焊接電路學總結(jié) （通用15篇）

　　總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么總結(jié)應該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編整理的焊接電路學總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　焊接電路學總結(jié) 1

　　20xx.7.31下午寰球工程（總包）的宋鵬總工主持了一場關于焊接技術的培訓，他邀請了具備國家資質(zhì)而且具備豐富經(jīng)驗的老師傅來給我們上培訓課。當然了，對于我這個建筑行業(yè)的新生，只是去打了一個醬油，蹭了一堂課，下面的總結(jié)只是我的一點心得與體會。

　　焊工，需要持有國家頒發(fā)的具有國家認定的國家資質(zhì)證書，考試合格持證者方可上崗，一個焊工既要具備安全資格也要具備技術資格。

　　首先，作為一個培訓，相當于一場會議，必須要有簽到制度，每個到場人員必須到場簽到，標明時間、地點、所在單位、職位、姓名。宋工介紹了到場的相關人員以及相關職務，以及介紹了本次培訓的內(nèi)容與性質(zhì)。

　　一、國家資質(zhì)證書，焊工證的相關介紹

　　首先焊工證上需要有國家勞動部敲的鋼印。老師傅還給我們展示了證書上一些代號的講解。例如：smaw-Ⅱ-6g-12/159-f3j。

　　smaw代表的是焊接的工藝，smaw是代表的手工焊。其次還相應有：gtaw（氧弧焊）、smaw（手工焊）、gmaw（氣焊）、fcaw（氣焊）、saw（電弧焊）。其中，氧弧焊中，是利用氧氣打底，其溫度會有幾千度高，適用于壁厚的鋼管。氣焊中，有些是利用二氧化碳來焊接，焊絲通常是實心的，而且通常要用藥芯焊絲，這種焊接方法是半自動的，且效率高。

　�、�，是希臘數(shù)字，其含義是材料的意思，其中具體分為：Ⅰ類、Ⅱ類、Ⅲ類、Ⅳ類。Ⅰ類代表的就是一級鋼材，Ⅱ級就是二級鋼，以此類推。焊接的時候一定要看清材質(zhì)。

　　6g，代表的是焊接的方式，總共有六種方式，依次是：1g（平焊）、2g（橫焊）、3g（立焊）、4g（仰焊）、5g（水平固定試件）、6g（45°垂直固定）。其中，5g、6g中還有5gx、6gx，其意思就是從上往下焊的意思。1g和5g都是水平焊接的意思，不同之處在于1g焊接管子可轉(zhuǎn)，5g焊接管子不可轉(zhuǎn)，是固定的。

　　12/159，是材料的尺寸，壁厚12mm，管道直徑159mm。

　　f3j，代表的是堿性焊條，焊條分為酸性焊條和堿性焊條，比如f1就是酸性的，而047、057就是堿性的。當然其他形式的焊接中，01代表不加焊絲，02代表實心不加焊絲，03代表藥芯焊絲。

　　二、相關技術

　　施工現(xiàn)場的焊工，首先必須要有執(zhí)業(yè)資格考證書。在現(xiàn)場，是技術員安排焊工來工作的，技術員準備好技術資料，做好工藝評定，寫好工藝卡。焊工首先要熟悉資料，按照工藝卡的要求來做。但是，目前現(xiàn)場的實際情況是沒有此條件，而且我們屬于民用建筑，不屬于那種鋼結(jié)構的大跨度廠房，不具有那樣高的要求，而且我們的焊工人員只有憑借以往的經(jīng)驗來工作，沒有技術資料，無從下手，所以導致現(xiàn)場的焊接質(zhì)量不高，焊縫有空隙，焊縫坑洼，我們這邊缺少專業(yè)技術員指導，所以必須請專人來培訓，提高技術，提高質(zhì)量。

　　電弧焊的難度要大于氧弧焊，電弧焊的直徑大。當壁厚小于等于四個時，可不開口，可留2mm間隙，壁薄。當壁厚五個時，需要打坡口，用小焊條，壁厚。燒的方式要從最低點開始燒。

　　當作化工類的焊接時，因為時間長了鋼管會腐蝕變質(zhì)，有介質(zhì)存在，所以需要打磨光滑，此時通常使用氧弧焊。

　　選用焊條材料很關鍵。焊條不要大，不然容易返工。當壁薄時，可不打坡口，但要留間隙。當壁厚時，需要打坡口，留間隙。我們這個現(xiàn)場使用的材料是422的材料，老師傅講，422的材料外觀好看，好做，但是市面上好造，所以假的多。所以一般427的用的多。老師傅講，板厚大于25mm的時候采用低芯焊條，這樣強度高。焊條的領用需要烘干后才可領用。老師傅還將，422的焊條容易裂，427的焊條不容易裂，藥皮材質(zhì)好，致密性好。比如罐子在罐頂?shù)臅r候，就需要用427的焊條，雖然燒出來外觀不好看，但是質(zhì)量好。422焊條吸潮率比較好。廠區(qū)大多采用427焊條。

