精神作文（精選56篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的精神作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
精神作文 篇1
中國(guó)，是一個(gè)輝煌而又偉大的國(guó)度，泱泱人民，大義凜然。2021年便率領(lǐng)著我們的體育大隊(duì)，攜帶著無(wú)比高尚的奧運(yùn)精神，出戰(zhàn)東京，將努力取得輝煌的勝利！
最令我動(dòng)容的，便是射擊運(yùn)動(dòng)員楊倩姐姐了。她是一個(gè)兼學(xué)霸與運(yùn)動(dòng)員于一身的女孩。當(dāng)年她以極為優(yōu)異的成績(jī)考入了清華大學(xué)，然后在那里苦讀了三年，于今年參加了奧運(yùn)會(huì)。他在勤奮讀書(shū)的同時(shí)，還不忘去練自己的奧運(yùn)會(huì)射擊項(xiàng)目。問(wèn)起她來(lái)，她便一身輕松的說(shuō)，我就是趁著清華放了個(gè)暑假，然后拿了兩塊金牌！這樣的底氣只有中國(guó)人才具有！
然后便是——中國(guó)的乒乓球隊(duì)。中國(guó)的乒乓球隊(duì)力壓群芳，一展身姿，努力的將日本選手打壓在地邊，使他們的`銳氣氣消磨。尤其是中國(guó)乒乓球隊(duì)的馬龍，用幾記漂亮的回旋球，將他們打得落花流水，這樣的乒乓球賽，誰(shuí)看了誰(shuí)不能為之驚呼呢？
還有中國(guó)體操隊(duì)。中國(guó)體操隊(duì)也特別的優(yōu)秀，雖然最后被裁判判罰，只是拿了銀牌。但是在中國(guó)人民的心中，他們是永遠(yuǎn)的金牌，那行云流水般的表演，健美的身姿，給世界的觀眾留下了無(wú)比深刻的印象。
奧運(yùn)精神，無(wú)論在哪個(gè)國(guó)家，都可以體現(xiàn)。但是今年在東京，奧運(yùn)精神同樣被中國(guó)人得以完美的詮釋！
精神作文 篇2
大國(guó)工匠，匠心獨(dú)運(yùn)。堪稱工匠的人，靠的是對(duì)技術(shù)的傳承與鉆研，對(duì)工作的專注與堅(jiān)定，這也印證了“認(rèn)真才能把事情做對(duì)，用心才能把事情做好”的`道理。萬(wàn)千崗位，概莫能外。
轉(zhuǎn)眼間，我進(jìn)廠已有6年時(shí)間，進(jìn)廠后的第一份工作是取樣，主要負(fù)責(zé)為實(shí)驗(yàn)員提供試驗(yàn)用料。那時(shí)，我覺(jué)得自己從事的是一份單調(diào)的工作，沒(méi)有多高的技術(shù)含量，我戲稱自己為面料搬運(yùn)工。后來(lái)，崗位調(diào)整，我成為一名實(shí)驗(yàn)員，自己做試驗(yàn)后，才明白取樣工作的重要性。因?yàn)橹挥腥〉接写硇缘臉悠�，試�?yàn)結(jié)果才會(huì)更有價(jià)值。
六年來(lái)，每一次崗位調(diào)整對(duì)我而言都是一種挑戰(zhàn)，新的開(kāi)始意味著新的征程，但是不管崗位如何變化，我們對(duì)待工作積極認(rèn)真的態(tài)度卻要始終如一。不管面對(duì)什么工作，都需要沉下心來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)地去做。俗話說(shuō)：“要想浮起來(lái)，必須先得沉下去。”在我的身邊就有許多堅(jiān)守崗位二十多年的老員工，他們?yōu)橹谱骱妹恳坏啦似范Γ谄椒驳膷徫簧锨谇趹⿷�、默默無(wú)聞，這種精神值得我學(xué)習(xí)。
弘揚(yáng)“工匠精神”在任何一個(gè)時(shí)代都不會(huì)過(guò)時(shí)，我們需要腳踏實(shí)地對(duì)待工作，在自己的崗位上踐行“工匠精神”，努力成為一名新時(shí)期各工種的匠人。
精神作文 篇3
我很喜歡胡楊樹(shù)，因?yàn)樗粌H能為人們提供資源，而且生命非常頑強(qiáng)。下面就讓我來(lái)介紹介紹吧！
胡楊樹(shù)屬于楊柳科，主要分布在新疆的沙漠。胡楊樹(shù)生命力很頑強(qiáng)，集中生長(zhǎng)在沙漠中的鹽堿地帶，所以抗鹽堿也耐風(fēng)沙。在那里，一年可能才下一次雨，鹽堿度高達(dá)80—90毫升，對(duì)于人類來(lái)說(shuō)生存條件極為艱難，但胡楊卻能扎根于此。有一句很有名的話：“胡楊三千年不死，死后三千年不倒，倒后三千年不朽�！本褪巧硥m暴也不能殺死它們。
胡楊樹(shù)全身都是寶，它用途十分廣泛，對(duì)人們的幫助很大。它有獨(dú)特的內(nèi)部蓄水結(jié)構(gòu)，因此，不需要大量的雨水也可以存活。獨(dú)特的生長(zhǎng)環(huán)境讓它的枝干堅(jiān)硬，耐水抗腐，是很好的建筑材料。
胡楊的'樹(shù)干還會(huì)排出胡楊堿，可以入藥，也可食用。還能作為制造肥皂和其他工業(yè)的原料。胡楊的樹(shù)葉是駱駝、羊的優(yōu)質(zhì)飼料，也是荒漠地區(qū)燃料的主要來(lái)源。
美麗的胡楊樹(shù)是荒漠地區(qū)人民生活中重要的一部分，它是那樣充滿魅力，我對(duì)它產(chǎn)生了無(wú)比的向往！
精神作文 篇4
我們家有兩小客人，它們就是蝸牛。
它們來(lái)到我家，不用訂房間，還把自己的殼搖一搖，好像在說(shuō)：“我房子在這呢！不用訂房間�！惫�，真有趣！
蝸牛的殼很精致，像一個(gè)正在轉(zhuǎn)動(dòng)的漩渦。褐色的殼是蝸牛保護(hù)自己的法寶，遇到危險(xiǎn)往殼里躺就行了。蝸牛有四只觸角，上面兩只觸角的中間有一個(gè)小黑球，那是它的眼睛。它的眼睛可靈活了，可以自由地轉(zhuǎn)動(dòng)，看到不同的方向。
我稱它們?yōu)椤伴W電二神”，因?yàn)樗鼈兣赖煤芸�。有一次，我把它們�(nèi)舆M(jìn)一個(gè)玻璃瓶里，沒(méi)一會(huì)兒，它們就爬到瓶子外了，不愧是閃電二神！它們改變了我對(duì)蝸牛的印象——慢。
它們不僅爬得很快，還很貪吃。有一次，媽媽種了幾粒豆子，過(guò)了幾天，媽媽發(fā)現(xiàn)豆子被吃了一大塊。我看一眼就知道這是蝸牛干的，因?yàn)樯厦娑际俏伵！白靼浮焙罅粝碌暮圹E——蝸牛爬行過(guò)的地方會(huì)留下白色的.粘液，那是它保護(hù)身體的秘密武器。別看蝸牛很小，它卻有兩萬(wàn)多顆牙齒，它們吃東西很快呢，超乎你想象！
蝸牛具有永不放棄的精神，哪怕目標(biāo)在千里之外，它們也會(huì)一步一步地前進(jìn)。它們勇敢勇于堅(jiān)持，永不放棄的精神，值得我們學(xué)習(xí)。蝸牛的這種精神告訴我們，只要心中有夢(mèng)想，就勇敢的去追尋吧！
精神作文 篇5
屈原，一位家喻戶曉的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人，后人稱他為“詩(shī)魂”。因受奸臣陷害，他多次被流放，壯志難舒的他最終在悲憤中自投汨羅江，百姓被他的愛(ài)國(guó)精神感動(dòng)，民間至今仍在用各種方式懷念他。
何其有幸，在這次的經(jīng)典誦讀中，由我飾演這位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。
剛接到這個(gè)任務(wù)，我萬(wàn)分激動(dòng)的同時(shí)，也隱隱有點(diǎn)擔(dān)心。畢竟我沒(méi)有任何的表演經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)詩(shī)歌朗誦。
一開(kāi)始，因?yàn)榕_(tái)詞不熟悉，我總也揣摩不到人物的.語(yǔ)氣，常常讀得結(jié)結(jié)巴巴又有氣無(wú)力。老師從發(fā)聲的方式開(kāi)始教起，一句一句地教，細(xì)心指導(dǎo)我們?cè)鯓油ㄟ^(guò)每一個(gè)眼神、每一個(gè)動(dòng)作表達(dá)人物情感。
每天放學(xué)后，所有老師都犧牲個(gè)人休息時(shí)間，不停地探討劇本，揣摩人物情感，不厭其煩地指導(dǎo)我們排練。
腿站得酸脹，嗓子喊得生疼�？蓻](méi)有一個(gè)人喊累，沒(méi)有一個(gè)人退縮。我們都被這種精益求精的精神感動(dòng)，更加認(rèn)真地排練。
我終于明白，這就是團(tuán)隊(duì)的精神：精益求精、團(tuán)結(jié)一致、排除萬(wàn)難！過(guò)程雖苦，但我堅(jiān)信，只要秉持這種精神，我們一定能乘風(fēng)破浪，勇往直前。我想，這也是屈原的精神。
精神作文 篇6
蠟燭，是日常生活中的一個(gè)小物件，它在人們的眼里，可有可無(wú)，微不足道。
蠟燭，它并不像松樹(shù)，傲然挺立于風(fēng)雪之中；它也不像梅花、牡丹，用自己的`美麗，吸引著無(wú)數(shù)游客；它更不像臺(tái)燈，輕輕松松便打發(fā)了時(shí)間……
蠟燭，它并不好看，它只是在默默地燃燒自己，照亮別人，直到把自己燃燒完畢，方才停止。
那天晚上，家里突然停電，當(dāng)我拿出臺(tái)燈，卻發(fā)現(xiàn)臺(tái)燈沒(méi)電了，媽媽拿出蠟燭，把它點(diǎn)亮，我就在這支蠟燭的光亮之下按時(shí)完成了作業(yè)。
我凝視著這支小小的蠟燭，它在燃燒著自己，支撐著把光亮奉獻(xiàn)給人家，它微笑地流著眼淚，一點(diǎn)一點(diǎn)地燃燒著自己的身子，毫不吝惜，直到燃盡。
這支小小的蠟燭，讓我想起了早起晚歸、風(fēng)里來(lái)雨里去的清潔工人，無(wú)論春夏秋冬、嚴(yán)寒酷暑，他們照樣默默無(wú)聞地堅(jiān)守在自己的崗位上，不求回報(bào)、無(wú)私奉獻(xiàn)，為城市的美麗作出貢獻(xiàn)……
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，燃盡自己，照亮他人，蠟燭，它雖然平凡，但它卻是無(wú)比偉大！
精神作文 篇7
螞蟻是大家非常熟悉的一種小動(dòng)物，也是一種特別弱小的動(dòng)物。因?yàn)樗貏e小，所以在人們眼里螞蟻微不足道。
我曾經(jīng)觀察過(guò)，他一共有六條腿，一對(duì)觸角。他們是用觸角進(jìn)行溝通的，一只螞蟻抬不動(dòng)食物，他們需要十只百只甚至1000只螞蟻一起把食物抬到洞里去分享。有一次，我為了進(jìn)一步了解他，決定看看他們遇到火的`表現(xiàn)。于是，我準(zhǔn)備了一把打火機(jī)，一張餐巾紙。接著我便開(kāi)始找螞蟻了。在一塊大石頭下面，我發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻，至少有上百只。事不宜遲，我從口袋里掏出紙和打火機(jī)，把紙撕成一條一條，然后點(diǎn)燃打火機(jī)，火著起來(lái)了。我把燃燒的紙片放在了螞蟻群旁邊，本來(lái)只是想看看他們是坐以待斃還是逃避跑呢，看好了就把火滅了。誰(shuí)知他們集中在一起變成了一個(gè)圓形，飛快地滾了出去，結(jié)果還是死了五、六只�？粗@一個(gè)樣子，我很難過(guò)，趕緊從家里拿出一個(gè)小鏟子，挖了一個(gè)小小的洞。把這幾只螞蟻埋了進(jìn)去。我被螞蟻團(tuán)結(jié)一心的行為深深感動(dòng)著。
從中我領(lǐng)悟出了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)的力量是不可戰(zhàn)勝的。
精神作文 篇8
大家都知道螞蟻吧！它們團(tuán)結(jié)互相的精神真是值得我們學(xué)習(xí)呀！
建穴時(shí)，它們很勤勞，總是不分晝夜地挖洞，還得把沙礫一顆顆搬出來(lái)，但是，螞蟻們團(tuán)結(jié)在一起，沒(méi)有一只逃避，大家一起努力地干著。它們干活認(rèn)真，并且分工明確。有的在洞里，不停地挖沙子；有的在洞邊，不停地把沙子搬到離巢遠(yuǎn)的地方。即使是這樣枯燥、辛苦地反復(fù)工作，螞蟻們依然一絲不茍地做著。
螞蟻們找到了食物，不會(huì)自己獨(dú)享，它們會(huì)大方地與同伴分享。如果食物大了，無(wú)論多遠(yuǎn)，只要伙伴發(fā)出信息，螞蟻們就會(huì)趕去幫忙。遇到侵略者，它們會(huì)一部分出動(dòng)，從不單槍匹馬地去對(duì)敵。如果敵人太強(qiáng)大，后方就會(huì)源源不斷地派出后備兵去攻打敵人，直到趕走敵人為止，之后再分享戰(zhàn)果。螞蟻就是靠著這一點(diǎn)，使蟻群日益壯大的。
一次，我見(jiàn)一只螞蟻被另一群螞蟻打敗了，正當(dāng)它們準(zhǔn)備把小螞蟻抬進(jìn)洞時(shí)，一只與小螞蟻同洞的大螞蟻出來(lái)營(yíng)救伙伴。最后，雖然救出了小螞蟻，可它自己卻被敵人當(dāng)成晚餐抬進(jìn)洞里了。
我不禁感嘆：“螞蟻竟有這樣高尚的`品德！這難道不是我們?nèi)祟悜?yīng)該具有的品質(zhì)嗎？”
我一定要學(xué)習(xí)螞蟻精神——勤勞、團(tuán)結(jié)、善良！
精神作文 篇9
今天與爸爸媽媽在爬山的時(shí)候看到一大片壯觀的紅楓，使我深深體會(huì)到了楓葉不屈不撓，不畏嚴(yán)寒的精神。
剛進(jìn)門(mén)，印入眼簾的就是山中的紅楓。放眼望去，一片火紅，好像是大自然放了一把火，來(lái)慶祝今年的收成。紅楓們各有千秋，你瞧:有的懷抱大樹(shù)，睡得香甜;有的擺動(dòng)身子，沙沙奏響;有的與秋風(fēng)正在空中飛舞;有的撩起一串晶瑩的水珠，準(zhǔn)備洗臉;有的漂浮于水面之上，恍如一葉小舟....看著這些姿態(tài)各異、美不勝收的'紅楓，我竟是走了神。這些紅楓雖柔弱，卻也有著巾幗女子的豪放，兩種矛盾的性格，此時(shí)卻那么和諧的共存于一體， 讓人不得不贊嘆大自然的鬼斧神工!
