優(yōu)秀青年代表發(fā)言稿（精選15篇）
在當今社會生活中，能夠利用到發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。相信寫發(fā)言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的優(yōu)秀青年代表發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀青年代表發(fā)言稿1
尊敬的各位領導、同事們:
大家上午好!作為優(yōu)秀青年代表在今天的會上發(fā)言,我感到無比的激動與榮幸。在這份榮譽的背后，飽含著每位領導對我們的關懷和培養(yǎng)。在這里，請允許我代表獲獎同志，對給予我們關心的每位領導和同事們表示最衷心的感謝和誠摯的敬意!
“歲月莫從閑里過,成功須向勤中求”。青年朋友們，我們是走在時代前沿的年輕一代，我們必須自覺地把個人的理想目標與企業(yè)的發(fā)展目標結合起來，做到個人利益服從整體利益;必須把個人的前途命運與企業(yè)的前途命運結合起來，拼搏進取;只有這樣我們才能在推進企業(yè)發(fā)展的征程中，實現(xiàn)自己的人生價值，展現(xiàn)我們當代青年的風采。
“把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡”。青年朋友們，我們要把每項工作做好，就必須有一個良好的精神態(tài)度，不斷進取，不論處于什么樣的工作崗位，都要做到恪盡職守、勤勤懇懇的工作。從每一件小事做起，從點點滴滴做起，在工作中嚴格要求自己，不斷豐富自己的工作經驗，提高自身的業(yè)務素質水平，努力做一名合格的當代職工。
回首我們走過的奮斗歷程，青春在奉獻中絢麗閃亮，事業(yè)在積累中蓬勃發(fā)展。今天我們獲得的榮譽，是激勵我們前行的動力，我們更應該深刻的認識到自身存在的不足。成績只能說明過去，昨天，我們努力了，明天，我們將更努力。我們將繼續(xù)按照領導所指引的方向，勤于學習，在工作中認真履行崗位職責、踏實工作、愛崗敬業(yè)，不斷提高和完善自我，始終保持旺盛的精神風貌和飽滿的工作熱情，適應煤礦發(fā)展的新要求。為烏蘭美好的明天，為xxxx的和諧發(fā)展、安全發(fā)展發(fā)揮我們的一份力量!
最后，祝愿各位領導和同事們節(jié)日快樂!工作順利!
謝謝大家!!!
優(yōu)秀青年代表發(fā)言稿2
尊敬的各位領導、老師：
下午好！我叫趙燕，20xx年畢業(yè)于山東師范大學政法學院，現(xiàn)擔任外國語學校初三初四的政治老師，同時兼任著初三二班的班主任。這次承蒙各位領導和老師們的厚愛，被評為“優(yōu)秀共青團員”，在這兒我表示我最誠摯的謝意。
首先感謝領導對我的信任和本組老師及其他老師對我的幫助。參加工作四年來，學校的領導，教研室的老師和其他的一些老教師無論在生活上還是工作上都給予了我非常大的關懷，忘不了劉校長對我工作的及時指導;忘不了孫校長深入課堂幫助我指點迷津，忘不了張啟廣主任、岳俊杰老師對我班級管理工作的幫助;忘不了王方剛主任等教研室領導和老師們在百忙之中指導我的課堂教學，使我的教育教學能力有了很大的提高。
回顧四年來的工作經歷，有經驗欠缺的困惑但更多的是成績取得時的快樂。
工作第一年，我便被學校安排到了怡中外國語任教，同時擔任初一初二的政治教學，第二年又中途接班，這對于毫無教學和班級管理經驗的我來說，不能不是一種考驗，那一階段的確很苦，什么事都要靠自己去摸索，但是我告訴自己一定能行，既然接受了這個工作就一定干出成績來。
工作四年來一直是跨頭教學，于是，我在教學上虛心的向老教師請教，積極彌補自己在教學上的不足，有時一個教案反復修改好幾遍，而且教學方法要依據(jù)不同年級學生的特點而精心確定，時刻緊繃著心中的一根弦，有時候剛給初三學生上完課接著就要給初四學生上課。付出和努力總是有收獲的，所教政治成績一直在全區(qū)名列前茅，在剛剛結束的博山區(qū)的畢業(yè)考試即一�？荚囍校痰膶W生中有8人闖入?yún)^(qū)政治單科成績前十名。
我感覺最累的就是班主任工作了，由于是中途接班，加上是第一年送畢業(yè)班，對學生的情況不了解，需要我逐個去了解，去適應他們，特別是一些學生養(yǎng)成了懶散的習慣，想要一時給他們糾正過來，非常的困難。為了給家長和學校一個滿意的交代，我在上完課后，大部分時間都靠在班中，幫助學生養(yǎng)成好的學習、生活習慣。通過大家的努力，無論是班級的學習成績還是常規(guī)量化成績以及各項比賽都在整個級部內名列前茅，每個學期都被評為“先進班集體”,班級學生也以班級是獲得獎狀最多為榮。
“什么事不干則已，干就要干的出色”。抱著這個信念，我全身心的投入到工作中。在領導們的信任和同事們的支持中，我將自己的第一屆學生送入高中。現(xiàn)在，我繼續(xù)擔任畢業(yè)班教學，同時兼任著初三的班主任，最多的時候教9個班的課，一天最多上到九節(jié)課，盡管非常的累，但是覺得自己很充實。記得前年外國語開全體學生大會的時候，共四個年級，有三個年級是自己的學生，在內心里感到無比高興和自豪。我衷心感謝領導和同事的信任和關懷，你們的信任、支持和幫助就是我前進的動力。
在這兒我還要感謝我的學生，感謝他們對我工作的配合，對老師工作的理解。學生的成功就是老師最大的成功。作為一名教師。最希望看到的就是自己的學生能夠健康成長，能夠實現(xiàn)他們各自的愿望。我明白自己肩上的責任，每一個孩子都關乎著一個家庭的未來。因此無論是自己擔任班主任的班，還是自己只任課的班，我都是用全部愛心去關愛他們，去嚴格要求他們。盡管當時他們可能不理解，但是事后大部分都非常的理解，理解老師的良苦用心。這一陣子嗓子上火，說不出話來，學生們都變得很懂事，很聽話，在路上碰到時總是提醒我：“老師，您要多喝水、少說話”。這些細微之處都表現(xiàn)出了學生對老師的愛。沒有學生的配合與支持，我們教師的價值就很難得以實現(xiàn)，因此在這兒也非常感謝我的學生。
年輕就是資本，壓力就是動力，知難而上，方是我們年輕人的本色，我們在承擔重任的同時，也給予了我們自己鍛煉的機會。我們青年教師一定不會辜負學校的期望、家長的厚望、社會的希望，將自己的人生書寫得更加輝煌燦爛!
