(xué)、家長(zhǎng)們發(fā)出如下倡議：
一、語(yǔ)言文明，舉止得體，告別污言穢語(yǔ)，使用文明禮貌用語(yǔ)；
二、尊敬師長(zhǎng)，孝敬長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，事事能謙讓，處處講誠(chéng)信；
三、關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位同學(xué)，同學(xué)之間不起綽號(hào)，對(duì)有困難的同學(xué)在生活、學(xué)習(xí)上給予熱心的支持和幫助；
四、勤勞儉樸，不鋪張浪費(fèi)，不吃零食，節(jié)約用水用電；
五、遵守并維護(hù)公共秩序，待人接物講禮儀；
六、在教室內(nèi)文明學(xué)習(xí)，不大聲喧嘩；
七、注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪；
八、文明上網(wǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約，講究上網(wǎng)道德，合理科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源；
九、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不損壞公物，不在課桌上刻字畫畫；
十、保護(hù)環(huán)境，呵護(hù)生態(tài)，親近自然，恪守生態(tài)道德，堅(jiān)決不做污染環(huán)境、破壞生態(tài)的事；
十一、積極參加“向不文明行為宣戰(zhàn)”主題實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，崇尚科學(xué)，破除封建迷信，爭(zhēng)做文明使者。
希望每一位老師和同學(xué)、家長(zhǎng)都能積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，在“文明禮儀伴我行”實(shí)踐活動(dòng)中，摒棄陳規(guī)陋習(xí)，崇尚科學(xué)文明，弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)尚。愿講究文明禮儀在校園里蔚然成風(fēng)，愿文明禮儀之花開(kāi)滿社會(huì)的每個(gè)角落，伴隨著我們一同健康成長(zhǎng)！
文明禮儀 倡議書 [篇3]
親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)和小朋友：
小餐桌，大文明，餐桌文明是社會(huì)文明的重要體現(xiàn)，傳承著中華民族的優(yōu)秀文化，是尊重勞動(dòng)、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德�，F(xiàn)向全園家長(zhǎng)、幼兒發(fā)起文明就餐倡議：
一、積極打造溫馨就餐環(huán)境，培養(yǎng)文明就餐禮儀，踴躍參加文明餐桌行動(dòng)。
二、保持良好的就餐秩序，進(jìn)餐時(shí)請(qǐng)保持文明的坐姿，不大聲喧嘩。
三、珍惜糧食，杜絕浪費(fèi)。傳承中華民族勤儉節(jié)約的美德，在園進(jìn)餐做到“不剩飯、不剩菜”。
四、就餐時(shí)注意保持桌面和地面整潔。
五、愛(ài)護(hù)餐具，餐后自覺(jué)把餐具送到回收處。
六、樹立科學(xué)飲食理念，重視飲食均衡性、營(yíng)養(yǎng)性和全面性，做到不挑食，不偏食。
七、家園同協(xié)力，共建文明餐桌。人人重視、個(gè)個(gè)參與就餐文明禮儀培養(yǎng)。
八、外出就餐請(qǐng)遵守“不浪費(fèi)”原則，點(diǎn)餐量適宜，剩飯剩菜打包回家！
文明就餐，從我做起，從點(diǎn)滴做起，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
閩清縣實(shí)驗(yàn)幼兒園
文明禮儀 倡議書 [篇4]
老師們，同學(xué)們：
文明禮儀、行為習(xí)慣是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀，為推進(jìn)校園文明建設(shè)向縱深發(fā)展，大力加強(qiáng)學(xué)生“守公德、勤學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)”的養(yǎng)成教育，促使全體學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，爭(zhēng)做文明二中學(xué)生，株洲市二中學(xué)生會(huì)向全校師生發(fā)出倡議：
一、學(xué)習(xí)習(xí)慣要抓實(shí)。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求同學(xué)們做到：認(rèn)真聽(tīng)課、主動(dòng)學(xué)習(xí)、多思善問(wèn)、大膽質(zhì)疑、高質(zhì)高量完成作業(yè)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有利于激發(fā)我們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，提高學(xué)習(xí)效率，有利于培養(yǎng)中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，更有利于培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，使學(xué)生終身受益。
二、生活習(xí)慣要抓好。平日里，科學(xué)作息、積極勞動(dòng)；互不攀比，生活節(jié)儉，自覺(jué)穿好全套校服，整潔大方，不佩戴首飾，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不化妝；文明就餐。
三、行為習(xí)慣要抓細(xì)。
1、要養(yǎng)成舉止文明的習(xí)慣。對(duì)長(zhǎng)輩、老師、同學(xué)、他人要有禮貌，待人接物要有禮節(jié)，不抽煙、不酗酒，不嚼檳榔、不早戀，做文明學(xué)生。
2、要養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣。自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律、課間紀(jì)律、集會(huì)紀(jì)律等，自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所的相關(guān)規(guī)定和要求，樹立良好的公眾形象。
3、要養(yǎng)成尊重他人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣。懂得尊重他人是做人的道德準(zhǔn)則，要禮貌待人、寬厚待人，尊重老師和同學(xué)，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
4、要養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣。同學(xué)們既要講究個(gè)人衛(wèi)生，也要講究公共衛(wèi)生。不亂丟、亂扔，不帶方便面、粉，盒飯進(jìn)入教室，塑造良好的育人環(huán)境。
5、要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。我們要節(jié)約每一滴水、每一粒米、每一度電。做到人走水停，人走燈熄，按需飲食的好習(xí)慣。
6要養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣。同學(xué)們要樹立誠(chéng)信意識(shí)，生活中要以誠(chéng)相待，考試中誠(chéng)信參考，絕不作弊。
7、要養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體習(xí)慣。認(rèn)真做好“兩操”，堅(jiān)持跑操，保持飽滿的精神積極參加體育活動(dòng)，做到每天鍛煉一小時(shí)。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們以實(shí)際行動(dòng)升華“養(yǎng)成教育”，做文明學(xué)生，做規(guī)范學(xué)生，共同打造和諧校園。相信同學(xué)們會(huì)在這充滿希望與陽(yáng)光的春天里，勇于挑戰(zhàn)自己的缺陷，培養(yǎng)良好的生活態(tài)度，在二中這方沃土綻放最美的自己！
株洲市二中學(xué)生會(huì)
2012年3月
溫馨提示：請(qǐng)各班班主任按照相關(guān)要求，根據(jù)各班具體情況，有針對(duì)性地做好養(yǎng)成教育工作。
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