　　三、相關規(guī)定

　　老師傅講了一些相關明文規(guī)定，講了焊工一些最基本的職業(yè)素養(yǎng)。在現(xiàn)場，當管理人員看到你焊的不好的時候，他們首先會讓你拿出焊工證，沒有焊工證就是無證上崗，需要立即清除出場，而且還要做出相應罰款。當你干的活差，檢查的時候你是有證的，會檢查你的證是否是真的，要是假證，后果更嚴重。要是證是真的，有時候還會疑似假證，因為技術不到位，需要整改學習，然后才能上崗。

　　在場的焊工一般分為三類是要被處理的，分別是：未經(jīng)過考試的'；超項目上崗的，超項目資格的，就等同于越位，不是做這個項目的在做這個；非焊工。第一次發(fā)現(xiàn)違章，罰款1000元，第二次發(fā)現(xiàn)違章，罰款2000元，并且清除出場。

　　還有焊條混裝的焊工，施工中焊桶不蓋的焊工，焊接時焊工身上多拿焊條，焊條頭亂扔，焊縫自檢不聽從勸阻，焊縫不預熱，不做好防潮防風防雨措施等，都有相應的處罰措施。

　　焊條使用多余的應該拿回焊條庫。清理焊條的時候，應該做好收弧、弧坑填滿，不然后果將是：有氣孔、弧孔有裂紋（因為這個地方是硬力集中點）。

　　焊縫，首先需要預熱（私熱），不預熱將會有裂紋。

　　在一定的溫度情況下，焊接必須做好防潮防風防雨等措施。

　　四、結(jié)束語

　　現(xiàn)在普通的焊工每天都是180塊，焊接鋼管的每天240-260塊，焊接鋼結(jié)構的每天達320塊，有些還要多�，F(xiàn)在很多人都沒有焊工證，這樣很危險，要是有了焊工證，工作更安全，工資收入更穩(wěn)定，或許還會更高。焊工的手藝都是練出來的，需要的是平時不懈的訓練。焊工還是很辛苦的，工作環(huán)境相當艱苦，熱是一個很重要的原因。但是苦中畢竟有甜，好的焊工一個月能12000-15000塊一個月，辛勞與回報真的是成正比的。

　　老師傅講了一個案例，有一個女的電焊工，手藝很好，只有25歲，很多單位都想花高價得到她，最后這個單位破格讓她提升為技師，技師不得了啊，很高的級別了。所以只要拿得出手藝，走到哪都有飯吃，而且工資還很高。

　　焊工需要手藝好，還需要話不多，少說話多做事，這樣老板才喜歡�；罡傻暮�，不去爭取過多的利益，做的事要讓人家眼睛發(fā)亮。就像老師傅囑咐他們說，你們需要不斷提升自己的技術，努力訓練，讓質(zhì)量得到提高，這樣工資才會提高。

　　就像宋工結(jié)尾所講，老師傅曾經(jīng)帶的徒弟，原本是種田的，最后都能做的很好，老師傅帶的徒弟六個月學不會的，直接滾蛋。所以還是需要不斷的付出努力，不斷的付出艱辛。

　　宋工講，我們的這個辦公樓還是屬于挺高級的辦公樓，要是焊接的技術不到位，到時候?qū)е聶n案室或者哪個辦公室漏水等情況，我們的質(zhì)保期只有兩年，要是出現(xiàn)了問題，肯定找施工單位肯定找總包，肯定找相關的資料，找相關資料簽字的負責人，責任有時還需落實到個人，或者說，我們就是終身責任制。但是焊工做完拿錢就走人了，發(fā)生事后根本不會去追查他們。所以質(zhì)量很重要。

　　培訓結(jié)束后，我都有點想拜他為師，我都想從事焊工這個行業(yè)，工資好高啊。但話又說回來，各行業(yè)都是相通的，都是相輔相成的，我們都需要有著堅持不懈的奮斗精神，攻堅克難，學好每一門技術，因為技多不壓身，高調(diào)做事，低調(diào)做人，只有這樣我們才會得到多方面、全方位的綜合發(fā)展。

　　焊接電路學總結(jié) 2

　　為期一個周的電子電工實習已經(jīng)結(jié)束，我個人認為本次實習是非常有意義的。我不僅從中學到了很多知識，而且還提高了我的動手能力。我相信這次實習肯定會為我以后的學習、工作奠定堅實的基礎。

　　本次實習理論結(jié)合實踐，激發(fā)了我濃厚的學習興趣。實習第一天老師先給我們介紹了一些基礎知識，然后讓我們進行創(chuàng)意造型練習，這不但讓我們練習了技術，而且培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力。當我們拿起電烙鐵的那一刻，心情十分激動，因為畢竟是第一次動手。雖然老師講了動作要領，但第一次很多人還是不敢下手，不過在我們的相互鼓勵下，我們都大膽動起手來。前面幾個焊點并不好，因為我們掌握不好焊錫的量、焊接的時間等。功夫不負有心人，通過我們在實踐中不斷摸索，終于符合焊接的標準。在這中間，老師還給我們穿插介紹了smt的一些知識，不僅增加了我們的知識，更激起了我們的興趣。

　　后面我們練習的是焊接電路板。因為是練習，我們用的是廢電路板，利用上面沒焊過的點進行練習，而且我們用的材料都需要重復利用。例如：我們用的焊條都必須用到小于一厘米。之所以這樣，是為了培養(yǎng)我們的節(jié)約意識。這次實習讓我切身體會到，在資源緊張的今天，我們要從身邊的點點滴滴進行節(jié)約。