最后，再次向關懷和支持過我的領導老師說聲謝謝!
優(yōu)秀青年代表發(fā)言稿3
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！我是來自導航產品裝配分廠的于小飛，能參加今天的大會并作為代表發(fā)言，我感到非常榮幸，心情也非常激動，同時也感覺到責任重大，使命光榮。
人們常說，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機無限；而一名員工，只有置身拼搏奮進的氛圍，才能蓬勃向上！在我剛進入公司的時候，除了滿懷激情和有限的理論知識外，對生產實際工作很是陌生，而在領導的信任和同事們的幫助下，我才得到這么多鍛煉的機會，才能如此快速地成長。我要借此機會向一直以來給予我們關心、幫助和支持的領導們和同事們深深鞠上一躬，是你們的關懷和支持才有我們的收獲和成長，由衷地感謝你們！
我從20xx年正式踏入工作崗位至今已經9個年頭，這9年中，我學到了很多，感悟了很多，也付出了很多，當然也收獲了很多。在此期間，我兩次被評為公司青年崗位能手，多次被評為公司質量信得過個人和車間、分廠的先進員工，也分別在公司技術攻關、講理想比貢獻、創(chuàng)新創(chuàng)效、qc質量小組等活動中榮獲獎項，榮譽給了我，我心存感激，也心懷愧疚，我只是盡自己最大的努力做好自己的本職工作，用認真負責的態(tài)度去完成好每一項領導交辦的任務，完成了自己應該做的事情。說這些當然不是自夸，我只是想說付出總有回報這樣一個簡單的道理，我付出了，也行動了。我想請在座的各位青年朋友們認真的想一想，公司給了我們許多可以展示自我的平臺，而我們又是怎么做的呢？自己是不是用心了，努力了？
進入公司后，看到身邊的老同志任勞任怨、無私奉獻的工作態(tài)度，我深受感染，從那一刻起就給自己定下了一個目標：要求自己的工作一次比一次做的好，要與同事和睦相處，快樂工作，與身邊的青年朋友相互交流，共同進步。這樣看似簡單的目標，可實際做起來是需要恒心，要懂得堅持，也就是一種執(zhí)著的工作態(tài)度�！鞍衙恳患唵蔚氖伦龊镁褪遣缓唵�；把每一件平凡的事做好就是不平凡”。 青年朋友們，我們要把每項工作做好，就必須有一個好的精神態(tài)度，不斷進取，不斷創(chuàng)新，不論處于什么樣的工作崗位，都要做到恪盡職守、無私忘我、勤勤懇懇的工作。從每一件小事做起，從點點滴滴做起，在工作中嚴格要求自己，不斷豐富自己的工作經驗，提高自身的素質水平，爭做榜樣。
青年朋友們，逆水行舟，不進則退。展望未來，前方的路還很長，也很艱辛，目前公司正處于改革發(fā)展的關鍵時期，作為年輕人，要自覺地向實踐學習，向老職工學習，想勞模學習，不斷提升個人素質和技能水平，在工作中認真履行崗位職責、踏實工作、愛崗敬業(yè)，不斷提高和完善自我，始終保持旺盛的精神風貌和飽滿的工作熱情，用實際行動來回報公司，實現(xiàn)公司的持續(xù)、健康發(fā)展。
最后祝各位領導、同事們身體健康，工作順利！
謝謝大家！
優(yōu)秀青年代表發(fā)言稿4
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
在這個習習清風送來陣陣清爽的日子里，我們迎來了新的學期。首先我為能代表青年教師在這里發(fā)言，感到萬分的榮幸。也請允許我借此機會，向在過去一年工作中悉心教導我、辛苦幫助我的領導和老師們，以及陪我一起成長的那些可愛的孩子們，道一句衷心的感謝。
步入平小這個大家庭已經兩年了，回望自己所走過的日子，心中感概萬千，兩年的默默耕耘，我在忙碌中成長著，在領導和老師們的關心幫助下，我不斷進步著，收獲著……
班主任工作，說實話，真的挺辛苦，“事無巨細，事必躬親”，對于缺乏管理經驗的我來說，是一個很大的考驗。我知道，責任心是作為班主任的必備法寶。從早讀時的紀律、衛(wèi)生區(qū)的清理到課間的活動，從午寫的紀律到放學后督促值日生做好值日，我都會與學生同在。課間十分鐘，我總是到班里轉轉，囑咐一下學生的紀律，第一時間掌握學生的動態(tài)，日復一日，從未間斷，我堅信堅持下去就是最好的習慣。每次學校組織活動，我都鼓勵孩子們積極參加。不為名次，只為給自己一個展示自我的機會。我會告訴他們：努力了，付出了，就是勝利者。班主任的威信，需要建立在與學生相互交流，互相尊重的基礎上，我努力得去和他們做朋友，尊重他們，信任他們，平時我也做到言出必行，用一點一滴去感染他們。一學年下來，孩子們在學習、紀律、衛(wèi)生等各方面都有了很大的進步，這是對我班主任工作最大的肯定！
再說說學科方面，俗話說“要給學生一杯水，教師必須得有一桶水”，對于我們這些缺乏執(zhí)教經驗的年輕教師來說尤為如此。第一次接觸四年級的數(shù)學教學，一切都是陌生的，為了上好每一節(jié)課，我總是拿出很多時間認真?zhèn)湔n，查閱資料，認真研讀教參和單元備課，深入挖掘教材，精心制作課件，遇到疑難問題及時向老師們請教。功夫不負有心人，自己的用心付出也換來了領導老師們的好評，點滴的進步讓我迅速成長起來。欣慰之余，我知道自己還需要更大的提升。
年輕的我們朝氣蓬勃，充滿激情，這是我們的優(yōu)勢。然而我們畢竟還是稚嫩的，需要學習的還有很多。
新學期新開始，我們一定做到：
1、認真履行教師義務，服從學校的各項安排，高質量的完成教學任務。
2、班級管理方面：用心學習并模仿優(yōu)秀班主任管理班級的方法，及時總結反思，積累經驗，力爭讓自己離優(yōu)秀更近一些。
3、教學方面：精心備課，用心教研，專心聽課，積極參與學校組織的聽評課活動，虛心向老教師請教，勤學多問，以誠心、細心和耐心的拜師態(tài)度。用勤學、勤問、勤看的拜師方法。來實現(xiàn)自我的提高和完善。
4、業(yè)務方面：深入鉆研業(yè)務，多閱讀教育專著，用書中先進的教學理念和教學方法來提升自己的素養(yǎng)，積極參加各項培訓活動，努力使自己的業(yè)務水平再上新臺階。
