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高二上期學(xué)結(jié)
一學(xué)期的大一生活眨眼之間就過去了,頭腦中還清晰的記著剛來時(shí)的情景,沒想到這么快就面臨期末考試。回想這四個(gè)月來我的學(xué)習(xí)生活,既清閑又忙碌,在清閑中我學(xué)會(huì)了與他人交流,在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識(shí)。
來到南大這個(gè)新的專業(yè),感受一種新的教學(xué),我倍感榮幸。從一個(gè)開始還對(duì)計(jì)算機(jī)心存恐懼的我,四個(gè)月下來我也可以感用它、習(xí)慣用它了。對(duì)我來說,學(xué)習(xí)技術(shù)是個(gè)難題,可我看到其他一樣的同學(xué)都可以學(xué)我也鼓足了勇氣,爭取讓自己明白些,會(huì)一些。在這里,雖然沒有哪一個(gè)老師手把手的指導(dǎo)我、教我學(xué),可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)能力的重要性。而且,因?yàn)檫@樣,我有無限的選擇權(quán)利,我可以學(xué)自己感興趣的幾何畫板、虛擬世界。
雖然沒有一樣能學(xué)得通,可我知道,技術(shù)是個(gè)長期學(xué)習(xí)的過程,沒有持久力就不會(huì)有成功。 每次和別人交流時(shí),我都以為自己在大學(xué)里每天都一無所獲,可是在總結(jié)學(xué)習(xí)、收獲成果時(shí),我才清楚地看到我沒有白白地度過四個(gè)月。 我喜歡數(shù)學(xué),同時(shí)我又害怕數(shù)學(xué),我怕會(huì)聽不懂、學(xué)不會(huì)。事實(shí)證明,大學(xué)數(shù)學(xué)確實(shí)有些難,在我的學(xué)習(xí)過程中也確實(shí)遇到了困難。時(shí)間充足時(shí),我可以預(yù)習(xí)課程,老師講時(shí)也勉強(qiáng)聽得懂,作題是我發(fā)現(xiàn)了自己的不足——不能把老師講的內(nèi)容應(yīng)用?粗坏赖啦火I基本題我真的不想做了,可是這樣又不行,只得硬著頭皮細(xì)細(xì)地想例題,慢慢地分析例題,總結(jié)它的解題方法,做的多了也就逐漸回用了。在開學(xué)初期,我可以花大量的時(shí)間來做這樣一道程序,可越到最后越忙,我擠不出時(shí)間去預(yù)習(xí),甚至課后沒時(shí)間做練習(xí)、問問題。
在課上只能接受老師的那么少的信息,沒時(shí)間鞏固,而且數(shù)學(xué)內(nèi)容又逐漸變難,最終我又到了低谷,那時(shí)我只好干脆放下數(shù)學(xué),忙過了最急的事后再拿出時(shí)間總體復(fù)習(xí)。這段復(fù)習(xí)的時(shí)間里好困難,有時(shí)幾個(gè)小時(shí)只做出二十幾道題,可我還是堅(jiān)持下來了,基本上撿回了失去的內(nèi)容。英語的學(xué)習(xí)也是個(gè)難題,我一向厭惡英語,更不會(huì)學(xué)英語,英語分級(jí)考試分到二幾是很正常的。以前有考試領(lǐng)著我還勉強(qiáng)可以過得去,可到這完全要自己學(xué),我就不知所措了。
了解了英語考試的形式后,我開始轉(zhuǎn)移了以前的學(xué)習(xí)重點(diǎn),在各個(gè)老師和同學(xué)的引導(dǎo)下,我開始喜歡說英語了,也有些喜歡學(xué)。我認(rèn)為這詩歌好的開始,不論結(jié)果如何,我都是有所收獲的。 本以為信息技術(shù)是個(gè)很簡單的科目,考試前背一背就可以了。期中考試給了我一個(gè)警鐘——什么想學(xué)好都不是那么容易的,信息技術(shù)也是如此。所以期中以后我更加用心地學(xué)它,雖然都是些理論的東西,可是這些知識(shí)能讓我對(duì)計(jì)算機(jī)有更深入的了解,不是只停留在初步會(huì)用它,并且有些理論也可以聯(lián)系實(shí)際操作。學(xué)習(xí)這門課我受益非淺。 其他課程的學(xué)習(xí)也并無用處。比如思修課可以提高我的思想修養(yǎng);體育課教我如何科學(xué)地鍛煉……
