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急救急診科實習(xí)小結(jié)（精選20篇）
時間是箭，去來迅疾，一段時間的工作已經(jīng)告一段落，我們在不斷的學(xué)習(xí)中，獲得了更多的進步，讓我們一起來寫一份小結(jié)吧�？墒窃鯓訉懶〗Y(jié)才能出彩呢？以下是小編幫大家整理的急救急診科實習(xí)小結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
急救急診科實習(xí)小結(jié) 1
我在急診科期間，遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，態(tài)度端正，實習(xí)動機明確，工作主觀能動性強。在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，嚴(yán)格“三查七對”及無菌操作，現(xiàn)已了解了預(yù)檢分診和院前急救的流程，熟悉了急診常見疾病的護理、危重癥患者的搶救配合，掌握了洗胃、心肺復(fù)蘇、除顫等急診技術(shù)和xx急救儀器的操作、維護。
在急診的這一個月實習(xí)中，無論是在前急診，還是在后急診，所學(xué)的.知識是受益匪淺的，急診科的工作是悠關(guān)病人生命的第一線，尤其是在搶救室的工作。當(dāng)病人被從120的車上送往搶救室時，這時提高十二萬分精神是萬倍的，高度的投入對病人的搶救之中，在此，我親眼目睹了在搶救室里搶救過好多個生命危在旦夕的病人，如心臟驟停，室顫，腦出血等患者，總之，總結(jié)一句，急診科的工作是千鈞一發(fā)的事情，你速度的敏捷意味著病人的一條生命吶!同樣，在預(yù)檢臺的工作，初步學(xué)會了對何種病人進行何種分診，在監(jiān)護室的時候，跟著陳老師學(xué)會了如何抽血氣，并實踐的了解了靜脈血與動脈血的區(qū)分，在急診科的工作中，也使我掌握了最基本的搶救病人措施以及洗胃技術(shù)的流程，拉心電圖等。各種儀器的使用，如除顫儀、呼吸機的使用、吸痰技術(shù)及人工呼吸機的使用，胸外按壓等。
離實習(xí)結(jié)束還有短暫的四個月，我會盡我的努力，給各位老師及病人們留下更好的印象，希望我能達我所愿。
急救急診科實習(xí)小結(jié) 2
在急診實習(xí)期間，我積極主動，遵守急診各項規(guī)章制度，熟練掌握各項急診護理操作技能，認(rèn)真完成各項護理工作，細心聽取各位老師的教誨，努力完善自己的不足之處。在急診實習(xí)期間，通過各位老師的熱情指導(dǎo)，耐心言傳身教，使我更深刻地體會到了到護士工作的藝術(shù)性和專業(yè)性。急診是搶救病人生命，照顧危重病患的第一線。
作為一名急診護士，不僅要熟悉各科專業(yè)的理論，更要熟練掌握各項急救操作，還要具備常人所沒有的耐心和愛心；要在緊急情況下，動用自己的聰明才智，以真心真誠的態(tài)度對待病人，認(rèn)真地做好與病人家屬的溝通。這些工作看似簡單，但絕非一朝一夕能完成的。通過在急診實習(xí)的.這段時間，使我對護士工作有了進一步的認(rèn)識，我將牢記急診嚴(yán)謹(jǐn)求實，認(rèn)真謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，踏踏實實地做好每一項工作，爭取早日成為一名優(yōu)秀的臨床護士。
急救急診科實習(xí)小結(jié) 3
作為一名實習(xí)護士，我有幸被分配到了急診科進行實習(xí)。在這段時間里，我經(jīng)歷了許多令人難忘的經(jīng)歷，也學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。以下是對于我的實習(xí)經(jīng)歷的詳細總結(jié)。
急診科是醫(yī)院中一個充滿挑戰(zhàn)的部門，因為我們需要在短時間內(nèi)對各種緊急情況做出反應(yīng)。每天都會有大量的患者涌入，他們可能正在經(jīng)歷突發(fā)的疾病、傷害或者其他急需治療的情況。因此，我必須學(xué)會如何在緊張的環(huán)境下保持冷靜，并高效地進行工作。
我學(xué)會了接觸和溝通技巧。當(dāng)患者匆匆走進急診室時，他們往往處于焦慮和緊張的狀態(tài)。作為護士，我們需要展示親切和專業(yè)的態(tài)度，以便使患者感到安心。我學(xué)會了如何傾聽患者的需求和擔(dān)憂，并以友善的方式與他們交流。我還發(fā)現(xiàn)，耐心地解釋和回答患者的問題，可以幫助他們更好地理解和接受治療。
我學(xué)到了迅速判斷病情的重要性。在急診科，時間對于患者的拯救至關(guān)重要。因此，在我實習(xí)的期間，我時常面臨需要快速判斷患者病情的情況。通過觀察患者的癥狀、進行體格檢查、以及解讀實驗室檢驗結(jié)果，我學(xué)習(xí)了如何迅速評估患者的病情嚴(yán)重程度，并制定相應(yīng)的治療計劃。這對于提供及時而有效的護理至關(guān)重要。
我還學(xué)習(xí)了處理急診醫(yī)療設(shè)備和儀器的技能。在急診科，我們經(jīng)常使用一些高級設(shè)備和儀器來進行診斷和治療。例如，心電圖儀、呼吸機和縫合針等，這些都是我在實習(xí)期間常常接觸到的設(shè)備。通過與資深護士和醫(yī)生的合作，我逐漸掌握了如何正確操作這些設(shè)備，并熟悉了它們的使用方法。
在臨床實操方面，我在實習(xí)期間參與了許多急救和治療操作。例如，心肺復(fù)蘇、創(chuàng)面縫合和中心靜脈穿刺等。這些操作要求我們快速且準(zhǔn)確地執(zhí)行，因為每一秒都可能改變患者的生死。通過反復(fù)的實踐，我的操作技能得到了大幅度的提高。
我意識到團隊合作的重要性。急診科是一個充滿壓力和挑戰(zhàn)的`工作環(huán)境，因此，團隊合作是成功的關(guān)鍵。在我實習(xí)期間，每當(dāng)有患者來到急診科，醫(yī)生、護士和其他工作人員會緊密合作，以便更好地為患者提供護理。作為一名實習(xí)生，我隨時準(zhǔn)備接受指導(dǎo)并提供幫助，以確�；颊叩玫阶詈玫恼疹櫋�
我的實習(xí)護士急診科經(jīng)歷給了我一個寶貴的機會，讓我學(xué)到了許多關(guān)于面對緊急情況的技能和知識。這段實習(xí)經(jīng)歷是我職業(yè)生涯中的一個重要里程碑，讓我更加堅定了成為一名合格護士的決心。我相信這段寶貴的經(jīng)歷將會在我的將來的護理工作中發(fā)揮重要作用。
急救急診科實習(xí)小結(jié) 4
作為一名醫(yī)學(xué)生，在急診科的實習(xí)是我醫(yī)學(xué)生涯中非常重要的一部分。通過這段時間的實習(xí)，我深刻體會到了急診工作的緊迫性和多樣性，也鍛煉了自己在高壓環(huán)境下處理各種突發(fā)事件的能力。在此我將詳細介紹我的急診科實習(xí)經(jīng)歷，希望能夠?qū)ξ磥淼穆殬I(yè)發(fā)展有所幫助。
