家庭風(fēng)波作文六年級(jí)優(yōu)秀作文

　　家庭發(fā)生的風(fēng)波，有很大的可能會(huì)影響到我們語(yǔ)文考試作文寫(xiě)作的心情。以下是百分網(wǎng)小編給大家?guī)��?lái)家庭風(fēng)波作文范文，以供參閱。

　　家庭風(fēng)波作文篇1

　　奶奶和媽媽的關(guān)系一直都不怎么好,這會(huì)兒,過(guò)年了,奶奶又來(lái)了,媽媽又不高興了,我問(wèn)她為什么,可她總是說(shuō): “才沒(méi)有呢,你別亂說(shuō)!”哎,我也不知道怎么辦才好呀. 瞧,奶奶沒(méi)有煮中午飯,媽媽又開(kāi)始像對(duì)小孩一嘮叨起來(lái)了: “你為什么不燒飯,你應(yīng)該有時(shí)間的呀,現(xiàn)在我們回來(lái)又得挨餓,你又不是不會(huì)燒飯!”奶奶也只好聽(tīng)從“命令”.我真有點(diǎn)看不下去了,我不管媽媽和奶奶以前有什么“恩怨”,這事我一定不能不管.我決定找個(gè)機(jī)會(huì)和媽媽談話(huà).我想盡力解除這場(chǎng)風(fēng)波. 今天我們?cè)谕饷娉酝觑?比爸爸早到家.

　　我就趁著這個(gè)機(jī)會(huì),對(duì)媽媽說(shuō): “媽,你是不是對(duì)奶奶有排斥呀?”我這突然“襲擊”,讓媽媽目瞪口呆,不過(guò),最后媽媽還是把她和奶奶的故事都告訴了我,等她說(shuō)完,我又繼續(xù)開(kāi)始了我對(duì)她的開(kāi)導(dǎo): “媽,你就算了吧!別總是這樣排斥奶奶,我想她也一定知道你在排斥她,她一定也在傷心.” “我才不管她傷不傷心呢!”我看她仍然是執(zhí)迷不悟,接著說(shuō):媽,你看他們都七十幾了,還能活幾年呀?你就別這樣了.再說(shuō)了,在你們小的時(shí)候她畢竟是照顧過(guò)爸爸的呀,現(xiàn)在他們老了,也是到了他們享清福的時(shí)候了,何必和他們折騰呢?”在我說(shuō)完后,媽媽那緊縮的眉頭慢慢地舒展開(kāi)了,然后“噗嗤”一聲笑了出來(lái),看看我,笑著對(duì)我說(shuō):“你還真是苦口婆心!”然后嘆了一口氣之后,繼續(xù)說(shuō)道 “好啦,我答應(yīng)你,以后,我一定不和奶奶吵.”我笑了,媽媽也笑了.我想,我是完成了我的`計(jì)劃了. 現(xiàn)在,媽媽也不會(huì)再和奶奶發(fā)脾氣了.我想這件事我的功勞不小吧!

　　這場(chǎng)家庭風(fēng)波也該告一段落了.我希望我的家庭永遠(yuǎn)都是美好的!

　　家庭風(fēng)波作文篇2

　　哪個(gè)家庭不會(huì)有“軒然大波”哪家“風(fēng)波”的平息沒(méi)有一番曲折?然而，在我心中，那一次波折卻如烙印一般，深深地印在我的腦海里。

　　媽媽?zhuān)�這個(gè)故事的“女主人”，是一個(gè)好強(qiáng)的勤勞的農(nóng)家婦女。爸爸，這個(gè)故事的“男主角”，是一個(gè)封建意識(shí)在頭腦里還有“市潮的普通農(nóng)民。家里還有兩個(gè)“小不點(diǎn)兒”——我和弟弟。