在這幾個(gè)月里我深深體會(huì)到,一切知識(shí)的學(xué)習(xí)、新鮮事物的接觸都會(huì)對(duì)自己有指導(dǎo)作用,就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自己的實(shí)際行動(dòng),我想一定會(huì)有很大的提高和升華。
高二上期學(xué)結(jié) [篇2]
光陰荏苒,歲月如梭。高二的第一學(xué)期伴隨著過年的鞭炮聲在一月底落下了帷幕。為了在新的一年里更好的完善和改進(jìn)自我,理清這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作,特此進(jìn)行一下總結(jié)和反思。
作為班級(jí)的宣傳委員,我的職責(zé)是受班長,團(tuán)支書領(lǐng)導(dǎo),對(duì)其負(fù)責(zé),受其監(jiān)督,并向其匯報(bào)工作,我有信心做好我的本職工作。
首先,我協(xié)助團(tuán)支書搞好思想建設(shè)和組織建設(shè),負(fù)責(zé)團(tuán)員的思想政治工作,為班級(jí)里的活動(dòng)做報(bào)道。其次,我有計(jì)劃的做好班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),有序的組織宣傳,做同學(xué)的工作并策劃宣傳。在同學(xué)繁忙的學(xué)習(xí)同時(shí)多多組織同學(xué)參加校級(jí)和市級(jí)的各項(xiàng)比賽活動(dòng),及時(shí)向同學(xué)們傳達(dá)學(xué)校的各種活動(dòng)通知,并鼓動(dòng)同學(xué)們踴躍參加。
在我看來,宣傳委員不僅是配合老師的工作,還是調(diào)節(jié)班級(jí)氣氛,溝通班級(jí)同學(xué)之間感情的橋梁。在有必要的時(shí)候做好班會(huì)宣傳,使同學(xué)在班會(huì)上積極發(fā)表自己的看法及意見,讓大家暢所欲言。既然擔(dān)任了班級(jí)宣傳委的工作,就應(yīng)該多付出,少回報(bào),明白了這一點(diǎn),我有信心去完成我本能的職責(zé)任務(wù),我會(huì)盡我所能做好一名合格的學(xué)生干部。全心全意為同學(xué)們服務(wù)。擔(dān)任了一學(xué)期的宣傳委員,我認(rèn)為對(duì)自己的本能工作更有了進(jìn)一步的了解。也從中明白了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。及時(shí)地總結(jié)工作中的一點(diǎn)一滴,為進(jìn)一步的完善班級(jí)組織活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中,班級(jí),年段,學(xué)校都舉行了許多活動(dòng),促進(jìn)了同學(xué)們之間的感情。首先是幾次班會(huì)都有條不紊地開展,其次是語文文學(xué)素養(yǎng)大賽圓滿地完成,學(xué)校的圣誕晚會(huì),年段上的英語演講比賽,冬季長跑健身比賽,宿舍文化大評(píng)比等等,一系列的活動(dòng)都使同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活豐富多彩。作為宣傳委員的我不論是參與其中還是組織號(hào)召宣傳,我都享受到了無窮的樂趣,也學(xué)習(xí)到了不少的東西。不論是在學(xué)生會(huì)宣傳部,還是班級(jí)宣傳組,我都一心一意地專注于宣傳工作,只求更加專業(yè),更加務(wù)實(shí),更加完善!
