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作文那點(diǎn)事兒
我與作文那點(diǎn)事兒
小時(shí)候最討厭的就是作文,每每老師留了題目,總是能拖就拖,能不寫就不寫,完成了所有其他的作業(yè),最后不得不面對(duì)作文。心里縱有120個(gè)不情愿,但作業(yè)總是要完成的,硬著頭皮寫完,成績(jī)當(dāng)然不行。聽(tīng)著老師講評(píng)別人的作文,心里沒(méi)好也沒(méi)壞的感覺(jué),下定決心,這輩子也不作文。
工作了,由于從事專業(yè)技術(shù)工作,就離不開(kāi)行文了,畢竟相關(guān)技術(shù)內(nèi)容要用文字說(shuō)明,這就苦了我這個(gè)沒(méi)有文字基礎(chǔ)的人。領(lǐng)導(dǎo)交代的工作,做是沒(méi)問(wèn)題的,但是寫出來(lái),就很困難了。記憶中,一個(gè)稿子被幾位領(lǐng)導(dǎo),改了近四十幾稿,那真是一種痛苦。遇到好領(lǐng)導(dǎo),人家指點(diǎn)你,你會(huì)小有收獲,遇到另外一些領(lǐng)導(dǎo),你可能就要遭白眼,挨數(shù)落,這還得說(shuō)是領(lǐng)導(dǎo)看得上你,才對(duì)你這樣說(shuō)呢!所以,還要感謝領(lǐng)導(dǎo)。
慢慢地會(huì)寫一些專業(yè)作文了,一位老同志建議我到專業(yè)期刊投稿試試。我很忐忑,覺(jué)得沒(méi)有什么希望,她卻告訴我,一篇文章首先是要?jiǎng)e人能看明白文意,而并華麗的詞藻。別人能讀懂你的文章,能看明白你的意思,這文章就行。開(kāi)始我覺(jué)得這要求也未免低了一些,但后來(lái),在不斷的作文中才發(fā)現(xiàn),原來(lái)這一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)起來(lái)并不容易。我按照她的建議將稿子投了出去,沒(méi)想到很好就被錄用,并得到了有生以來(lái)的第一筆稿費(fèi)。說(shuō)實(shí)話,這種感覺(jué)真好,后來(lái)每年都能發(fā)表一些專業(yè)論文。
慢慢的,逐步從專業(yè)作文而到其他作文。作文給人帶來(lái)的最大的好處,就是觀察和思考,它在不知不覺(jué)中培養(yǎng)你敏銳的觀察能力和深入的思考能力。作文就要立意,有了好的立意才可能有好的文章。換句話說(shuō),要想作文就得有點(diǎn)想法兒,然后把想法兒轉(zhuǎn)化成文字,記錄下來(lái)。在日常生活中,人會(huì)有許多想法兒,會(huì)經(jīng)常與同事、家人、朋友、甚至陌生人進(jìn)行交流。許多人的許多想法是很有見(jiàn)地的,他們經(jīng)常濤濤不絕、款款而談,為了說(shuō)明自己的觀點(diǎn)也會(huì)旁征博引、引經(jīng)據(jù)典。其實(shí),我們只要將這些內(nèi)容忠實(shí)的記錄下來(lái),往往可能得到一篇好文章,因?yàn)橛^點(diǎn)的說(shuō)明力就是文章的洞穿力。我喜歡記錄這些,喜歡記錄自己見(jiàn)到、聽(tīng)到、看到的事情,喜歡記錄自己的想法兒,記錄自己的情感,慢慢地作文成為一種生活習(xí)慣。
作文不一定非得長(zhǎng)篇大論,也不要前追圣人,后超哲人。我倒是認(rèn)為,真情真切的感受,真實(shí)的想法,簡(jiǎn)單樸實(shí)的文風(fēng)或許更吸引人。我喜歡那些娓娓道來(lái),清新自然的文章;喜歡那些渾然天成,不著斧鑿靚麗文字;喜歡簡(jiǎn)單適意卻又繞梁三日的渺渺余音;言辭不必堆砌,詞藻不必華麗,如敘家常,如訴衷腸。
作文也不一定必然讓別人都能懂得。是不是與前面有些矛盾?其實(shí)不然,并非所有作文都為傳道,更多寫作文的人,都沒(méi)有想過(guò)讓自己的文章留傳千古吧。有些時(shí)候,作文僅僅就是為了記錄自己的成長(zhǎng)、自己的心情、自己的感悟,自己的人生。這些話寫出來(lái),或許只有自己能讀懂,或許只有自己才知道真正含義,正所謂“都云作者癡,誰(shuí)解其中味”。不要把作文看得太過(guò)沉重,不要給自己太多的壓力,把它作為自己與自己的心靈對(duì)話,自己明白就可以。
我與作文就這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地相愛(ài)了,不知道這種戀情能持續(xù)多久,不知道這種愛(ài)情能否保鮮,更不知道這種情感的質(zhì)量與高度,或許我們會(huì)白頭攜老,或者我們會(huì)分道揚(yáng)鑣,但我不后悔愛(ài)上作文。
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作文是決定語(yǔ)文考試成績(jī)的“半壁江山”,因此作文的成敗往往決定了整個(gè)語(yǔ)文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺(jué)得以下幾點(diǎn)必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題,原因是考生要在同一環(huán)境下,作公平的競(jìng)爭(zhēng)。審題,就是要對(duì)試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解,把命題者的意圖讀出來(lái),把題目的各種限制審清楚,明確要我寫什么,怎么寫,寫到什么程度,真正做到全面領(lǐng)會(huì),深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評(píng)判明確規(guī)定,凡審題有問(wèn)題的試卷最后得分一般都不超過(guò)二類卷最低分。由此可見(jiàn),審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意,就是要作者站在時(shí)代的高度,去觀察、認(rèn)識(shí)生活,提煉主題,使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神,既反映時(shí)代,也作用于時(shí)代,跳動(dòng)時(shí)代的脈搏,推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。