我撿起一片被池水打濕的楓葉，細(xì)細(xì)打量:這片葉子小小的，邊緣卻鋒利得很，被刮到還挺疼的。我輕撫著它上面細(xì)細(xì)的紋路，單從這點(diǎn)，便可知它經(jīng)歷了多少風(fēng)雨的吹打。它紅撲撲的臉龐上有幾顆晶瑩剔透的水珠，忽閃忽閃的， 好像是楓葉它水靈靈的大眼睛。清澈的眼底滿懷著對(duì)這個(gè)世界的好奇，像極了個(gè)不譜世事的孩子。
紅楓，他們火熱的樣子惹人喜愛(ài)，但我更為的佩它們這種不屈不撓、不是嚴(yán)寒的精神!我要向它們學(xué)習(xí)這種精神!
精神作文 篇10
我喜歡四季常青的竹子。春天雨后，仿佛跳動(dòng)著無(wú)數(shù)個(gè)小生命，破土而出。夏天來(lái)臨，竹子舒展雙臂，隨風(fēng)起舞。暑盡寒至，老竹綠蔭蔥蔥，傲然挺立。
我家小區(qū)里的廣場(chǎng)邊，種著許多竹子，至少有七八十棵，晚上那些大媽們聚在一起跳廣場(chǎng)舞，大爺們一起談笑風(fēng)聲，那些在月光下變得似乎有靈性的竹子，晚風(fēng)吹過(guò)便一起跳起舞來(lái)，發(fā)出好聽(tīng)的“沙沙”聲，使人沉浸其中。
在我常去的公園里，有一片竹林。每到難得的下雪天，我撐著小傘，把自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)去賞雪景，只見(jiàn)竹子雪壓不倒，風(fēng)吹不折，笑迎大雪，不懼嚴(yán)寒，巍然挺立在那里。“咬定青山不放松，立根原在破巖中�！敝褡泳拖駪�(zhàn)士，不怕困難和危險(xiǎn)，勇往直前。這一精神，一直在我心中。
古人詞云：“千錘萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北鳳�！编嵃鍢�?yàn)槭裁催@樣寫(xiě)呢？，可能是與他的身世和信仰有關(guān)吧！好像竹子就應(yīng)與風(fēng)相配，在吹起西北風(fēng)的天氣里，搖擺著的`竹子似乎更符合千變?nèi)f化的大自然。那堅(jiān)勁的形象，堅(jiān)定了許多人的內(nèi)心。
竹子無(wú)論是嚴(yán)寒還是酷暑，它四季常青，它那質(zhì)樸的品格和積極向上的精神，值得我一輩子學(xué)習(xí)。
精神作文 篇11
大自然是人類最好的老師，它不但可以美化環(huán)境，還讓許多科學(xué)家們得到靈感。從一些小動(dòng)物身上，我們還會(huì)學(xué)到很多知識(shí)，懂得一些道理。
我自己經(jīng)歷過(guò)一件事，表明了螞蟻的團(tuán)結(jié)和堅(jiān)強(qiáng)的精神。一天，我在樓下吃一塊夾心餅干。我掉了一點(diǎn)餅屑在地上，這時(shí)，一只螞蟻爬了過(guò)來(lái)，這只螞蟻想搬那一點(diǎn)餅干，卻搬不動(dòng)。這時(shí)，它似乎在苦思冥想：“我一定要把這個(gè)食物運(yùn)回家。”但是，這時(shí)候它卻不見(jiàn)了。“它去哪兒了呢？放棄了吧？還是回家了呢？”我正納悶的時(shí)候，突然我發(fā)現(xiàn)它帶領(lǐng)了一大拔兄弟姐妹來(lái)了。哦，原來(lái)那只小螞蟻搬不動(dòng)餅干，于是便叫上自己的兄弟姐妹來(lái)幫忙�！靶∥浵佌媛斆靼�！”我暗暗地想。
這時(shí)，小螞蟻把餅干搬了起來(lái)。我想捉弄一下小螞蟻，于是便把餅干從它們頭上拿了下來(lái)。我本以為小螞蟻會(huì)被我這個(gè)龐然大物嚇到的`，一定會(huì)逃跑的�？墒窍喾矗鼈儏s冒著“生命”危險(xiǎn)來(lái)到我腳邊繼續(xù)來(lái)搬運(yùn)餅干，它們將食物搬到洞口，由于食物比洞口大，所以它們用嘴巴把食物咬開(kāi)，搬進(jìn)洞里。小螞蟻們好可愛(ài)呀！
我為螞蟻的堅(jiān)強(qiáng)而感嘆，更佩服螞蟻的團(tuán)結(jié)精神。常言道“人心齊，泰山移”只要努力、團(tuán)結(jié)就一定能突破困難。
精神作文 篇12
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周六，一件不經(jīng)意間發(fā)生的事，觸動(dòng)了我的心靈……在一個(gè)小螞蟻窩旁，有一群小朋友，其中一個(gè)小朋友大聲地喊道：“哇，你們看，這里有一個(gè)螞蟻窩！我有一個(gè)主意：點(diǎn)一把火，把螞蟻窩燒了。怎么樣，我的主意不錯(cuò)吧！”另一個(gè)小朋友說(shuō)：“那你也太殘忍了吧�！蹦莻�(gè)出主意的小朋友說(shuō)：“那有什么關(guān)系，反正螞蟻那么壞。前幾天，我被一個(gè)螞蟻咬咬了一個(gè)大包，到現(xiàn)在還在癢呢！”那個(gè)小朋友又說(shuō)：“那你有打火機(jī)嗎？”出主意的小朋友拍著胸脯說(shuō)：“放心吧，我有火柴�！闭f(shuō)著，那個(gè)小朋友就點(diǎn)了一根火柴，扔向螞蟻窩。我心想；今天這群螞蟻可真是到了大霉，遇到了一群要“報(bào)仇雪恨”的.“小冤家”，惹了“殺生之禍”�？墒牵酉聛�(lái)發(fā)生的事情，卻讓我及為震驚。只見(jiàn)螞蟻們立刻包成一個(gè)小圓圈，從火球里滾了出來(lái)。螞蟻一層一層的燒焦了，雖然小部分的螞蟻犧牲了，但大部分的螞蟻得救了。清理完“火場(chǎng)”之后，我看見(jiàn)了燒焦了的螞蟻的“尸體”。
從這件事中，我明白了：人要團(tuán)結(jié)，不能總想著自己，難道我們?nèi)祟愡B螞蟻都不如嗎？
精神作文 篇13
今天，媽媽告訴我女排精神是什么，我有點(diǎn)不知道，我上網(wǎng)查了一下，通過(guò)查看女排的各種光輝事跡，理解了女排精神，忍不住流下了眼淚。
女排從一開(kāi)始就很厲害，尤其是朗平那一代，朗平彈跳能力好，扣殺厲害。同時(shí)體能又好又有智慧，據(jù)說(shuō)她的扣殺可以讓對(duì)手措手不急。之后，她就去美國(guó)當(dāng)教練，工資很高。那的女排正處于最低谷，再也沒(méi)有登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。國(guó)家向朗平發(fā)了條信息說(shuō)：祖國(guó)需耍你。郎平毫不猶豫的回來(lái)當(dāng)主教練，指導(dǎo)女排訓(xùn)練。
終于，她們?cè)僖淮蔚巧瞎谲�，帶領(lǐng)女排從低落再到輝煌。女教練朗平為了中國(guó)，為了女排，為了她熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，拋下女兒回到中國(guó)，當(dāng)時(shí)她的女兒還只有四歲，如果是我們，可能掉進(jìn)低谷中再也出不來(lái)。但她們出來(lái)了，一群女子，她們從心理陰影里走出來(lái)。憑著堅(jiān)定的.意志，刻苦的訓(xùn)練，同時(shí)還戰(zhàn)勝了實(shí)力不一般的巴西隊(duì)，讓中國(guó)的國(guó)旗升起，響起了我們的國(guó)歌，一切讓人興奮，女排已經(jīng)是第四次登上感動(dòng)中國(guó)，而女排的精神就是有堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的拼搏精神。
我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)女排精神，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的花朵，祖國(guó)的下一代接班人。
精神作文 篇14
過(guò)了解放戰(zhàn)爭(zhēng)，和平的年代還未真正到來(lái)，越南又肆無(wú)忌憚地將炮口指向了中國(guó)嗎。一顆顆炮彈打破了邊境地區(qū)人民原本平靜的生活。為了維護(hù)人民的利益和國(guó)家的和平，我國(guó)開(kāi)始了與越南長(zhǎng)達(dá)五年的自衛(wèi)反擊戰(zhàn)爭(zhēng)。
再次戰(zhàn)爭(zhēng)中，體現(xiàn)出一種令人無(wú)限敬畏的精神老山精神，就是不怕苦，不怕死，不怕虧。在越南猛烈的進(jìn)攻下，人們毫不畏懼犧牲麻粟坡烈士陵園中躺著的英雄，年紀(jì)最大的不過(guò)三十五歲，最小的只有十六歲。他們把自己的青春熱血獻(xiàn)給了祖國(guó)，因?yàn)樗麄冃闹袚碛兄澚宋乙粋�(gè)，幸福千萬(wàn)家；一家不圓萬(wàn)家園的堅(jiān)定信念。難以想象，是他們這樣一群年輕的人用生命和身軀為戰(zhàn)友鋪出一條爬上老山的路。是他們，在自己身體被子彈擊穿時(shí)，燃燒著自己生命繼續(xù)在戰(zhàn)場(chǎng)上潑灑熱血；在艱苦的條件下，依靠智慧和毅力維持生命；是他們，在身上染著狂癢難耐的.惡疾時(shí)，光著身子也要上戰(zhàn)場(chǎng)為祖國(guó)的尊嚴(yán)奮戰(zhàn)到底。
如今已是和平發(fā)展的年代，生活水平提高，戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙愈淡，一切都顯得生機(jī)勃勃。再回首，歷史長(zhǎng)河中英雄烈士的身影泛著血色而定光芒。我們知道那是他們未燃盡的青春和熱血。他們高尚的精神靈魂刻印在中華人民榮耀的豐碑上。似北斗星屹立夜空一般，他們也屹立在我們的心中。
精神作文 篇15
北京，一個(gè)富有現(xiàn)代活力的城市，一個(gè)高科技的孵化器。而北京的另一面，體現(xiàn)在它擁有獨(dú)特的歷史與文化氣息上。
故宮博物院，這個(gè)占地七十二萬(wàn)平方米的碩大工程，贏得八方游客的嘖嘖贊嘆。而這匠心之美則需細(xì)品后思而得。
從進(jìn)入午門(mén)開(kāi)始，故宮就給我一個(gè)印象豪氣！瞧那寬廣的水泥場(chǎng)院，給人的第一感覺(jué)就是自在和舒適。
步入太和殿下的走廊上，仰頭去欣賞屋檐下絢爛的色彩，一筆一劃都是細(xì)膩無(wú)比的`，令人驚嘆。這些濃郁的中國(guó)色彩其實(shí)并不是由幾千年前一直流轉(zhuǎn)至今，是一代一代的大國(guó)工匠默默守護(hù)，用自己的畢生心血與這些文物作伴同行。
什剎海的相聲大會(huì)，是首都濃厚文化積淀的體現(xiàn)�？纯彀屙樋诹锏难輪T，額頭上幾道深痕，甩動(dòng)著快板的雙手皺巴巴的。但九塊板子就像活了一樣，在手上不斷地起落，發(fā)出清脆的聲響。還有兩組相聲搭檔，也是說(shuō)的有聲有色。他們都是老北京文化的傳承者，都是文化界的工匠。而一出又一出的演出，似得觀眾笑顏綻開(kāi)，這不就是一種工匠精神的體現(xiàn)嗎？
匠心精神，讓一些文化傳承著。而這些文化帶來(lái)的，皆為匠心之美。
精神作文 篇16
有句古詩(shī)，說(shuō)得好：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生！”小草的精神很偉大。生命力也很頑強(qiáng)。如果用野火，去燒掉野草，它也會(huì)在很快的時(shí)間內(nèi)長(zhǎng)出來(lái)。