一學(xué)期的工作即將結(jié)束,除了那些成功的光環(huán),同樣也存在著不足的印記。剛進(jìn)高二,我們和班級(jí)整體還存在著一定的磨合期。我在對(duì)班級(jí)的感召力方面還有所欠缺,團(tuán)結(jié)合作能力尚待加強(qiáng)。
這個(gè)學(xué)期快結(jié)束了,在下一學(xué)期里,我希望我們班繼續(xù)保持良好的班風(fēng),使之能體現(xiàn)我們班的良好風(fēng)貌。其實(shí)每個(gè)人都有自己的缺短,我們應(yīng)該互相取長補(bǔ)短。既然擔(dān)任了宣傳委員的工作,就應(yīng)該盡心盡責(zé)地去做到更好。也請(qǐng)同學(xué)和班主任監(jiān)督,我會(huì)繼續(xù)竭誠地為同學(xué)服務(wù)成為一名合格的學(xué)生干部。
高二上期學(xué)結(jié) [篇3]
每一個(gè)中國孩子,甚至在呀呀學(xué)語的時(shí)候,可能已經(jīng)背下了很多古典詩詞了。過年時(shí)吟“爆竹聲中一歲除”;春雨時(shí)吟“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”;中秋時(shí)吟“明月幾時(shí)有”;送別時(shí)吟“勸君更進(jìn)一杯酒”……古典詞詩是語文的一個(gè)重要組成部分。作為一個(gè)高中生,我們應(yīng)怎樣學(xué)習(xí)語文呢?在這里,我很榮幸地向大家談?wù)勎覍?duì)語文的理解和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
首先,我國語言源遠(yuǎn)流長,博大精深,不是僅僅學(xué)習(xí)教材就足夠的。“腹有詩書氣自華”,在很大程度上,人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的,而讀書,不僅能享用這些成果,而且能提高我們的閱讀鑒賞能力。就考試而言,它對(duì)我們現(xiàn)代文,古詩文鑒賞極有益處。盡管我們學(xué)習(xí)生活十分緊張,但每周六休息時(shí),看一看中外名著等,不也是一種休閑方式嗎?
其次,生字詞的積累也很重要。生字詞的積累是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,我們應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備一個(gè)積累本,只要發(fā)現(xiàn)一些自己不會(huì)的字詞,便需勤查字典,記在本上。在一些空余時(shí)間,如課間操、睡覺前,及時(shí)復(fù)習(xí),你的字詞量便會(huì)逐漸擴(kuò)大,為流利、優(yōu)美的語言表達(dá)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
再者,要多背一些古詩詞。一方面,這些古詩詞能夠用在作文中給作文增添亮色。另一方面,這些古詩詞中蘊(yùn)含的豐富感情能豐富你的思想,“人是一支有思想的蘆葦”,我只有對(duì)周圍事物有敏銳的感觸,有有見地的看法,你才能寫出深刻而新奇的文字,讓你的作文從眾多習(xí)作中脫穎而出,讓閱卷老師眼前一亮。
最后,我想對(duì)同學(xué)們?cè)诿刻斓臅r(shí)間安排上提一些建議:①每天晚上睡覺前花5分鐘回顧自己新學(xué)的知識(shí);②在自己能力所及的范圍內(nèi)抽時(shí)間寫日記,實(shí)在不行可以寫周記了;③充分利用早讀時(shí)間,大聲朗讀,培養(yǎng)語感。
“冰凍三尺,非一日之寒”,語文素養(yǎng)的培養(yǎng)和語文能力的提高是一個(gè)長期的過程,愿同學(xué)們能按照自己的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,在下次考試中創(chuàng)造佳績!
高二上期學(xué)結(jié) [篇4]
老師們、同學(xué)們:大家下午好!
今天我們?cè)谶@里召開高二年級(jí)期中考試總結(jié)表彰及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì),表彰前半學(xué)期來在我們高二年級(jí)涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀和進(jìn)步學(xué)生,在此我代表學(xué)校對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)表示熱烈的祝賀!對(duì)半個(gè)學(xué)期來辛勤工作的高二年級(jí)班主任和任課教師致以衷心的感謝。沒有老師的教導(dǎo),沒有家長的關(guān)心,沒有同學(xué)的幫助,大家很難取得優(yōu)異成績,因此,我們也對(duì)給予大家?guī)椭椭С值睦蠋煛⒓议L、同學(xué)說聲謝謝!今天受表彰的同學(xué),他們只是高二年級(jí)勤奮學(xué)習(xí)同學(xué)中的代表,我希望高二全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí),以他們?yōu)榘駱樱e極進(jìn)取,勇于攀登,不怕困難,勤奮好學(xué),使我們高二年級(jí)涌現(xiàn)出更多的優(yōu)秀學(xué)生,向老師、家長、學(xué)校交一份完美的答卷。
借此機(jī)會(huì),我對(duì)同學(xué)們講幾句話:
第一、希望同學(xué)們?cè)谄谥锌荚嚭蠼o自己樹立一個(gè)新的目標(biāo)。
因?yàn)槟繕?biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我們很多取得成績的同學(xué)都有自己的目標(biāo),并不斷地用自己的目標(biāo)去鼓勵(lì)自己,鞭策自己,這就是他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績的根本原因,F(xiàn)在離高考也不過一年過一點(diǎn)的時(shí)間,所以我們每一個(gè)同學(xué)都要為自己制定可行的目標(biāo),然后將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上,具體地說就是制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間,該學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),該玩的時(shí)候才能玩。要將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累。只有做好了一點(diǎn)一滴、才能實(shí)現(xiàn)自己制定的目標(biāo)。