　　這次實習的重中之重是收音機的'組裝、焊接、調(diào)試。在這個工程中，我們學會了電子元器件的識別和檢測，學會了自己閱讀說明書、查看電路圖。在電子元器件的識別和檢測過程中，一定要仔細，把不同規(guī)格的器件分開并標注以免混淆。焊接時要注意焊接的順序：先小后大、先低后高、先耐熱后不耐熱等。經(jīng)過我們緊張的組裝、焊接、調(diào)試，我們的收音機終于組裝完畢。聽著自己收音機發(fā)出的聲音，心中有著無比的喜悅之情，自己的努力沒有白費。

　　通過這次實訓，我學到了很多知識、經(jīng)驗和教訓。不論做什么事情，都要先對它產(chǎn)生興趣，要全身心的的投入，要認真仔細。當然在實訓過程中不可避免的會遇到很多問題，當我們遇到問題時，我們一定要進行獨立思考，認真進行分析，勇于克服困難。想要說的還有很多，總之，感謝學校能給我們這次鍛煉的機會。

　　焊接電路學總結(jié) 3

　　本次試驗主要是做出一個能發(fā)出“叮咚”聲音的雙音門鈴，到最后，雖然電路板焊接，元器件的裝配都做好了，但由于諸多原因，最終還是沒有發(fā)出聲音，現(xiàn)小結(jié)如下，為以后積累經(jīng)驗。

　　一、態(tài)度：一件事情，不做則以，做就一定下功夫做好，做事情切忌虎頭蛇尾。本次試驗在這一方面做得不好，也是導致本次試驗失敗的很重要的因素。主要體現(xiàn)在以下方面：

　　1. 有遲到、早退的現(xiàn)象；

　　2. 老師再三強調(diào)的注意事項沒有完全聽進去，比如：從左到右，從上到下布線要規(guī)整，沒有做好；

　　3. 準備工作沒有做好，電路原理圖就沒有讀明白，有些元件需要什么型號的封裝代替就搞得不是太清楚，更別說各個元器件的功能了。一旦電路出現(xiàn)了故障，連調(diào)試都不知道如何下手；

　　4. 電路在proteus中連接好以后，連仿真都沒就直接進行pcb制版。試想，若電路真的有問題，那之后的制版、焊板都將沒有任何意義，自己做的一切都只是在浪費時間，浪費財物；

　　二、準備工作：要做成一件事，實現(xiàn)一定要將準備工作做的充分。起碼要明白自己要做什么，需要哪些東西，具體步驟是什么。在這次試驗中，最初的電路原理圖就沒有讀懂。自己雖然也確確實實在下面查找資料，找555的工作原理，但并沒有把它的8個拐角真正搞懂，以至于在以后實物沒有成功時，連如何去檢查電路都不知道，盯著電路板干著急。其實，準備工作做得好的，不僅僅是要充分的理解電路的每一個模塊有什么功能，每個元器件的型號及其封裝，還要能夠在一定程度上預測出電路可能出現(xiàn)的某些現(xiàn)象。

　　三、實際操作：期間還是遇到很多的.問題，比如：如何看元器件上的型號；如何看二極管的正負極；如何正確地使用焊烙鐵；當電路出現(xiàn)問題時，如何利用手邊的工具如電壓表、電流表、示波器等一步一步的查錯。

　　四、組員的協(xié)調(diào)：一個巴掌難拍響，只有組織好小組成員，把大家的智慧都調(diào)動起來，是大家的勁往一處使到，才能高效率的完成任務。在這次試驗中，作為小組長，沒有起到應有的作用，使得小組成員人心渙散，沒引起的他們足夠的重視，以至于他們到最后都沒見到最后的實物。

　　五、實驗報告：出現(xiàn)了很多細節(jié)問題，現(xiàn)列出來，以后不能在出現(xiàn)雷同的錯誤：

　　1. 書寫要符合中文習慣；

　　2. 排版要符合要求，包括：字體、行距、格式等；

　　3. 圖、表要編號注明；

　　4. 公式要編號注明；

　　5. 參考文獻格式一定要正確；

　　小結(jié)寫完了，但很想在多說兩句。雖然結(jié)果不是自己想要的，但在整個過程中確實學到了很多意外的東西。真的很感謝祝天龍老師，他教給我的不僅僅是書本上的知識，還教了很多書本上學不到的東西。教會了我什么是嚴謹，不管是學習還是工作中，容不得絲毫的馬虎。對自己、對工作要求一定要嚴，不能拖拖拉拉，不能“大致行就可以了”。

　　龍哥是自己學習的榜樣！

　　焊接電路學總結(jié) 4

　　最近自己在焊電路板，焊接過程中針對所要注意的問題和技巧頗有心得，在這里與大家分享：

　　針腳式元器件的焊接：用電烙鐵和焊錫絲在適當?shù)奈恢命c化形成水滴狀的焊滴，在焊放陣腳元件時，要先將元件管腳選擇合適的長度，這點可以根據(jù)元件自身的封裝。點錫的過程是先將電烙鐵放在焊盤上，然后將焊錫絲靠近焊盤，覺得錫量合適了先將焊錫絲移開，是焊錫成水滴狀后將電烙鐵移開，注意：不宜在焊盤上放置太多的焊錫。最后再將長的`管腳線剪掉即可。