又一次，我在家門(mén)口看見(jiàn)了一小片的小草。這時(shí)候，爸爸來(lái)到了這里，就對(duì)我說(shuō)：“這一片草都快枯萎了，把它燒了吧！在家門(mén)口也不好看，總之，他到時(shí)候，就長(zhǎng)出來(lái)了。”從爸爸說(shuō)的.這句話里，我很疑問(wèn)。難道小草燒掉了，還可以長(zhǎng)出來(lái)嗎？真是奇怪。
說(shuō)完，我就回家了，也不管這件事了。但是，我還是有些疑問(wèn)。于是，翻開(kāi)了書(shū)。想看書(shū)。結(jié)果，我一翻，恰好翻到了《賦得古原草送別》這首詩(shī)，我也沒(méi)看。直接把那一頁(yè)，翻過(guò)去了。
第二天，我又來(lái)看看小草。一看，非常驚訝：“奇怪？爸爸昨天燒掉的草，怎么今天長(zhǎng)的，就那么快呀�！边@時(shí)，爸爸過(guò)來(lái)了：“看吧！小草可是長(zhǎng)得很快的，不要忽略�！�
然后，我又仔細(xì)的想了想。老師，跟小草，不是一樣的嗎？保護(hù)著我們。交給我們知識(shí)。有很關(guān)心我們，是多么的辛苦哇！是老師一個(gè)人，很快的像小草一樣飛快的生長(zhǎng)，我們也就跟著飛快的生長(zhǎng)。是老師帶我們向前沖，沒(méi)有老師我們，根本就不行。
小草的精神，是多么的偉大呀。我們都應(yīng)該，像小草學(xué)習(xí)它的精神。
精神作文 篇17
記憶似溪水一般，源源不斷的流入我記憶的海洋，那都是我最初的回憶……
得那是一個(gè)星期天，天空伴著霧，這時(shí)的天空，好似一位嬌羞的少女，躲著不肯見(jiàn)人。雨停了，縷縷陽(yáng)光撒在身上，我想，那一定暖和極了!我迫不及待地跑到樓下，貪婪地呼吸著新鮮的空氣，于是，我打算去圖書(shū)館看書(shū)，我立刻乘坐公交車，出發(fā)去圖書(shū)館。
半路一位阿姨帶著一個(gè)小妹妹走上了公交車，阿姨看了看車內(nèi)已經(jīng)沒(méi)有座位了，于是，只能無(wú)奈的抱起小妹妹，在擁擠的公交車上站著。這時(shí)一位年近七十的老爺爺，站了起來(lái)，做了一個(gè)請(qǐng)的姿勢(shì)，讓那對(duì)母女坐下，可她們一再推脫，最后，拗不過(guò)老爺爺，便道謝，坐了下來(lái)。
看到這樣的.情景，我深受感觸，我想，既然老爺爺都能做到，為什么我不可以？于是，我鼓足勇氣，請(qǐng)老爺爺坐到我的位置上，老爺爺并沒(méi)有推辭，卻向我說(shuō)了一句:“你真是個(gè)好孩子!”聽(tīng)了老爺爺?shù)目洫?jiǎng)，我的臉立刻燒的通紅。
公交車上的見(jiàn)聞，雖然只是一件小事，卻代表了南寧人乃至中國(guó)人的素質(zhì)與修養(yǎng)，還體現(xiàn)了我們的南寧精神-能幫就幫，敢做善成，我們做的事情雖小，可是，卻溫暖了人心，我們應(yīng)該把這份溫暖傳遞下去，讓南寧精神代代傳!
精神作文 篇18
什么是少年精神，少年精神就是樂(lè)觀，拼搏，堅(jiān)強(qiáng)，。
我們要保持樂(lè)觀進(jìn)取的人生態(tài)度，我們要敢于拼搏，我們要像沙漠中的仙人掌一樣堅(jiān)強(qiáng)；我們要像海面上飛舞的海燕一樣自信樂(lè)觀。堅(jiān)強(qiáng)，是我們成功之路必備的精神�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！爆F(xiàn)在的我們正是缺乏這種堅(jiān)強(qiáng)的精神，碰到困難挫折就灰心喪氣，就打退堂鼓。這是我們?cè)诔晒Φ缆飞系淖枇�，�?duì)于困難，我們要有堅(jiān)定的.意志，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，展現(xiàn)出少年的朝氣。面對(duì)挫折，我們要樂(lè)觀，自信，和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。樂(lè)觀，我們?nèi)松凡豢苫蛉钡木�。�?yáng)光總在風(fēng)雨后，樂(lè)觀，當(dāng)我們遇到困難險(xiǎn)阻的時(shí)候，不能一蹶不振，而是要保持樂(lè)觀自信的態(tài)度，不應(yīng)被悲觀的思想所縈繞。
我堅(jiān)信，只要有樂(lè)觀的精神坦然面對(duì)，那些所謂的不愉就會(huì)迎刃而解！笑容才應(yīng)該是少年臉上最美的標(biāo)志！有句話說(shuō)得好：“三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏�！睆墓胖两�，經(jīng)過(guò)拼搏成功的人不勝枚舉，我們從他們的背后，看到的是拼搏，是奮斗，是汗水。是啊，“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”？我們新時(shí)代的少年，要堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀，勇于拼搏！不管以后的路途有多么坎坷，我們都會(huì)毫不畏懼的勇敢面對(duì)！這才是我們應(yīng)該具有的精神。
精神作文 篇19
今天早上，當(dāng)我給家里那盆文竹澆水時(shí)發(fā)現(xiàn)文竹開(kāi)花了。
在文竹那細(xì)細(xì)的枝、針形的葉子上閃出了幾朵白色的非常小的花朵，這些花朵有著淡淡的花心，花瓣有五個(gè)瓣的，還有六個(gè)瓣的'，再仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)葉子上還有幾個(gè)白色的小點(diǎn)，那就是文竹的小花苞，站在文竹邊，我還聞見(jiàn)淡淡的清香。
遠(yuǎn)看，那葉子上星星點(diǎn)點(diǎn)的白色小點(diǎn)，好像白色的小雪花落在了文竹上，就像一個(gè)微型景觀……
這小小的不知名的小花，它雖然沒(méi)有玫瑰那么濃郁，百合那么芳香，卻為家里增添了幾分活力，它默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)自己卻不求絲毫回報(bào)。
由此我想到了敬愛(ài)的老師，他們像一位辛勤的園丁，培育著我們這些還未長(zhǎng)大的幼苗。每當(dāng)清晨，我們走進(jìn)教室時(shí)，就會(huì)看見(jiàn)老師面帶微笑，為這冬天的清晨增加了溫暖；每當(dāng)夜晚，我們的老師還在燈光下為我們批閱著一本本作業(yè)，皺紋慢慢爬上了額頭，白發(fā)慢慢爬上了鬢角；每當(dāng)我們遇到難題時(shí)，老師就為我們認(rèn)真、耐心地講解；每當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，老師的臉上就出現(xiàn)了燦爛的笑容。老師就像那文竹開(kāi)的小花一樣，默默地奉獻(xiàn)著自己。我們應(yīng)該以自己優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。
精神作文 篇20
一天晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，爸爸媽媽則在臥室上網(wǎng)。突然燈閃了幾下，沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，就陷入黑漆漆一片，停電了。
我獨(dú)自一個(gè)人在黑暗的房間里，伸手不見(jiàn)五指。我感到有點(diǎn)害怕。突然，廚房旁邊透出亮光，原來(lái)媽媽點(diǎn)亮了一根蠟燭，她拿過(guò)來(lái)把它放在我的書(shū)桌臺(tái)上。房間馬上明亮起來(lái)，我又可以安心寫(xiě)作業(yè)了。
終于，我在不太明亮的燭光下把作業(yè)完成了。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)蠟燭被燒得只剩下半截了，我又坐下來(lái)，注視著蠟燭，當(dāng)蠟燭只剩下蠟油的時(shí)候，我內(nèi)心涌起一種感動(dòng)。蠟燭點(diǎn)燃自己，照亮黑暗，把光明送給他人，讓在黑暗中的人不再恐慌，重新快樂(lè)起來(lái)。
想到這里，我想到了許多具有蠟燭一樣有奉獻(xiàn)精神的.人，比如小區(qū)的清潔工人，他們每天起早貪黑，將小區(qū)打掃得干干凈凈；他們默默無(wú)聞，勤勤懇懇，讓我們的生活環(huán)境整潔舒適……
蠟燭的精神不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？它不為名利，把光明帶給我們，它雖然不起眼，生活中也不常用，但是它們給黑暗中的人們帶來(lái)希望。這時(shí)候，我想起了一句詩(shī)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
精神作文 篇21
放假時(shí)，我和弟弟閑著沒(méi)事干，就在家門(mén)口玩耍。這時(shí)，弟弟叫了起來(lái)：“姐姐快看，那兒有許多螞蟻，好好玩哦!”只見(jiàn)三三兩兩的螞蟻爬來(lái)爬去，有趣極了!淘氣的弟弟怪怪的笑了兩聲，便隨手壓傷了一只螞蟻。我見(jiàn)了，搖了搖頭，說(shuō)：“它又沒(méi)惹你，你去壓它干嗎?”弟弟伸了伸舌頭，說(shuō)：“好玩唄!”“咳!不能這么干了，螞蟻怪可憐的�！蔽也唤麨檫@只螞蟻感到傷悲。
“姐姐快來(lái)看，你看那只螞蟻被另外一只螞蟻背走了�！�
“真的嗎?”我半信半疑的看了看。真的是這樣，另一只螞蟻正背著那受傷的螞蟻一步一步地走著。我真為那只半死不活的螞蟻感到慶幸，為它有這么一個(gè)的好兄弟感到高興。
于是，我和弟弟繼續(xù)“跟蹤”它們。
這時(shí)，淘氣的'弟弟突然站了起來(lái)。我還沒(méi)來(lái)得及阻止，“災(zāi)難”就發(fā)生了，弟弟朝著它們滴水。唉，弟弟是把自己的歡樂(lè)建立在別人的痛苦之上，真是不應(yīng)該。
沒(méi)料到奇跡發(fā)生了，兩只螞蟻繞過(guò)“水災(zāi)區(qū)”，爬回了洞里。這不得不叫人佩服，它們既勇敢又講義氣。
精神作文 篇22
夜晚，它照亮黑暗，它那長(zhǎng)長(zhǎng)的身子，慢慢吞噬著，慢慢消失著……就在那個(gè)夜晚，我感受到了蠟燭精神！
周末的晚上5點(diǎn)鐘，我正起勁的.看著書(shū)，突然，咔，屋子一下子黑了，嚇了我一大跳，趕緊叫：“老爸！是不是停電了？！”老爸過(guò)來(lái)說(shuō)：“對(duì)，我趕緊點(diǎn)上蠟燭！”爸爸用打火機(jī)一下子將紅色蠟燭點(diǎn)燃了，霎時(shí)間，整個(gè)屋子亮了起來(lái)，老爸把蠟燭放在客廳茶幾上，我借著蠟燭的亮光，繼續(xù)聚精會(huì)神的讀了起來(lái)……
