遠程教育培訓心得體會

中小學現(xiàn)代遠程教育培訓心得體會

在進入21世紀的今天，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展，它在我們生活的各個方面都潛移默化的產(chǎn)生著影響。但是，目前我國的教育，尤其是中小學教育已經(jīng)難以適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人才的需要。為了讓農(nóng)村中小學的學生也能乘上信息高速路上的列車，教育部提出了以“互聯(lián)網(wǎng)教育”為輔，“遠程教育”為主的教育手段。

我有幸參加了這次培訓。我認為這種培訓很有必要,因為資源應(yīng)用的關(guān)鍵是教師,教師的發(fā)展是學校和學生發(fā)展的基礎(chǔ),教師的進步是學校和學生進步的前提.通過模式二這種培訓,使教師能夠自如的操作電腦,能夠熟練運用多媒體技術(shù),充分運用國家提供的遠程教育資源.

通過.這種培訓也讓我懂得了：遠程教育資源的應(yīng)用不僅是服務(wù)教學,而且是服務(wù)自身,有利于自身進步.遠程教育資源的作用,一是能讓農(nóng)村的孩子同城市的孩子一樣享有優(yōu)質(zhì)的教育資源;二是幫助教師從繁重的工作中解放出來,讓我們有時間|有精力真正用心去從事教育教學工作,不斷提高自身水平.并且,我回校以后要進行校本培訓，讓我校所有教師的教育教學理念發(fā)生改變,視野逐漸開闊,技能大大提高,教育教學方法不斷更新。本文由一起去留學編輯整理，轉(zhuǎn)載自一起去留學m.lady-power.com/轉(zhuǎn)載請保留出處。

通過這種培訓,激發(fā)了我對電腦的興趣,更激發(fā)了我要更好的掌握多媒體技術(shù)的欲望,我要通過運用多媒體技術(shù)的能力,多練習做課件,以改變以前的一支粉筆,三尺講臺的教學形勢,充分運用現(xiàn)代化技術(shù)來改變我們的教學手段,教學形勢,以提高學生的學習興趣.同時,我也希望學校盡早改變教學硬件設(shè)施,使我們能夠經(jīng)常運用我們所學的現(xiàn)代化技術(shù),運用多媒體課件展示課件進行教學.

總之，本次培訓使我受益匪淺，我深深認識到了，農(nóng)村中小學遠程教育資源是為提高我們教師的教育教學水平服務(wù)的!是為提高廣大學生的學習能力服務(wù)的!更是為新課標下的教育教學服務(wù)的!我們的'教師一定要抓住機遇，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，立志成為一名成功者!

農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程,是推動農(nóng)村教育跨越式發(fā)展的一項戰(zhàn)略工程.而我們中小學教師作為現(xiàn)代遠程教育工程的一線教學人員,其信質(zhì)量對保證工程質(zhì)量,發(fā)揮工程的應(yīng)用效益起著至關(guān)重要的作用.

,有力地幫助農(nóng)村中小學教通過本次項目培訓師更新教育理念,改進教學手段和方法充分共享優(yōu)質(zhì)教育資源,提升教學水平.在教學中注重”重技術(shù)”,重應(yīng)用,重整合”的原則,在實用技術(shù)上層層遞進,在教學應(yīng)用土貼近課堂,在整合方式逐步入,考核成評價符合實際,列舉事例貼近教學。

21世紀人類大踏步地邁進信息社會，教育改革與發(fā)展面臨許多重挑戰(zhàn).在信息化環(huán)境下,廣大中小學教師不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力,是新時期加強隊伍建設(shè),提高教師整體素質(zhì),全面推進素質(zhì)教育的重要課題和緊迫伯務(wù)。

同時21世紀是一個高度信息化的社會，隨著信息技術(shù)不斷深入到人們生活用和工作的各個領(lǐng)域,教育內(nèi)容,教育手段,教育方法和教育模式已不能適應(yīng)教育改革和發(fā)展的需要,當然現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓隨著之便是教師繼續(xù)教育的一項重要內(nèi)容。

總之，在教育教學過程中在效運舊現(xiàn)代衛(wèi)星通信技術(shù)，對于提高教學質(zhì)量和辦學效益，改進教學方法，實施素質(zhì)教育，乃至最終形成適應(yīng)信息社會需要的人才培養(yǎng)模式和新型教育體制,都具有十分重要的意義.

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