師徒結(jié)對指導合作協(xié)議
為更好地貫徹落實《中小學德育規(guī)程》、《曹楊二中附屬學校班主任工作職責》，盡快提高學校班主任隊伍的理論水平和班級管理的能力充分發(fā)揮老班主任在帶班管理方面的寶貴經(jīng)驗和優(yōu)良傳統(tǒng)，學校特聘請部分優(yōu)秀班主任擔任青年新班主任的指導教師工作，對青年班主任實行傳、幫、帶�，F(xiàn)特制定師徒合作小組協(xié)議：
一、 指導教師的職責和任務：
1、 指導青年班主任學習有關法規(guī)、制度，開展學生的思想政治教育活動。
2、 指導青年班主任落實學校制定的各項制度的實施，指導班集體的建設、班干部的培養(yǎng)， 樹立良好的班風，形成良好的班級學習氛圍。
3、 指導青年班主任結(jié)合班級的實際制定班級的學期工作計劃、工作的目標、開展班級的項活動，以及班級的日常管理。
4、 指導青年班主任備好、上好校、班會課（每學期聽課4-6節(jié)），指導開展學生的心理健康教育，青春期教育、勞動教育。
5、 指導青年班主任開展學生的家訪工作，做好后進生的幫教工作。
6、 每學期指導教師以書面形式給所帶青年班主任的工作給予評定，一學年對該班主任的工作情況作出綜合的評定，存入德育處檔案。
二、 青年班主任的職責和任務
1、 青年班主任要尊重指導教師，虛心向指導教師學習，盡快提高自己的班級管理能力。
2、 在指導教師的指導下，認真制定好每學期的班級工作計劃，認真?zhèn)浜妹抗?jié)的校、班會課或班主題會。管理和帶好所負責的班級的日常工作。
3、 青年班主任備好、上好校、班會課（每學期聽課6-8節(jié)）
4、 青年班主任要爭取在兩年內(nèi)使自己的班主任工作水平和能力有較大的提高，達到滿師畢業(yè)，具體要做到：（1）、訂好一份班級工作計劃；（2）、培養(yǎng)好一支班干部隊伍；（3）、建立一個良好的班集體，（達到校表揚班或先進班）；（4）、上好一節(jié)班會或主題會課（滿師時）向?qū)W校領導和指導教師上一節(jié)匯報課；（5）、轉(zhuǎn)化好一個后進生（有案例）；（6）、寫出一份有水平的德育工作論文（或班主任經(jīng)驗總結(jié)）（以學校每年的論文評定為標準）
三、學校支持：
1、師傅指導徒弟，每月得30元指導費。
2、徒弟學習師傅，每月得10元學習費。
師傅 徒弟
上海市曹楊二中附屬學校
22003．9
師徒結(jié)對指導合作協(xié)議 [篇2]
城關小學的教師隊伍有著良好的教育教學傳統(tǒng)。青年教師是我校的未來，為了加快青年教師成長的步伐，加大青年教師崗位成才的力度，我校決定繼續(xù)以“青藍工程”為依托，以師徒結(jié)對為基本形式提高青年教師教育教學水平。
經(jīng)學校研究決定，聘請 老師為 的`指導教師，現(xiàn)簽協(xié)議書如下：
一、青年教師職責：
1.認真貫徹教育方針，教書育人，為人師表。
2.認真鉆研教育教學理論，積極投身新的課改之中，主動爭取指導教師的幫助，虛心學習，有疑必問。
3.每月至少聽師傅2節(jié)課。特別是同步課，做到取一家之本，采眾家之長，創(chuàng)自己風格。每學期上匯報課一節(jié)，每學期撰寫教育教學論文，至少一篇論文榮獲縣級及以上獎勵或省市級及以上刊物發(fā)表。
4.積極主動展示自己。上級領導的推門課，教研室舉辦的各類創(chuàng)優(yōu)課，學校舉辦的同課異構(gòu)等各級各類的展示課，主動進位，積極地展示自己的教學水平。
5.參與一項課題研究，每學期認真讀一本教育理論專著，并認真做好讀書筆記；積極參加教研活動和集體備課活動，積極參加市縣校舉辦的各項競賽培訓和研討活動。
6.主動請指導教師協(xié)助分析學生學習狀況，多向指導教師請教班集體管理及課堂教學的方法與藝術。
7.學年結(jié)束后，攢寫全面有價值的匯報總結(jié)。
二、指導教師職責：
1.教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務、班級管理等方面做出榜樣。
2.每學期指導青年教師制定出教學計劃，聽徒弟課不少于6節(jié)，課后及時評析，共同研究改進措施；指導青年教師上匯報課一節(jié)。
3.指導青年教師參與課題研究，每學期指導青年教師學習一本教育教學理論書籍，并指導青年教師結(jié)合自己實際寫一篇教育教學論文。
4.積極支持青年教師參與學校組織的各項業(yè)務竟賽和交流活動，并作好必要的指導。
5.認真指導青年教師分析班級學生狀況，制定班級管理措施，傳授班級管理的方法和藝術。