新學期，新起點，新層次，讓我們一起努力，團結協(xié)作，以新的姿態(tài)、新的干勁，展示我們新的風采，為平小美好的明天盡一份綿薄之力。也為了自己的理想而不斷奮斗，付出了，努力了，你就會是一個當之無愧的成功者！
最后祝全體老師在新學期工作順利，身體健康。祝我們學校的發(fā)展更加輝煌。
謝謝大家！
優(yōu)秀青年代表發(fā)言稿5
尊敬的各位領導，各位青年教師同仁們：
大家下午好！
今天很榮幸能夠作為新教師代表在這里發(fā)言。首先，請允許我代表在座的所有新教師，感謝學校領導一直以來對我們的熱切關懷，感謝學校的各位老師一直以來對我們的真誠幫助，總之感謝中學XX給我們提供了一個實現(xiàn)人生價值展現(xiàn)人生風采的舞臺。
轉眼間，來到xx中學已經大半年的時間了，作為新教師的我們已經從最初的惶恐和困惑中慢慢走出來，開始學會如何從容的站在三尺講臺上，傳道授業(yè)解惑。在這個過程中，我見識到在每一位青年教師的優(yōu)秀與精彩，也相信他們也有自己切身的感受和心得，但是我想，不管有怎樣的差別，至少有一樣是一致的，就是我們都堅定地選擇了教師作為自己事業(yè)，并將更加努力的去堅守。因此，請允許我在這里，談一些自己這半年來的感受、收獲以及對對學校工作的幾點期望;
一、 感受：“表里不如一”
說實話，第一天到粵秀的時候，看到擁擠的教學樓，窄小的操場，陳舊的教學設施，心情是復雜的，我想很多人和我有同感。因此，我開始總是以劉道玉先生的話安慰自己：在人生的選擇中，充滿偶然性。也就像高校長說的，不管你承不承認粵秀已經有了我們的歷史，我們的歷史也印下了xx的痕跡。偶然成就了必然。我開始在必然中去感受粵秀，原來，成為一名教師是幸福的，成為xx的教師更是幸運的。xx中學有著建校86年的歷史，涌現(xiàn)出了諸多優(yōu)秀教育家和教師，為國家和社會輸送了大批的優(yōu)質人才，它有著一個團結進取的領導班子，有著一支愛崗敬業(yè)的教職工隊伍。尤其是在如今夾縫中求生存的現(xiàn)實環(huán)境下，表現(xiàn)的更為明顯和突出。在這里，沒有悲觀和不滿，反而整個校園洋溢著奮發(fā)向上的蓬勃生機，校領導們日理萬機，不僅有序的管理學校的日常工作，并在區(qū)、市、省、乃至世界做好xx中學的宣傳工作，同時給予學校教職工充分的權利享受，提高教師工作的積極性；學校的普通教師們，他們有著豐富的教學經驗，精湛的教學技能，工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，關愛學生，關愛同事，總體來說，所有的xx人，把愛校如愛家牢牢記在心里，時刻把粵秀的利益置于最高點，形成了一個團結上進、堅不可摧的團體。因此，作為一個新教師，能在這樣的環(huán)境下成長，真不愧是人生一大幸事。
二、 收獲與心得
1、 尊重并熱愛自己的選擇
成為一名教師也許不是我們最初的夢想，但它卻是我們現(xiàn)實的選擇。既然選擇，就應該學會以尊重的態(tài)度對待，并以愛來堅守。列寧曾說：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)�！边@是一句高度的贊揚，教師這個職業(yè)是光榮的，是值得尊重和熱愛的，尊重與熱愛自己的職業(yè)，是做好這一職業(yè)的前提，尤其是在xx中學里，我接觸到和看到了非常多的優(yōu)秀教師，他們尊重和熱愛自己的職業(yè)，在他們的言談中，沒有抱怨工資的高低，教學環(huán)境的劣勢，不比貧富，不比權勢，他們不辭勞苦埋頭于學案，躬耕于黑板，談笑于學生之間，他們正在用勞動來創(chuàng)造自己的人生價值。因此，只有尊重和熱愛，我們才會甘于付出，才會少些抱怨和無奈，才會感受人生的真正價值。
2、 用愛來澆灌教育
“捧著一顆心來，不帶半根草去�！边@句話是著名教育家陶行知的名言，也是我時常念在心中的話。我?guī)е@句話，去山區(qū)義務支教半年，帶著這句話走上現(xiàn)在的教師崗位。孟子人生有三樂，其中第三樂是：得天下英才而教之。而我不求能夠教到多么優(yōu)秀的孩子，我只愿自己能夠給學生最好最適合的教育。因為，在我看來愛可以讓教育變的平等。愛是教育的前提，愛是教師的天職，愛是學生與老師溝通的橋梁。羅曼羅蘭也曾說；“要想散布陽光到別人心里，自己心里先得有陽光”。作為一名教師，我們的心中要有愛。我們要關心和愛護每一位學生，把心中的愛均勻的灑向孩子的心田。如何去愛呢，正如王鑌老師告誡我的話，對學生要真誠、對學生要公正、對學生要寬容，要多觀察學生的生活和學習，一次簡單的問候，一個小小的關心，一次短暫的溝通都能夠讓我們溫暖學生的心靈，讓他們感受快樂，同時給自己帶來快樂。
3、 勤于學習，在勞動中創(chuàng)造人生價值
凡是有價值的人生，都會有一個共同點就是這些價值都是由勞動創(chuàng)造而來。熟話說的好，要想給學生一碗水，教師就要有一桶水。陶行知先生也說：“要想學生學好，必須先生學好，唯有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生�！弊鳛橐幻嗄杲處煟覀儽仨氄湎КF(xiàn)在有限的年華，不斷地努力提升自己業(yè)務水平，加強教育理論以及相關學科知識的學習和儲備，同時改進自己的教學技能，優(yōu)化教學結構，以關注和發(fā)展每一位學生為目標，充分調動學生自主學習的潛力，貫徹以教師為主導，學生為主體的教育理念，提高課堂的有效性。在接下來的學習和工作中，我們會繼續(xù)以老教師深厚的涵養(yǎng)，豐富的學識，精湛的教藝為榜樣，以名師為奮斗目標，不斷提升自己教師素養(yǎng)，在教師的平凡勞動中創(chuàng)造自己的人生價值。
三、 新學期對學校工作的幾點期望
1、 嚴格對新教師進行考核
