- 相關(guān)推薦
上課不愛(ài)發(fā)言
孩子害怕自己語(yǔ)言表達(dá)不甭，我想應(yīng)該不是幼兒園的了，起碼也是小學(xué)初中了，這時(shí)，其實(shí)已經(jīng)養(yǎng)成一種習(xí)慣，要改已經(jīng)有點(diǎn)麻煩了，補(bǔ)救的辦法我想幾個(gè)：一，請(qǐng)老師幫忙，多和老師搞好關(guān)系吧， 請(qǐng)老師有意地每堂課都能叫他一次兩次的，多多鼓勵(lì)他，只要他有點(diǎn)滴進(jìn)步，就算答錯(cuò)了，也要表?yè)P(yáng)他的勇氣，一次兩次三次，次數(shù)多了，就習(xí)以為常了，孩子不覺(jué)得緊張，思維也清晰了，經(jīng)常能答對(duì)，孩子的表現(xiàn)欲望就上來(lái)了。二，在家練功1.練什么呢，當(dāng)然是語(yǔ)言方面的，練繞口令，每天練習(xí)半小時(shí)，讓自己變得口齒伶俐。2，還要多看作文，并背誦優(yōu)美或是有益的句子，3，多聽(tīng)故事，多講故事，多背故事。4，多看些散發(fā)性思維的題目，如奧數(shù)(數(shù)奧)之類(lèi)的。三，多與語(yǔ)言能力強(qiáng)的同學(xué)做朋友，一起玩耍學(xué)習(xí)，可讓老師按排性格好，樂(lè)于助人，比如語(yǔ)言課代表這樣的同桌。
我們已經(jīng)知道聽(tīng)說(shuō)結(jié)合能力是指兒童有能力聽(tīng)懂別人所說(shuō)的話(huà)，并能做出復(fù)雜而有意義的語(yǔ)言反應(yīng)能力。它是人們成功溝通的基矗聽(tīng)說(shuō)結(jié)合能力涉及到人的聯(lián)想、推理、及判斷多種能力。因此，我們對(duì)兒童聽(tīng)說(shuō)結(jié)合能力的訓(xùn)練也可以此為基礎(chǔ)來(lái)選擇方法。
1、相似與相反詞的訓(xùn)練。兒童學(xué)說(shuō)近義詞、反義詞，一方面可以增加兒童的詞匯量，學(xué)會(huì)靈活的語(yǔ)言表達(dá)，另一方面可以加強(qiáng)兒童思考和用口語(yǔ)的反應(yīng)能力。
2、完成句子的訓(xùn)練。這種訓(xùn)練可幫助兒童用完整而有意義的句子做口語(yǔ)式的表達(dá)。具體方法是：先提供一個(gè)未完成的句子，讓兒童補(bǔ)充完整。如，天是---(藍(lán)的)。語(yǔ)句設(shè)計(jì)原則應(yīng)先從兒童較熟悉、感興趣、簡(jiǎn)單、所需補(bǔ)充字?jǐn)?shù)較少者開(kāi)始，逐漸增加句子難度。
3、自編故事結(jié)局。當(dāng)兒童在完成句子一項(xiàng)做得較好后，我們可以通過(guò)訓(xùn)練兒童自編故事結(jié)局來(lái)進(jìn)一步提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。這種方法可以訓(xùn)練兒童注意聽(tīng)故事的細(xì)節(jié)，清楚了解內(nèi)容，還能訓(xùn)練兒童的邏輯思維、推理、判斷及想象力。具體做法是：家長(zhǎng)先給兒童說(shuō)一個(gè)情節(jié)簡(jiǎn)單的故事，但沒(méi)有結(jié)尾，請(qǐng)兒童把故事繼續(xù)完成。逐漸增加故事的復(fù)雜性，并鼓勵(lì)兒童對(duì)同一故事編出不同的結(jié)尾。
4、聽(tīng)音樂(lè)說(shuō)故事�？上蠕浿埔恍┹^具體、易分辨的聲音，并將這些聲音排成先后順序，如：嬰兒哭、腳步聲、呼喚嬰兒名、嬰兒笑聲，播放給孩子聽(tīng)，要求他將這些聲音編成故事。進(jìn)而有選擇地讓兒童聽(tīng)一些節(jié)奏清晰的樂(lè)曲，想象、猜測(cè)樂(lè)曲所表達(dá)的意思。這種訓(xùn)練有助于提高兒童分辨聲音的能力、想象力及組織語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)的能力。
除上述的一些具體訓(xùn)練方法外，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能多地與兒童交談。通過(guò)交談可以提高兒童的聽(tīng)說(shuō)能力，擴(kuò)展他們的詞匯，應(yīng)盡可能多地創(chuàng)造條件來(lái)增加兒童聽(tīng)和說(shuō)的機(jī)會(huì)，在各種條件下鍛煉孩子。
【上課不愛(ài)發(fā)言】相關(guān)文章：
不愛(ài)我的人作文08-04
上課發(fā)言的建議08-05
上課發(fā)言的好處08-04
教育隨筆-不愛(ài)入睡幼兒08-04
孩子不愛(ài)菜的解決方法09-22
孩子不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的解決方法03-28
孩子不愛(ài)寫(xiě)字的解決方法08-31
嬰兒不愛(ài)吃奶的解決方法10-24
孩子不愛(ài)與別人交往的解決方法09-07