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培訓班主任工作崗位職責要求（通用9篇）

　　培訓班是一種旨在提高學員某種知識，技能而舉辦的培訓活動。今天小編為你整理了培訓班主任崗位職責，希望對你有用。

培訓班主任工作崗位職責要求（通用9篇）

　　培訓班主任工作崗位職責要求 1

　　為加強培訓班學員的管理，確保培訓質(zhì)量，在培訓期間各培訓班要選派一名思想進步、作風正派、工作認真負責，具有一定管理、組織能力的同志擔任班主任。為加強班主任工作責任心，增強服務(wù)意識，特制定班主任崗位職責如下：

　　一、了解學校管理規(guī)定，領(lǐng)會國家有關(guān)成人教育的方針、政策，組織學員學習有關(guān)文件和規(guī)章制度。

　　二、協(xié)助繼續(xù)教育學院組織好學員的報到、注冊等工作。

　　三、注重個人儀表和言行，做到以身示范，嚴格管理，熱情服務(wù)，關(guān)心愛護學員;抓好班級建設(shè)，組建班委會，制定班級工作計劃，并指導班委會做好各項工作。

　　四、負責學員上課考勤，維持教學秩序。每月向培訓部報一次考勤表。

　　五、負責維持學員自習課紀律，提高自學效率。

　　六、負責做好學員的政治思想教育工作，督促學員自覺遵守各項規(guī)章制度。

　　七、負責組織學員搞好教室和宿舍衛(wèi)生，并定期進行檢查。

　　八、做好調(diào)查研究，及時掌握和了解學員的學習、生活和思想狀況，幫助學員排憂解難，積極主動地協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系。

　　九、負責檢查教師上課情況，了解教師授課效果，及時與繼續(xù)教育學院保持聯(lián)系。

　　十、負責做好對學員的'安全教育，確保學員的財物和人身安全。

　　十一、按照學校和繼續(xù)教育學院要求組織學員參加各項政治、文藝、體育活動。

　　十二、負責召集培訓班各類會議，總結(jié)、布置班級工作。

　　十三、組織學員進行結(jié)業(yè)總結(jié)，填寫結(jié)業(yè)登記表、出國留學登記表及其它有關(guān)表格。

　　十四、學員學習結(jié)束后，及時做好工作總結(jié)，并寫出書面材料報繼續(xù)教育學院培訓部。

　　十五、班主任因病、因事不能參與工作時，必須提前向培訓部請假，否則依據(jù)情節(jié)輕重扣發(fā)相應(yīng)工資以至于解聘。

　　十六、班主任必須加強工作責任心，盡職盡責地做好每項工作，如因班主任不負責任而使學員出現(xiàn)嚴重問題時，將視其情況扣發(fā)相應(yīng)工資以至于解聘。

　　培訓班主任工作崗位職責要求 2

　　1、制定公司培訓工作規(guī)范、流程和培訓方案;

　　2、調(diào)查培訓需求，編制、調(diào)整、執(zhí)行培訓計劃;

　　3、開發(fā)培訓課程，編制培訓課件和建立企業(yè)培訓資料庫;

　　4、講授培訓課程，解答疑難問題等;

　　5、撰寫培訓報告，反饋、評估培訓效果;

　　6、跟進培訓工作效果對培訓工作進行改進。

　　培訓班主任工作崗位職責要求 3

　　為了加強對職業(yè)技能培訓工作的管理，提高職業(yè)技能培訓質(zhì)量，增強培訓教師的工作責任心，特制定本職責。

　　一、培訓教師的主要職責

　　(一)教師應(yīng)忠誠職業(yè)教育事業(yè)，樹立正確的`教育思想，對培訓學員既要嚴格要求，又要關(guān)心愛護。做到言傳身教，教書育人，為人師表。

　　(二)教師應(yīng)自覺遵守國家法律，嚴格遵守教學紀律，做到治學嚴謹，教風端正。

　　(三)教師在工作中要服從分配，勇挑重擔。要積極開展培訓教學研究，撰寫教研論文或調(diào)研報告，努力提高培訓教學水平。

　　(四)培訓教師在確保上好每一次培訓課的同時，要及時與培訓班班主任交流教學信息，共同解決培訓教學過程中遇到的有關(guān)問題，保證每次培訓課的質(zhì)量。

　　二、培訓教師工作基本要求

　　(一)每位教師應(yīng)根據(jù)培訓班類型、培訓對象及專業(yè)不同，制定科學合理的培訓教學計劃及教學進度安排表，精心制作培訓課件，確保培訓教學內(nèi)容新、手段多、易掌握、好理解、效果佳，每一次集中授課時間不少于2小時。