第二、增強(qiáng)信心,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
在此,我給大家公布從蘭州市教育局召開的2015年全市普通中學(xué)教學(xué)績效研討會(huì)上獲得的一組數(shù)據(jù),蘭州新亞中學(xué)高考推進(jìn)率(推進(jìn)率是指統(tǒng)計(jì)年度與前一年度上線率的百分率之差)達(dá)20.72%,高出市均值9.55%,在全市55所中學(xué)中排名第五名,居民辦學(xué)校之首。2015年高考文科出口成績高出市均值66.98分,在55所普通中學(xué)中排名第三名。理科出口成績高出市均值7.81分,在55所普通中學(xué)中排名第七名。(進(jìn)出口差是指2015年文科、理科高考成績分別與2015年中考成績之差;與市均值差是指各學(xué)校的進(jìn)出口差與市進(jìn)出口差均值之差。)
從蘭州市教育局2015年高考統(tǒng)計(jì)的高考上線人數(shù)看:我校2015年畢業(yè)人數(shù)120人,二本以上上線人數(shù)為58人,大專11人,共計(jì)上線人數(shù)69人,本科上線率48.3%。我校高中畢業(yè)生高考錄取率已連續(xù)六年位居全市前茅,并始終名列全市民辦學(xué)校之首。
第三、合理利用時(shí)間,做學(xué)習(xí)的主人
每個(gè)同學(xué)要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是一個(gè)艱苦的勞動(dòng),會(huì)學(xué)習(xí)的人,一定是善于動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口,主動(dòng)探索的人,一定是會(huì)分析、綜合、歸納、總結(jié),將書本知識(shí),課堂知識(shí)通過整合,內(nèi)化為自己知識(shí)的人,善于觀察、借鑒別人先進(jìn)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法。課堂45分鐘的聽課十分重要,聽課要抓住關(guān)鍵、重點(diǎn),認(rèn)真做好筆記,課后一定要?dú)w納總結(jié),使知識(shí)系統(tǒng)化、條理化、網(wǎng)絡(luò)化,按時(shí)認(rèn)真的完成當(dāng)天作業(yè)以便鞏固和掌握所學(xué)的知識(shí)。
學(xué)習(xí)是一件苦中有樂的事情,貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學(xué)海無涯,唯勤是岸。選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌。
第四、學(xué)會(huì)自立,自強(qiáng)
今天我們的學(xué)習(xí)要依賴于家庭、學(xué)校、社會(huì),明天我們要回報(bào)父母、老師、社會(huì)。就必須勤學(xué)苦練,學(xué)真本事,將來才有能力做到這些,因此必須學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng),一個(gè)人只有學(xué)會(huì)了自立、自強(qiáng),才能立足于社會(huì),服務(wù)于社會(huì),是一個(gè)人生存的本領(lǐng)。
第五、重視會(huì)考科目的學(xué)習(xí)
高二要會(huì)考四門理科課程,相對(duì)來說對(duì)大家有一定難度。首先,我們?nèi)w師生務(wù)必給予高度重視,齊心協(xié)力,打好會(huì)考這一仗。老師要認(rèn)真上好每一節(jié)課,練習(xí)要到位,講解要清楚。學(xué)生要按時(shí)完成練習(xí),掌握考點(diǎn),力求成績好上加好。其次,各班要營造更加和諧、積極向上、互相幫助、互相競爭的良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng);再次,各班主任要嚴(yán)抓紀(jì)律,只有良好的班級(jí)秩序,才能保證各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。
第六、正確處理文化課與專業(yè)課的學(xué)習(xí)時(shí)間
我們高二年級(jí)有三個(gè)特長班,對(duì)特長生來說文化課和專業(yè)課都很重要,兩者缺一不可。如今的高考中,特長生的升學(xué)率往往會(huì)很高,但我們卻存在文化課和專業(yè)課不能同時(shí)上線的問題,存在很多遺憾。最近幾年的高考中某些專業(yè)課上線對(duì)特長生來說相對(duì)比較容易,文化課對(duì)他們來說就比較難,特別是重點(diǎn)大學(xué)要求文化課分?jǐn)?shù)還是相當(dāng)高的。所以對(duì)于特長生來說,一定要專業(yè)課與文化課兩不誤,根據(jù)自己的具體情況,合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間,不能顧此失彼,這樣才能保證高考中文化課和專業(yè)課都過線,考入理想大學(xué)。
同學(xué)們,你為學(xué)習(xí)付出幾分耕耘,學(xué)習(xí)就會(huì)回饋你幾分收獲。我希望通過本次期中考試總結(jié)表彰和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì),能激發(fā)同學(xué)們爭先的意識(shí),掀起學(xué)習(xí)高-潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在期末考試中,再創(chuàng)佳績;希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,奮起直追,刻苦努力。以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮博得更多的喝彩!