首先，在急診科的實習(xí)中，我學(xué)會了如何快速準(zhǔn)確地評估患者的病情。在面對大量的患者和各種急癥的情況下，我不僅要迅速判斷患者的病情緊急程度，還要根據(jù)臨床表現(xiàn)和相關(guān)檢查結(jié)果做出正確的診斷和處理方案。這要求我具備扎實的醫(yī)學(xué)知識和豐富的實踐經(jīng)驗，也要求我保持冷靜和清晰的思維。通過與經(jīng)驗豐富的醫(yī)生和護士的合作，我逐漸掌握了這種能力，并不斷提高自己的專業(yè)水平。
其次，在急診科實習(xí)期間，我深刻體會到了團隊合作的重要性。急診科是一個高度協(xié)同的工作環(huán)境，多個醫(yī)務(wù)人員共同參與，共同決策，共同執(zhí)行。在一個急診科團隊中，每個人都扮演著不可或缺的角色，只有團隊合作才能夠確保患者得到最佳的護理和治療。在我的實習(xí)中，我與急診科醫(yī)生、護士和其他醫(yī)務(wù)人員緊密合作，在實際操作中學(xué)會了如何與他人溝通，如何分工合作，如何解決問題和沖突。這不僅提高了我的工作效率，也增強了我的團隊意識和人際交往能力。
此外，急診科實習(xí)也讓我認(rèn)識到了時間管理的重要性。在急診科，時間對于救治患者至關(guān)重要。每一秒的`延誤都可能導(dǎo)致患者的病情加重或惡化。因此，在實習(xí)中，我不僅要迅速反應(yīng)，還要合理安排時間，高效地完成各項工作。通過實踐，我學(xué)會了設(shè)置優(yōu)先級，快速做出決策，合理分配時間和資源，以此最大限度地提高患者搶救的效果。這對我的職業(yè)發(fā)展來說是非常重要的一課，它不僅使我在急診科實習(xí)中表現(xiàn)得更加出色，也為我未來成為一名合格的醫(yī)生打下了堅實的基礎(chǔ)。
最后，在急診科實習(xí)中，我還深刻感受到作為一名醫(yī)務(wù)人員的使命和責(zé)任。急診科是患者第一次接觸醫(yī)療系統(tǒng)的重要環(huán)節(jié)，也是醫(yī)院的窗口。在這里，我們要給予患者最及時、最專業(yè)的護理和治療，為他們提供最大限度的幫助和支持。通過與患者及其家屬的溝通和關(guān)懷，我了解到了作為醫(yī)生應(yīng)該具備的同情心、關(guān)懷心和責(zé)任心。這將是我未來作為一名醫(yī)生必不可少的素質(zhì)，也是我在急診科實習(xí)中最重要的收獲之一。
總之，急診科實習(xí)是我醫(yī)學(xué)生涯中非常寶貴的一段經(jīng)歷。通過這段時間的實踐，我不僅提高了自己的醫(yī)學(xué)知識和技能，也鍛煉了自己在高壓環(huán)境下工作的能力，增強了團隊意識和人際交往能力。同時，我也更加深入地了解了作為醫(yī)務(wù)人員的職責(zé)和使命。這將對我未來成為一名醫(yī)生起到非常重要的指導(dǎo)作用。我相信，通過我的努力和持續(xù)學(xué)習(xí)，我一定能夠成為一名出色的急診醫(yī)生，為患者的健康和幸福貢獻自己的力量。
急救急診科實習(xí)小結(jié) 5
紙上得來終覺淺，理論指導(dǎo)實踐。兩年紙上談兵式的理論學(xué)習(xí)結(jié)束了，終于盼來了上戰(zhàn)場一展拳腳的機會。我的第一個戰(zhàn)場就是急診，在急診科待了短短的十四天，時間雖短但所獲頗豐，也有不少總結(jié)。
XX年6月11日我入急診�！凹痹\”顧名思義就是一個字‘急’。有時候老師對病人對癥治療后會給我講一些關(guān)于這種疾病的理論知識，再結(jié)合臨床以便更牢固的掌握疾病。這讓我認(rèn)識到了與帶教老師的溝通和交流非常重要。相信每位到過醫(yī)院實習(xí)或見習(xí)的同學(xué)都清楚在醫(yī)院與帶教老師的關(guān)系是必須要做好的。這一點，在學(xué)校上至校長、主任、老師，下至師兄、師姐也都反復(fù)提醒過我們�？烧嬲搅酸t(yī)院才發(fā)現(xiàn)其實處理好這點很難，其中有很大的學(xué)問。
帶教老師忙得根本沒有時間同我們“神侃”，剛開始甚至覺得老師根本看不起我們�？粕�，難免有些失落。幾天后我才琢磨到：其實，天無絕人之路，只要老師認(rèn)為你是塊“可造之材”，自會樂意教你。關(guān)鍵是在短短時間里，怎樣讓老師發(fā)現(xiàn)你是塊可塑之才呢？在我看來，自身因素很重要：
1.如果你能掌握理論知識并且能夠闡述自己的見解，雖然不是很深入，不透徹。
2.如果老師提問時能夠及時而準(zhǔn)確地回答，這樣老師會認(rèn)為你是個會思考的學(xué)生。老師通常會比較愿意給這種學(xué)生講課，但是對于我來說，理論掌握的不扎實，老師提出的問題只能答出膚淺的一些知識，老師問的'深入一些我就‘大張口‘了。
3.就是勤快。俗話說：勤能補拙。每位老師比較喜歡勤奮實干的學(xué)生。但是前提是你必須熱愛學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、尊敬老師，這樣才能奏效。
積極主動學(xué)習(xí)，自己把握機會。在區(qū)三院寧夏醫(yī)科大的實習(xí)生和見習(xí)生很多，若自己不積極主動爭取機會，根本就什么也學(xué)不到。老師給我說過要做到這些是有竅門的。首先，自己要主動要求跟老師值夜班。因為老師在晚上通常會比較有空，可以有時間給你開小課。若是遇到需要搶救的病人，你可以跟著老師在緊急情況下采取何種措施，怎樣用藥，這些都是多可知識的運用。對于我們實習(xí)生來說都是非常寶貴的學(xué)習(xí)機會。其次，如果遇到什么不懂的問題，在老師忙的情況下，可以問見習(xí)生，在我們科就有兩個見習(xí)生。他們的理論知識很扎實，動手能力又強，重要的是他們有時間，有耐心，也愿意給我們講。
以上是我為期一月的實習(xí)總結(jié)，在今后的實習(xí)和工作中我要更進一步嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)，爭取在各個方面取得更大的進步。
急救急診科實習(xí)小結(jié) 6
作為一名醫(yī)學(xué)生，我有幸在急診科進行了為期兩個月的實習(xí)。這段時間是我醫(yī)學(xué)生涯中非常珍貴和難忘的一部分。在急診科實習(xí)期間，我親身經(jīng)歷了醫(yī)生們忙碌而又充實的日常工作，目睹了許多病人的疾病和痛苦，也感受到了急診醫(yī)療團隊的緊密協(xié)作和無私奉獻。這次實習(xí)對我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長機會，下面是我對急診科實習(xí)的詳細總結(jié)。
在急診科實習(xí)的前幾天，我首先了解了急診科的工作特點和要求。急診科是醫(yī)院的門面，接診著各種急診病人，從輕微創(chuàng)傷到嚴(yán)重的心臟病發(fā)作，每天都有大量的病人需要處理。急診醫(yī)生需要具備快速反應(yīng)和冷靜應(yīng)對緊急情況的能力，同時還要具備較強的診斷能力和團隊合作精神，因為他們需要與其他科室的醫(yī)生、護士和輔助人員進行密切配合。
