數(shù)學節(jié)倡議書

親愛的同學們：

數(shù)學是體操，讓我們思維如電；數(shù)學是空間，讓我們想象豐富；數(shù)學是游戲，讓我們感受無窮奧妙；數(shù)學是知識海洋中一顆璀璨的明珠，啟迪我們的智慧，開發(fā)我們的智力。在這綠意綻放、百花盛開的春天里，學校隆重地舉行“親近數(shù)學 玩轉(zhuǎn)數(shù)學 挑戰(zhàn)數(shù)學”第一屆數(shù)學節(jié)啟動儀式，讓我們與數(shù)學親密接觸，享受數(shù)學帶給我們的快樂。

數(shù)學是所有自然科學的基礎，也是一切重要技術發(fā)展的基礎。數(shù)學不是書本上的枯燥學問，它的“身影”活躍于生活的每個角落，它的價值體現(xiàn)在你我的生活中。數(shù)學節(jié)期間，學校將開展豐富多彩的活動，讓我們在玩中學，玩中思，越

希望同學們踴躍參加，在活動中感受數(shù)學的無限魅力，在生活中領略數(shù)學的繽紛色彩，在課堂外體驗數(shù)學的實踐妙用。來，讓我們一起玩好數(shù)學，挑戰(zhàn)數(shù)學吧！

數(shù)學節(jié)倡議書 [篇2]

親愛的同學們，在這春暖花開的四月，我們將拉開數(shù)學節(jié)的帷幕，在為期一個月的活動中，我們將陸續(xù)開展一系列豐富多彩的數(shù)學活動。同時也是給大家提供一個更廣闊的展現(xiàn)自我的舞臺，數(shù)學節(jié)的內(nèi)容將進一步點燃我們對數(shù)學的熱情。這次活動分別有制作數(shù)學學具、計算題競賽、撰寫數(shù)學手抄報等方面。通過活動，讓同學們感受自己在學習過程中的收獲與進步，提高學習數(shù)學的興趣，樹立學習的信心。掀起一場數(shù)學的“思維”風暴，把我們從有限的數(shù)學課堂引領至無限廣闊的數(shù)學天地。 數(shù)學來源與生活，源自于你的興趣。數(shù)學這門藝術培養(yǎng)了祖沖之、華羅庚等等散發(fā)著永恒光芒的數(shù)學家，他們開啟了人類未知領域的大門，讓我們也熱愛數(shù)學吧！

華羅庚說：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數(shù)學�！笨梢姅�(shù)學與我們的生活密不可分。

蘇步青說：“學習數(shù)學要多做習題，邊做邊思索。先知其然，然后知其所以然”可見數(shù)學練習的重要性。

愛因斯坦曾說：“提出一個問題往往比解決一個問題更為重要，因為解決一個問題也許只是一個數(shù)學上或?qū)嶒炆系募记蓡栴}。而提出新的問題、新的可能性，從新的角度看舊問題，卻需要創(chuàng)造性的想像力，而且標志著科學的真正進步。” 在古代，我們的偉人孔夫子曾說：疑是思之始，學之端。也有古人云：“學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進。”

現(xiàn)代，提出問題也是同樣被人們認可并看重。2004年，有四位諾貝爾獲得者 應邀到北京演講，開展學術交流活動。每場演講結束后，他們都會留出10分鐘的時間，請大家提出各種問題。讓他們感到十分意外和難以理解的是，全場1000多人鴉雀無聲，竟然沒有一個人提出問題。這使幾位演講者發(fā)出了一個共同的感嘆：“難道我們的理論就如此完美無缺了嗎？難道連一個問題都提不出來了嗎？如果一點問題都沒有，那怎么可能有重大的發(fā)現(xiàn)呢？如果一點問題都沒有，那怎么可能有完善和創(chuàng)新呢?太不可思議了！”正如我們在研究數(shù)學問題時，老師們都提倡鼓勵我們積極的舉一反三。為的就是通過提出問題尋找更多的創(chuàng)新點，雖然常言道：辦法總比問題多，但是連問題都沒有，又何來的辦法呢？沒有富有價值的數(shù)學問題的提出，我們所做的解決問題的任何工作都將有可能是徒勞，甚至可能南轅北轍，離我們的預期目標越來越遠。一言概之：解決問題可能只是一種策略和工具的選擇問題，而提出問題卻包含了創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力以及思維發(fā)生發(fā)展的過程。為什么僅僅是一些科學問題的提出就能產(chǎn)生如此重大的意義呢？ 因為，科學系統(tǒng)的發(fā)展就是不斷地始于問題和終于問題的過程。因此，在科學系統(tǒng)中，有無科學問題，特別是有多少重大科學難題，是判斷未來科學發(fā)展的趨勢和科學革命存在性的重要標志。

同學們：你們就是祖國的未來與希望。通過老師剛講的故事你們知道提出問題的重要性了嗎？

你們現(xiàn)在是否發(fā)現(xiàn)我們身邊的學習在悄悄的發(fā)生變化，我們的學習方式在發(fā)生轉(zhuǎn)變。同學們已不再是被動的`接受老師的傳授，我們的老師正在把學習的主動權教給學生，在課堂上學習新知前有預習、在學習的課堂中有自主探究提出問題、大家合作探索問題、解決問題。學習后有變式練習鞏固拓展。許多同學的學習能力有了明顯提升，當然也有許多同學感到學習吃力，這是正�，F(xiàn)象，你只要努力了，今天比昨天進步一點點，明天比今天再進步一點點，隨著不斷努力你會在學習數(shù)學中找到樂趣，老師希望你們具有堅忍不拔的毅力，敢于向困難挑戰(zhàn)，想方設法解決困難。不僅老師為您們驕傲，家長也會感到驕傲，最重要的是你們自己學會了克服困難的本領與調(diào)節(jié)壓力的心態(tài)。

千里之行始于足下，從今天開始，從數(shù)學節(jié)的第一個內(nèi)容開始，我希望每位同學積極參加數(shù)學活動，積極動手、開動大腦、發(fā)展智力、提高能力，鍛煉膽量、培養(yǎng)信心。享受學習數(shù)學的快樂，找到學習數(shù)學的小竅門。

最后預祝我們的數(shù)學節(jié)圓滿成功！

河東區(qū)第二實驗小學

全體數(shù)學教師

2012年4月16日

數(shù)學節(jié)倡議書 [篇3]

老師們，同學們：

早上好!

在這鳥語花香、春意盎然的日子里，我們剛剛送走了六一兒童節(jié)，就迎來了又一個盛大的節(jié)日，一個屬于你，屬于我，屬于我們江東中心小學每一個人的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎？對，是我校首屆數(shù)學節(jié)。本屆數(shù)學節(jié)的活動宗旨在于“讓快樂與數(shù)學同行，讓智慧伴活動共生”。

從今天開始數(shù)學節(jié)將持續(xù)一周的時間，同學們在這一周中將遨游在奇妙的數(shù)學王國，和數(shù)學有個親密接觸，一起感受數(shù)學的無窮魅力，大家可以在各班布置的數(shù)學黑板報上大顯身手，展示自己的聰明才智；在各類數(shù)學競賽中，努力拼搏，品嘗成功的喜悅；在主題班隊活動中，積極參與，演繹數(shù)學，讓數(shù)學更有趣；在算24點比賽中來個頭腦大風暴，奪個制勝法寶……在一周的數(shù)學節(jié)中，只要你有一點點的收獲，你都是成功的。

最后，祝愿大家在數(shù)學節(jié)的系列活動中表現(xiàn)出色，夢想成真！也祝愿我校首屆數(shù)學節(jié)能圓滿成功！

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