文章的“意”, 其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想,是作者的主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物,它反映作者的思想水平、認(rèn)識(shí)水平以及在社會(huì)生活中形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫真實(shí)生活、真實(shí)自我,有些同學(xué)忽視了對(duì)文章思想傾向的把握,看問(wèn)題不全面,觀點(diǎn)偏激,更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)政治清明,言論自由,話說(shuō)錯(cuò)了不會(huì)追查什么政治問(wèn)題,但作為未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者,正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點(diǎn)必須注意!
2、標(biāo)題和段落標(biāo)題是文章的眼睛,也是閱卷老師對(duì)文章的第一印象,特別是自擬題目寫作,閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題。俗話說(shuō):“秧好一半谷,題好一半文”,可見(jiàn)題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標(biāo)題,文章寫好后也許是沒(méi)有時(shí)間寫標(biāo)題,也許是忘了補(bǔ)寫標(biāo)題。雖然評(píng)分規(guī)定無(wú)標(biāo)題扣2分,但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。有人曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn),將幾篇寫得較好的作文,按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類型請(qǐng)兩組老師分別予以閱卷,其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上。這是因?yàn)殚喚砝蠋煂?duì)無(wú)標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離,不知不覺(jué)便降低了分?jǐn)?shù)等級(jí)。至于如何擬題,我覺(jué)得應(yīng)做到這樣幾條:①確切。指符合文章內(nèi)容,也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)。③生動(dòng)。指題目能體現(xiàn)出一種活力,具有可讀性,饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟,能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊(yùn)。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣,可以運(yùn)用修辭擬題,可以引用俗語(yǔ)擬題,可以化用古語(yǔ)擬題,可以借用成語(yǔ)擬題,可以套用流行語(yǔ)擬題,也可以巧用其他學(xué)科公式或符號(hào)擬題等等,考生可以根據(jù)自己的情況靈活運(yùn)用。段落:考試作文最忌首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好?千字以內(nèi)的作文,我覺(jué)得分為5-8個(gè)自然段就可以了。因?yàn)樽匀欢畏值迷阶匀,越顯得你成熟老練。另外,要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目,把首句寫好,“眉清目秀”,整個(gè)段落都顯著精神。
3、文體和內(nèi)容高考作文試題對(duì)文體的要求有兩類:一類是規(guī)定必須寫某種文體,如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體,如“除詩(shī)歌外,其他文體不限”?忌仨毎匆(guī)定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”,讓考生自由選擇文體,這里要特別注意,文體不限不是不要文體,而是要你在選擇了一種文體后,一定要按這種文體特點(diǎn)寫作,要寫什么象什么。不可隨心所欲,寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面:不假思索就能想到的東西,絕對(duì)不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘,想別人想不到的內(nèi)容來(lái)寫。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己,用第一人稱入文,讓“我”的激情在文章中閃光,情真意切,引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話,要避免空發(fā)議論,無(wú)病呻吟,濫提口號(hào),亂發(fā)號(hào)召,空表決心等等。作文可以虛構(gòu),“允許”編寫故事,但不等于提倡“編寫故事”,編寫故事要做到“大膽想象,自圓其說(shuō)”。濫編、胡編,絕對(duì)不會(huì)得高分。