在進入急診科后，我的導(dǎo)師給我分配了一位臨床急診醫(yī)生作為我的指導(dǎo)教師。她是一位經(jīng)驗豐富且和藹可親的醫(yī)生，對我的實習(xí)給予了很大的指導(dǎo)和幫助。在她的指導(dǎo)下，我首先學(xué)會了急診處理的基本流程和原則。在處理急診病人時，我需要迅速評估病情，采集必要的臨床信息，并進行初步治療。這個過程要求我對常見急癥有較好的了解和判斷能力，并能夠靈活運用各種急救技術(shù)。
在實習(xí)期間，我所見到的疾病種類繁多，包括呼吸系統(tǒng)疾病、心血管系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病等等。其中最多的是外傷性疾病，如刀傷、骨折等。每天我們需要處理大量的創(chuàng)傷病人，尤其是交通事故的傷員。對我來說，最讓我難忘的是一位交通事故的傷員，他全身多處骨折，伴有嚴(yán)重的顱腦損傷。我們需要迅速進行急救并協(xié)調(diào)其他科室的醫(yī)生進行手術(shù)治療。雖然最終病人不幸離世，但這次經(jīng)歷讓我深刻感受到了急診醫(yī)生們的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
實習(xí)期間，我還參與了急救車接診的工作。當(dāng)急救車帶來患者時，我們需要進行緊急評估和穩(wěn)定患者病情。在實習(xí)期的最后幾周，我還有幸參與了一次重大突發(fā)事件的應(yīng)急處理。當(dāng)時，有一家餐廳發(fā)生了爆炸，經(jīng)過緊急呼叫，一批受傷的人員被送到急診科。我們需要迅速組織各種資源和部門，進行傷情評估和治療，同時進行緊急的溝通和協(xié)調(diào)。這次事件讓我深刻體會到了團隊合作和危機處理的重要性，同時也激發(fā)了我對緊急醫(yī)療的興趣。
通過這次急診科的實習(xí)，我不僅學(xué)到了許多醫(yī)學(xué)知識和技能，還對作為一名醫(yī)生的職責(zé)和使命有了更深入的理解。急診醫(yī)學(xué)是一個嚴(yán)峻而充滿挑戰(zhàn)的'領(lǐng)域，但也是一個充滿成就感和滿足感的領(lǐng)域。當(dāng)每一位病人在緊急情況下得到救治和緩解時，那份喜悅是無法言喻的。我深深感謝我的導(dǎo)師和急診科的醫(yī)生們對我的關(guān)心和指導(dǎo)，他們的付出和努力是我不斷進步的動力。
通過這次急診科實習(xí)，我確定了我將來的醫(yī)學(xué)方向，并對自己未來作為一名急診醫(yī)生的責(zé)任感和使命感有了更深刻的認(rèn)識。我相信，只要付出努力和不斷學(xué)習(xí)，我一定能夠成為一名出色的急診醫(yī)生，并為患者的健康做出更多的貢獻。急診科實習(xí)的經(jīng)歷將伴隨著我醫(yī)學(xué)生涯的每一個時刻，并成為我不斷成長和進步的動力和底氣。
急救急診科實習(xí)小結(jié) 7
作為一名急診科的實習(xí)生，我在這段時間里收獲了諸多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。急診科是一個繁忙而充滿挑戰(zhàn)的工作環(huán)境，但也是一個能夠讓我不斷成長和進步的地方。在這篇總結(jié)中，我將詳細描述我在急診科實習(xí)期間的經(jīng)歷和所學(xué)到的東西。
作為一名急診科實習(xí)生，我學(xué)會了急診護理的基本功。在醫(yī)院急診科，患者往往面臨各種急迫的情況，需要快速有效的護理。在這段時間里，我親身參與了患者的初步檢查、病史采集和基本治療等工作。我學(xué)會了迅速判斷患者的病情，提供適當(dāng)?shù)募本却胧�，并與其他醫(yī)務(wù)人員協(xié)作以確�；颊叩陌踩徒】怠Ｎ乙惨庾R到了在急診科中時間的重要性，學(xué)會了高效地處理多個任務(wù)，盡可能縮短患者的等待時間。
我學(xué)會了與患者和家屬有效溝通的'重要性。在急診科，患者和家屬通常處于緊張和焦慮的狀態(tài)，我們需要以耐心和同理心對待每一個人。我學(xué)會了傾聽患者的疼痛和不適，并及時提供適當(dāng)?shù)陌矒岷凸膭睢Ｎ乙矊W(xué)會了向患者和家屬解釋醫(yī)療過程和治療方案，并回答他們的問題和疑慮。通過與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系，我能夠更好地滿足他們的需求，并提供更專業(yè)的護理服務(wù)。
另外，在急診科實習(xí)期間，我深刻體會到了團隊合作的重要性。急診科是一個需要各個醫(yī)務(wù)人員緊密合作的地方，我們需要相互支持和配合才能順利完成工作。我與護士、醫(yī)生和其他實習(xí)生一起工作，學(xué)會了相互溝通、相互協(xié)作以及相互學(xué)習(xí)。我們共同面對著各種復(fù)雜和緊急的情況，共同制定治療方案，共同應(yīng)對突發(fā)狀況。通過團隊合作，我不僅獲得了他們的幫助和指導(dǎo)，也在工作中不斷進步和提升。
我還學(xué)會了在緊張環(huán)境下保持冷靜和專業(yè)。在急診科，我們常常面對病情危急的患者和一些嚴(yán)重的傷病情況，這要求我們在壓力下保持冷靜和清晰的思維。我學(xué)會了快速反應(yīng)和有效應(yīng)對各種緊急情況，同時保持冷靜和沉著。我也學(xué)會了面對高強度的工作壓力時如何處理自己的情緒和心理狀態(tài)，以保證工作質(zhì)量和患者的安全。
通過這段時間在急診科的實習(xí)，我不僅增加了專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，也培養(yǎng)了各方面的能力和素質(zhì)。我將繼續(xù)努力提升自己，不斷學(xué)習(xí)和進步，為將來成為一名出色的急診科護士而努力奮斗。急診科實習(xí)經(jīng)歷讓我更加堅定了我的職業(yè)選擇，并對未來的工作充滿了信心和期待。我相信通過自己的努力和持續(xù)學(xué)習(xí)，我能夠為患者的健康和幸福做出更大的貢獻。
急救急診科實習(xí)小結(jié) 8
作為一名實習(xí)護士，在急診科的實習(xí)經(jīng)歷是我人生中寶貴的一段經(jīng)歷。急診科是醫(yī)院中最繁忙且高壓的工作崗位之一，面對痛苦和病痛的患者，我的角色不僅是給予人們醫(yī)療幫助，更是成為他們在這個困難時刻的支持者。
我的實習(xí)經(jīng)歷是在一家繁忙的市立醫(yī)院進行的。我每天需要面對各種各樣的病情，從輕微的創(chuàng)傷到生命威脅的急癥病例，無一例外都需要迅速的反應(yīng)和仔細的觀察。在工作一開始，我就意識到急診科需要高度合作的團隊。與其他實習(xí)護士、護士長、醫(yī)生和技術(shù)人員密切協(xié)作，我們共同努力滿足患者的需求，保證醫(yī)療過程的順利進行。
在我的實習(xí)期間，我學(xué)會了如何正確地評估患者的情況，進行初步的治療和提供合適的藥物。急診科是一個快節(jié)奏的環(huán)境，患者的情況不同而復(fù)雜。有效的溝通和組織能力是成功的關(guān)鍵。我學(xué)會了與患者和家屬交流，傾聽他們的關(guān)注和問題，并盡力解答。我也學(xué)會了如何在緊急情況下保持冷靜，穩(wěn)定患者的情緒，并提供安全的醫(yī)療服務(wù)。