我始終相信，在嚴格要求下訓練出來的士兵比松散慣了的士兵有著更堅定的信仰，更強的組織紀律性，更精湛的技能。那么對于我們青年教師也是一樣，我們需要的不僅僅是表揚和認可，更需要的是學校領導和教師們，能夠直接正面的指出我們的缺點和不足，告誡我們哪里做的不好，怎樣做效益更大，多批評，多指正。我相信，在這樣的環(huán)境中，我們既培養(yǎng)了謙虛好學的學習態(tài)度，又能及時發(fā)現(xiàn)自己的不足并認真改正，給自身的生存和發(fā)展提供更廣闊的空間。
2、 給予青年教師更多的成長機會
巴金說：“人不能單靠吃米活著�！鼻嗄杲處�，不能單靠著自己的激情和自信燃燒青春，更應該在青春時樹立遠大的追求和人生理想，而實現(xiàn)這樣的理想，就需要學校能夠提供給青年教師更多的成長機會。具體如：與其他優(yōu)秀學校學習交流的機會；多爭取參加各種講課大賽的機會；多舉辦體現(xiàn)教師各種才藝發(fā)揮教師特長的機會；舉辦教師之間交流人生感悟的機會等等。青年教師的成長，不僅僅包括專業(yè)技能專業(yè)素質，同時也應該包括教師的心靈素質的成長。
總之，我們在千萬條路中，選擇了教育事業(yè)，并選擇了xx中學，既然選擇就應堅守和熱愛，既然選擇就應甘于奉獻，既然選擇就應不管風吹浪打，勝似閑庭信步。大浪淘沙，方顯英雄本色，我們相信，在粵秀中學的領導以及老師的鼓勵和幫助下，在我們自身的努力和拼搏下，xx的明天會更好！
謝謝大家！
優(yōu)秀青年代表發(fā)言稿6
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！
今天，能夠代表獲獎的青年教師在這里發(fā)言，我非常的激動。首先，請允許我代表在座的所有年青教師，感謝學校領導一直以來對我們青年教師的熱切關懷，感謝學校的各位老師一直以來對我們青年教師的真誠幫助，感謝天山一中為我們青年教師提供了“青年教師基本功競賽”這一展現(xiàn)自我的平臺。
大家都知道，這次“青年教師基本功競賽”與往年的競賽模式完全不同，本次競賽采用“推門聽課”的方式，即在課前不通知授課教師的情況下進行的。對于我們青年教師而言，這無異于是在打一場“無準備”的仗。雖然我們感覺壓力特別大，但是這樣的競賽課更調動了我們不斷學習、共同提高自身業(yè)務水平的積極性，切實促進了我們的專業(yè)化成長。本次竟賽讓我們更加體會到老師授課是一個厚積薄發(fā)的過程。我們應當精心準備每一堂課。我們深刻明白了，“新課改下，如果學生需要一杯水，那么教師應當是活水”的真正的意義。
“學高為師，身正為范”。通過比賽，讓我更好地認識了自我，既看到了別人的長處，又對照出自己的不足。善于學習他人之長，無疑是提高自己的良方妙藥。個人的認識畢竟是有限的，要想豐富自己的學識、增長自己的才干、提高自己的教學能力，我們必須相互學習，取他人之長補己之短�；竟官愲m已結束，但那也是一個良好的開始，在今后的教學中，我們要本著“讓全體學生全面發(fā)展”的宗旨，以教書育人為己任，以嚴謹、勤奮、敬業(yè)、務實、創(chuàng)新的工作精神，立足教學，用新鮮的源頭活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的”心靈之樂“，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂。我們會以本次竟賽為契機，在今后的教育教學中，我們青年教師會上好每一堂課，會把每一堂課都當做是“競賽課”來上。
總之，教師基本功競賽結束了，但我們的追求不會停止，學習更不會停止。新的課程改革對中學教師提出了更高更新的要求，教師基本功的內涵也在不斷擴展，作為新時代的中學教師，不僅要掌握傳統(tǒng)課堂教學的基本功，還要有現(xiàn)代化的教育觀、發(fā)展的眼光和強烈的未來意識。我們會在今后的教育教學中向更高的目標邁進，做一個新課改背景下的合格的教師。
優(yōu)秀青年代表發(fā)言稿7
尊敬的各位領導，各位同仁：
大家下午好！
今天很榮幸地站在這里，感到非常激動，也非常緊張，但更多的是感激。感謝學校給了我這次機會，感謝我的單位，給了我工作與生活的平臺，感謝各級領導給我的支持，也感謝同事們給我的種種幫助，作為一名青年教師，在座的老師很多都是我的前輩，教學經驗豐富，比我更有發(fā)言權，所以今天我就只反思教學中收獲最深的三點與大家分享，希望對大家的教學有所啟迪。
一、以賽促教，以賽促研，錘煉教學基本功
教學競賽是為教師成長搭建相互學習、相互交流的平臺，能夠引領教師專業(yè)技能的提升，促進教師快速成長。積極參加各種教學競賽，精心準備反復打磨每節(jié)課，每進行一次，就等于把自己的教學基本功錘煉了一回。青年教師教學大獎賽是一個綜合性的教學競賽，融合了教學效果、備課質量、教學評價、教學改革等諸多教學因素，是對教師綜合教學能力的考核。通過競賽，既錘煉了我講課的基本功，又讓我對課程標準有了更深的理解，對教學目標，教學重難點、教學策略等環(huán)節(jié)的設計有了更科學的把握，同時通過這個平臺得到了學校和學院督導的指導和向更多優(yōu)秀老師學習的機會。
二、以生為本，立德樹人，推進課程教學改革
為了緊跟學校教學改革的步伐，2016年成功立項了學校第一批教學范式改革項目，通過改革授課方式，探究教學方法，豐富教學策略，提升教學能力，強化“學生本位”的課堂教學，以實現(xiàn)教學目標從單一的知識獲得轉向為知識、能力、素質三維目標協(xié)同發(fā)展。下一步我將繼續(xù)深化精品課程建設，持續(xù)進行課程教學改革，注重融入課程思政，將立德樹人貫穿于教學全過程。
三、以雙創(chuàng)為動力，拓展第二課堂，搭建教學實踐平臺