6.每學年寫一篇培養(yǎng)青年教師的專題總結(jié)。
三、本協(xié)議自即日起生效。協(xié)議期限為2015年8月至2015年7月。
指導教師（簽名）：
青年教師（簽名）：
教 務 處（簽名）：
薊縣城關小學
2015年8月31 日
師徒結(jié)對指導合作協(xié)議 [篇3]
甲方：
乙方：
根據(jù)《教育部、人力資源社會保障部關于深入推進專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式改革的意見》的有關規(guī)定和研究生聯(lián)合培養(yǎng)工作實際。為保障我校專業(yè)學位研究生專業(yè)實踐活動質(zhì)量，有效提升專業(yè)學位研究生的職業(yè)能力，強化實踐能力和創(chuàng)業(yè)能力，經(jīng)雙方協(xié)商擬定如下協(xié)議：
一、乙方根據(jù)《天津師范大學專業(yè)學位研究生校外導師選聘管理辦法》的有關規(guī)定，聘請甲方推薦的工作人員為乙方歷史文化學院校外導師，并由學院向?qū)嵺`指導教師頒發(fā)聘書，聘期三年。
二、甲方為乙方的專業(yè)碩士研究生提供實踐機會及所需專業(yè)資料，并配合乙方校內(nèi)導師共同指導乙方學生完成學位論文的寫作。甲方在擔任乙方學生校外合作導師期間，應為乙方到甲方進修學習等方面提供優(yōu)惠條件。 三、乙方根據(jù)甲方實際指導專業(yè)學位研究生的情況，給予校外導師適當?shù)闹笇С杲稹?/p>
四、乙方學生在甲方學習期間，嚴格遵守甲方各項規(guī)章制度，堅決服從甲方的管理。
甲方代表簽名： 年 月 日 乙方簽字： 年 月 日
師徒結(jié)對指導合作協(xié)議 [篇4]
甲方：
乙方：
丙方：
根據(jù)西北農(nóng)林科技大學錄取研究生的有關規(guī)定和研究生聯(lián)合培養(yǎng)工作實際。為保證專業(yè)學位研究生受到良好的教育和培養(yǎng)，經(jīng)三方協(xié)商簽訂如下協(xié)議：
一、甲方錄取丙方為在職專業(yè)學位研究生，丙方在就讀期間嚴格按照甲方的雙導師制培養(yǎng)模式及要求完成學業(yè)，甲方授予丙方相應的碩士學位。
二、乙方在丙方就讀期間遵守《西北農(nóng)林科技大學研究生指導教師條例》的有關規(guī)定，配合導師嚴格按照“西北農(nóng)林科技大學研究生學術道德的有關規(guī)定”指導丙方完成學位論文，其學位論文的知識產(chǎn)權歸甲方。
三、乙方配合導師指導研究生按《西北農(nóng)林科技大學研究生發(fā)表學術論文的規(guī)定》，以研究生為第一作者、西北農(nóng)林科技大學為第一署名單位發(fā)表學術論文。
四、乙方因出國訪問、考察、國內(nèi)進修學習及其它原因而無法承擔研究生培養(yǎng)工作等，應提前一個月提出申請，待研究生培養(yǎng)工作得以妥善安排，并經(jīng)甲方同意后方可解除協(xié)議。
五、甲方在乙方擔任校外合作導師期間，應為乙方到甲方進修學習等方面提供優(yōu)惠條件。甲方可定期或不定期地督促、檢查受乙方協(xié)助導師指導研究生的情況。乙方如不能履行崗位職責，甲方可以終止協(xié)議。
六、本協(xié)議一式四份：甲方持兩份、乙方、丙方各持一份。甲方代表簽名： 年 月 日 乙方簽字： 年 月 日
丙方簽字： 年 月 日
師徒結(jié)對指導合作協(xié)議 [篇5]
為了早出人才，快出人才，使我們的青年教師具有良好的師德修養(yǎng)，獨特的教學風格，教育專長或管理特色，同時也為了提高青年的教育教學能力、科研能力，由學校領導牽線搭橋，進行新老教師結(jié)對活動，并提出以下要求：
1．徒弟每學年向師傅交一份成才的計劃或總結(jié)，師傅負責對徒弟的成才計劃、總結(jié)進行指導，監(jiān)督和考核評定，并根據(jù)徒弟各方面條件對其進行指導性修正。
2．師傅負責對徒弟的計劃、備課、上課、作業(yè)批改、輔導學生等起示范、指導作用。
3．師徒每月互相聽課_______節(jié)，徒弟一學期中開一節(jié)匯報課，并寫好書面小結(jié)。
4．在帶教師培養(yǎng)期間完成_____個教育教學或管理上的科研課題文章，力求獲得_____級以上獎勵。
師傅簽名：__________
徒弟簽名：__________
學校領導簽名：______
_____年_____月_____日
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