在處理急診病例時，我發(fā)現(xiàn)自己在處理壓力和焦慮方面的能力得到了提高。在一次嚴(yán)重的'車禍中，有幾名患者被送到急診室。我當(dāng)時是唯一的實習(xí)護士，負(fù)責(zé)為所有救護車上的患者提供急需的援助。雖然我非常害怕，但我意識到患者需要我保持冷靜和專業(yè)。我接受了這個挑戰(zhàn)，盡管一些事情不如預(yù)期，但我的團隊一直鼓勵和支持我。最終，我們共同成功地處理了每個患者的病情，并穩(wěn)定了他們的狀況。
急診科對我的專業(yè)技能和情感素質(zhì)提出了高要求。每當(dāng)我看到一位受傷或者痛苦的患者，我都要盡力為他們提供舒適和安全的環(huán)境。我學(xué)會了如何在短時間內(nèi)建立起與患者的信任關(guān)系，以便更好地提供護理。我也學(xué)會了如何應(yīng)對逆境，并在緊急情況下做出明智的決策。
通過實習(xí)急診科的經(jīng)歷，我明白了作為一名護士的責(zé)任和挑戰(zhàn)。我學(xué)會了如何處理各種急病急救病例，并提供及時有效的醫(yī)療服務(wù)。我也學(xué)會了如何與團隊合作，分工協(xié)作，以實現(xiàn)共同的目標(biāo)。
急診科的實習(xí)也給我留下了一些艱難的時刻。一些患者的病情十分嚴(yán)重，有些甚至無法挽回。面對這些病例，我學(xué)會了坦然接受現(xiàn)實，并為患者提供盡可能的安慰和支持。這段實習(xí)經(jīng)歷讓我認(rèn)識到，醫(yī)療工作不僅僅是提供治療，還有時要面對死亡和悲傷。
總結(jié)我的實習(xí)經(jīng)歷，急診科是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的環(huán)境。我通過與專業(yè)團隊和患者的接觸，提升了自己的技能和素養(yǎng)。我也意識到，作為一名實習(xí)護士，我的使命是為病患提供最佳的醫(yī)療護理，給予他們安慰和支持。這段寶貴的經(jīng)歷將繼續(xù)激勵我成為一名杰出的護士，并幫助我在將來的職業(yè)生涯中繼續(xù)發(fā)展。急診科的實習(xí)經(jīng)歷是我人生中的珍貴財富，我將永遠感激這段經(jīng)歷給予我的寶貴教訓(xùn)。
急救急診科實習(xí)小結(jié) 9
就診的患者大多發(fā)病急，時間緊迫，病情復(fù)雜，需在短時間內(nèi)分秒必爭、全力以赴地給予及時的搶救與護理，稍有延誤就會影響患者的治療，甚至危及生命，作為一名急診護士，不僅要熟悉各科專業(yè)的理論，更要熟練掌握各項急救操作，還要具備常人所沒有的耐心和愛心，看到老師給死去的病人擦去臉上的血跡，我深深的感動了，要做到這些很不容易，我要學(xué)的也很多;要在緊急情況下，動用自己的聰明才智，以真心真誠的態(tài)度對待病人，認(rèn)真地做好與病人家屬的.溝通。這些工作看似簡單，但絕非一朝一夕能完成的。通過在急診實習(xí)的這段時間，使我對護士工作有了進一步的認(rèn)識，我將牢記急診嚴(yán)謹(jǐn)求實，認(rèn)真謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，踏踏實實地做好每一項工作，爭取早日成為一名優(yōu)秀的臨床護士。
急診的護士都是超人，剛到搶救室時見到病人血腥的場面我嚇得站在一邊不知如何是好，老師們沉著冷靜的給病人搶救，同時也沒忘記站在旁邊的實習(xí)同學(xué)，慢慢的我也基本上能適應(yīng)這種工作氛圍了，莊重嚴(yán)肅而又富有愛心的對待每一位生者或死者。南丁格爾說：護理工作不僅需要精湛的技術(shù)，更需要藝術(shù)。要學(xué)會觀察，才善于發(fā)現(xiàn)問題的存在，包括對病人病情、心理、需求及家屬的觀察。有些患者家屬對護士的行為百般挑剔，卻對自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應(yīng)該在每次更換液體時都耐心的提醒他液體輸至什么地方時應(yīng)該叫護士，與此同時我們也應(yīng)該按時巡視病房，多觀察液體的進展，這樣就可以在很大程度上避免因為液體沒有及時更換了與患者家屬產(chǎn)生矛盾。要學(xué)會溝通。
現(xiàn)在我也不會面對一些慘烈的景象傻呆呆立著了，再也不會在小孩或者老年病人的床旁陪著家屬難過。對于行動不便的患者我們可以予以攙扶或協(xié)助其用推車送至診室，為其測量生命體征，交予診室的護士;對于需要并可以去病房治療的患者，我們可以為其細致的指明病房的位置，避免患者跑“冤枉路”而對于患病時間長而并不危重的病人我們可以建議他去門診就醫(yī)。耐心而細致的告知其門診的位置和就醫(yī)的時間，便于患者的安排，一個微笑的表情，一個攙扶的動作解決不了患者身體上的疼痛，卻能迅速縮短護患距離，有效滿足病人需要被照顧的心理需求，從而便于我們開展下面的護理工作，通過觀察和溝通學(xué)會判斷，對病人的病情和需求有一個準(zhǔn)確地了解和判斷，有利于醫(yī)護人員救治工作的展開，也為病人爭取了時間。
急救急診科實習(xí)小結(jié) 10
作為一名護理專業(yè)的大學(xué)生，在大三的時候有幸參加了為期一個月的急診實習(xí)。這段實習(xí)經(jīng)歷不僅讓我對急診科有了更深入的了解，也鍛煉了我的專業(yè)能力和工作素養(yǎng)。通過這次實習(xí)，我不僅獲取了寶貴的實踐經(jīng)驗，也對自己的職業(yè)選擇更加堅定了信心。
本次實習(xí)是在一所三甲醫(yī)院的急診科進行的，每天早上七點半報道，一直工作到下午五點。整個實習(xí)過程中，我跟隨著我的導(dǎo)師和其他資深護士，參與了許多緊急病例的護理工作。作為一名實習(xí)生，我承擔(dān)了臨床技能的練習(xí)和基礎(chǔ)護理工作。在急診科，時間是非常寶貴的，我們要迅速反應(yīng)并做出正確的護理決策，因此扎實的臨床技能訓(xùn)練是必須的。
在實習(xí)的過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于急診護理的知識和技能。首先是心肺復(fù)蘇技術(shù)，我跟隨著導(dǎo)師參與了幾例病人的搶救過程。搶救過程中，我們需要迅速評估病人的生命體征、判斷心臟停跳的原因，并進行心肺復(fù)蘇。這個過程非常緊張，但是我在導(dǎo)師的指導(dǎo)下很好的完成了我的工作。此外，我還學(xué)習(xí)了各種傷口處理和創(chuàng)面護理的方法，了解了各種外傷的處理流程。
除了專業(yè)知識外，我還學(xué)到了如何與患者和家屬進行有效的溝通。在急診科，很多病人和他們的家屬處于非常緊張和恐懼的狀態(tài)，他們需要得到我們的支持和安慰。我學(xué)會了如何用平和而溫暖的語氣與他們交流，如何耐心傾聽他們的訴求和疑慮。這種溝通技巧不僅可以有效緩解他們的'緊張情緒，也有助于建立良好的患者護士關(guān)系。