　　貼片式元器件用電烙鐵焊接：先在焊盤上涂少量的焊錫，（如果是扁平的元器件可以多放些焊錫這樣可以避免最后再補錫，但要是比較厚的元件象電容、發(fā)光二極管等可以考慮先放少量的焊錫感覺能將元件焊住即可，最后在進行補錫，以防元件焊的不夠牢固）然后用電烙鐵和鑷子先固定元件的一端，確定元件沒有偏，然后再點化另一端焊盤使元件固定，要想使元件與電路板緊貼，可以先用電烙鐵點化第一端的焊錫，瞬間點化另一端的焊錫并用鑷子往下壓（這種方法適合型號大點的貼片電阻）。焊接集成芯片式貼片元件時，先在芯片各個管腳焊盤上點少量的焊錫，然后將芯片放上，確定好位置先將芯片的對角兩端固定，如果固定的有偏置可以拿掉再重新固定，沒有問題可以將其他的管腳先于本來焊盤上的焊錫相連接，最后根據(jù)需要再給各個管腳加少量的焊錫以使更加固定沒有懸空。最后用鑷子檢查一下是否有沒有焊上的管腳。

　　希望大家多多指點，相互學習！

　　焊接電路學總結(jié) 5

　　這次實驗是本學期第一次數(shù)電實驗，本以為電路圖，原理功能都已經(jīng)給了，只要按步驟來就會很容易的焊出要求的電路板，于是買好了器件，畫好了原理圖，就開始一個人開工了，但由于沒有焊電路板和布線的豐富經(jīng)驗，訓練也不足，雖然自己一個人很受打擊的焊完第一塊，但是最后什么結(jié)果都沒有，查了一遍電路，也許是因為自己弄的原因也找不出毛病在哪，真的是非常痛苦非常折磨啊，于是干脆心一狠，這次和同組的毛同學一起焊，吸取了上次的教訓，不能再閉門造車，這次要取百家之長，于是我先去實驗室看了一下已經(jīng)弄好的同學的電路板，看他們的布線和版面布局，然后又問了老師很多在第一塊失敗的電路板出現(xiàn)的問題。經(jīng)過老師解答我知道了一般布線是在電路板正面只有布不下的時候才會在背面布線，而我上次就全在背面布線，到時整個電路線路十分混亂也不易于檢查，于是這個決定在正面布線，然后我們倆畫好了實物鏈路連接圖，一切就緒，就差開始動工了！

　　由于第一次的失敗，很受打擊所以這次電線的連接和焊接就交給了比我細心的.毛同學來完成，我則負責對電路的時時檢查和改進意見，最后經(jīng)過兩天的緊張焊接（加起來5，6個小時）終于完成了，但這次發(fā)現(xiàn)開關應有的作用沒有起到，于是我們開始檢測，發(fā)現(xiàn)跳過開關環(huán)節(jié)可以出現(xiàn)結(jié)果，于是確定毛病出現(xiàn)在開關上，我們用萬用表檢查了開關功能，果然是引腳電路有問題，于是我們進行了開關的功能測試，最后將16個開關全部拆下來，又按招正確的單刀雙置介入電路板，終于這個問題解決了！

　　這是又測試發(fā)現(xiàn)10，11數(shù)碼沒有實現(xiàn)加6功能，經(jīng)過邏輯分析發(fā)現(xiàn)問題出在芯片74LS00上于是我們對電線連接做了全面檢查，沒有問題，我懷疑是芯片問題，于是拆下芯片一看，果然在將芯片插入底座是有一個芯片管腳懸空導致一直是高電平輸出，于是重新插入，終于第一塊板子大功造成！

　　真是心情愉悅啊。

　　焊接電路學總結(jié) 6

　　通過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

　　一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。

　　我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些學問不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

　　二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。

　　實踐出真知，縱觀古今，全部發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在將來的科研尤其是試驗討論中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比方做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。

　　三、實習課程實習讓我們學到了許多課本上沒有方法學到的許多有用的東西。

　　通過組裝一個光控報警電路讓我們將在課本中學習到的一些電路的組成以及一些電路元器件的工作原理以及其正常工作的檢測運用到實踐中，并且得到延長以及拓展。不僅增添了實際動手能力，也同時深化了我們對課本學問的了解，以及運用。真正的做到發(fā)覺問題，提出問題，解決問題的自主學習，在實踐中找尋問題的所在，并運用自己所知道的學問去解釋，與同學互幫互助，共同探討共同進步。

　　我學會了基本的焊接技術，電路的檢測與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我們還學會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機的裝配工藝，這些都我們的培育動手能力及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，也為我們以后的工作打下了良好的基礎而且這在我們以后的計算機專業(yè)課學習硬件中應當也是很有用的