時(shí)間已經(jīng)過(guò)去3個(gè)多小時(shí)了，我合上書(shū)本，再次望著蠟燭，它變得更短了，它不停地在落淚，但是在我看來(lái)它好像是個(gè)會(huì)說(shuō)話的人，一句怨言也沒(méi)有，還是默默地點(diǎn)亮光明，大約又過(guò)了半小時(shí)，我看見(jiàn)蠟燭只有一厘米了，即將就要熄滅，我默默地看著，看著他耗光了自己所有的歲月，突然，“噗”的一聲，屋里瞬間變成黑暗，蠟燭熄滅了……
就在這一刻，我深深被感動(dòng)了，這種蠟燭精神，是舍己為人的，是無(wú)私的，它為了光明犧牲自己，這很值得敬佩。我們身邊有很多像蠟燭這樣的人，我要好好向他們學(xué)習(xí)，將蠟燭精神傳遞下去！
精神作文 篇23
女排，是三大球之一，也是中國(guó)除了乒乓球和跳水之后第三個(gè)引以為傲的比賽項(xiàng)目。
在2016年里約奧運(yùn)會(huì)女排決賽的賽場(chǎng)上，中國(guó)女排以3:1的大比分逆襲塞爾維亞隊(duì)，相隔12年之后再次登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。女排，一時(shí)成為人們議論最廣的話題，女排精神，也廣為傳知。女排精神是中國(guó)女排的歷史遺產(chǎn)，是20世紀(jì)80年代中國(guó)女排奪得五連冠之后的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。女排精神的基本內(nèi)涵可概括為：無(wú)私奉獻(xiàn)精神；團(tuán)結(jié)協(xié)作精神；艱苦創(chuàng)業(yè)精神；自強(qiáng)不息精神。女排精神很好地詮釋了“為國(guó)爭(zhēng)光、無(wú)私奉獻(xiàn)、科學(xué)求實(shí)、遵紀(jì)遵法、團(tuán)結(jié)友好、堅(jiān)強(qiáng)拼搏”的中華體育精神。當(dāng)代女排精神也可概括為頑強(qiáng)拼搏，永不言棄。
女排精神曾被運(yùn)動(dòng)員們視為刻苦奮斗的標(biāo)桿和座右銘，鼓舞著他們的士氣和熱情。更關(guān)鍵的是，它因契合時(shí)代需要，不僅成為體育領(lǐng)域的品牌意志，更被強(qiáng)烈地升華為民族面貌的代名詞，演化成指代社會(huì)文化的一種符號(hào)。它一直與女排的'得失、沉浮緊緊聯(lián)系在一起，并成為評(píng)價(jià)中國(guó)女排的最難以割舍的標(biāo)準(zhǔn)。
女排精神之所以備受推崇，最重要的是那種足以流芳百世的不畏強(qiáng)敵、頑強(qiáng)拼搏、永不言棄的精神，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比“五連冠”本身更加能鼓舞國(guó)人。
精神作文 篇24
最近東京殘奧會(huì)開(kāi)始了，但我對(duì)此并不了解，但也十分好奇。
正好央視新聞發(fā)了一篇關(guān)于殘奧會(huì)的文章，我迫不及待點(diǎn)擊，以滿足我對(duì)殘奧會(huì)的好奇。瀏覽完整篇，我感到很震撼。截肢運(yùn)動(dòng)員需要佩戴假肢，又稱“刀鋒”假肢。當(dāng)看到視障運(yùn)動(dòng)員參加田徑比賽，我有點(diǎn)疑惑，原來(lái)當(dāng)視障運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)，會(huì)有一名領(lǐng)跑員通過(guò)牽引繩為選手指引。還有羽毛球運(yùn)動(dòng)。
最讓我驚訝的是五人制盲人足球，因?yàn)榭床灰?jiàn)，所以也使我很好奇，原來(lái)比賽用球內(nèi)置鈴鐺，運(yùn)動(dòng)員可以通過(guò)聲音判斷，對(duì)方球門(mén)后會(huì)站一名引導(dǎo)員通過(guò)聲音提供指導(dǎo)。因?yàn)橐呀?jīng)是盲人了，為什么要用眼罩呢？我查了一下，因?yàn)橛械?運(yùn)動(dòng)員是有光感的，有微弱的視力，為了公平，所以這樣。
我認(rèn)為，視障運(yùn)動(dòng)員需要的就是勇氣。閉上眼只有黑暗與未知，在2015年殘疾人田徑世錦賽中，一位盲人選手全力沖向沙坑，但卻“偏航”了，重重摔在了沙坑外，表情十分痛苦，但他強(qiáng)顏歡笑。
殘奧會(huì)同樣精彩，讓我們?yōu)閵W運(yùn)健兒加油。
精神作文 篇25
我們都知道螞蟻是一種非常小的昆蟲(chóng)，螞蟻雖然小，但是它卻是昆蟲(chóng)中力量最大的，一只螞蟻可以舉起比自己重50倍的東西。它有著頑強(qiáng)的生命和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
有一次我從補(bǔ)習(xí)班放學(xué)回家時(shí)，在石頭旁邊發(fā)現(xiàn)了好幾只螞蟻，我就從中捉了一只螞蟻，給他扔到了旁邊的小水坑里，但是我發(fā)現(xiàn)螞蟻只要一碰到水，它就不能動(dòng)了，但是它還在掙扎，用力的蹬著雙腿，還咬了我一口，在這個(gè)時(shí)候，生命對(duì)他來(lái)說(shuō)是極其重要的，無(wú)論什么都比不上生命重要，于是我就將螞蟻放回石頭上了。
還有一次我在路邊的角落，發(fā)現(xiàn)有一群小螞蟻在攻擊一個(gè)大螞蟻，那只螞蟻長(zhǎng)約有兩厘米，那些小螞蟻就在大螞蟻的身上亂撕亂咬，要的大螞蟻活蹦亂跳，疼得他直打滾，但它在掙扎，試圖用腳將一群小螞蟻蹬下去，可那六只小螞蟻咬的'死死的，甩都甩不掉，在一番掙扎下，大螞蟻終于掙脫出來(lái)了，但被甩下來(lái)的六只螞蟻緊追著大螞蟻，直到追到墻角又開(kāi)始瘋狂的撕咬，這大螞蟻不死也要重傷。
觀察螞蟻真有趣，這件事也讓我明白了，只要在生活中留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多事情，就比如說(shuō)我觀察了兩次螞蟻，讓我體會(huì)到了生命的重要性。
精神作文 篇26
螞蟻，是一只弱小的動(dòng)物，它雖然弱小，但他總有優(yōu)點(diǎn)。
在我們生活中，螞蟻是經(jīng)常居住在墻的縫隙里，土坑里，每次在外面有食物，他們都會(huì)搬運(yùn)到他們的窩里，遇到大的東西，比如昆蟲(chóng)，巧克力糖等，這些大的物體，他們都會(huì)齊心協(xié)力的'搬運(yùn)到窩里，享用美食。
螞蟻還有特點(diǎn)，每次遇到危險(xiǎn)時(shí)都會(huì)，他們都會(huì)團(tuán)結(jié)起來(lái)攻擊對(duì)方，而且他們還有一個(gè)能力，就是每次爬完后都會(huì)留下痕跡，就能尋找到同伴。
我還記得我有一次在家鄉(xiāng)里，把一顆大米放在大地上，我一吃完中午飯，大米就不見(jiàn)了，我在大地上仔細(xì)尋找了一遍，終于發(fā)現(xiàn)有一只螞蟻鉆了出來(lái)，我心想估計(jì)是螞蟻搬走的吧?我把一只螞蟻?zhàn)チ似饋?lái)，放在了空瓶子里面，我把空瓶子放在大地上，我發(fā)現(xiàn)有許多螞蟻出來(lái)了，他們用盡全力推倒空瓶子，在尋思著怎么把它救出來(lái)?但可是他們不知道怎么把他救出來(lái)，也沒(méi)有辦法，我看著那只小螞蟻心軟了，把他放了出來(lái)，螞蟻們，看見(jiàn)小螞蟻活著出來(lái)，已經(jīng)算是幸運(yùn)的了，如果是別人的話，估計(jì)，早已經(jīng)把他們給踩了。因?yàn)槲抑�，每一只螞蟻，都有生命的，如果換作是我們?nèi)祟惾プ鳛槲浵伒脑�，那就沒(méi)有那么幸運(yùn)了。
所以我們要保護(hù)動(dòng)物植物，爭(zhēng)取不讓他們受傷，要保護(hù)好他們。
精神作文 篇27
花王牡丹選擇了春天，和其他的花在陽(yáng)光下?tīng)?zhēng)艷；清秀的荷花選擇了夏天，被荷葉襯托在清澈的湖水中；優(yōu)雅的菊花選擇了秋天，在果實(shí)累累的秋色中增添了一處美好的景色……是勇敢的梅花選擇了冬天，在百花凋零，千里冰封，萬(wàn)里雪飄的冬天里，她超凡脫俗，沁人心脾，傲然凌空。
當(dāng)暴風(fēng)雪來(lái)臨的時(shí)候，梅花依然挺立在風(fēng)雪中，細(xì)細(xì)看那一朵朵含苞待放的傲梅，它們?cè)陲L(fēng)雪交加中亭亭玉立，仿佛在和暴風(fēng)雪進(jìn)行一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)。梅花她在經(jīng)歷了斗爭(zhēng)后，赫然挺立散發(fā)出她獨(dú)到的香氣。我還記得我看過(guò)的`一句激勵(lì)名言“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”是啊，當(dāng)人們沉浸在梅花獨(dú)到的清香中的時(shí)候可否想過(guò)？梅花在散發(fā)出這種獨(dú)到的香氣的過(guò)程是多么的艱辛、困難，如果她在風(fēng)雪中向自然低頭了，那也就沒(méi)有了她現(xiàn)在的這種傲然立于枝頭的颯爽英姿了。
在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著風(fēng)雪，傲然挺立在寒風(fēng)之中。在雪中怒放的梅花，是那么鮮艷、迷人。
生活的歷程中免不了風(fēng)霜雨雪。我們應(yīng)從梅花的精神中吸取力量，以梅花的堅(jiān)強(qiáng)精神去對(duì)待前進(jìn)路上的困難。
精神作文 篇28
紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征是人類歷史記錄上的第一次，是戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇跡，這其中的艱險(xiǎn)令人難以想象。漫漫征途中，后有追兵，環(huán)境險(xiǎn)惡，衣食奇缺。而我們英勇的紅軍將士卻穿著草鞋，在雪山、沼澤中一步步走來(lái)。二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，路有多長(zhǎng)，紅軍灑下的汗水就有多長(zhǎng)。巍峨的雪山掩蓋了革命烈士的軀體，卻埋藏不了他們?yōu)閲?guó)為民的赤誠(chéng)之心。茫茫的沼澤吞噬了革命先烈的身軀，卻掩藏不住他們追求真理的永恒信念。
紅軍將士用熱血和生命鑄就的`長(zhǎng)征精神，是中華民族百折不饒、自強(qiáng)不息民族精神的最高體現(xiàn)。今天，我們繼承和發(fā)揚(yáng)紅軍精神，就是要把全國(guó)人民和中華民族的根本利益高于一切，堅(jiān)定理想和信念，不怕艱難險(xiǎn)阻，不怕?tīng)奚�，永往直前�?/p>