在實習(xí)期間，我還親眼目睹了醫(yī)護人員在面對突發(fā)狀況時的果斷和堅持。急診科每天都會遇到各種突發(fā)病例，有時候需要連續(xù)工作數(shù)小時。在這樣的環(huán)境下，醫(yī)護人員需要保持清醒和鎮(zhèn)定的頭腦，做出正確的決策。我被導(dǎo)師和其他資深護士們的職業(yè)精神和專業(yè)素養(yǎng)所深深感動，他們在工作中給予患者最大的關(guān)愛和援助，這讓我對護理事業(yè)有了更為深刻的理解。
雖然實習(xí)期間面臨了許多困難和挑戰(zhàn)，但我從中收獲了很多。實習(xí)不僅幫助我鞏固了專業(yè)知識，也鍛煉了我的護理技能和溝通能力。在實習(xí)過程中，我逐漸成長為一名更加自信和專業(yè)的護士。我學(xué)著如何在高壓環(huán)境下保持冷靜和靈活，如何與團隊合作，如何處理復(fù)雜的患者狀況。這段經(jīng)歷讓我更加堅信，選擇護理這個職業(yè)是正確的。
通過這次急診實習(xí)，我深刻認(rèn)識到急診工作的艱辛和重要性。急診科是醫(yī)療體系中的一道重要門檻，是救死扶傷的前沿。在這里，我們需要隨時準(zhǔn)備應(yīng)對各種急癥情況，給予患者最及時和有效的救治。我為自己能有機會在這個領(lǐng)域?qū)嵙?xí)感到由衷的自豪，也對未來的工作充滿了期待。
總而言之，護理急診實習(xí)是我寶貴的實踐經(jīng)驗，讓我更加了解了急診科的工作原理和技能要求。通過與導(dǎo)師和其他資深護士們的互動，我學(xué)到了很多專業(yè)知識和技能，也學(xué)會了和患者及家屬有效溝通。這段經(jīng)歷不僅讓我對自己的職業(yè)選擇更加堅定，也使我對護理事業(yè)充滿了熱愛和激情。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我一定能成為一名出色的護士，為患者的健康和幸福貢獻自己的力量。
急救急診科實習(xí)小結(jié) 11
急診科是醫(yī)院搶救急，危，重癥患者的前沿陣地，工作的突出特點就是“急”、“�！薄ⅰ爸亍�。就診的患者大多發(fā)病急，時間緊迫，病情復(fù)雜，需在短時間內(nèi)分秒必爭、全力以赴地給予及時的搶救與護理，稍有延誤就會影響患者的治療，甚至危及生命，作為一名急診實習(xí)護生，不僅要熟悉各科專業(yè)的理論，更要熟練掌握各項急救操作，還要具備常人所沒有的耐心和愛心，看到老師給死去的病人擦去臉上的血跡，我深深的感動了，要做到這些很不容易，我要學(xué)的也很多；要在緊急情況下，動用自己的聰明才智，以真心真誠的態(tài)度對待病人，認(rèn)真地做好與病人家屬的溝通。這些工作看似簡單，但絕非一朝一夕能完成的。通過在急診實習(xí)的這段時間，使我對護士工作有了進一步的認(rèn)識，我將牢記急診嚴(yán)謹(jǐn)求實，認(rèn)真謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，踏踏實實地做好每一項工作，爭取早日成為一名優(yōu)秀的臨床護士。
急診的護士都是超人，這句話用的一點都不為過。剛到搶救室時見到病人血腥的場面我站在一邊不知如何是好，老師們沉著冷靜的`給病人搶救，同時也沒忘記站在旁邊的實習(xí)同學(xué)，一步步的將我們拉進這種場景，慢慢的我也基本上能適應(yīng)這種工作氛圍了，莊重嚴(yán)肅而又富有愛心的對待每一位生者或死者。真的很崇拜老師們嫻熟的技能，沉著的心態(tài)。在急診工作壓力那么大的環(huán)境下老師們都能很從容的工作，這些都是我要好好學(xué)習(xí)的。
現(xiàn)在我也不會面對一些慘烈的景象傻呆呆立著了，再也不會在小孩或者老年病人的床旁陪著家屬難過，而忘記手上的操作了．適當(dāng)收起自己的恐懼和憐憫，冷靜地完成剛完成的事情才是真正的對病人好．當(dāng)恐懼和無謂的憐憫消亡以后，我才更有能力全身心投入到搶救病人中，才能使奄奄一息的病人穿越死亡獲得新生．
在急診實習(xí)期間，我積極主動，遵守急診各項規(guī)章制度，熟練掌握各項急診護理操作技能，認(rèn)真完成各項護理工作，細心聽取各位老師的教誨，努力完善自己的不足之處。在急診實習(xí)期間，通過各位老師的熱情指導(dǎo)，耐心言傳身教，使我更深刻地體會到了到護士工作的藝術(shù)性和專業(yè)性。
當(dāng)我來科室報到的第一天，看到老師們忙里忙外，動作迅速，配合默契，我卻傻了眼�？粗闹艿膬x器只知道名稱卻不懂如何使用，只能機械的聽從老師的吩咐干些雜活。在幾輪胸外按壓之后，醫(yī)生也讓我上臺按壓。這是我第一次在真人身上按壓，當(dāng)時的我雖然有些膽怯，但絲毫不敢怠慢，一心想著搶救生命。我邊按壓邊看著病人的臉，多想他蘇醒過來啊，可心電監(jiān)護儀上的數(shù)據(jù)卻在時刻提醒大家病人的離去??
急診是搶救病人生命，照顧危重病患的第一線。經(jīng)歷此事后，我更深刻地體會到了到護士工作的藝術(shù)性和專業(yè)性。在急診實習(xí)期間，通過各位老師的熱情指導(dǎo)，耐心言傳身教，我熟悉了急救藥品，學(xué)會了心電監(jiān)護、CPR、自動洗胃法、除顫儀，呼吸機的使用流程等操作。
在這極其短暫的四周時間里，最大的體會就是急診室護士工作特 點：“急”、“忙”、“雜”。急診病人發(fā)病急，變化快，因此，我們都必須分秒必爭，迅速處理，爭取搶救時間。急診病人來診時間、人數(shù)及危重程度難以預(yù)料，隨機性大，可控性小，因此，平時要做到既有分工，又有合作，從而使工作忙而不亂。
總之感謝我的帶教老師給我的悉心教導(dǎo)，及各個老師的合理安排。我將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走進接下來所有科室，提高臨床工作能力，對醫(yī)學(xué)事業(yè)盡心盡責(zé)！
急救急診科實習(xí)小結(jié) 12
自從我進入醫(yī)學(xué)院以來，我一直對急診醫(yī)學(xué)感興趣，因此當(dāng)學(xué)校安排我們進行急診出科實習(xí)時，我感到非常興奮。這個實習(xí)讓我親身體會到了急診醫(yī)學(xué)的緊迫感和重要性，同時也讓我更加了解了急診醫(yī)學(xué)的工作原理和在實踐中的獨特挑戰(zhàn)。
在這篇個人總結(jié)中，我將分享我的體驗和經(jīng)驗。首先，我想說的是，急診實習(xí)與現(xiàn)實工作的差距非常大。在實習(xí)期間，我并沒有經(jīng)歷到像電視劇中那樣的drama，我的時間大部分都是在等待和觀察中度過的。當(dāng)然，這也恰恰是急診醫(yī)學(xué)的重要之處：等待患者到來，等待醫(yī)療設(shè)備使用，等待診斷結(jié)果，等待關(guān)鍵病歷，等待手術(shù)室的空閑，等待傳呼機的響應(yīng)……就是這些等待，使得每一秒鐘都很寶貴。