　　(二)教師對所授(培訓班)課程教學質(zhì)量全面負責,充分考慮成人學習特點，在培訓教學過程中時刻保持與培訓學員的有效互動，共同探討培訓課題,堅持理論與實踐操作緊密結(jié)合，實用性、可操作性要強。培訓班結(jié)業(yè)時要求每名學員認真填寫培訓意見反饋表，針對學員反饋意見及時梳理總結(jié)，不斷改進培訓方法，確保培訓效果。

　　(三)培訓班每次集中培訓時，培訓教師必須提前半天準備好所需教學設(shè)備及實訓器材，不準缺課，教師因特殊情況下不能按時上課，應(yīng)提前兩天通知培訓科，并安排補課時間。

　　(四)教師要嚴格執(zhí)行縣人社局對培訓學員職業(yè)資格證書考試制度，對自己所擔任的課程和班級一定要按照勞動部門教材要求上好每堂課，確保95%以上的學員通過考試，能拿到職業(yè)資格證書。

　　培訓班主任工作崗位職責要求 4

　　主要工作職責：

　　1、協(xié)助教務(wù)主管進行日常教務(wù)綜合管理，對教師的教學質(zhì)量進行跟蹤反饋、調(diào)查分析；

　　2、及時跟進學生的學習情況、心理情況，發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案；

　　3、通過家長會、正式溝通或非正式溝通等渠道，收集學生家長反饋的信息，以提升我校的服務(wù)水平；

　　4、搭建服務(wù)管理體系，維護好學生、家長與校方之間的關(guān)系，提升學生家長滿意度；

　　5、宣傳教學文化，營造積極、向上、輕松、愉快的.教學氛圍。

　　任職要求：

　　1、熱愛教育行業(yè)，熟練處理突發(fā)事件；

　　2、有學生管理和學生思想教育工作相關(guān)經(jīng)驗優(yōu)先；

　　3、能熟練使用電腦，溝通協(xié)調(diào)能力強，具有良好的服務(wù)意識。

　　培訓班主任工作崗位職責要求 5

　　班級是學校進行教育教學活動的基本單位。班主任是班級的組織者和指導者，肩負著具體貫徹黨的教育方針，實施學校教育教學計劃，溝通師生、學校與家庭以及社會之間的聯(lián)系，落實學校育人目標，推進全面素質(zhì)教育的職責。班主任應(yīng)面向全體孩子，促進孩子全面發(fā)展，起到導師的作用，成為孩子的良師益友。為了充分發(fā)揮班主任的工作職能，現(xiàn)將班主任工作職責明確如下，望認真執(zhí)行。

　　1、支持配合教研組長工作，積極參與教研組和學校教研活動。

　　2、認真完成語文、數(shù)學兩個學科的教學工作。

　　3、積極參與學校校本培訓工作，在集中培訓中要認真聽講，做好記錄，做好內(nèi)化并指導于課堂教學實踐;在自我學習方面，要按照學校的要求每周進行一次網(wǎng)上培訓，主動借閱教學方面資料，以此更新教學觀念。學期末要上交不少于5000字的自學筆記。

　　4、在學科課程標準的指導下及時備課，認真書寫教案(具體詳見教案書寫要求)，不備課不能進入課堂上課。

　　5、上課要執(zhí)行課時計劃，提倡生成性教學，注重信息技術(shù)與學科教學的整合，力求實現(xiàn)預案中制定的三維教學目標，高質(zhì)量完成教學任務(wù)。

　　6、課后要及時寫出教學反思。

　　7、按照學校的要求，學期初、末制定教科研工作計劃和總結(jié)。

　　8、每天留適量的課堂作業(yè)或家庭作業(yè)，認真批改作業(yè)(要求詳見學校作業(yè)布置和批改制度)。

　　9、對孩子參加的各項活動(教學)要認真進行輔導。

　　10、積極參與教改科研工作，注重過程性研究，并做好材料的積累工作。

　　11、積極參與聽課活動，書寫認真并寫出評語，每周不少于一節(jié)課，學期不少于16節(jié)。

　　12、根據(jù)學科內(nèi)容特點，定期組織班級性的抽測，監(jiān)控孩子學習質(zhì)量。

　　13、在學校組織的質(zhì)量監(jiān)測活動中，認真監(jiān)考，做好批卷和質(zhì)量分析工作。

　　14、學期末做好孩子操行評定(認真填寫素質(zhì)目標手冊)。

　　15、支持科任教師完成課堂教學工作。

　　16、高質(zhì)量的實現(xiàn)學校制定的工作。(具體要求詳見“六率”達標標準)