2018年積極參加了學校第一批文創(chuàng)工作室的創(chuàng)建，采用導師制，層級式，梯隊式團隊發(fā)展模式，帶領學生對專業(yè)知識進行橫向項目實踐和創(chuàng)新創(chuàng)造，作為第一課堂的延續(xù)和補充，搭建第二課堂實踐平臺。為培養(yǎng)“就業(yè)能稱職、創(chuàng)業(yè)有能力、發(fā)展有后勁、深造有基礎”的創(chuàng)新型、應用型人才貢獻了自己的一份力量。
最后，我想以蘇霍姆林斯基的一句話與在坐各位老師共勉：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個最優(yōu)秀、最受學生歡迎的教師�！比绻覀兡軓摹皩Ｐ慕虝�，熱愛教育”開始，愛崗敬業(yè)，潛心鉆研，那么我們就一定會成為最優(yōu)秀、最受學生歡迎的教師，在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節(jié)！
最后，祝全體教師教師節(jié)快樂，家庭幸福，工作順利！
謝謝大家。
優(yōu)秀青年代表發(fā)言稿8
尊敬的各位領導、同事們：
大家上午好！
今天很榮幸能夠作為青年教師代表在這里發(fā)言。首先，請允許我代表在座的所有青年教師，感謝學校領導一直以來對我們的熱切關懷，感謝學校的各位同事一直以來對我們的真誠幫助。
時光荏苒，一年的時間就這樣匆匆而過。一年的時間對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟，對于人的整個生命來說也只不過是幾十分之一。但是對于這個剛剛踏入工作崗位的我來說卻是意義非凡。在這一年里我深深的體會到了做老師的艱辛和快樂。
一、初為人師的迷茫
回顧這一年的工作，忙碌充實，其中有著失敗的辛酸，也有著成功的喜悅。細細品味感覺自己成長了很多。也收獲了很多寶貴的教學經驗，當然也存在著很多的不足和遺憾。作為新教師，在教學過程中，我總是有一種摸著石頭過河的感覺，一邊教學，一邊總結，這可能是我們目前工作的真實寫照了。作為一名新教師，踏上工作崗位后的第一個任務就是擔任五年級語文的教學工作，角色的轉變讓我一下子不知適從。記得第一次走上三尺講臺時的那份激動與手足無措，我不知道那一課我是怎么講的，只記得52雙充滿期待的眼神。從大學課堂，一下子走進小學課堂，我不知道怎樣將自己學到的知識傳授給學生，面對調皮搗蛋的孩子我不知怎么去教育，面對家長的提問我不知怎么去回答，面對學校的繁重的工作我不知從何下手，很多事情和我想象的完全背道而馳。我才意識到，一直感覺很輕松的“教師”一職真的不是那么好駕馭的。
二、教育路上的堅定
怎樣才能讓自己迅速的成長起來，迅速的適應繁重的工作。我從幾個方面淺談自己的一點經歷：
1、調整心態(tài)，不恥下問
努力地調整自己的心態(tài)，讓自己一切從零開始，我們年輕教師有著滿腔的熱情，但是往往缺乏有效的方法和經驗，因此我要求自己不懂得地方就及時的去請教有經驗的老師，并且和老教師多交流。在這里也特別的感謝各位同事在這一年里對我的無私的'幫助。
2、抓住機會，磨練自己
首先還要感謝學校的領導給我們年輕教師搭建平臺，給年輕教師很多外出學習的機會。我緊緊的抓住這些機會，在骨干教師的觀摩課上，我虛心學習，認真傾聽，關注骨干老師在講這一課抓住了哪些主線，提問問題的技巧，怎樣去鼓勵學生的等等。并及時和其他老師去交流這節(jié)課的優(yōu)缺點，揚長避短，并在自己的教學中加以適當?shù)膶嵺`。
在工作期間講過幾次公開課，記得在講語文《精彩極了和糟糕透了》時，我驚嘆于一篇簡單的課文居然有這么多的知識點可以去挖掘；在信息技術講課時，我驚嘆于鼓勵學生方式的切入點怎么會有這么多等等，每一次的公開課都會讓我快速成長，在一遍一遍的磨課期間，我也漸漸認識到自己的不足，在聆聽同事給的意見時我及時的改正，這何嘗不是一種成長。
3、分享生活，留住感動
任何一個老師都要回歸到學生中間去。對學生的教育和管理也是一門藝術，特別是現(xiàn)在作為一年級一班的負責人。對于學生的很多行為或語言我們作為大人有時真想用“不可理喻”來解釋。但是靜下心來想想孩子的錯我在上小學的時候或許也犯過。當我對學生歇斯底里的發(fā)完火之后，我也在后悔，反思自己的過失。當然在教一年級期間，也無數(shù)次被學生的純真，童言無忌所感動。當心頭閃過學生無意間創(chuàng)造的笑話時，我會感覺到作為一名小學老師的幸福。
三、對未來的展望
“學高為師，身正為范”。作為年輕教師，我深知自己存在很多的不足：業(yè)務水平有待提高，教學經驗有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學校的期待相比，與前輩們的學識相比，都還有太多的差距，這就需要我們的不斷的嚴格要求自己。
同時，抓住學校給我們做班主任的契機，學習前輩們獨特的班級管理方法，耐心細致的觀察總結、多思多問，樂于奉獻，尊重、保護、關愛每一位學生。在今后的工作中，我們定不辜負校領導對我們的殷切期望，本著“對學生負責”的宗旨，把更多的敬業(yè)精神、責任心、愛心，投入到我們的教學工作中去，以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去看待每一位學生，作為年輕教師，我們有責任、有義務為學生的發(fā)展奉獻自己的光和熱，我們相信，在學校領導殷切關心正確領導下，通過老教師的言傳身教，以我們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識，精湛的技藝，一定會促使我們迅速成長，在“三尺講臺”上，實現(xiàn)人生的價值。今天，我們是一棵棵教壇新苗，明天我們一定會長成參天大樹。讓我們用青春之心碰撞出學生的心靈之火，用拼搏和汗水愛灑桃李，用努力和奉獻與未來攜手，共創(chuàng)輝煌！
最后，我向在座每一位辛勤耕耘在教育領域多年的前輩們真誠的說一聲：“你們辛苦了！”祝各位老師工作順利、身體健康、家庭幸福！同時也祝愿新橋小學的明天更加美好！
謝謝大家！
優(yōu)秀青年代表發(fā)言稿9
尊敬的各位領導、同仁：