這個期間，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。首先是對患者的了解和把握。由于急診醫(yī)學(xué)的快速性，醫(yī)護人員對于患者的身體情況不能及時了解，往往需要通過患者和他們的親友來獲得信息。在這個時候，我意識到溝通的重要性，因為通過溝通不僅可以了解患者的病史，還可以得到更多的信息，比如他們的心理狀態(tài)和社會背景等。因此，我在實習(xí)期間努力學(xué)習(xí)如何更好地與患者和他們的家人交流，以盡可能詳盡地了解他們的情況。另一個挑戰(zhàn)是關(guān)于診斷的，因為急診醫(yī)學(xué)需要盡快做出正確的'診斷和治療計劃，這對醫(yī)生的專業(yè)知識水平有著很高的要求和考驗。
在整個實習(xí)期間，我學(xué)到了許多有價值的經(jīng)驗和知識。首先，我學(xué)習(xí)了如何進行有效的急救，包括如何通過掌握基本的搶救技能和處理常見的急診情況，比如呼吸系統(tǒng)緊急情況、中毒或過敏等來搶救患者的生命。隨著實習(xí)的深入，我學(xué)會了更多的疾病和疾病管理技巧，以及如何理解患者體征、診斷技能和藥物治療的概念。除了這些技能之外，我還學(xué)會了如何與患者和家人溝通，如何與其它職業(yè)人員協(xié)調(diào)，以及如何及時向同事和專業(yè)人員匯報情況等。
急診出科實習(xí)是一段我想細心回憶一直持續(xù)的經(jīng)歷。它不僅大幅度拓展了我的視野，而且加強了我對醫(yī)療工作風(fēng)險的認(rèn)識。從這個過程中，我學(xué)到的最重要的一點是：在急診醫(yī)學(xué)中，速度和敏銳性非常重要，并且尊重每一秒鐘的推進。我希望這個體驗和經(jīng)歷對我的職業(yè)生涯和醫(yī)療工作道德有所幫助，并能幫助我更好地為病人提供服務(wù)和照顧。
急救急診科實習(xí)小結(jié) 13
急診科是醫(yī)院的重要科室之一，也是醫(yī)護人員壓力最大的地方之一。作為一名實習(xí)護士，我在急診科度過了非常寶貴的實習(xí)經(jīng)歷。在這里，我接觸到了各種急癥情況，并學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于急救、診斷和治療的實踐技巧。在這篇文章中，我將詳細描述我在急診科實習(xí)期間的所見所聞，并總結(jié)自己的經(jīng)驗和體會。
在急診科，每天都面臨著琳瑯滿目的病例，從創(chuàng)傷患者到突發(fā)急癥患者，醫(yī)護人員需要快速而準(zhǔn)確地做出判斷和處理。作為一名實習(xí)護士，我的`主要任務(wù)是協(xié)助醫(yī)生進行一些常規(guī)的護理工作，如病人記錄、病人護理、病人飲食和環(huán)境整理。同時，我也有機會參與一些急救操作，如靜脈穿刺、導(dǎo)尿、給藥等。這些實踐操作對我來說是寶貴的學(xué)習(xí)機會，讓我在現(xiàn)場學(xué)習(xí)和實踐了解了很多理論知識。
在我實習(xí)期間，我學(xué)到了許多與人溝通的技巧。由于急診科經(jīng)常面臨病人和家屬的焦慮和緊張情緒，作為實習(xí)護士，我們需要學(xué)會如何與他們進行有效的溝通和交流。我了解到，耐心、理解和善于傾聽是與病人和家屬建立良好關(guān)系的關(guān)鍵。通過與他們交流，我?guī)椭麄儨p輕了焦慮和恐懼，增加了他們的信任感，同時也提高了我自己的溝通技巧。
急診科還教會了我急救技能。我學(xué)習(xí)了如何在緊急情況下進行心肺復(fù)蘇，如何使用自動體外除顫器等急救設(shè)備。這些技能在急診科是非常重要的，因為生死常常懸于一線。通過實際操作，我學(xué)會了如何在高壓環(huán)境下保持冷靜，并快速正確地做出急救處理。
在急診科還有一點非常重要，那就是團隊合作。所有醫(yī)護人員必須密切協(xié)作，以確�；颊吣軌蚩焖俚玫阶罴训尼t(yī)療救治。作為實習(xí)護士，我需要與醫(yī)生、護士和其他相關(guān)人員密切合作，共同解決問題、制定診療方案，以及確保病人得到及時的治療。這個團隊合作的經(jīng)驗使我意識到，只有相互信任和尊重、相互支持，我們才能夠做好工作，保護患者的生命安全。
在急診科實習(xí)期間，我還學(xué)到了如何處理工作壓力和應(yīng)對突發(fā)狀況。急診科是一個高壓環(huán)境，每天都面臨著各種緊急情況，這對醫(yī)護人員來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。我學(xué)會了如何保持冷靜和專注，如何合理安排時間和任務(wù)，以及如何在面對匆忙和復(fù)雜情況下保持清晰的思維。這些經(jīng)驗將對我未來的護士生涯產(chǎn)生積極的影響。
急診科實習(xí)是我護理教育的一個重要階段。通過實習(xí)，我不僅學(xué)到了許多理論知識的應(yīng)用，還鍛煉了我的實踐能力和應(yīng)變能力。我深深感受到了急診科醫(yī)護人員的辛苦與奉獻，他們以極大的熱情和專業(yè)精神對待每一位患者。這個經(jīng)歷使我更加堅定了成為一名合格護士的決心，并增強了我對護理事業(yè)的熱愛和責(zé)任感。
綜上所述，急診科實習(xí)對我來說是一次非常寶貴和難忘的經(jīng)歷。在這個環(huán)境中，我學(xué)到了許多與患者溝通、急救技能、團隊合作和應(yīng)對壓力的技巧。這些經(jīng)驗將為我未來的護理生涯奠定堅實的基礎(chǔ)，并使我成為一名更好的護士。我衷心感謝急診科的醫(yī)護人員對我的教導(dǎo)和幫助，他們是我成長路上最重要的導(dǎo)師和伙伴。
急救急診科實習(xí)小結(jié) 14
為期一個月的急診科實習(xí)快結(jié)束了，雖然時間很短，只有四周，但我收獲頻豐，也有了一些體會。其實，在來急診之前，我心里是有一點小擔(dān)憂的，因為不了解，也因為沒見過，全部的印象來自于電視，那種忙亂的景象以及病人未被搶救過來的那種沉默，擔(dān)心自己適應(yīng)不了，擔(dān)心自己亂中出錯，擔(dān)心看著病人去世而自己無能為力。在這里，我要感謝我的帶教老師們，是他們打消了我的疑慮，教我如何做一個合格的急診科護士。
急診是我實習(xí)的第三個科室，雖然已經(jīng)實習(xí)4個月了，但初來急診，還是會慌亂，在這里，我很感謝趙亞鋒老師的出現(xiàn)，她帶著溫暖的笑容，領(lǐng)著我們熟悉急診科的每一個地方，安排我們在急診的帶教老師與實習(xí)地點，打消了我初來一個新地方的不適應(yīng)，實習(xí)的前三周我都呆在病人病情比較重的搶救室（在這里，還要給我們的趙亞鋒老師比個心。感謝老師的排班，很合理），給我安排的帶教老師是馬曉圓老師，她是我們甘肅人（趙老師真的很貼心），是一位非常優(yōu)秀的護士，她手把手的教我怎樣接診病人，怎么給病人做基礎(chǔ)治療，告訴我對待不同的病人有不同的急救措施，還指導(dǎo)我怎么做好一個PPT，怎樣展現(xiàn)自己的魅力，在這里，我真的學(xué)到很多，比如給病人做心肺復(fù)蘇，藥品的査對，配藥的小技巧，皮試，靜脈穿刺，吸氧的注意事項等，最重要的是學(xué)到了忙而不亂，沉著冷靜的`應(yīng)對突發(fā)事件的品質(zhì)。實習(xí)的最后一周，我們?nèi)チ肆粲^室和輸液室，這里病人較搶救室輕，但也很亂，來來往往的病人家屬，不安于坐等的病人，非常容易搞錯治療，為了應(yīng)對這一點，我們反復(fù)詢問病人“你叫什么名字？”，讓家屬和我們共同核對藥品是否正確，并簽字確認(rèn)，雖然這樣我們的工作量會增大，但我們首先要保證病人的安全不是嗎？！