　　通過了電子焊接實訓，我的確是學到了許多學問，拓展了自己的的視野。通過這的電子焊接實訓，增添了我的動手打操作的`能力。記得我在讀高中的時候，我?guī)图依锇惭b一個開關掌握電路，由于自己的動手能力不夠強，結(jié)果把電路接成短路，還好因為電路原先裝有保險絲，才沒有造大的安全事故。而通過這的電子焊接實訓，我就把握了比日光燈電路安裝更標準的電路，學會了很多。也學習了一些低壓電器的有關學問，了解了其規(guī)格、型號及使用的方法。

　　通過了這焊接的實訓，也培育了我們的膽大、心細、謹慎的工作作風。 總的來說，這次的實習是一個特別珍貴的閱歷，讓我們能更多的接觸到生活中實際存在的電路學著排查問題，進行簡潔的處理，不致毫無頭緒，對于今后的生活學習等也起到了肯定的主動因素。盼望以后能多點類似此類的實際操作課程，將實際與理論更好的結(jié)合起來。要求學生把握電烙錢的正確使用的方法，避開意外的受傷。

　　總的來說這次焊接的實訓，也培育了我們的規(guī)范化的工作作風，以及我們的團結(jié)協(xié)作的團隊的精神。

　　焊接電路學總結(jié) 7

　　經(jīng)過這次焊接實訓，我切身體會到焊接需要嚴謹?shù)目捶ê捅貍涞囊恍┘寄�，在老師的指導下，我們學會了基本的焊接技術。對于本次焊接實訓做出如下總結(jié)：

　　一、擁有良好的安全意識和節(jié)省意識是對自己和他人負責，是作為一名學習人員的.必備素養(yǎng)。

　　1、防止火災，用電烙鐵時要留意安全，電烙鐵在人離開時必需斷電，進行焊接實訓時打開實訓間窗戶，保持空氣流通。

　　2、嚴禁觸電，電氣設備接通電源前要仔細檢查，焊接時留意電線纏繞，避開烙鐵頭燙壞導線外皮。

　　3、防止燙傷。

　　二、焊接萬用表留意事項。

　　1、先找出各個阻值的待焊電阻，標記好。

　　2、焊接時要對元器件引腳鍍錫。

　　3、正確利用五工序法焊接，避開出現(xiàn)虛焊、錫量過多、錫量過少、過熱、冷焊、空洞、拉尖、橋焊、剝離等焊點缺陷。

　　4、液晶屏安裝時，導電膠條要保持潔凈，防止液晶屏出現(xiàn)亂碼。若出現(xiàn)亂碼，可用酒精擦拭后重新安裝。

　　5、電路板安裝完成后，進行調(diào)試與總裝。

　　焊接電路學總結(jié) 8

　　本學期我任教船焊的電焊實訓，通過一個學期的手工電弧焊的實訓，同學們對手工電弧焊的基本知識有了一定的了解，掌握了一定的操作技術，可以說從一個門外漢已經(jīng)邁入了大門，取得的成績和效果是明顯的，同學們會有很多的體會，通過大家的努力，達到了大綱對知識掌握、能力訓練方面的要求，同時加強了同學們的`勞動觀點、組織紀律性，團結(jié)協(xié)作精神、文明生產(chǎn)和意識，善于理論聯(lián)系實際，指導實踐操作的能力得到了提高，使同學們認識到要做好任何事情，必須要有嚴謹?shù)�、精益求精的、踏踏實實的、認真的工作作風和態(tài)度，在這幾方面同學們經(jīng)過這次實習都得到了鍛煉和提高。本學期共進行了一次實訓，在實訓中，同學們拓寬了知識面，鍛煉了電焊應用能力，綜合素質(zhì)得到了較大的提高。同時實訓也為推動我校實訓教學改革提供了豐富的經(jīng)驗。本次實訓重點從以下幾個方面著手，努力提高教學效果：

　　一、明確實訓實習的目的

　　安排電焊實訓的基本目的，在于通過該課程的學習，使學生熟悉地掌握焊接操作方法，初步掌握焊接工具的維護技能，并能達到中級或中級以上的水平。具體表現(xiàn)在以下三個方面：

　　1、重視學生良好習慣的培養(yǎng)

　　學生開始實訓時先進行為期兩天準備教育，主要內(nèi)容是尊師教育、安全操作教育、文明操作教育、實訓日常行為規(guī)范教育、專業(yè)思想教育、學習方法教育，打掃車間衛(wèi)生訓練、工量具擺放訓練。通過教育，有助于學生形成良好的思想意識，養(yǎng)成良好的工作習慣。

　　2、因材施教，就地取材

　　在實訓過程中基本上實行“包教包會”，確保每一個學生達到基本標準要求，對于極個別差的學生，如果在規(guī)定的實訓期間內(nèi)達不到要求，允許在課余時間訓練達到要求，同時為優(yōu)秀的學生創(chuàng)造脫穎而出的機會，鼓勵他們參加中級工考試。

　　二、實習教學取得的效果

　　實習教學達到了專業(yè)教學的預期目的。在實習之后，學生普遍感到不僅實際動手能力得到了前所未有的提高，絕大多數(shù)學生達到了焊接中級工的要求，更重要的是通過具體的實踐，進一步激發(fā)了廣大同學對專業(yè)知識的興趣，并能夠做到理論與實踐相結(jié)合，為后繼課程和今后自身的就業(yè)及發(fā)展打下了扎實的基礎。在每一次實訓結(jié)束后，我都做了認真的總結(jié)和反饋。