大家下午好！我是高一年級歷史教師徐星月，今天很榮幸在本次“師帶徒”活動儀式上作為青年教師代表發(fā)言。首先感謝學校對青年教師成長的重視，為我們搭建拜師的平臺，讓我們有機會與老教師溝通學習，為我們成長提供捷徑。
在火熱的七月，我們懷揣著一個教師夢踏上這片沃土，正式成為冀中大家庭的一員。從崗前培訓到正式上課，我們完成了角色上的轉變。經過兩個多月的磨練，從模擬到實戰(zhàn)，我們收獲頗豐。在此過程中，我深切感受到教育的珍貴和為師者的不易。
教師
當以教師的身份站上講臺后，我逐漸發(fā)覺自身在學科教學和課堂管理等方面依舊存在著許多問題，距離成熟教師還有很長一段征程。我個人非常欣賞胡適先生的一句話：怕什么真理無窮，進一寸有一寸的歡喜。的確如此，在新課改的嚴峻形勢之下，我們更應該主動學習，積極探索教書育人之道。很感謝學校為我們提供了這個平臺，我們可以有機會走進名師課堂，向自己的師傅取經，從而發(fā)現(xiàn)自身在教學中存在的問題。能夠以人之長，補己之短。一個拳手如果已經掌握了本門武術套路，就應該主動亮招，不時與同行切磋，不斷向高手請教，逐漸提高武藝。教師的成長亦是如此，只有不斷向前輩學習，與同事交流，才可有所提高。
努力
著名教育家蘇霍姆林斯基說：人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望感到自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。在今后的教學工作中，我們應該從以下幾個方面進行努力：
第一，認真?zhèn)湔n。首先要研究課程標準，研讀教材，弄清楚“教什么”。其次要認真分析學生情況，積極向各位前輩請教，弄清楚“怎么教”。最后廣泛搜集各類教學素材，提前寫好教案，制作課件，為上課做好充分的準備。
第二，積極聽課。提前走進名師課堂，學習他們的課堂教學方法和課堂管理藝術。聽課之后及時反思并修改自己的教案，力求精益求精。
第三，努力上好每一堂課。提前邀請師傅去聽自己的課，課上認真組織課堂教學，以學生為主體，關注學生動態(tài)，提高課堂效率。一節(jié)課完成后，及時進行教學反思并認真聽取其他老師的意見。在此過程中，我們要善于發(fā)現(xiàn)自身存在的問題并加以解決，我們還要積極向身邊的前輩、同事學習，更要活學活用、努力形成自己的教學風格。認真?zhèn)湔n、聽課、評課，力求上好每一堂課。滴水穿石，非一日之功。在教學過程中，我們最不能缺乏的就是持之以恒的信念。生命是用來攀登的，不拼搏的人生，自己都不會喜歡，所以我們更要且行且努力。
結語
最后我深知冀中人有著薪火相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)，為了學校的明天，我們一定努力向老教師學習，請領導放心，以本次“師帶徒”活動為契機，把握好每次學習的機會，不斷彌補自身不足，提升自身教育教學水平，為自己的教師生涯開個好頭兒，也為冀中的建設添磚加瓦！
謝謝各位老師！
優(yōu)秀青年代表發(fā)言稿10
各位領導、各位老師：
下午好！
今天能夠坐在這里，代表青年教師發(fā)言我感到十分榮幸，同時也忐忑不安。面對我們學校的前輩，無論是教書還是育人，你們都是我的榜樣；面對更年輕的教師，我也不敢說自己能起到很好的表率作用。但是既然我坐在這里了，那就說一說我個人感受，請大家多多指點。
踏入教師這個行業(yè)已經七年了，在這期間，有過迷茫、困惑、挫折也有過淚水，當然也收獲了成長并走向成熟。一路走來幫助過我的老師很多，也教會了我很多。在我迷茫、困惑的時候是領導和老師們給了我鼓勵和幫助，我的每一點進步都與老師們關懷和的幫助是分不開的。
在教學上我仍是新手，談不上經驗，只是現(xiàn)在的我更清楚自己能做什么，要做什么。
對于自己的工作，我有以下幾點感悟：
1、把學生當作自己的家人一樣，真心實意地為學生著想。
2、認真地講好每一堂課，在講臺上體現(xiàn)自己的人生價值。
3、不斷的學習，提高自己。
這是我能做的，也是我要努力做好的。
有這樣一句話我很喜歡,也曾用來送給我剛畢業(yè)和新入學的學生：“每一個明天都是從今天開始，所以希望有什么樣的未來，今天就要做出什么樣的努力”。這雖然不是什么至理名言但它讓我越來越來清楚我要做的什么。
做一個有內涵、值得信賴的老師。做學生人生道路上的一盞路燈照亮他們的青春路。這是我要做的，也是我的教育夢想。有了自己的奮斗目標就算在今后工作中遇到困難也會迎刃而解。當然現(xiàn)在的我與在座的前輩相比還有很大的差距，但是相信只要不斷的努力一切都會越來越好。
最后，借此機會祝老師們工作順利、身體健康！我的發(fā)言完就到這里，謝謝大家！
優(yōu)秀青年代表發(fā)言稿11
尊敬的各位領導、老師們：
大家下午好！
我是語文組的陳亞梅。今天能作為優(yōu)秀青年教師代表在這里發(fā)言，我感到十分的榮幸。首先請允許我代表全體青年教師向在生活中給予我們關愛，在工作中給予我們無私幫助的各位領導和老師們致以最崇高的敬意！并祝大家教師節(jié)快樂��！
在過去8年的日子里，我無時無刻不被一高中厚重的文化底蘊和濃厚的學術氛圍深深的打動著，在“上進、誠樸、和諧、自強”這一學校精神的感召下，我兢兢業(yè)業(yè)，絲毫不敢懈怠，虛心向老教師學習，研究教材，研究教學，研究學生，努力提高自己的教育教學水平，爭做一名優(yōu)秀的語文教師和班主任。在這期間，我也獲得了一些成績，比如2012—2013學年度在朝陽市優(yōu)質課工程大賽中榮獲“學科帶頭人”稱號，演講的《讓我們撞響生命的鐘》榮獲朝陽市“最佳演講”獎。但我深知自己的進步是因為各位領導和語文組各位老師給予了我無私的關愛與幫助，此時此刻請允許我表達一下感謝之情，（鞠躬） 有人說：“學校是教師展現(xiàn)自我風采的舞臺。”我覺得學校更是我們青年教師成長的搖籃，一高中使我們由懵懂走向成熟，使我們脫胎換骨，幫我們找到了屬于自己的角色，為我們提供了一次又一次實現(xiàn)自身價值的良好機會。我們在學校領導無微不至地關懷下，在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下，在學校這個搖籃里都收獲到了成長的快樂，我們感覺自身的綜合素質正在逐漸提高。