急診是醫(yī)患糾紛的高發(fā)的，對于病人的痛苦，對于家屬的緊張，我們其實能理解，但有時候病人及家屬的質(zhì)疑仍讓人委屈不已，但我們要做的不是回懟他們，而是解釋，一遍一遍的解釋，耐著性子。其實有一次我差點沒忍住，在輸液室時候，有一個病人和家屬的座位在中間，但他非得坐在靠窗的位置，我告訴他為了輸液安全，請他做到他應(yīng)該做的地方去，可他就是不去，還有點發(fā)怒的征兆，說話聲音都變大，這時老師過來了，跟我說“你走吧，我來”，我差點淚目，關(guān)于病人的不遵守規(guī)則，關(guān)于老師的幫助，我覺得我并沒有錯，可后來一想，固然病人不遵守規(guī)則，但我的語氣過于強硬，這樣很不對我很感謝老師在那一時刻讓我走開，避免了糾紛。
急診的工作特點“忙、亂、雜"，對于護士自身的素質(zhì)有極高的要求，既要有豐富的理論基礎(chǔ)和經(jīng)驗，又要有沉著冷靜遇事不慌的心理素質(zhì)。這一點我們的帶教老師都有，我真的很佩服他們，在他們身上我看到了一名優(yōu)秀急診科護士所應(yīng)該具有的品質(zhì)，希望我繼續(xù)努力，收獲滿滿，有一天我也可以像她們一樣，成為一名優(yōu)秀的護士。
急救急診科實習(xí)小結(jié) 15
在急診實習(xí)這些天，看到了很多例毫無征兆就心臟驟停，呼吸驟停的病人，疲勞過度、跟家人吵架、生活壓力太大，都是造成這個現(xiàn)象的間接性因素，男女老少，全部都有，上一秒還在聊天而下一秒就消失在這個世界上，這個現(xiàn)象讓我知道：事業(yè)、金錢、愛情等等，在生命面前顯得那么卑微，那么的微不足道……
急診是一個人員速度流動很快的科室，來的病人復(fù)雜多樣化，需要在短時間內(nèi)確定病人的病因以及治療方法，我相信這是要靠多年的經(jīng)驗累積而來的，記得有次一位心臟驟停的'病人來的時候，短時間內(nèi)，大夫堅定且快速的進行口頭醫(yī)囑，而護士們有條不紊且有秩序的給予呼吸機、起搏器、藥物推入，仿佛床上的病人就像自己的親人一樣，大家的心也似乎揪在了一起，直到看到心電圖由直線開始有了變化，大家在那一刻綻放的笑容，我想，是來源于內(nèi)心最開心的笑容吧！ 勞累似乎是急診科護士們的代名詞，但盡管這樣，老師們也從來沒有抱怨過，他們每天保持著的狀態(tài)去面對病人，當(dāng)不按時吃飯于加班已經(jīng)成為了常態(tài)、但很疲憊不堪已經(jīng)成為了主旋律，但當(dāng)患者發(fā)自內(nèi)心的說一句謝謝時，就能夠讓他們收獲到滿足與快樂！ 這些天，感受真的太多太多，看到帶教老師身體不適邊輸液邊寫護理記錄;看到在搶救時就算手上劃了口子也不在乎;看到病人出院時會心的笑容！讓我覺得，一名護士是一個那么平凡又那么不平凡！
感謝這段時間，急診科老師對我的照顧！
在這個社會上，事業(yè)愛情地位金錢固然重要，各種壓力撲面而來也是正常的現(xiàn)象，但，無論怎樣，還是要照顧好自己，沒有了生命就什么都沒有了，希望每個人都有一個健康的體魄！都能好好愛護自己。
急救急診科實習(xí)小結(jié) 16
在急診科實習(xí)期間，首先讓我學(xué)到的就是“時間就是生命”，這里的主任，醫(yī)生，護士長，護士，每個人都永遠保持著緊張的態(tài)度，“腦出血”“多處外傷”“誤服農(nóng)藥”所有的.病人在急診科都能得到最快，的救治!
其次是護理操作更加嫻熟，呼吸心跳驟�；颊撸赝獍磯�，氣管插管，建立靜脈通路，如果沒有嫻熟的操作技能，就有可能延誤搶救時機!
再次是端正的服務(wù)態(tài)度，急診科是醫(yī)院的窗口科室，無論多忙，無論多煩，要永遠用端正的態(tài)度對待每一位病人，急診科往往要遇到好多醉酒，外傷的患者，如果不保持一顆為廣大患者服務(wù)的心，就很容易與患者或患者家屬發(fā)生沖突，影響科室，醫(yī)院的形象!
急救急診科實習(xí)小結(jié) 17
冬天在即，天漸微涼，在這樣的季節(jié)里我即將結(jié)束在急診科的實習(xí)依然依依不舍。剛來到急診的時候，覺得和在病房的工作模式差別很大，很不習(xí)慣，不知道自己該做什么。后來在老師的一步步的帶領(lǐng)之下順下來一天的工作流程。待了幾天之后，覺得自己還是很喜歡急診科的。
在我們來到搶救室的第一天就碰到了搶救病人，從來沒有見過這么危急情況的我們顯得很是無措。每一位老師都在積極的搶救病人，那是自己第一次那么近距離接觸搶救病人，剛來的第一天就感受到了急診科的不同。突然覺得自己在書本上所學(xué)到的知識在臨床中不會實際應(yīng)用。搶救室在我看來是急診的核心，工作也相當(dāng)?shù)钠D巨。需要有相當(dāng)熟練地?fù)尵燃记桑龅骄o急情況要能理智的分析，能很好的配合醫(yī)生實施搶救。每當(dāng)接收一個病人來搶救室，我們都要立刻給予心電監(jiān)護、吸氧氣，監(jiān)測血壓、建立靜脈通道，抽血化驗，為后續(xù)的藥物治療做好準(zhǔn)備。應(yīng)用急救藥品的時候要隨時記錄并觀察病人的病情，急救藥品的作用、副作用、常規(guī)應(yīng)用劑量、安全值都要掌握，不能盲目執(zhí)行醫(yī)囑，要用評判性思維去看待每件事。搶救器械的使用要熟練地掌握，正確的.應(yīng)用，保證在搶救時能給予患者最有效的治療以挽救生命。搶救完了要及時的補寫護理搶救記錄，并嚴(yán)密監(jiān)測病情，及時處理問題。在搶救室工作還要熟悉每種急危病癥的臨床表現(xiàn)、病情變化的監(jiān)測、搶救，在工作中要注意總結(jié)。
接下來的時間是在留觀室學(xué)習(xí)，留觀又分兩種：留觀病人和住院病人，基本上留觀室就相當(dāng)于病房，但卻有著人員雜亂，流動量大，病種多的特點。留觀主要給病人提供日常的護理常規(guī)、輸液、治療、病情觀察，保證病人在觀察的范圍內(nèi)，并在病情變化時給予及時的搶救。作為管床護士要了解所管床位的病情、治療，了解患者所需及時予以處理。面對危重急癥病人的首診和搶救，急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速，并且患者及家屬在與醫(yī)護人員較短的接觸時間內(nèi)，還未建立良好的信任感，對醫(yī)護人員的每一個細微環(huán)節(jié)都十分敏感，醫(yī)護人員的言談舉止對病人心理都會產(chǎn)生很大影響。造成醫(yī)護人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯覺。若處理不當(dāng)，就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛。所以要學(xué)會溝通，學(xué)會忍讓。
在急診實習(xí)的一個月，讓我對急診有了詳實的了解，學(xué)到了好多急救的常識、知識、儀器的使用、緊急情況的處理。但需要提升的地方還有好多，從護士長身上學(xué)到了凡事都要追根求源，掌握知識就要系統(tǒng)化、理解的記憶，不放過任何一個可能引發(fā)事故的小隱患，嚴(yán)格要求自己。感謝老師在這一個月里在學(xué)習(xí)和生活上給予我們的關(guān)心和幫助，在今后的學(xué)習(xí)中，我會以各位老師為榜樣，繼續(xù)用知識武裝自己，鍛煉自己成為一個合格的護理工作者。