　　三、今后努力的方向和采取的措施

　　本次實習教學給我們積累了很多的經(jīng)驗，為今后再次開展工作提供了很好的財富。經(jīng)過全體師生的共同努力，實訓圓滿結(jié)束，效果良好，使學生在實訓前便具備相應的專業(yè)基礎知識。今后，我們實訓教學的組織工作應更加周密細致，日常管理應更加及時而有效，并沿著產(chǎn)、學、研方向良性發(fā)展。

　　焊接電路學總結(jié) 9

　　通過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲:

　　一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

　　二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有創(chuàng)造創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比方做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。

　　三、實習課程實習讓我們學到了很多課本上沒有方法學到的很多實用的東西，通過組裝一個光控報警電路讓我們將在課本中學習到的一些電路的組成以及一些電路元器件的工作原理以及其正常工作的檢測運用到實踐中，并且得到延伸以及拓展。不僅增強了實際動手能力，也同時深化了我們對課本知識的了解，以及運用。真正的做到發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題的自主學習，在實踐中找尋問題的'所在，并運用自己所知道的知識去解釋，與同學互幫互助，共同探討共同進步。

　　我學會了根本的焊接技術，電路的檢測與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我們還學會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機的裝配工藝，這些都我們的培養(yǎng)動手能力及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，也為我們以后的工作打下了良好的基礎而且這在我們以后的計算機專業(yè)課學習硬件中應該也是很有用的

　　通過了電子電工實訓，我確實是學到了很多知識，拓展了自己的的視野。通過這一次的電子電工實訓，增強了我的動手打操作的能力。記得我在讀高中的時候，我?guī)图依锇惭b一個開關控制電路，由于自己的動手能力不夠強，結(jié)果把電路接成短路，還好因為電路原先裝有保險絲，才沒有造大的安全事故。而通過這一次的電子電工實訓，我就掌握了比日光燈電路安裝更標準的電路，學會了許多。也學習了一些低壓電器的有關知識，了解了其規(guī)格、型號及使用的方法。

　　通過了這電工的實訓，也培養(yǎng)了我們的膽大、心細、謹慎的工作作風�？偟膩碚f，這次的實習是一個非常珍貴的經(jīng)驗，讓我們能更多的接觸到生活中實際存在的電路學著排查問題，進行簡單的處理，不致毫無頭緒，對于今后的生活學習等也起到了一定的積極因素。希望以后能多點類似此類的實際操作課程，將實際與理論更好的結(jié)合起來。要求學生掌握電烙錢的正確使用的方法，防止意外的受傷。

　　總的來說這次電工的實訓，也培養(yǎng)了我們的標準化的工作作風，以及我們的團結(jié)協(xié)作的團隊的精神。

　　焊接電路學總結(jié) 10

　　從20xx年3月13日到22日，轉(zhuǎn)眼間十天的焊接培訓已經(jīng)結(jié)束了。時間雖是短暫的，但是焊接培訓卻給我留下了深刻的印象，在培訓的這段時間里，我每天都感覺感覺過得很充實。講師以鮮活的案例和豐富的知識，給了我具體的操作指導，給我提供了一線的實踐經(jīng)驗。

　　本次焊接培訓跟以往的培訓一樣，分為理論課和實操課兩個部分。理論部分為期兩天，主要是通過原理解說及視頻分析方式來講解我們這次要學習的`氣割與電焊知識；實操部分為期八天，主要采取讓學員親自動手操作，老師從旁指導與演示進行。

　　參與這一次培訓班除了我們來賓供電局的人以外，還有來自北流供電公司、欽郊供電公司、廣西聚能電力公司以及廣西送變電建設公司的一些員工。在我們這些學員中，有不少人或多或少都接觸過電焊和氣割。經(jīng)過這次培訓讓我們明白的一個道理就是：氣割與電焊是一份易學難精的工作，入門容易，但是要想繼續(xù)提升的話就要考自己積累了。培訓老師告訴我們：在實際工作中，電焊要想焊得好，就要熟練去掌握電焊的焊接方法，平焊、立焊、仰焊三種電弧焊接方式所選取的電焊機電壓、電流參數(shù)以及焊條大小，運條方式也不同，這些參數(shù)合適與否就直接影響焊接工藝的好壞。

　　而氣割相對電焊來說要更加注意使用方法因為氣割是使用燃燒氣體給割件加熱使其融化，再通過高壓氣流將融化的吹掉而達到切割的作用。這一門技能由于涉及要使用可燃危險氣體，因此“安全第一”

　　備放在了首位。如果不能熟悉氣割的使用方法和注意事項就很容易發(fā)生“回火”燒壞氣割槍，導致氣瓶爆炸的意外。培訓的老師告訴我們：要想成為合格的焊接工，沒有勤學好問，你永遠是門外漢。沒有刻苦練習，你永遠是新手。在整個過程培訓過程中，我都很珍惜著僅有的十天學習時間，盡量多學多練多問。在實操練習的時候，我爭分奪秒去練習，遇到不懂不會的地方大家就相互請教學習與老師交流從中得到了不少老師的焊接經(jīng)驗。過程是艱辛的，但結(jié)果是美好的。對于我們這些不是經(jīng)常從事氣割和電焊工作的人來說，我剛練習的時候有點害怕，看著那燃燒的火焰，點燃的電弧，手會有點發(fā)抖，眼睛也挨弧光刺得難受，甚至流淚，但是最終我們都能克服這些因素并且都順利通過了最后的取證考試。