我感受最深的就是學校青年教師培養(yǎng)工程，我也是學校青年教師培養(yǎng)工程的受益者之一。學校領導高度重視并關注著青年教師尤其是新教師的成長，為了全面提升青年教師素質，促進青年教師專業(yè)成長，堅持“新老教師結對”，發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”作用；學校還積極創(chuàng)造條件，鼓勵并支持我們參加校內外各種教學觀摩和青年教師講課比賽，積極吸收青年教師參加教育科研工作，為提高我們青年教師的業(yè)務能力和科研水平，搭建了一個又一個的平臺，幫助我們青年教師迅速成長。這種成長是快樂的，因為在這里，我們可以感受到領導的溫情關懷；因為在這里，我們認識了一群志同道合、真誠相待的同事。和他們一起工作，讓我們提高的不僅僅是業(yè)務水平，更有為人的氣度和胸襟。
我們一高中的青年教師是幸運的，更是幸福的。下面請允許我代表全體青年教師鄭重承諾：
作為青年教師，我們會在學校這個舞臺上展示自己的激情和才華，致力于自身的發(fā)展，用勤學和善思書寫成長，用求實和崇真建立我們的教育事業(yè)，推動學校的發(fā)展；
作為青年教師，我們會虛心向學校的名師學習，把前人的寶貴經驗作為我們自己成長的養(yǎng)料；我們要加強同事之間的交流與合作，在成長的路上攜手并肩、共創(chuàng)未來！
作為青年教師，我們會保持一份健康、樂觀、向上的心態(tài)，珍惜熱愛自己的工作，在工作中奉獻我們的激情、品嘗教書育人的快樂，在實踐中增長為師的才干、放飛我們的夢想。
李大釗曾說：“青年之字典，無“困難”之字，青年之口頭，無“障礙”之語；惟知躍進，惟知雄飛，惟知其本身自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。”是啊，我們青年教師有充沛的精力，靈活的思維，強健的體魄，這正是我們前進的資本。有壓力就有動力，知難而上，才是我們年輕人的本色，我們在承擔重任的同時，也給予了我們自己鍛煉的機會。唐朝詩人劉禹錫有句詩：”芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波”。 學校為我們的成長敞開了懷抱，我們要抓住機遇，努力工作，用我們的激情和實干為學校的發(fā)展做出自己的貢獻，用我們的辛勤和智慧迎接學校燦爛的明天。
優(yōu)秀青年代表發(fā)言稿12
尊敬的黨組織，尊敬的各位領導，親愛的同事們：
大家好！我叫xx，去年11月正式參加工作，現(xiàn)是煤質車間的采制樣工。09年大三的時候我站在黨旗下光榮宣誓，成為了一名正式的共產黨員。
我是畢業(yè)后就參加工作，剛開始工作的時候，有很多不習慣，特別是剛進入廠房車間更是十分排斥，采制樣的工作跟自己當初畢業(yè)的設想差了很多，喜歡的指甲油不能涂了，長頭發(fā)也剪短了，覺得大材小用，心態(tài)調整不好，有那么一段時間情緒低落，話都不想說。
現(xiàn)在工作也有半年多了，各方面都慢慢的步入了正軌，融入了角色。在這里我特別想感謝我們車間的領導和師傅們，他們真的給予了我們很大的幫助，除了指導我們安全工作，在生活上也盡量幫助我們，開導我們腳踏實地，學習新的技術，新的知識來完善自己。
在學校的時候總覺得入黨是一種潮流，沒有什么大的用處，但是進入單位參加工作后，一名共產黨員的價值和作用就體現(xiàn)出來了。特別是“黨員身邊安全無事故”這一活動，讓我覺得自己身上有了責任，我負責的是生產采制樣快浮室，平時工作的時候就特別注意快浮工具的完好無損，以及快浮溶液的安全有效，發(fā)現(xiàn)問題的時候就及時記錄，匯報，采取相應的措施。
在實際工作中，我也特別注意自己的言行舉止，以一個合格的共產黨員標準來嚴格要求自己，真誠守信的對待身邊每一個人，盡自己所能方便同事。
在以后的工作生活中，我會繼續(xù)保持好的習慣，尋求新的突破。加強自己工作的責任心，熱愛自己的崗位，做到“干一行愛一行，愛一行精一行”。學會自我加壓，腳踏實地，抓住機遇，以積極地心態(tài)，主動學習采制樣技術，煤質化驗等各方面知識，沉淀自己，積累自己。同時也要發(fā)揮青年人敢于追求，活力四射的激情，克服沖動魯莽，自制力差的毛病。多多發(fā)現(xiàn)身邊其他優(yōu)秀青年，為我廠青年黨員壯大力量。
“行勝于言”是清華大學的“校風”， 是清華精神中“重視實干”的體現(xiàn)。行勝于言不是不言，而是言畢求實，以行證言。我們青年人有再多，再宏偉的理想，也需要腳踏實地付諸實踐，我們一定會以實際行動，發(fā)揮好黨員的先鋒模范帶頭作用，為我廠安全、高效、和諧、發(fā)展做出自己新的貢獻！
謝謝大家！
優(yōu)秀青年代表發(fā)言稿13
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好！我是XX縣支行XXX科室XXX。今天我發(fā)言的題目是《職業(yè)護航建成效，幫帶培養(yǎng)促成長》。
古希臘哲學家亞里士多德說過，優(yōu)秀是一種習慣。工作至今已兩年，我由最初的不諳世事的大學生到現(xiàn)在縣支行XXX科室的一員，一邊實踐一邊學習，我的很多好習慣都得益于縣支行得益于支行領導的精心培養(yǎng)、得益于指導人的言傳身教“傳幫帶”，培養(yǎng)了我不斷學習新知識的習慣，培養(yǎng)了我盡職盡責努力工作的習慣，增強了自我奉獻意識，提升了我的業(yè)務能力。并通過引導、鼓勵、參加各種活動，激發(fā)我的工作學習積極性，使我快速成長，逐步把優(yōu)秀變成一種習慣。