長(zhǎng)征為人類歷史寫(xiě)下來(lái)最壯麗的一頁(yè)：永恒的英雄、永存的信念、永遠(yuǎn)的豐碑！感謝長(zhǎng)征中的先輩們，正是他們的千辛萬(wàn)苦、拋頭顱灑熱血，才換來(lái)我們今天的和平與幸福！更感謝他們?yōu)槲覀兞粝铝艘还P可貴的精神財(cái)富——永恒的長(zhǎng)征精神，這種精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后勤奮工作，不斷創(chuàng)造新的輝煌，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量！
精神作文 篇29
在絢爛多彩的植物王國(guó)里，有四季常青的蒼松翠柏，有姹紫嫣紅的月季牲丹，還有生命頑強(qiáng)的仙人球但這些都不是我最喜歡的植物，我最喜歡的植物卻是它蘆薈。
走近細(xì)看，蘆薈的葉子綠黃相間，上面還有許多尖銳的小刺，從遠(yuǎn)望去，像一只在大海里遨游的大章魚(yú)穿著綠色的鎧甲，時(shí)刻保護(hù)著自己。蘆薈的枝葉有的高抬著頭，像是在向藍(lán)天眺望。有的低垂著頭像，是在思考著什么。有的剛從土地里鉆出來(lái)，迫不及待的想看看外面的`世界。
其實(shí)我是后面才喜歡蘆薈的。那次，我從外面回到家，發(fā)現(xiàn)門(mén)前多了一盆蘆薈，后來(lái)得知原來(lái)是養(yǎng)花迷媽媽買的。樣子非常的難看，我便開(kāi)始討厭它。
但后來(lái)我對(duì)她的看法卻變了。上次我們?nèi)乙黄鸪鋈ヂ糜危惆阉唤o了外婆看管，可外婆給植物澆水時(shí)，偏偏忘了給蘆薈澆水，幾天后我們回到家，發(fā)現(xiàn)蘆薈依然沒(méi)有枯萎，于是我便去把《少兒百科全書(shū)》里找到了答案：原來(lái)蘆薈的小字是蘆薈的葉子，能避免水分流失。
蘆薈這頑強(qiáng)不屈的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
精神作文 篇30
梅花，歷來(lái)是我國(guó)詩(shī)人，畫(huà)家贊美的對(duì)象，這是因?yàn)樗?jīng)霜傲雪，不畏嚴(yán)寒。在它身上寄寓了人們對(duì)美好品格的向往。
贊美梅花的`古詩(shī)很多很多，在二年級(jí)我們學(xué)過(guò)一首王安石的詩(shī)。
墻角數(shù)枝梅，臨寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。
這首詩(shī)是說(shuō)，在寒冷的墻角有一枝梅花，它不惟嚴(yán)寒獨(dú)自開(kāi)放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就知道它不是雪，因?yàn)橛幸魂囅阄稄倪h(yuǎn)處傳來(lái)。這能夠說(shuō)明梅花那不惟嚴(yán)寒，堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)。我們中華民族，曾經(jīng)受過(guò)多少虐待，受過(guò)多少侮辱，不都挺過(guò)來(lái)了嗎？正是因?yàn)橹腥A民族涌現(xiàn)出了許許多多像梅花那樣默默無(wú)聞的英雄，才有1949年10月1日新中國(guó)的成立！
在這學(xué)期我們又學(xué)過(guò)王冕的一首詩(shī)：
我家洗硯池邊樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。
這首古詩(shī)借物喻人，實(shí)際上贊美墨梅具有淡薄名利，高潔自重的品格，表達(dá)了詩(shī)人王冕以墨梅自勉，做墨梅那樣不求外表華麗而品質(zhì)高尚的人。
梅花，象征著中國(guó)人民的驕傲，它那種堅(jiān)強(qiáng)不屈、淡薄名利，高潔自重的秉性，正是我們每個(gè)中國(guó)人所具有的精神品質(zhì)，過(guò)去如此，現(xiàn)在如此，將來(lái)也應(yīng)該如此。
精神作文 篇31
說(shuō)到“軍訓(xùn)”，想到那嚴(yán)明的紀(jì)律和“靜、齊、快”的動(dòng)作要求，相信許多人都會(huì)不寒而栗。
“靜、齊、快”三個(gè)字聽(tīng)起來(lái)那么簡(jiǎn)單，但是要做到卻并不容易。昨天，我們就因?yàn)樵诮坦匍_(kāi)小會(huì)的時(shí)候，不認(rèn)真站軍姿，不僅動(dòng)來(lái)動(dòng)去，而且還講空話，教官反復(fù)示意，我們都沒(méi)放在心上，很快我們便被嚴(yán)厲地懲罰了——罰站軍姿半小時(shí)!
時(shí)間一分一秒過(guò)去，眼見(jiàn)著旁邊班級(jí)的同學(xué)學(xué)了很多新動(dòng)作，我們什么也沒(méi)學(xué)到，心里別提有多著急了!最后教官告訴我們：這就是部隊(duì)的規(guī)矩!一定要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，否則就要受罰!
因?yàn)樯衔绯粤颂�，下午�?操練，我們格外小心�？墒且稣R真不容易啊!為了達(dá)到訓(xùn)練要求，我們一個(gè)動(dòng)作常常要做十幾遍才能過(guò)關(guān)。有時(shí)候因?yàn)閯?dòng)作不整齊，又要被教官責(zé)罰。就這樣一邊又一遍地訓(xùn)練著。頭頂著烈日，我們的汗水順著臉頰直往下淌。衣服也是濕了又干。但是我們沒(méi)有退卻，頑強(qiáng)地堅(jiān)持著。
因?yàn)槲覀兠靼祝喊嗉?jí)是一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)人做得好不算好，只有全班同學(xué)齊心協(xié)力，互相配合，才能達(dá)到“靜、齊、快”的要求。
所以，“靜、齊、快”就是嚴(yán)明的紀(jì)律，“靜、齊、快”就是團(tuán)結(jié)合作的精神!這就是軍訓(xùn)給予我們的深刻啟迪。
精神作文 篇32
三月春光明媚，整個(gè)世界都是生機(jī)勃勃的。在這個(gè)美麗的三月我們也迎來(lái)了一年一度的“學(xué)雷鋒日”。而我也經(jīng)歷了一件小事。
那一天，我和爸爸媽媽到淹城春秋樂(lè)園玩。在我上完廁所出來(lái)時(shí)看到一個(gè)大約四歲的小朋友在廁所門(mén)口坐著，一邊在來(lái)回轉(zhuǎn)著頭一邊在念叨：“媽媽，我要找我媽媽�！蔽铱此钡醚蹨I都要流下來(lái)了，我走上去問(wèn)道：“小朋友，你怎么了呀？”他沒(méi)有回答我，只是一個(gè)勁地重復(fù)著：“媽媽，我要找媽媽。”我心想：“算了，多一事不如少一事，我還是別多管閑事吧�！闭�(dāng)我準(zhǔn)備拍拍屁股走人的.時(shí)候，雷鋒那為人服務(wù)的情景又浮現(xiàn)出來(lái)了，他好像在指引著我該干什么。我和爸爸媽媽說(shuō)了一聲，就把小朋友從人流中帶到了門(mén)衛(wèi)處，對(duì)門(mén)衛(wèi)說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)你幫這位小朋友廣播一下，找一下他的的媽媽。”門(mén)衛(wèi)叔叔熱情地說(shuō)：“小同學(xué)，我一定會(huì)幫這個(gè)忙的�！�
據(jù)說(shuō)，后來(lái)那個(gè)小朋友找到了媽媽，可見(jiàn)那位門(mén)衛(wèi)叔叔也擁有著“雷鋒精神”。只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間。我多么希望雷鋒樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神永流傳……
精神作文 篇33
大家都知道，蒲公英是一種生存能力很強(qiáng)的植物，無(wú)論它的種子飛到哪里，它都能在那個(gè)地方生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng);然而秋天的蒲公英，為了理想，能夠乘著溫柔的風(fēng)兒，飄啊飄，直到用盡最后一丁點(diǎn)的氣力，在此之前它決不放棄。
啊，蒲公英，您張開(kāi)潔白的翎羽在風(fēng)中舒展，您每根潔白的翎羽承載了多少希望?大地的回憶和眷戀，童年的'純真和夢(mèng)想，還有遠(yuǎn)方朦朦朧朧的向往，飄飄然，你醉了。
蒲公英的飛翔是一個(gè)一個(gè)夢(mèng)在瞬間的綻放，凝固了空氣，風(fēng)是一個(gè)匆匆的過(guò)客，邀請(qǐng)蒲公英去遠(yuǎn)方旅行。
偉哉，蒲公英!您胸懷坦蕩，無(wú)私無(wú)畏，無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)牽無(wú)掛。大地山川，房前屋后，哪怕是在貧瘠的原野或亂石縫里，多么的艱苦，您總不抱怨更不嫌棄，為了理想您總是如此的執(zhí)著，用自己的行動(dòng)來(lái)裝點(diǎn)山川大地。
盛夏您沐浴著晨曦，張開(kāi)歡心的笑臉，蜂兒穿梭在您的頭頂欽點(diǎn)，為您喝彩和祝福。您是大自然中的強(qiáng)者，每個(gè)物種向您鞠躬，都應(yīng)向您學(xué)習(xí)!
一個(gè)夢(mèng)想延續(xù)著一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。您在和煦的陽(yáng)光下飛啊飛啊，飛到夢(mèng)的終點(diǎn)，綻放出朵朵金黃而淡雅的小花，美化著山川大地。
精神作文 篇34
昨天晚上，我看見(jiàn)一群螞蟻正在搬一小塊西瓜肉。
事情是這樣的，我正在散步，發(fā)現(xiàn)了一小塊西瓜肉。一只螞蟻忽然出現(xiàn)，它試了試它搬不搬的動(dòng)。但是，它搬不動(dòng)，它便去告訴了一大幫螞蟻去。但還是不行，然后，陸陸續(xù)續(xù)的螞蟻大軍和一小群通報(bào)情況的螞蟻形成了一條粗粗的螞蟻黑線。
我實(shí)在看不下去了，我把一片落下的葉子撿了起來(lái)，把西瓜肉掃到離洞口近點(diǎn)的地方。一些螞蟻不知道怎么回事呢!還是到西瓜肉以前的地方。后來(lái)才走到那兒。后來(lái)，螞蟻黑線越來(lái)越粗，就像我的大拇指。螞蟻大軍中勤快的在下面搬，懶而肥的則在上面躺著，還有一些螞蟻在上面啃，啃出小塊的`，便馬上送入螞蟻洞。
過(guò)了許久，西瓜肉越來(lái)越小，越來(lái)越好搬。這時(shí)，西瓜肉已經(jīng)到了洞口，可是，西瓜肉比這洞口大多了，螞蟻們的傳令兵越來(lái)越多，螞蟻們的只數(shù)大約有九千多萬(wàn)吧，相當(dāng)于四千五百個(gè)軍的人數(shù)……終于，西瓜肉被螞蟻們吃得比洞口小一點(diǎn)時(shí)，一下子就被抬進(jìn)了洞里去。
螞蟻這種團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的精神，是多么值得我們學(xué)習(xí)呀!