最后祝愿同學(xué)們用蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽;用昂揚(yáng)銳氣去挫敗每一個(gè)困難;用浩然正氣去超越每一次極限,保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),積極生活,勤奮學(xué)習(xí),努力拼搏,去迎接2012年的挑戰(zhàn)!
高二上期學(xué)結(jié) [篇5]
尊敬的各位家長:
大家好!時(shí)光荏苒,歲月匆匆。不知不覺間高二第二學(xué)期期中考試結(jié)束了。今天,我作為二班的學(xué)習(xí)委員,將向在座的各位家長簡單匯報(bào)我班的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)情況。
這學(xué)期我班的班級(jí)風(fēng)氣有所好轉(zhuǎn),大多數(shù)學(xué)生能夠認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),配合代課教師,改善自己學(xué)習(xí)方法,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,有較明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。所以同學(xué)們的成績要么有或多或少提高,要么穩(wěn)居年級(jí)前列。這一方面與大多數(shù)學(xué)生自身的努力和嚴(yán)于律己有關(guān);另一方面得益于班級(jí)紀(jì)律的加強(qiáng)。
本次期中考試我班成績有較大幅度的提升,前100名由上學(xué)期的15名增加到25名,年級(jí)160名以后由上學(xué)期的30人減少到20人。這些都令人感到高興和欣慰,值得我們問肯定,并對(duì)我們今后的更大進(jìn)步奠定一個(gè)很好的基礎(chǔ)。但在這的欣喜地氛圍之下卻也存在著一些學(xué)習(xí)上的隱憂,也希望家長能夠明白并積極配合。
盡管在本學(xué)期我班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣有明顯好轉(zhuǎn),期中考試也取得了些許進(jìn)步,但不可忽視的是仍有極少數(shù)學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)沒有引起高度重視;蜃员┳詶墸蛴眯牟粚,或顛倒學(xué)習(xí)和玩耍的關(guān)系。課堂和晚自習(xí),總是有少數(shù)人在說話,傳紙條,玩游戲,發(fā)短信,聽歌,看不健康書籍;或者不聽講而自學(xué),或者三五成群小聲議論影響他人,或者只聽不記,只聽不做,只聽不思。課后又有少數(shù)人只顧貪玩而抄襲作業(yè),只顧忙學(xué)習(xí)以外的事情而使學(xué)業(yè)荒廢,考試時(shí)又企圖通過突擊和作弊來獲取好的成績。
此類現(xiàn)象雖然在每個(gè)班級(jí)都有,但是我希望,從今以后我班能有所改變,希望每個(gè)同學(xué)都能全身心得奮起努力,爭取更好成績,為自己的目標(biāo)和夢想而拼搏,也希望在座的家長能都對(duì)同學(xué)寬嚴(yán)有度,準(zhǔn)確引導(dǎo),積極配合我班教育教學(xué)工作,共同促進(jìn)同學(xué)們的成長,使同學(xué)們盡最大可能的成人成才。
今天,作為一名學(xué)生,我有幸站在這里發(fā)言,我要感謝為我們盡職盡責(zé)的代課教師;作為一名子女,我有幸站在這里發(fā)言,我要感謝一直關(guān)心愛護(hù)我們的親人朋友;作為一名班干部,我有幸站在這里發(fā)言,我要感謝為我們辛勤付出的班主任。我的總結(jié)完畢,謝謝大家!
2015年5月11日
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