　　在這里我要感謝局、部門及班組領導給予自己這一次學習的機會。作為一名剛剛分到繼電保護班這個大家庭的新員工，能得到這么好的一次培訓機會，我感到很幸運。通過這次培訓自己基本可以從事一些焊接與切割的工作，這不僅使自己學到了一門技能，更在這個過程中得到了鍛煉，擴充了自己的知識面，提升了自我的能力，方便以后的工作的展開，為我今后的工作打下了良好的奠基。我會將自己在這次焊接培訓中學到的技能充分地應用到今后的工作中去，用實際行動來去珍惜來去匯報。

　　焊接電路學總結(jié) 11

　　為期四天的電焊工實訓結(jié)束了，這次實訓讓我受益匪淺！在這四天時間里，我先后去了電焊、電焊等專業(yè)課程的實訓中心，雖然在這實訓中我也有很多不同的收獲，但是，實訓中我們都收獲很大，在這實訓中，我們不僅了解到了電焊的基本知識，還進一步掌握了電焊操作，我覺得我們實訓中的收獲還是很大的，實訓不僅使我掌握了電焊操作技能，還有在焊接過程中學會了使用工具。通過實訓，我們學習了電焊操作知識，并且學會了電焊操作技術，還進一步掌握了一些電焊操作技術，在實訓中學會了一些電焊的基本知識，掌握了幾種電焊的基本技術。

　　在這四天中，我先后去了數(shù)控實訓室，數(shù)控實訓室，我們了解了數(shù)控車床、數(shù)控車床的工作過程和工作原理、操作方式和使用方法、操作方法等。這次實訓讓我學到了很多的東西，讓我的電焊操作技能得到了很大的提高。我很感謝我的實訓老師，也感謝學校對我們電焊實訓工作的大力支持！我也很感謝自己的學校，感謝這次實訓，也感謝這四天的實訓。

　　通過這四天的實訓，我覺得我收獲很大。我覺得在以下幾方面我有以下認識：

　　一、實訓是很重要的一門技術基礎課和技能實訓。實訓的目的在于通過實際操作，使學生能夠熟練掌握正確的焊接方式，能夠在實際生產(chǎn)中運用自如，達到基本的焊接技能，掌握簡單的`焊接技能，提高電焊條的焊接質(zhì)量和焊接技術。

　　二、在實訓的過程中我們不僅能夠掌握電焊操作技能，還能夠掌握一些焊接技術和一些焊接技術。

　　三、在這四天中我們不但掌握了電焊的基本操作知識，還學會了一些焊接方法和技巧，并且我覺得這樣更能夠為今后的學習工作打下良好的基礎。

　　四、通過這四天的實訓，我覺得我們這次的收獲很大，我也有很多的收獲，這次是實習，我感覺自己學會了很多的知識。我相信在這四天的實訓中我們的收獲會更加大，我們的收獲也會更加大。

　　焊接電路學總結(jié) 12

　　老師開始一步一步講萬用表的內(nèi)部工作原理，剛開始上理論課。畫電路圖，直流電流檔，交直流電壓檔，和歐姆檔，原來以為里面電路原理很復雜，現(xiàn)在看看，其實就是若干個電阻并聯(lián)活著串聯(lián)，再加上電容，二極管穩(wěn)壓。

　　有30個電阻，第三天開始自己動手安裝萬用表了拿到一些零件。還有4個二極管，2個壓敏電阻，看著手中的零件，手中再拿著電烙鐵和焊錫，可以想象，那些電工和工程師們多么認真，嚴謹，開始明白了什么是聚精會神，什么是專心致志。

　　當時不以為然，以前經(jīng)�？锤赣H還有一些電工們焊零件。但是當自己親自動手的時候，才知道什么叫做技術活兒。

　　大約兩秒后，焊接時先將電烙鐵在線路板上加熱。接焊錫絲，觀察焊錫絲的多少，不能太多，造成堆焊；也不能太少，造成虛焊�？纯蠢蠋熀诎褰o焊的樣板，可以說是很標準了自己焊的.不是有毛刺兒，就是堆焊。焊的時候一定要把握好時間，掌握好火候，該出手時候就出手”當然也不能太著急，好幾次電烙鐵還有熱，就把錫絲放到烙鐵頭前。后來老師說“熟能生巧”確實是這個道理。

　　真是很欣慰，當自己把26個小電阻都焊接到正確的位置之后。之后，又把壓敏電阻，電位器，電容，二極管等其他元器件逐一焊上，終于完成了開始進行調(diào)試了講按鈕調(diào)節(jié)到歐姆檔，兩只紅黑表筆短接，指針滿偏了找來一節(jié)1.5伏的干電池測了電壓，恩，成功了