精神作文 篇35
不論你從事什么職業(yè)，也不論你在何時(shí)何地，都離不開(kāi)與別人的合作。
就拿我們的班級(jí)來(lái)說(shuō)吧，在全校可算出了名。因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋的同學(xué)特別多，所以每月總要被扣好多分，自然就與文明班級(jí)與無(wú)緣了。以前，教室里就連起碼的衛(wèi)生都不能保證，紙屑隨處可見(jiàn)，講臺(tái)上亂七八糟……我總認(rèn)為是值日的同學(xué)心中沒(méi)有集體，不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。雖然我是一名三好生，但從沒(méi)有想過(guò)去整理一下講臺(tái)，拖一下地面。學(xué)了《學(xué)會(huì)合作》這篇課文，再加上老師與我的談心，我終于明白，責(zé)任并不在個(gè)別人身上，而在于我們班的每一個(gè)人，尤其是我們這些三好生。如果我們有合作的精神，就應(yīng)該想著集體，有一點(diǎn)自我犧牲的精神。于是，學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，我會(huì)拿起拖把，把教室的`里里外外拖個(gè)干凈；課間休息時(shí)，我會(huì)拿起抹布，擦一下飲水機(jī)……慢慢的在教室里忙碌的身影多起來(lái)了。今天，如果你走進(jìn)我們六（4）班教室，你會(huì)看到整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，相信再過(guò)一段時(shí)間，我們會(huì)有更大的進(jìn)步。
同學(xué)們，學(xué)會(huì)合作吧！
精神作文 篇36
冬姑娘悄悄走近了，大雪紛飛，北風(fēng)呼嘯。大部分的花與樹(shù)都枯萎了，動(dòng)物們都躲在洞里等待著春天，人們都裹上了大棉衣，可唯獨(dú)它，在寒風(fēng)中生長(zhǎng)，開(kāi)放，它就是梅花。
梅花大多呈粉紅色，它們?cè)诙┲芯`放，白雪點(diǎn)綴著粉紅色的梅花，愈發(fā)顯出梅花的艷麗。梅花像繡球一般美艷，像貓爪一般可愛(ài)，像小燈籠一般光滑靚麗，多么美麗的梅花��！
老師常說(shuō)，梅花是最能代表我國(guó)民族精神的.花。
是啊，梅花比較低調(diào)，它不愛(ài)和其他花一樣在春天爭(zhēng)奇斗艷，不貪圖別人對(duì)它的贊美，它不要求別人一定把它高高捧起，只做好自己，與北風(fēng)對(duì)戰(zhàn)，與白雪交情，在冬天里頑強(qiáng)地盛開(kāi)。它清雅高潔，奮發(fā)向上，這不正代表了我國(guó)的民族精神嗎？
我國(guó)那些守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士們，為我們筑起了一道防護(hù)墻，為了國(guó)家安全，他們不畏嚴(yán)寒酷暑，一直堅(jiān)守在自己的工作崗位上。這種頑強(qiáng)的精神在他們身上體現(xiàn)得淋漓盡致。
路邊的小攤小販，他們?yōu)槟切┩須w的人們提供了便捷，他們只是推個(gè)小車，刮風(fēng)下雨都堅(jiān)持?jǐn)[攤，他們默默奉獻(xiàn)，這不也是梅花精神嗎？
梅花，有著堅(jiān)強(qiáng)高雅的品質(zhì)，我愛(ài)它無(wú)與倫比的優(yōu)美身姿，更愛(ài)它無(wú)比頑強(qiáng)，不畏嚴(yán)寒的可貴精神。
精神作文 篇37
星期一下午，我們?nèi)埑腔B(niǎo)市場(chǎng)看菊花。一路上，我們一蹦一跳的，我抬頭一看，只見(jiàn)太陽(yáng)公公向我微笑，白云妹妹向我們招手，看見(jiàn)這風(fēng)景，我心里更是樂(lè)開(kāi)了花。我們走進(jìn)龍城花鳥(niǎo)市場(chǎng)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，菊花的顏色有很多，紅的像火，黃的似金，粉的若霞。這些菊花就像一位俊俏的小姑娘，又像一條美麗的綢帶，還想從空中降下的一道彩虹，叫我們?nèi)ヌ焐虾桶自泼妹靡黄鹜孀矫圆啬?走近一看，有的花莖粗粗的，有的花莖細(xì)細(xì)的。它們都長(zhǎng)著絨毛，像是太陽(yáng)公公給它穿上的毛衣，不讓它們被秋姐姐“惡作劇”傷害到。一片片碧綠的葉子探出頭來(lái)，像是在炫耀自己的嬌巧迷人，有的躲在里面，像是在和我們玩捉迷藏呢!還有的挨在一起，在講悄悄話呢！瞧！一旁還有我最喜歡的'白菊花，它們有的含苞待放，有害羞的只開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)，還有的已經(jīng)盛開(kāi)了，下是在歡迎秋姐姐的到來(lái)。它們的清香更是令人心曠神怡。
每當(dāng)秋天來(lái)襲，許多花兒便凋謝了，只有菊花散發(fā)出淡淡傲香，每次人們一聞到這清香，就像是得到了無(wú)限的力量，走起路來(lái)顯得更加精神。菊花，我愛(ài)你的美麗！但我更愛(ài)你的傲骨迎寒的精神，難道我們不可以也像你那樣嗎？我相信，在這社會(huì)中，也有永不屈服的“菊花”。
精神作文 篇38
如今我們班上出沒(méi)著小雷鋒，其中最偉大的是忠實(shí)的趙崇宇。他干什么事都是堅(jiān)持不懈，我們都叫他螺絲釘。
剛開(kāi)始時(shí)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，林老師和同學(xué)們都以為他是差生。誰(shuí)知他不停努力，做了很多練習(xí)，給自己充電，考了75分不灰心，考80分不放棄，終于趕上了，考了90分，變成了優(yōu)生。所有人大吃一驚，還有人認(rèn)為自己有眼不識(shí)泰山呢！老師讓他擔(dān)任副班長(zhǎng)，他盡了責(zé)任。同學(xué)打架，他勸著，給班級(jí)帶來(lái)一片和平。他提倡像雷鋒叔叔學(xué)習(xí)艱苦樸素、勤儉節(jié)約的`精神。一支筆舊了，我就扔了。他叫我別扔，還說(shuō)，一支筆被制造出來(lái)，要用上多少木頭、石墨和鉛啊！如果大家都隨便浪費(fèi)，多么可惜呀！我聽(tīng)著，臉都紅了，就把筆撿回來(lái)了。他還幫我們調(diào)停了糾紛呢！一次，鄭可的書(shū)被城杰扔到水坑里，他叫城杰撿回，又批評(píng)了他。他幫我們撿好散了一地的練習(xí)冊(cè)。
他對(duì)待學(xué)習(xí)的釘子精神，幫助同學(xué)進(jìn)步的做法，都值得我們學(xué)習(xí)。如果人人都像他一樣，世界就會(huì)不一樣了。就像電視上說(shuō)過(guò)的，如果多一份正能量，我們的世界就會(huì)更美好。
精神作文 篇39
從前的我對(duì)柳樹(shù)不太喜歡，因?yàn)樗椒玻耆珱](méi)有引人注目的地方。
在某年春天的時(shí)候，我和家人一同去到一個(gè)小湖旁邊，正準(zhǔn)備劃船的時(shí)候，看見(jiàn)一棵柳樹(shù)，它身上有很多小小的白雪，近看之下，原來(lái)是一朵朵小小的白花，這些白花隨風(fēng)飄落，被人稱作"柳絮"，我感到很有詩(shī)意，便愛(ài)上了柳樹(shù)。
風(fēng)，一種自然界中最常見(jiàn)，但也是最有用的東西。柳樹(shù)和風(fēng)簡(jiǎn)直是天生一對(duì)。在風(fēng)的吹動(dòng)下，柳枝徐徐飄蕩，為風(fēng)拌舞;平淡的湖面，在柳枝的倒影的映襯下，增加了無(wú)限風(fēng)致。
晴天的柳樹(shù)，散發(fā)著陽(yáng)光的氣息，給人一種朝氣勃勃的感覺(jué);陰天的柳樹(shù)，籠罩著團(tuán)團(tuán)煙霧，給人一種說(shuō)不出的神秘感;雨天的柳樹(shù)，傷心地哭泣著，但也不忘為風(fēng)作伴舞。
我真希望能變成一棵柳樹(shù)，因?yàn)樗娜蝿谌卧沟木窳钗遗宸�，不論何時(shí)，只要有風(fēng)來(lái)找它，它便會(huì)履行它的義務(wù)，為風(fēng)起舞，從無(wú)怨言。
柳樹(shù)的.工作，只是隨風(fēng)飄揚(yáng)，但這是很高尚的工作，雖然多數(shù)時(shí)間都是別人的陪襯品，但它并不嫌棄，好一棵無(wú)私的柳樹(shù)呀！
一生不停地工作，為的是甚麼 為的只是做別人的陪襯。
精神作文 篇40
寒假里，我讀了一本很有名的書(shū)《雷鋒的故事》，我對(duì)雷鋒的一切都有所了解，雖然他是一個(gè)很平凡的人，但是他樂(lè)于助人，關(guān)心的許多事跡都家喻戶曉，他對(duì)待學(xué)習(xí)的釘子精神，給我的震撼很大，特別值得我們學(xué)習(xí)。
雷鋒的`日記中有這樣一段話“一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子精神”，善于擠和善于鉆。
雷鋒就是靠著“釘子精神”刻苦學(xué)習(xí)。有一次，雷鋒去看電影，離電影放映還有寶貴的10分鐘，他就拿出隨身攜帶的書(shū)看了起來(lái)。每天晚上雷鋒看書(shū)學(xué)習(xí)到深夜，有時(shí)候就像著了迷，他經(jīng)常在書(shū)上做筆記，寫(xiě)出他的想法和心得體會(huì)，同志們問(wèn)他的問(wèn)題，他都能對(duì)答如流，講出個(gè)所以然。
在那樣艱苦的條件下，雷鋒能擠時(shí)間看書(shū)學(xué)習(xí)。我們處在優(yōu)越的環(huán)境中，應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神。遇到困難不要輕易放棄，要善于鉆研，勤思考，勤問(wèn)問(wèn)題，不斷充實(shí)自己，完善自己。
精神作文 篇41
寒假的一天，我去嵩山區(qū)管委會(huì)找母親，凜冽的寒風(fēng)中夾著點(diǎn)點(diǎn)雪花，我穿著加厚的羽絨服還是被凍的瑟瑟發(fā)抖，我把頭緊緊地縮在棉衣里，恨不得只留下兩只眼睛看路。
突然，小區(qū)邊上的一支梅花使我眼前一亮，在這樣的寒風(fēng)中這株梅卻傲雪挺立，顯得那樣的堅(jiān)強(qiáng)，那樣的`孤傲。一時(shí)間我卻感到自己卻是那么的弱小，就在這支小小梅花的昭示下，我試著把頭伸出棉衣加快步伐與寒冬抗?fàn)�。很快就�?jiàn)到了媽媽，我迫不及待的把梅花的精神講述給媽媽，媽媽說(shuō):“你還記得上學(xué)期學(xué)的課文《梅花魂》和毛主席詩(shī)詞《卜算子…詠梅》嗎？”是的，我清楚的記得《梅花魂》中描繪梅花經(jīng)典句子“旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花，而梅花卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)的愈是精神，愈秀氣，她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！”是呀，正如毛主席的詩(shī)詞“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏，俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)，待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”。
梅花這種傲雪開(kāi)放精神使我震撼，令我敬佩，這種精神將一直激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)，不屈不撓地面對(duì)生活中的重重困難。
精神作文 篇42
“亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)”劉楨的一曲《贈(zèng)從弟》寫(xiě)出了松的勁直。
屹立的松樹(shù)是怎么在數(shù)月變遷中，寒冷瑟瑟中，從遠(yuǎn)古至今繁衍在世上。仰望松之精神，挺立不拔，經(jīng)風(fēng)雨折磨卻更為向上。在秋日百花殘的季節(jié)，他依然蔥綠，盡顯生命之力。若將松的針條用做燃火之材，必將燃起熊熊烈火，也許是他不服，也許正是他的力量，在烈火中噼里啪啦，盡顯生命之勁永不泯滅。冰寒無(wú)法阻止他的生長(zhǎng)，炎熱無(wú)法使他屈服，生生不息，生命不止。
若我為詩(shī)人，我將用詩(shī)歌贊美他豪放之意。若我是舞蹈家，我將舞出松的自豪。
亭亭之松，是誰(shuí)給予你追逐自由的權(quán)利，是誰(shuí)讓你矗立在山之巔峰。即使在巖石縫隙之中，也有你的'身影。
若將我比喻成松，我卻是松的根部，向下面黑暗的角落延伸，貪婪的尋找水源。而自由卻為松的上部，追隨光明，勁力向上。
若我能拋棄貪婪，也許就是松的精神。若我能勤奮刻苦，也許就是松的精神。若我能經(jīng)歷挫折，也許就是松的精神。
人若能有松之精神。
精神作文 篇43
今年，我去康定游玩，我看見(jiàn)一位叔叔牽著一匹雪白雪白的馬，這馬長(zhǎng)的可漂亮了!它那長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，舉起一個(gè)很酷的腦袋，腦袋上有一雙炯炯有神的眼睛，永遠(yuǎn)閃射著兩道精神的目光，一對(duì)小三角形的耳朵高高地聳立在腦門(mén)上，仿佛在隨時(shí)聆聽(tīng)著四周的動(dòng)靜，顯得特別機(jī)敏。
脖子上方是一排被修剪的整整齊齊的棕毛，走起路來(lái)棕毛一抖一抖的，使它顯得更加威武，肥壯的身子后面拖著一束潔白的尾巴，只要輕輕地一甩，就象一道銀色的閃電在你眼前一亮，可瀟灑了，怪不得有那么多的女孩都喜歡梳馬尾辮。馬的形狀長(zhǎng)的'美，但馬走路的姿態(tài)更優(yōu)美，你要是從后面看過(guò)去，那步姿簡(jiǎn)直就象t型舞臺(tái)上時(shí)裝模特兒在表演。特別是那敲擊在水泥地上的腳步聲，更讓人神魂顛倒，聯(lián)想翩翩，你聽(tīng)：“滴答、滴答、滴滴答答，”好美的一首樂(lè)曲呀。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，內(nèi)蒙古民歌的主旋律就是馬蹄敲擊出來(lái)的，我想一定是對(duì)的，不然內(nèi)蒙古民歌怎么會(huì)那么跳躍、奔放，悠揚(yáng)呢?讓人百聽(tīng)不煩，百唱不厭。我喜歡馬，更喜歡馬那昂首揚(yáng)尾、不畏艱難的崇高精神!