大處著眼，小處著手，優(yōu)秀來源于習慣。兩年前，我和許多大學畢業(yè)生一樣，懷著夢想來到了這個十幾年沒有招收新人的單位，領導們對我的關懷無微不至、對我的培養(yǎng)一絲不茍，將我納入青年員工職業(yè)護航活動之中，讓我體會到集體的溫暖和力量。新入行的X個月我在XXX科室工作，在認真參加崗前培訓后，我在XXX的率先垂范和親自指導下，我認真學習實際業(yè)務，崗位技能得到提高，很快適應了XXX科室工作。
努力學習，自強不息，是能力上的優(yōu)秀。縣支行指派的指導人非常負責任，經常教導我，時代瞬息萬變，行業(yè)競爭日趨激烈，每一級的工作強度不一樣，分行的工作強度大于中心支行，中心支行的工作強度大于縣支行。新入行的我們起點是一樣的，但是別人從一開始就非常努力而你卻在縣支行相對輕松的環(huán)境中，享受安逸的生活，隨著時間的推移差距會不斷增大，想要有所作為必須努力學習，提高自身的業(yè)務能力。幾番苦口婆心的交談，激發(fā)了我職業(yè)發(fā)展動力，我開始不斷努力學習，指導人耐心地教方法、傳授經驗，帶領我一起完成工作任務。很快我掌握了縣支行XXX科室的各項業(yè)務知識，不斷提高了自身綜合能力，能夠準確執(zhí)行領導經營意圖并圓滿地完成各項工作任務，得到支行領導和指導人的夸贊�？h行領導根據(jù)我的能力，在六個月之后將我定崗到XXX科室。
厚德載物，品行至上，是品質上的優(yōu)秀。修身則道立，尊賢則不惑。內修則外理，行端則影直。入行以來，我得到來自行里從思想、工作到生活等方面的諸多關愛，通過參加市行“五四”青年節(jié)的青年座談，聽到中支青年代表發(fā)言，他們的事跡震撼著我，他們每個人都是那么優(yōu)秀，我看到了差距與自身的不足，暗下決心，要樹立全心全意為人民服務的思想，努力做和他們一樣優(yōu)秀的人。
雄鷹不甘宇下，駿馬難守圈欄。每一個人的人生態(tài)度，決定著基本的工作生活方式。朋友們，職業(yè)護航建成效，幫帶培養(yǎng)促成長，讓我們將追求優(yōu)秀作為人生的目標，在長期的歷練中，讓優(yōu)秀成為習慣，為我行的發(fā)展做出自己的貢獻！
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
優(yōu)秀青年代表發(fā)言稿14
各位領導、各位來賓、各位朋友：
早上好！
在這個草長鶯飛，時和氣清的日子，我們相聚在黃河水岸，請和我們一起享受春天，創(chuàng)新生活，共同追思，共同行走。
桃容妖嬈，柳姿婆娑。都說青年是初生的朝陽，是春天的華章。的確，不論在任何時代、任何民族，青年都是社會上最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體;不論在任何時代、任何民族，只有年輕的血液才會如此沸騰如此激蕩。今天，我站在這里，面對所有的領導，面對所有的來賓，所有的朋友，我謹代表xx、xx的熱血青年向所有關心我們的人驕傲的說：
走過今天，我們激情澎湃，壯志勃發(fā)；
走過今天，我們奮勇拼搏，展翅高翔；
走過今天，我們是國家的未來，民族的希望！
黃河水岸柳絲長，滿苑飛花亂斜陽。在這個萬物復蘇、清潔明凈的時節(jié)，百草滋榮，如同我們也在成長。所以，請相信我們，我們有能力承載起民族騰飛的希望，我們有能力實現(xiàn)祖國的繁榮富強！
謝謝！
優(yōu)秀青年代表發(fā)言稿15
尊敬的各位領導、各位來賓、父老鄉(xiāng)親們：
在這金風送爽、瓜果飄香的美好時節(jié)，麻土坪村燈籠高掛、彩旗飄飄，喜迎文化廣場、龍泉寺樂樓開光慶典和首屆全村女客回鄉(xiāng)相聚盛會。我很榮幸作為青年代表站在慶典活動的講臺上，和父老鄉(xiāng)親們一起歡樂、共同慶祝。在這激動人心的中秋節(jié)和慶典活動成功舉辦的動人時刻，向大家問候一聲“中秋快樂”！
麻土坪村是我出生和成長的地方，是這方水土養(yǎng)育了我，在這方土地上我苦過、笑過，從這里我走向了夢想的地方。作為外出青年我時刻心系家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。今日看到村里的進步和成就，心里感到由衷的高興，鄉(xiāng)之情山之愛愈發(fā)強烈。我是在經濟條件落后、交通出行不便的環(huán)境中長大的，當時的一切發(fā)展受阻受限�，F(xiàn)今黨的惠民、富民政策和改革機遇讓村里換了新貌、穿了新衣，全村人生活在了新的環(huán)境中發(fā)展創(chuàng)業(yè)，幸福美好。
看到村里大變樣的同時，我們也深知麻土坪村仍然是山大溝深、經濟欠佳、教育落后的偏遠山村，我們的差距和困難還很大。實現(xiàn)脫貧致富、奔赴小康生活，我們依然任重而道遠。作為新時代的青年人，我們在外工作的同時，也有繼承前輩事業(yè)與建設美好家鄉(xiāng)的責任，我們將一如既往地熱心助力家鄉(xiāng)未來的發(fā)展，積極參與家鄉(xiāng)明天的建設。
家鄉(xiāng)，是每個人魂牽夢繞的地方，希望家鄉(xiāng)的莘莘學子能夠像小種子一樣勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面指向天空；希望我們這個窮鄉(xiāng)僻壤的小山村能培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的青年學子，走出大山，成才成業(yè)，為日后投身社會建設、反哺家鄉(xiāng)發(fā)展，做出貢獻。
最后，祝麻土坪村的發(fā)展蒸蒸日上！
祝龍泉寺廟會舉辦越來越好！
祝各位來賓和家鄉(xiāng)父老生活愉快、幸福安康！
謝謝大家！
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