　　故事就從這里開(kāi)始。那一次晚餐時(shí)，一家人圍著桌子高高興興地吃飯，時(shí)而飄出爽朗的笑聲——大家正擺“龍門(mén)陣”。話(huà)題轉(zhuǎn)到“誰(shuí)是當(dāng)家人”這個(gè)題目上了。爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在，都是男子漢在當(dāng)家做主，比如、政治局委員，不都是男人嗎?”“現(xiàn)在是男女平等，我們婦女也一樣，怎么只是你們男人當(dāng)家做主呢?”媽媽說(shuō)道。“媽媽說(shuō)得對(duì)，現(xiàn)在就是男女平等嘛!”學(xué)過(guò)法律常識(shí)的弟弟和我爭(zhēng)著說(shuō)。“你們?cè)趺炊�得這個(gè)!我這一家之主，多少年來(lái)都未更改過(guò)，哼!你們現(xiàn)在這么小竟敢‘犯上作亂’來(lái)了!”爸爸?jǐn)[出了做父親的架子。那樣子，兩目圓睜，雙手叉腰，胡子上翹，真像一位教官在訓(xùn)斥他的小兵呢!媽媽不甘示弱，不聽(tīng)他的言語(yǔ)，索性走到另一間屋子里。就這樣，一場(chǎng)風(fēng)波掀了起來(lái)! 第二天，“奇跡”出現(xiàn)了!怎么父母親又和好如初了呢?往日，那可得我和弟弟左勸右說(shuō)的呀!哦，原來(lái)父親發(fā)怒之后，一個(gè)人坐在屋子里悶得發(fā)慌，隨手翻開(kāi)桌子上的一本作文，這是弟弟寫(xiě)的。當(dāng)他看到弟弟在一篇作文里批評(píng)他封建意識(shí)在頭腦里還有“市潮，還擺封建家長(zhǎng)的身份時(shí)，臉紅了……于是主動(dòng)找媽媽道歉，一場(chǎng)風(fēng)波平息了。

　　當(dāng)你聽(tīng)到這個(gè)故事的時(shí)候，也許你認(rèn)為這不足為奇。可是，在我們這個(gè)偉大的'國(guó)度里，不知還發(fā)生過(guò)多少這樣的事情啊!這不正說(shuō)明我國(guó)的勞動(dòng)人民在逐步擺脫封建意識(shí)的枷鎖，走自己的道路嗎?愿我們的社會(huì)新風(fēng)尚不斷發(fā)揚(yáng)!

　　家庭風(fēng)波作文篇3

　　家是我們動(dòng)力的源泉，我是一棵樹(shù)，家就是一片森林;我是一只鳥(niǎo)，家就是一片天空。然而，一年前媽媽和奶奶之間那場(chǎng)風(fēng)波吹散了家庭往日的歡顏。

　　一天，奶奶要到爸爸媽媽的臥室里看電視，而媽媽卻嫌奶奶不會(huì)使用電視而不肯奶奶看。奶奶和媽媽因?yàn)檫@件事之前都有了一個(gè)疙瘩。后來(lái)，奶奶漸漸的與我們疏遠(yuǎn)了，不再在爸爸媽媽的臥室里看電視了。媽媽也因此總挑奶奶的毛病，嫌她那做不好，這做不好的。而奶奶不小心打破一個(gè)花瓶讓她與媽媽之前的`疙瘩更大了。我想：我應(yīng)該做些事情來(lái)緩解奶奶和媽媽之前矛盾。

　　在媽媽的生日里，我用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)十分精致的胸針給媽媽?zhuān)�說(shuō)這是奶奶的心意，開(kāi)始媽媽半信半疑，后來(lái)也就收下了。我也用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了奶奶最?lèi)?ài)吃的話(huà)梅，說(shuō)這是媽媽買(mǎi)的，奶奶喜笑顏開(kāi)的接在手中。漸漸的，在我的努力下，媽媽和奶奶的感情越來(lái)越好。她們倆常常在一起商量家中的事情該怎樣安排，一起分工合作。媽媽也不再挑奶奶的毛病了，奶奶做不好的，她一一指出來(lái)，耐心的教她。奶奶也總在爸爸媽媽的臥室出現(xiàn)，跟媽媽一起看著電視，嘮著家常話(huà)。

　　在飯桌上，爸爸夸獎(jiǎng)道：“女兒可真辛苦啊，給你們倆買(mǎi)了那么多的禮物，我可得好好獎(jiǎng)勵(lì)呢!"媽媽聽(tīng)后，不好意思的低下了頭，而奶奶卻笑了�？粗鴭寢層窒裢�日一樣給奶奶夾菜盛飯，我們一家人都會(huì)心地笑了。

　　從此，我的這個(gè)家庭又恢復(fù)了往日的平靜……

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　　家庭風(fēng)波作文篇4

　　當(dāng)!當(dāng)當(dāng)!晚上七點(diǎn)的鐘聲響起來(lái)了，我們家的三個(gè)電視謎又開(kāi)始爭(zhēng)先恐后的爭(zhēng)起電視來(lái)。

　　我吃完飯，就在沙發(fā)上，津津有味的看起了動(dòng)畫(huà)片?“神兵小將”。“誰(shuí)知，半路上殺出個(gè)程咬金……媽媽來(lái)了，她一把奪過(guò)遙控器，對(duì)我說(shuō)：諾諾，有部電視劇可好看了!讓媽媽看會(huì)兒。我說(shuō)：“那怎么行。“神兵小將”也是我最?lèi)?ài)看的動(dòng)畫(huà)片啊!于是，我們爭(zhēng)吵起來(lái)。

　　這時(shí)，爸爸趁我不注意，偷偷換了頻道看起了球賽，讓我和媽媽看了哭笑不得。媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“你要看球賽，就明天看重播，干嗎現(xiàn)在過(guò)來(lái)湊熱鬧!”爸爸也不甘示弱地說(shuō)：“足球，就要看新鮮的，倒是電視劇，少看一集又如妨?”