急救急診科實習(xí)小結(jié) 18
急診科，顧名思義，是個對急危重癥患者進行搶救，非常振奮人心，充滿著不可思議，感受生命的脆弱與人類堅強意志力，驚心動魄的科室，是死亡與生存相抗?fàn)�，醫(yī)護人員與死神賽跑，搏斗，爭取一線生機的科室，這是我學(xué)習(xí)急危重癥護理學(xué)時對急診科的認(rèn)識。
由于，我所在實習(xí)醫(yī)院的急診科存在缺陷，故此，我沒有看到繁忙，緊張的氛圍，頓時感到很是失望，急診科完完全全，徹徹底底成為了綜合內(nèi)科，科內(nèi)住著很多心衰，冠心病，糖尿病，腎盂腎炎，肺炎的患者。科內(nèi)的用藥是五花八門，幾乎都是慢性病。很少有急危重癥，洗胃，除顫，心肺復(fù)蘇，簡易呼吸器，呼吸機根本就派不上用場，那些輸液泵，心電監(jiān)護儀等一起都成為了擺設(shè)。工作環(huán)境很簡陋，衛(wèi)生條件差，儀器設(shè)備陳舊，工作條件也同樣艱苦，病例還停留在醫(yī)生手寫階段，使用的還是藍色氧氣筒，總之，讓人看了感到可憐。盡管工作條件環(huán)境不盡如人意，但病人理解的態(tài)度和渴望疾病知識的眼神然我們感到我們多么的幸福，選擇這一職業(yè)我們無怨無悔。病人的極力配合讓我的靜脈穿刺技術(shù)有了很大提高，科室里不論是誰都能夠隨便指示我們實習(xí)生干一些打掃清潔等體力活，我感到相當(dāng)委屈，考慮到病人有個良好的休息環(huán)境，看在病人的面子上我忍了。我是來學(xué)習(xí)的'，不是充當(dāng)免費勞動力的，我深感不甘，氣憤。胳膊擰不過大腿，誰讓人家是領(lǐng)導(dǎo)，我們沒有地位呢！盡管心里很不愿意，還得笑臉相迎，好痛苦！通過在急救科兩周的實習(xí)，我親眼見識了她們的工作作風(fēng)，工作態(tài)度，為人處世的能力，真的不敢恭維呀！醫(yī)生，護士責(zé)任心不強，遇到問題推三阻四，消極怠工，懶散成性會成為工作中的阻礙。這大概是門診離院部太遠，檢查監(jiān)督的力度不嚴(yán)，才造成了這樣的局面。手腳麻利，不攀比，醫(yī)護關(guān)系和諧是做好醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的基礎(chǔ)。醫(yī)院硬件設(shè)備是一方面，軟實力的規(guī)章制度，人際關(guān)系也同樣重要。好的設(shè)備也需要大家去維護，愛惜，不打掃，不清潔，好東西也如同舊設(shè)。
我承認(rèn)在這個科室的學(xué)習(xí)我沒有用心，更多的是抱怨。我想一個真正會學(xué)習(xí)，知道上進的人，不是染別人手把手的教，而是自己善于發(fā)現(xiàn)，善于提出問題，進而，通過收集，整理，分析資料，達到獨立解決問題的能力。就像一句名言中所說的，世間本沒有路，人走多了便成了路。我們要勇于開辟道路，爭取成為打開一條新路的第一人。
急救急診科實習(xí)小結(jié) 19
時間過得真快��！在動筆的這個時刻我才發(fā)現(xiàn)，原來為期一個月的急診實習(xí)生活即將結(jié)束了。我感覺自己還沒上幾次班呢？就這樣出科了，或許是應(yīng)了那句老話——快樂的時光總是很短暫。
沒到急診科實習(xí)之前就從前一批同學(xué)那里得知一些急診的情況，她們都說急診的老師很好，急診放假也多。果不其然，剛到急診的第一天就被歐老師的熱情震住了，她是那么地?zé)崆�，那么地親切，那么地搞笑。之前崗前培訓(xùn)時就知道了她的好，現(xiàn)在更加身臨其境地感受到更多了。更讓我開心的是有緣跟了蒙老師，我們都是老鄉(xiāng)，從老師的角色看，她教會了我很多關(guān)于急診的'知識，每次都是耐心地講解并手把手地教我，一有機會就會傳授我更多地東西。每次我犯了錯誤，她也不會罵我，而是語重心長地對我說：下次注意就是了。生活方面，她就像一位朋友，我可以跟她拉拉家常，聊聊生活，開開玩笑。為此每次工作的時后我都感覺很輕松很愉快。
可是說實話，沒到急診之前我也沒有什么期待，因為畢竟還舍不得在手術(shù)室的日子，怎么說人都會對第一有著更深的感觸。況且在手術(shù)室里不需要花太多的心思來面對病人，而進入急診之后就要開始應(yīng)對病人了，我當(dāng)時心里也沒底，因為什么樣的病人都有可能出現(xiàn)。可讓我很開心的是事情的發(fā)展并沒有我想象的那么恐怖，那些病人大部分都很好，偶爾遇見有些刁鉆的病人，但是只要我對那些病人稍微關(guān)心，他們都會以“其人之道，還治其人之身”。第一天工作的時候就有一個老奶奶夸我笑得讓她很舒服，誒呀，我當(dāng)時真是樂得飄上天了。所以我告訴自己，不管怎樣，只要上班時間一到，我就要以自己最飽滿的狀態(tài)出現(xiàn)。即使在我生病的兩個周里我都會盡力去堅守我的原則。
在急診科的這段時間，雖然看到的病人不是很多，但是急診科的團隊合作精神真的讓我感受到了，特別是夜班的時候，主班、注射班、付外班及觀察室的人員之間都要互相幫忙互相合作。出科了，我會毫不吝嗇的把在急診所學(xué)到的好東西也帶走的，感謝親愛的急診老師們！
急救急診科實習(xí)小結(jié) 20
兩周的急診科實習(xí)就要結(jié)束了，抱著初次實習(xí)所燃起的熊熊熱情，兩周來，幾乎是整天呆在急診科里，總是近至午夜才托著仍舊興奮的身軀，在盞盞星光下，呼著夜里澈亮的寒風(fēng)，充實的踱至宿舍。
感到了自己的成長。從最初入科時只敢靜靜的.躲在老師背后，到開始用自己理解的通俗易懂的語言將老師認(rèn)為不至多講但患者卻不曾理解的東西傳達過去，到開始在老師繁忙時初步接診病人，直到現(xiàn)在可以從患者來送至患者滿意離開，中途只需要拿著開好的處方找老師審閱簽字。
像小時候的作文中經(jīng)常用到的第一次那樣，實習(xí)的兩周同樣經(jīng)歷了好多初體驗。從第一次為患者寫病例，做接診記錄，到開始門診查體，直到最后的外科清創(chuàng)縫合。都經(jīng)歷了從稚嫩到自信的過程。
特別是在一次將懷疑有食物中毒的患者，在沒有很明顯的臨床體征，并且血象也不高的情況下，經(jīng)我的仔細查體后大膽診斷為急性闌尾炎，并在幾個小時候后被專科醫(yī)生確診的時候，真的有種說不出的幸福。
過來的學(xué)長說，現(xiàn)在是最初的激情，激情過后就將對這些失去現(xiàn)有的憧憬和熱情。我覺得自己不會，因為我很難想象對這么一份每時每刻都會有挑戰(zhàn)的工作怎么會沒有熱情。特別是短暫的實習(xí)年，每科的輪轉(zhuǎn)時間更是急促，怎么會忍心喪失那僅有的短短幾天的機會。
科里病人實際加書本相關(guān)理論，我正在以自認(rèn)為行之有效的方法來貪婪的吸收著浩如煙海的醫(yī)學(xué)知識，來壯大著自己，也在利用這個麻痹著自己不是很快樂的生活。
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