精神作文 篇44
俗話說(shuō)的好，一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒(méi)水吃。這三個(gè)和尚沒(méi)水吃的原因想必我們大家都知道，究其原因?yàn)椴缓献魇谷�。由此可以看出合作精神是多么重要�?/p>
不僅這里如此，放眼觀望大千世界，哪里不需要合作呢？
狼是一種群居動(dòng)物，它早已習(xí)慣于群體合作一起狩獵。若它要是單獨(dú)生活，恐怕早已餓死在這弱肉強(qiáng)食的自然之中了。因?yàn)橛辛撕献�，所以每�?dāng)狼群狩獵時(shí)，總能滿載而歸；因?yàn)橛辛撕献�，所以不�?huì)導(dǎo)致狼群中的弱小成為其他獵食者的狩獵對(duì)象。
蜜蜂的勤勞是顯而易見(jiàn)的.。它們每天忙碌在花叢中，不知疲倦。想一想，這也應(yīng)該是一種合作�；ㄌ峁┙o蜜蜂花蜜，而同時(shí)蜜蜂也在幫花傳播花粉。兩者同時(shí)得利，豐收雙贏，何樂(lè)而不為呢？這也就是合作的偉大性了。
在人類社會(huì)中，合作隨處可見(jiàn)。一個(gè)企業(yè)的成功，是因?yàn)樗澈笥星f(wàn)萬(wàn)的勞動(dòng)工作者；一個(gè)人的成功，是因?yàn)樵谒澈笥袩o(wú)數(shù)支持他的人；一次生命的挽救，是因?yàn)橛懈鱾�(gè)堅(jiān)守崗位的醫(yī)生的合作……
合作，用自己的力量融合別人的力量獲取成功。大自然的欣欣向榮，需要合作，人類社會(huì)秩序井然，需要合作�？傊献魇浅晒Φ幕�。
精神作文 篇45
我家住在美麗的大陽(yáng)山腳下，那里有一片挺拔而翠綠的竹林。它們生機(jī)盎然、蓬勃向上�！耙Фㄇ嗌讲环潘�，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！边@首詩(shī)是清朝鄭板橋?qū)懙�，�?xiě)出了竹子在他心目中留下的堅(jiān)定頑強(qiáng)的精神。
一場(chǎng)春雨過(guò)后，竹筍個(gè)個(gè)都探出了尖尖的小腦袋；有的從石縫里鉆出來(lái)，也有的.從沙礫中擠出來(lái)……它們長(zhǎng)得非�？欤惶炷荛L(zhǎng)好幾厘米呢！不久，這兒就變成了一片竹林。夏天，竹子長(zhǎng)得十分蔥翠，竹葉長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，如果有人去竹林睡上一覺(jué)，躺在滿地都是竹葉的地上，一定會(huì)十分舒服。
不知不覺(jué)，秋天到了。隨著秋風(fēng)輕輕一吹，竹林里傳來(lái)一陣陣嘩啦啦的響聲，如同一個(gè)個(gè)“樂(lè)手”在演奏著動(dòng)聽(tīng)的曲子。我們聽(tīng)著這“動(dòng)聽(tīng)的曲子”，迎接著冬天的到來(lái)。寒風(fēng)呼呼地吹著，人們穿上了厚厚的棉衣，躲在家里取暖。再看看遠(yuǎn)處的竹林，仍然挺拔的聳立在寒風(fēng)中，仿佛一個(gè)個(gè)軍人在駐守著祖國(guó)的邊疆。
竹！我愛(ài)你那無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)你那默默無(wú)聞，更愛(ài)你那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神！
精神作文 篇46
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，每次提起蠶的時(shí)候，我就會(huì)想起這首詩(shī)。這次，小記者中心給我們發(fā)了幼蠶，讓我們大家體驗(yàn)了一次養(yǎng)蠶的經(jīng)歷，這次發(fā)的養(yǎng)蠶套餐包括蠶卵、孵化盒、放大鏡、清理網(wǎng)、鵝毛和養(yǎng)蠶日記。
我開(kāi)始拿到這些東西時(shí)，不知道干什么用的，后來(lái)還是爸爸告訴我的，特別是那個(gè)鵝毛，原來(lái)是清理蠶寶寶房間用的。由于發(fā)放蠶卵的那段時(shí)間里，溫度持續(xù)在30℃左右，但是看著黑黑的蠶卵在扭動(dòng)身軀，在“房間”里尋找著食物，看著太可愛(ài)了！
每天放學(xué)后，我都準(zhǔn)備了很多新鮮的桑葉給蠶寶寶吃。有時(shí)候我仔細(xì)看了看，蠶寶寶們吃東西是有規(guī)律的，它總是從葉子邊緣開(kāi)始吃，一圈一圈地吃，最后只剩下桑葉的葉莖了，吃得非常干凈。過(guò)了幾天，蠶寶寶由黑色逐漸變成綠色的“小蟲(chóng)”，我都迫不及待地想看到蠶吐絲了，更期待看到它破殼而出的樣子。
通過(guò)養(yǎng)蠶的'過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)蠶太偉大了，它為了吐出全部的絲，獻(xiàn)出了所有的心血，甚至生命，每天都在努力地吃桑葉，就是為了吐出更多的絲，奉獻(xiàn)了自己的全部，我們要學(xué)習(xí)它的奉獻(xiàn)精神和刻苦勤奮的態(tài)度。
精神作文 篇47
粉筆很常見(jiàn)，那是一種寫(xiě)在黑板上的筆，寫(xiě)了字以后，它就會(huì)化成粉末，永遠(yuǎn)不再?gòu)?fù)原。
粉筆并不美觀，但很實(shí)用。它的形狀是圓柱形的，有白的、黃的、紅的、綠的、藍(lán)的，雖然它的.顏色很多，但很單一，每支粉筆只有一種顏色，寫(xiě)在黑板上也只有一種顏色了。
粉筆很忠心，也很偉大。每當(dāng)它在黑板上寫(xiě)出一個(gè)字，它就要失去一些“身體”，而那些失去的“身體”中，一半變成了黑板上的字，一半化成了粉末，這些粉末一去不復(fù)返，而寫(xiě)在黑板上的字，被板刷擦去后，也化成了灰。
粉筆這種寧可化成灰也要為學(xué)生傳遞知識(shí)的精神在現(xiàn)實(shí)生活中也不少。它像戰(zhàn)士，犧牲自己，讓后代幸福，如：黃繼光。在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，黃繼光和戰(zhàn)士們?cè)趭Z取一個(gè)高地的那天，他一個(gè)人向山頭奔去，敵人打的子彈比雨點(diǎn)還要密集，他曾多少次倒在地上，但又勇敢地一次次站起來(lái)，他的肩上和腿上都負(fù)了傷，但最后，他勇猛地張開(kāi)受傷的雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)撲了上去，用自己的胸膛擋住了敵人的槍口。終于，戰(zhàn)士們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)奪取了高地，但黃繼光英勇地倒下了。
粉筆與黃繼光一樣，在最后一刻，用自己的生命讓后代幸福。我們要學(xué)習(xí)粉筆的精神！
精神作文 篇48
在神奇的大自然中，有各種各樣的奇異現(xiàn)象。這些現(xiàn)象都能給我們啟示，讓我們有所感悟，“蜘蛛織網(wǎng)”也是一樣。
在夏天，雷雨天氣，我把門(mén)窗關(guān)閉，做好安全措施。這時(shí)，無(wú)意中透過(guò)玻璃向窗外望去，在窗角上發(fā)現(xiàn)了一直小蜘蛛。它全身都是黑色，八條腿細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，它附在窗角的墻壁上，周圍是被風(fēng)刮壞的網(wǎng)，它似乎準(zhǔn)備重新織網(wǎng)。可風(fēng)雨對(duì)它毫不留情，撕扯著它的.身體，好像隨時(shí)就要把他我從高樓上甩下去。令人膽戰(zhàn)心驚。我見(jiàn)它奮力與風(fēng)雨作抗?fàn)�，努力織網(wǎng)，但我覺(jué)得它不一定能成功，便坐一旁靜觀其變。
大約過(guò)了十幾分鐘，它依然在不停的織網(wǎng)，用自己的毅力盒勇氣俞狂風(fēng)暴雨作斗爭(zhēng)，它不論周圍環(huán)境對(duì)它造成怎樣的影響，她依舊奮力向前。頓時(shí)，我對(duì)它瘦小的身軀充滿了敬畏之情。一直到最后，它織成了一張牢固結(jié)實(shí)的大網(wǎng)。蜘蛛的這種不輕言放棄的精神實(shí)在讓我震撼，久久不能忘懷。
在平時(shí)的生活中，我們也要有這種“蜘蛛精神”。面對(duì)困難永不退縮，挑戰(zhàn)失敗也不放棄，勇往直前，才能獲得成功！
精神作文 篇49
邱少云，是我最崇拜的烈士。
為什么我崇拜邱少云叔叔呢?因?yàn)槲遗宸菆?jiān)忍不拔的意志力和超乎尋常的忍耐力。1952年10月抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)期間，為了打擊盤(pán)踞在上甘嶺的美國(guó)和韓國(guó)軍隊(duì)，中國(guó)人民準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)一次伏擊，邱少云叔叔被選派參加潛伏部隊(duì)。12日上午，敵機(jī)向他所在的潛伏區(qū)進(jìn)行低空掃射，并投擲燃燒彈。飛迸的`燃燒液燃遍他全身。為了不暴露自己和身旁的戰(zhàn)友，邱少云把雙手深深地插進(jìn)泥土里，身體緊緊地貼著地面，在原地一動(dòng)不動(dòng)，直至壯烈犧牲。當(dāng)嘹亮的沖鋒號(hào)吹響的時(shí)候，志愿軍叔叔們邊沖鋒額邊吶喊：“為邱少云戰(zhàn)士報(bào)仇!”喊殺震天。最后戰(zhàn)勝了敵人。
我們平時(shí)被火鍋燙到都疼得不能忍受，可邱少云叔叔全身燒著了，卻忍住一動(dòng)不動(dòng)，這是怎樣的意志力和忍耐力。這簡(jiǎn)直太不可思議了。如果沒(méi)有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心和高度的組織性紀(jì)律性，是不可能辦到的。想一想我自己，以前上課，過(guò)不了幾分鐘，不是趴下，就是講話。被老師批評(píng)過(guò)很多次，可改進(jìn)不大。雖然最近改正了一些，但跟邱少云叔叔比起來(lái)，相隔“十萬(wàn)八千里”。所以，我要向邱少云叔叔學(xué)習(xí)。
其實(shí)，像邱少云這樣的英雄還有很多，他們雖然離開(kāi)了我們，但是他們的精神卻永遠(yuǎn)留了下來(lái)。
精神作文 篇50
曾經(jīng)輝煌只屬于過(guò)去，從現(xiàn)在開(kāi)始就是新的篇章，我們要當(dāng)土壤，沉穩(wěn)，有用，不能當(dāng)塵埃，飄忽不定。
無(wú)論發(fā)生了什么事情，勝利也好，失敗也好，都要學(xué)會(huì)“勝不驕，敗不餒。 ”勝負(fù)不定，一時(shí)的輝煌不能決定以后，輝煌過(guò)了，就過(guò)去了但是如果失敗了，也要有從零開(kāi)始的勇氣。