　　但很充實在這一周里，一周的實訓就這樣結(jié)束了回過頭想一想總體的感覺雖然辛苦。學到很多有用的知識，也深深地體會到焊接的辛苦，總體上這一周給我留下的寶貴經(jīng)驗是永遠難以忘懷的并將作為我可以受用終生的財富。

　　焊接電路學總結(jié) 13

　　在電焊接實訓中，我們學習了電焊操作的基本工種和常見問題，還有了解了電焊的操作過程和基本工藝，并且學到了一些實用的工具和設備，比如了解了電焊的操作和基本工藝知識，掌握了一些簡單的技能。

　　實訓中心的第一天上午，我們就在電焊的實訓室里，學習了焊接基本技能，然后，老師帶領我們到了實訓室，首先介紹了焊接的基本操作，然后了解了電路板的安裝和基本元件的識別。

　　我們這次實訓的主要內(nèi)容包括電路元件、電路板元件、電路板安裝的基本工藝，元器件的焊接，電路板的焊接和電路板的安裝。

　　在這次實訓中，我們參觀了電焊的實訓室。

　　實訓室的老師首先給我們講解了一下電焊的安裝方式，然后給我們簡單介紹一下電焊的工藝過程以及一些基本的電焊操作方法。

　　在我們學習理論知識時，老師還給我們介紹了很多電焊的知識，我們還學習了很多元器件，這些東西對我們的學習有很大的幫助，讓我們對電焊有很大的認識，也為以后的'工作打下了很好的基礎。

　　電焊的實訓室，我們都是跟著老師去焊接，而我們也是學習到很多電焊的知識，比如說電焊是很多人不可缺少的工種之一。我覺得這是很好的一個實訓環(huán)節(jié)，也是對我們的很有幫助的。

　　在老師帶領下，我們在電焊上也是進行了簡單的練習，我覺得電焊是很容易的。

　　在實訓室里，老師講解的知識，我們也是了解了，我覺得我們的這次的實訓是很實在的，很有意義的，對于這次的這次的實訓我是很滿足的，這次的實訓也是讓我知道，以后的我是要繼續(xù)的學習的，不能松懈下去，也是要去把實訓的東西學好，去做的更好，讓自己在以后的工作當中去做的更加的優(yōu)秀。

　　焊接電路學總結(jié) 14

　　經(jīng)過這次焊接實訓，我切身體會到焊接需要嚴謹?shù)膽B(tài)度和必備的一些技能，在老師的指導下，我們學會了基本的`焊接技術。對于本次焊接實訓做出如下總結(jié)：

　　一、擁有良好的安全意識和節(jié)約意識是對自己和他人負責，是作為一名學習人員的必備素質(zhì)。

　　1、防止火災，用電烙鐵時要注意安全，電烙鐵在人離開時必須斷電，進行焊接實訓時打開實訓間窗戶，保持空氣流通。

　　2、嚴禁觸電，電氣設備接通電源前要認真檢查，焊接時注意電線纏繞，避免烙鐵頭燙壞導線外皮。

　　3、防止燙傷。

　　二、焊接萬用表注意事項。

　　1、先找出各個阻值的待焊電阻，標記好。

　　2、焊接時要對元器件引腳鍍錫。

　　3、正確利用五工序法焊接，避免出現(xiàn)虛焊、錫量過多、錫量過少、過熱、冷焊、空洞、拉尖、橋焊、剝離等焊點缺陷。

　　4、液晶屏安裝時，導電膠條要保持干凈，防止液晶屏出現(xiàn)亂碼。若出現(xiàn)亂碼，可用酒精擦拭后重新安裝。

　　5、電路板安裝完成后，進行調(diào)試與總裝。

　　焊接電路學總結(jié) 15

　　這次我們實訓的內(nèi)容是：電子設計。剛開始我們什么都不懂，對電路知識一竅不通，但在老師的耐心指導下，我們很快就上手，獨立的完成電路板上的電子元件的焊接。通過這次實訓，我也要掌握電路板的連接方法與技巧，熟悉電路板設計制作工藝流程，熟悉常用電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗。同時也要掌握一定的安裝技巧，在實踐中逐漸掌握正確的焊接技巧，并能獨立的完成一臺電烙鐵的安裝與焊接。在實訓中，我發(fā)現(xiàn)有些元件的焊接對應著電路板，而有些元器件的焊接是有問題的。我們在調(diào)試的過程中，有些元器件與焊接的元件焊接不是很合適，有些焊接的不好。我在這里總結(jié)的兩點就是焊接電路板上面的元件要不要太多，要把這些元件焊接上去。

　　我們在實訓中最大的收獲是焊接了許多元件，而且在調(diào)試的過程中，我們的`團隊合作精神很是出類拔萃，在實訓中，我和大家一樣，不僅熟悉電路板，并且在我們的團隊中有不同的表現(xiàn)，但我們的團隊合作精神很重要，這是我們團隊的精神。這對我今后走向社會有很大的幫助。在實踐過后，我們的團隊意識有了很大的提高，我們的團隊合作能力提高很快。

　　這次的焊接雖然只有短短的三周時間，我卻學到了我們在學校所學不到的知識，學到了課本上學不到的知識，這將會是我一生中寶貴的財富，使我終身受益。

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