　　照這個(gè)情勢(shì)下去，我可能沒(méi)戲唱了，不行，我也要參加"戰(zhàn)斗"。我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：好不容易有個(gè)雙休日，你們就讓我看吧!爸爸媽媽覺(jué)得有道理，就異口同聲地對(duì)我說(shuō)："我干嗎要跟兒子爭(zhēng)呢?"太好了!那我就不客氣了!我高興換回原來(lái)頻道，可是，動(dòng)畫(huà)片早就結(jié)束了。說(shuō)："你們看吧，我退出."我垂頭喪氣地回到房間里.爸爸媽媽你不讓我，我不讓你。結(jié)果，誰(shuí)也沒(méi)看成。

　　這就是我們家庭的'風(fēng)波.在休日.它是必不可少的，也給我們家增了不少的樂(lè)趣。

　　家庭風(fēng)波作文篇5

　　爭(zhēng)吵聲、笑聲譜成了我家獨(dú)特的家庭樂(lè)章，這樂(lè)章時(shí)而低沉、時(shí)而高亢、時(shí)而悲傷、時(shí)而歡快。

　　一次，我在平時(shí)測(cè)驗(yàn)中考了30分，當(dāng)老師還沒(méi)發(fā)我的試卷時(shí)，我居然在座位上嘲笑別的同學(xué)考得差，可一聲：李茂萍30分。把我從沾沾自喜中驚醒了，我有氣無(wú)力地走上講臺(tái)，手想去抓那張卷子，可怎么也抓不起來(lái)，好像那卷子有千斤重似的，最后，我也不知是怎樣抓起卷子的，更不知是怎樣走回家的。

　　剛到門(mén)口，媽媽滿(mǎn)臉堆笑地接過(guò)我的書(shū)包：乖女兒，考了多少分?我用顫抖的手將卷子遞給了媽媽?zhuān)瑡寢屢?jiàn)了那刺眼的30分，臉上的微笑消失了：你讀書(shū)在干些什么?你整天倒高興，我和你爸還得為你交學(xué)費(fèi)。這點(diǎn)分，對(duì)得起誰(shuí)呀?一會(huì)你爸回來(lái)收拾你!我當(dāng)時(shí)心里既害怕又恨自己。到了吃午飯的`時(shí)候，爸回來(lái)了，剛進(jìn)門(mén)，媽就把這件事告訴了爸。爸氣勢(shì)洶洶地給了我一耳光，并讓我跪洗衣板，還說(shuō)不讓我吃飯。弟弟在一旁得意洋洋地笑，就連平時(shí)寵愛(ài)我的爺爺奶奶也支持爸、媽的做法。我這時(shí)感到自己是世界上最可憐的人，想著想著，就嗚嗚地哭起來(lái)了�？歼@么點(diǎn)分，還好意思哭。我們班那么多人都不及格，又不止我一個(gè)。我剛說(shuō)完，又招來(lái)爸爸的一記耳光。從此我再也不敢與爸爸媽媽頂嘴了。

　　這只是一次小小的家庭風(fēng)波，卻給我留下了深刻的印象，使我體會(huì)到爸爸媽媽對(duì)子女的嚴(yán)格要求。

　　家庭風(fēng)波作文篇6

　　任何家庭都避免不了吵架，我的家庭也不例外。

　　媽媽今天準(zhǔn)備到外婆家去，爸爸嬉皮笑臉地說(shuō)：“老婆大人，你是不是到媽家里去呀?”媽媽冷言冷語(yǔ)地說(shuō)：“是呀，我警告你不要在家打牌，不然的話(huà)，哼哼，你自己看著辦!。”“是是是......”媽媽剛剛走出門(mén)，爸爸就聯(lián)絡(luò)“戰(zhàn)友”來(lái)打牌了。唉，真是不怕死。