有的同學(xué)因?yàn)橐粓?chǎng)考試的勝利而沾沾自喜，淪陷其中無(wú)法自拔，殊不知新的篇章已經(jīng)開(kāi)始，最終成績(jī)又退了回去，一上一下，像坐過(guò)山車一樣飄忽不定，原因就是一個(gè)，不沉穩(wěn)，像塵埃一樣，隨著風(fēng)起伏，絲毫沒(méi)有自己的主見(jiàn)。從而在現(xiàn)實(shí)生活這種態(tài)度不端正的行為，對(duì)我們只有壞處沒(méi)有好處。有的同學(xué)雖然成績(jī)很穩(wěn)定，但確比飄忽不定的`同學(xué)更嚴(yán)重，雖然成績(jī)穩(wěn)定，但卻沒(méi)有上進(jìn)心。
土壤是好的，穩(wěn)扎穩(wěn)打。小小的顆粒抱成一團(tuán)告訴我們“水滴石穿”的道理。許多小小的顆粒抱成一團(tuán)告訴我們，團(tuán)結(jié)就是力量，我們要向土壤學(xué)習(xí)，不因?yàn)橐稽c(diǎn)的輝煌而沾沾自喜，而應(yīng)該一步一個(gè)腳印。
“附著在大地上的就是土壤，漂浮在空氣中的只能是塵�！睂W(xué)會(huì)做土壤，穩(wěn)重，團(tuán)結(jié)，凝聚。
精神作文 篇51
如果昆蟲(chóng)界要選出一種最勤勞的昆蟲(chóng)，我不會(huì)選婀娜多姿的蝴蝶，也不會(huì)選小巧、柔弱、美麗的草蛉，也可能不選寧?kù)o的豆娘，而我肯定會(huì)選一一蜜蜂。
蜜蜂的外形很簡(jiǎn)單：兩根有點(diǎn)彎曲棒狀的'觸角，像小珠子一樣的圓眼睛，有點(diǎn)扁的頭，沿著頭外邊有一層絨絨的毛，還有它最厲害的針，飛來(lái)飛去的，碰到欺負(fù)他的敵人，針就起了大作用，把敵人用針扎一下。不過(guò)，蜜蜂扎了人自己會(huì)馬上死去。
勤勞的蜜蜂一生都在采蜜。有次，我到花園邊看花，看著看著，忽然，耳邊傳來(lái)一陣嗡嗡的聲音，我定睛看，原來(lái)是幾只蜜蜂。這些蜜蜂把我吸引住了，我已無(wú)心看花。我仔細(xì)觀察那幾只蜜蜂，只見(jiàn)它們飛來(lái)飛去，一會(huì)兒飛到這朵花上采蜜一會(huì)兒又飛到那朵花上。這時(shí)，我不由自主地想到我的老師，他們也不正像勤勞的蜜蜂在為學(xué)生、社會(huì)不停的采蜜嗎？我仿佛看到了老師在窗下辛勤工作的身影……
蜜蜂對(duì)人們無(wú)所求，可是給人類釀造出來(lái)的是極好的東西，他們?cè)卺劽鄹窃卺勗焯鹈鄣纳睿鄯涫敲煨〉�，可是它的精神是崇高的�?/p>
蜜蜂的勤勞使我們終生難忘，我們也要像蜜蜂一樣，勤奮學(xué)習(xí)。蜜蜂讓我想起一首關(guān)于它的詩(shī)。
精神作文 篇52
清晨，寒氣吹向我的臉頰，眺望著眼前那一片雪景，心中的怒火也慢慢平息下來(lái)。
看著那桌子上那87分的卷子，怒火便再次涌上我的心頭，于是我拿起卷子，重重地扔在了地上，想以此來(lái)發(fā)泄心中的憤怒。媽媽看到我這個(gè)樣子，就說(shuō)：“待會(huì)兒我們一起去玩雪吧！”
聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我便戴上手套，出去外面透透氣。來(lái)到院子里，我拿起一塊雪，弄成了一個(gè)雪球，用力地扔到了墻上，那四處飛濺的雪花就像是一個(gè)爆炸的煙花，頗具幾分魅力。繼而第二個(gè)雪球、第三個(gè)雪球、第四個(gè)雪球……相繼被我扔出，心中的'郁悶仿佛也隨著那雪花一點(diǎn)點(diǎn)飄散。
當(dāng)媽媽出來(lái)時(shí)，我無(wú)意間望了一眼還在雪地里待著的植物，第一盆發(fā)財(cái)樹(shù)已經(jīng)凍得像一個(gè)餓了幾天的老婆婆彎下了腰，顯得非常無(wú)力。其他幾種植物都像它一樣，無(wú)精打采，垂頭喪氣，唯有鐵樹(shù)，卻像一位守衛(wèi)邊境的戰(zhàn)士一樣，昂首挺胸。鐵樹(shù)的葉子仿佛像鐵打的一樣，即使上面都是雪，也是那么豪放，看到鐵樹(shù)那么勇敢無(wú)畏，我感覺(jué)它是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的了。鐵樹(shù)連這么大的困難都不怕，而我卻因?yàn)檫@么小的困難就退縮，想到這里，我不由臉頰發(fā)燒。
以后，我不管在什么境遇里，都要具有鐵樹(shù)的秉性才好。
精神作文 篇53
有這樣一種物品，它既不像美麗的鮮花憑它動(dòng)人的姿態(tài)獲得人們的贊賞，也不像筆筒那樣站在桌子上時(shí)時(shí)讓人們感到它的存在，它只是被人們隨便地放在抽屜里，盒子里，這件東西就是蠟燭。
如果你仔細(xì)觀察蠟燭，就會(huì)發(fā)現(xiàn)蠟燭還挺漂亮的，白蠟燭像一根潔白的玉石柱，紅蠟燭像美麗的紅瑪瑙，還有那五顏六色的生日蠟燭，留給我們幸福的回憶，當(dāng)它點(diǎn)燃時(shí)，滴滴蠟燭順流而下像一串串淚珠，難怪古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是用燭淚和蠶絲來(lái)歌頌矢志不渝的精神。人們贊美它更因?yàn)橄灎T雖小，但能照亮漆黑的夜晚，給人帶來(lái)可愛(ài)的光明。蠟燭的'用處確實(shí)不平凡��！
人們都用上了電燈，幾乎把蠟燭這個(gè)名字忘了，可是一旦停電了，人們就想起它，翻箱倒柜地找出它。默默無(wú)聞的蠟燭毫無(wú)怨言地燃燒自我，照亮了別人。在蠟光下讀書(shū)的人們還能感到一絲溫暖哩！
在我們的生活中有許多具有蠟燭精神的人，它們就是我們的教師。它們是那么任勞任怨，多么平凡，又是多么偉大！
精神作文 篇54
他常常手提毛筆，在紙上潑灑那水磨河山;他常常望著那最美的彩霞發(fā)呆。他，就是我們學(xué)校水墨界的梵高。他，就是王老師。
身為校美術(shù)社團(tuán)的指導(dǎo)老師，那必然要有一身絕技，而水墨畫(huà)，便是他的.看家本領(lǐng)。他的水墨畫(huà)栩栩如生，他的作品很多，能讓看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇。在同學(xué)們的眼里，王老師總是板著臉，在教室里環(huán)視大家，讓大家大氣也不敢出�？墒牵�(dāng)他開(kāi)始畫(huà)畫(huà)時(shí)，那狀態(tài)，便無(wú)人可及了。
他眉頭緊鎖，毛筆在墨里如小魚(yú)嬉水一般，沾得筆頭全是墨。接著，他仿佛若有所思，望著門(mén)口的小草發(fā)愣。就在幾秒間，他提起毛筆，筆走龍蛇，才用了一分鐘就畫(huà)好了。臉上的眉毛舒展開(kāi)來(lái)，他放下毛筆，仔細(xì)端詳著這幅畫(huà)。忽然，他的臉變得十分嚴(yán)肅，像羅丹對(duì)工藝品一樣專注。只見(jiàn)毛筆在紙上快速劃了兩道痕，他打出一口氣，吹了吹他的作品，悄然而去。
他剛剛畫(huà)的，是潑墨河山。那山，不像別人畫(huà)得那么僵，那山十分自然，雖是墨色，卻又生機(jī)盎然之相。他的水，幾橫幾點(diǎn)，雖簡(jiǎn)，卻如山泉一般，順其自然。
雖然，王老師已年近六旬，可他的畫(huà)風(fēng)卻是老一派畫(huà)家中的一股清流，令人難忘!
精神作文 篇55
腳踏實(shí)地全神貫注的做好一件產(chǎn)品，做精一件產(chǎn)品，讓產(chǎn)品在自己手中不斷升華，這就是我認(rèn)為的工匠精神。工匠精神不僅要求我們堅(jiān)持不懈不斷超越不斷突破，更需要我們勇敢面對(duì)困難和挫折，堅(jiān)強(qiáng)的走出困境，直至最后的成功。中國(guó)工匠精神自古至今，古代就出現(xiàn)了四大發(fā)明，這比西方國(guó)家要早好多年。后來(lái)造就了多彩的農(nóng)耕文明，那是一個(gè)令后人驕傲與懷念的時(shí)代。中國(guó)工匠精神時(shí)代的精工巧物大都陳列在歷史博物館中，或皇室及顯貴之家，散發(fā)著超越時(shí)空的魅力。
一代領(lǐng)袖鄧小平爺爺在法國(guó)勤工儉學(xué)期間就去學(xué)做一名鉗工，后來(lái)60多歲的.鄧爺爺‘重操舊業(yè)’，堅(jiān)持做了3年多優(yōu)秀鉗工，他手法熟練，技藝精湛。凡經(jīng)他修整過(guò)的機(jī)器零件全部合格，工友們都稱好。而在1982年，鄧爺爺更以他不老的匠心為國(guó)家機(jī)器的靈活運(yùn)轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)出低能耗轉(zhuǎn)動(dòng)裝置，首次提出了提出了‘一國(guó)兩制’和‘建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義’二大最新概念，促進(jìn)了我們祖國(guó)的飛速發(fā)展。
今天，我們更應(yīng)該以先人為榜樣，從自我做起，從身邊的小事情做起，讓工匠精神潛移默化的存在與我們的生活中工作學(xué)習(xí)中，讓工匠精神成為引導(dǎo)我們社會(huì)發(fā)展的新坐標(biāo)，讓工匠精神千秋萬(wàn)代，代代相傳!
精神作文 篇56
粉筆非常小，長(zhǎng)不過(guò)二寸，全身上下都是單純的白色，又細(xì)又長(zhǎng)，看起來(lái)非常平凡。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們像脫了韁的馬飛快地跑到自己的座位上，等待著老師的“大駕光臨”。老師挺著腰板將書(shū)本放在桌子上，就開(kāi)始講這節(jié)課的內(nèi)容。他拿起一根粉筆在黑板上寫(xiě)著，手里的.粉筆不斷地被磨得越來(lái)越小，最終變成了粉末，而我們也在一點(diǎn)點(diǎn)的把老師用粉筆寫(xiě)的字用其他筆抄到筆記本上。
黑板就像一個(gè)相框，粉筆在那上面為我們寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)，她教會(huì)了我們背單詞，教會(huì)了我們算題，教會(huì)了我們寫(xiě)作文，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游……
粉筆讓我們學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，直到落在地上，人們也對(duì)它不理不睬。
在生活中也有像粉筆那樣品質(zhì)高尚的人，那就是——清潔工。他們每天穿著樸素的衣服，做著最累的活，起早貪黑，哪里最臟哪里就有他們的身影。不管氣候惡劣，他們都堅(jiān)持守在自己的崗位上。有些人隨地丟垃圾，他們一聲也不吭，便默默去掃干凈，他們和粉筆的精神一樣高尚。
我贊美粉筆，因?yàn)樗兄虝?shū)育人的使命，但我更贊美那些默默奉獻(xiàn)的清潔工。
而我，一定要努力做一個(gè)有奉獻(xiàn)精神的人。
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