4、開(kāi)頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開(kāi)頭結(jié)尾,就是文章的刀刃。平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開(kāi)頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開(kāi)頭和結(jié)尾,必須做到開(kāi)頭起筆入題,結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評(píng)卷老師一個(gè)好的印象,開(kāi)頭結(jié)尾千萬(wàn)不要涂抹。有道是:良好的開(kāi)端是成功的一半?捎行┛忌浮叭腩}慢”的毛。河械陌汛蠖蔚脑牧先空瞻;有的把本來(lái)簡(jiǎn)潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開(kāi)篇擺材料,古今中外,慢慢道來(lái)。開(kāi)篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正應(yīng)該說(shuō)的內(nèi)容卻“千呼萬(wàn)喚不出來(lái)”,有的只是一筆帶過(guò),草草收兵,比例嚴(yán)重失調(diào),使老師難以衡量其實(shí)際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”,這是有一定道理的?捎行┛忌魑膩(lái)不及剎尾,或用一句話硬斷,或點(diǎn)上一串省略號(hào),這樣即使你雕出了“鳳頭”,壯大了“豬肚”,也會(huì)因?yàn)闆](méi)有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞,首先是看其整體。所以,考生交給老師的無(wú)論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。
5、語(yǔ)言和字?jǐn)?shù)考試作文語(yǔ)言要規(guī)范準(zhǔn)確,具有個(gè)性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長(zhǎng)句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌詞,引用百姓口頭民謠,但取向一定要積極向上,真正讓語(yǔ)言亮起來(lái)。照理說(shuō),文章是表情達(dá)意的工具,有話則長(zhǎng),無(wú)話則短,似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文,作為一種特殊形式的作文,為了達(dá)到一定的考查目的,并考慮到考試時(shí)間等因素,一般對(duì)字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的,一定要寫夠數(shù)量或稍微超過(guò)50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足,雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,不足字?jǐn)?shù)的,每少50字扣1分,但實(shí)際情況是,字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄,分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的,不要超過(guò)。否則,給人一種臃腫的感覺(jué),再說(shuō),作文寫得長(zhǎng),花的時(shí)間多,解答前面的題用的時(shí)間少,必定會(huì)受到影響。如果沒(méi)有限最高字?jǐn)?shù),一般就是以作文紙為限,即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬(wàn)不要自作多情,超出作文格子,以免出力不討好。
6、書寫和卷面近年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中,書寫都占相當(dāng)?shù)谋确帧?/strong>一般不要求寫得好看,但要求書寫整齊易辨認(rèn),一筆一畫清清楚楚,不寫草字。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書寫也要規(guī)范,特別是格式要正確,句號(hào)、逗號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)不要出現(xiàn)在一行之首;引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)前半不出現(xiàn)在一行之末,可以在這些符號(hào)后面擠著寫一個(gè)字;引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)后一半不出現(xiàn)在一行之首,可以把這些符號(hào)擠在上一行之末。省略號(hào)、破折號(hào)占兩個(gè)格,不能斷開(kāi),寫不下時(shí)擠在一行之末。至于作文的卷面,正如人的容貌一樣,給人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒,書寫工整,卷面清潔,讓人一看心中先喜三分,其結(jié)果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣,做完后也需要認(rèn)真檢查,看有沒(méi)有筆誤的錯(cuò)別字,有沒(méi)有不通順的句子,有沒(méi)有需要調(diào)整的內(nèi)容。審查發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字、錯(cuò)用了詞語(yǔ)一定要修改過(guò)來(lái),對(duì)于句段該刪的要?jiǎng)h掉,該增的要增補(bǔ),只是要改得清楚、整潔,使人一目了然。不能因?yàn)樾薷亩绊懥司砻娴恼麧崱?/p>
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