　　可好景不長(zhǎng)，剛剛打了一盤(pán)，媽媽就突然殺回來(lái)。媽媽擠出點(diǎn)笑容說(shuō)：“我的皮包哪去了?”我插嘴道：“在樓上!”媽嗎走時(shí)還橫了爸爸一眼。我低下頭自言自語(yǔ)地說(shuō)：“唉戰(zhàn)爭(zhēng)又要開(kāi)始了。”

　　不知不覺(jué)就是十二點(diǎn)了，他們終于散場(chǎng)了。正巧，媽媽也回來(lái)了，那三個(gè)戰(zhàn)友一溜煙就跑了。我也躡手躡腳地跑上樓“觀戰(zhàn)”。這時(shí)，媽媽的臉從萬(wàn)里無(wú)云的晴天邊成了電閃雷鳴的雨天。媽媽火冒三丈地說(shuō)：“你這個(gè)混帳東西，你不是說(shuō)了不打牌的嗎?”爸爸低下頭，不做聲了。媽媽又說(shuō)：“你叫人來(lái)家打牌，打了三四個(gè)小時(shí)也就算了，還把屋里搞的烏煙瘴氣，孩子受得了嗎?哼!”爸爸喃喃地說(shuō)：“我怎么好意思和他們說(shuō)呀。”“什么，”媽媽更生氣了，“你還敢頂嘴!”媽媽一把揪住爸爸的耳朵，說(shuō)：“還敢不敢頂嘴了!”爸爸忍無(wú)可忍了，把媽媽的手打開(kāi)，大聲說(shuō)：“我已經(jīng)忍無(wú)可忍了!”我一見(jiàn)形勢(shì)不妙，趕緊使用我的“錦囊妙計(jì)”。我在樓上大喊一聲：“爸爸，幫我燒水!”“自己燒水，這么大了還不會(huì)做!”爸爸大叫道。我心想：不能再磨蹭了，要速戰(zhàn)速?zèng)Q。于是，我假裝怒氣沖冠地走下去，說(shuō)：“你們整天吵吵吵!干脆離婚算了。”爸爸媽媽不做聲了。我抓住時(shí)機(jī)，話(huà)鋒一轉(zhuǎn)說(shuō)：“來(lái)，握握手好朋友。”爸爸向媽媽道歉說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該打牌。”“我也有不對(duì)的地方，我不應(yīng)該那么兇的。”

　　第二天，爸爸又調(diào)來(lái)伙伴打牌了。

　　“ 唉，歷史又要重演了，爸爸真是江山易改，本性難移啊!”

【擴(kuò)展閱讀篇】

作文是決定語(yǔ)文考試成績(jī)的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個(gè)語(yǔ)文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺(jué)得以下幾點(diǎn)必須注意。

1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競(jìng)爭(zhēng)。審題，就是要對(duì)試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來(lái)，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫(xiě)什么，怎么寫(xiě)，寫(xiě)到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會(huì)，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫(xiě)作文。高考作文評(píng)判明確規(guī)定，凡審題有問(wèn)題的試卷最后得分一般都不超過(guò)二類(lèi)卷最低分。由此可見(jiàn)，審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意，就是要作者站在時(shí)代的高度，去觀察、認(rèn)識(shí)生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神，既反映時(shí)代，也作用于時(shí)代，跳動(dòng)時(shí)代的脈搏，推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。文章的“意”， 其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認(rèn)識(shí)水平以及在社會(huì)生活中形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫(xiě)真實(shí)生活、真實(shí)自我，有些同學(xué)忽視了對(duì)文章思想傾向的把握，看問(wèn)題不全面，觀點(diǎn)偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)政治清明，言論自由，話(huà)說(shuō)錯(cuò)了不會(huì)追查什么政治問(wèn)題，但作為未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點(diǎn)必須注意�！　�

2、標(biāo)題和段落標(biāo)題是文章的眼睛，也是閱卷老師對(duì)文章的第一印象，特別是自擬題目寫(xiě)作，閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題。俗話(huà)說(shuō)：“秧好一半谷，題好一半文”，可見(jiàn)題目的重要性。有些考生先寫(xiě)正文再擬標(biāo)題，文章寫(xiě)好后也許是沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)標(biāo)題，也許是忘了補(bǔ)寫(xiě)標(biāo)題。雖然評(píng)分規(guī)定無(wú)標(biāo)題扣2分，但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。有人曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)，將幾篇寫(xiě)得較好的作文，按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類(lèi)型請(qǐng)兩組老師分別予以閱卷，其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上。這是因?yàn)殚喚砝蠋煂?duì)無(wú)標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺(jué)便降低了分?jǐn)?shù)等級(jí)。至于如何擬題，我覺(jué)得應(yīng)做到這樣幾條：①確切。指符合文章內(nèi)容，也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)。③生動(dòng)。指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊(yùn)。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣，可以運(yùn)用修辭擬題，可以引用俗語(yǔ)擬題，可以化用古語(yǔ)擬題，可以借用成語(yǔ)擬題，可以套用流行語(yǔ)擬題，也可以巧用其他學(xué)科公式或符號(hào)擬題等等，考生可以根據(jù)自己的情況靈活運(yùn)用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好?千字以?xún)?nèi)的作文，我覺(jué)得分為5-8個(gè)自然段就可以了。因?yàn)樽匀欢畏值迷阶匀唬�越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫(xiě)好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫(xiě)好，“眉清目秀”，整個(gè)段落都顯著精神。

3、文體和內(nèi)容高考作文試題對(duì)文體的要求有兩類(lèi)：一類(lèi)是規(guī)定必須寫(xiě)某種文體，如“寫(xiě)一篇議論文”;另一類(lèi)是排除寫(xiě)某種文體，如“除詩(shī)歌外，其他文體不限”。考生必須按規(guī)定的文體去寫(xiě)。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點(diǎn)寫(xiě)作，要寫(xiě)什么象什么。不可隨心所欲，寫(xiě)成不倫不類(lèi)的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西，絕對(duì)不要寫(xiě);稍加思索想到的也不要寫(xiě);花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己，用第一人稱(chēng)入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話(huà)、套話(huà)、廢話(huà)，要避免空發(fā)議論，無(wú)病呻吟，濫提口號(hào)，亂發(fā)號(hào)召，空表決心等等。作文可以虛構(gòu)，“允許”編寫(xiě)故事，但不等于提倡“編寫(xiě)故事”，編寫(xiě)故事要做到“大膽想象，自圓其說(shuō)”。濫編、胡編，絕對(duì)不會(huì)得高分。

4、開(kāi)頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開(kāi)頭結(jié)尾，就是文章的刀刃。平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開(kāi)頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開(kāi)頭和結(jié)尾，必須做到開(kāi)頭起筆入題，結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評(píng)卷老師一個(gè)好的印象，開(kāi)頭結(jié)尾千萬(wàn)不要涂抹。有道是：良好的開(kāi)端是成功的一半�？捎行┛忌�犯“入題慢”的毛病：有的`把大段的原材料全部照搬;有的把本來(lái)簡(jiǎn)潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開(kāi)篇擺材料，古今中外，慢慢道來(lái)。開(kāi)篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應(yīng)該說(shuō)的內(nèi)容卻“千呼萬(wàn)喚不出來(lái)”，有的只是一筆帶過(guò)，草草收兵，比例嚴(yán)重失調(diào)，使老師難以衡量其實(shí)際寫(xiě)作水平。古人寫(xiě)文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的�？捎行┛忌�作文來(lái)不及剎尾，或用一句話(huà)硬斷，或點(diǎn)上一串省略號(hào)，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會(huì)因?yàn)闆](méi)有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無(wú)論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。

5、語(yǔ)言和字?jǐn)?shù)考試作文語(yǔ)言要規(guī)范準(zhǔn)確，具有個(gè)性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長(zhǎng)句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語(yǔ)言亮起來(lái)。照理說(shuō)，文章是表情達(dá)意的工具，有話(huà)則長(zhǎng)，無(wú)話(huà)則短，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到一定的考查目的，并考慮到考試時(shí)間等因素，一般對(duì)字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的，一定要寫(xiě)夠數(shù)量或稍微超過(guò)50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足，雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，不足字?jǐn)?shù)的，每少50字扣1分，但實(shí)際情況是，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的，不要超過(guò)。否則，給人一種臃腫的感覺(jué)，再說(shuō)，作文寫(xiě)得長(zhǎng)，花的時(shí)間多，解答前面的題用的時(shí)間少，必定會(huì)受到影響。如果沒(méi)有限最高字?jǐn)?shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬(wàn)不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。

6、書(shū)寫(xiě)和卷面近年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，書(shū)寫(xiě)都占相當(dāng)?shù)谋确帧?/strong>一般不要求寫(xiě)得好看，但要求書(shū)寫(xiě)整齊易辨認(rèn)，一筆一畫(huà)清清楚楚，不寫(xiě)草字。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書(shū)寫(xiě)也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號(hào)、逗號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)不要出現(xiàn)在一行之首;引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號(hào)后面擠著寫(xiě)一個(gè)字;引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號(hào)擠在上一行之末。省略號(hào)、破折號(hào)占兩個(gè)格，不能斷開(kāi)，寫(xiě)不下時(shí)擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書(shū)寫(xiě)工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的。