　　17、積極參加教育科研活動，主動承擔教育科研實驗課題。

　　18、學期初切合實際制定課題實驗方案和計劃，完善科研過程性材料，學期末實事求是地完成科研階段性總結(jié)。

　　19、各項科研材料按學校教科研室的要求積極上交。

　　20、注意科研成果的積累，每學年度要有一篇高質(zhì)量的科研學術(shù)論文發(fā)表。

　　21、在課堂教學中滲透科研課題實驗，接受學校教科研室的指導。

　　22、教師個人的.科研工作情況表現(xiàn)將與教師學年度考核相掛鉤。

　　(二)教育方面

　　1、能根據(jù)學校工作計劃和班級實際情況制定學期工作計劃，并能根據(jù)工作計劃獨立開展班級管理教育工作。

　　2、關(guān)注每一個孩子的發(fā)展，尊重孩子的人格。堅持正面教育，嚴禁體罰或變相體罰孩子。做好孩子的個別教育工作，從每個孩子的個性特點和具體情況出發(fā)，因勢利導。尤其要做好特殊孩子的教育、轉(zhuǎn)化工作。

　　3、重視孩子的思想道德和行為規(guī)范教育，教育孩子遵守《小孩子守則》、《小孩子日常行為規(guī)范》，逐漸養(yǎng)成孩子的文明習慣。

　　4、注重培養(yǎng)孩子的主人翁精神，讓孩子人人有崗位，人人有事做，使孩子學會關(guān)心，學會做事，學會合作。培養(yǎng)和建設(shè)好班集體。指導班委會、少先隊中隊委的工作，培養(yǎng)好孩子干部，發(fā)揮班隊干部的模范作用，提高孩子自理能力，把班級建設(shè)成團結(jié)友愛、奮發(fā)向上的集體。

　　5、認真組織班會和隊會，有計劃，有組織，有內(nèi)容，有實效，并做好記錄工作。

　　6、重視激發(fā)孩子的學習興趣，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，教育孩子課前做好預習及學習用品的準備工作，上課認真聽講、積極思考，課后認真作業(yè)。

　　7、能與任課教師密切聯(lián)系，共同商討本班的教育、教學工作，交流孩子思想表現(xiàn)狀況，互通信息，協(xié)調(diào)各種活動和孩子的課業(yè)負擔。

　　8、關(guān)心孩子身心健康，幫助孩子樹立“健康第一”的思想，協(xié)助學校貫徹實施《體育衛(wèi)生工作條例》，教育孩子堅持體育鍛煉，上好體育課和“兩操一鍛煉”，并對孩子進行健康教育，養(yǎng)成良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和健康的心理素質(zhì)。

　　9、重視班容班貌布置工作，做到清潔、整齊、美觀，營造積極向上的學習氛圍。

　　10、搞好班級常規(guī)性管理工作，建立班級常規(guī)，對孩子進行常規(guī)訓練和禮儀訓練，帶領(lǐng)班級孩子積極開展“爭創(chuàng)先進班集體”活動。

　　11、做好班級孩子管理材料的填寫工作，如學籍表、孩子成長記錄袋等，填寫完整，及時上交。

　　12、做好本班孩子每學期的德育考核，思想品德評定，寫好每學期孩子的操行評定和孩子有關(guān)獎懲等工作。

　　13、重視學校和家庭的聯(lián)系，定期和家長取得聯(lián)系，禮貌、熱情接待孩子家長，尊重依靠家長共同教育孩子。每學期家訪面不少于40%，并做好記錄。

　　14、加強對孩子進行法制安全教育。安全警鐘要長鳴，找隱患，保安全，及時記錄、匯報。每次活動要精心組織、周密安排，確保人身安全。對孩子加強乘車、交通安全教育，中、晚送隊要認真組織，到崗到位。

　　15、引導組織孩子積極參加校、區(qū)、市組織的各級各類競賽、文體活動，并力求在這些活動中取得良好成績。

　　16、教育孩子愛護公物，愛護校產(chǎn)，做好校產(chǎn)的借、護、還工作。

　　17、積極參加德育工作研究，重視理論學習，不斷總結(jié)經(jīng)驗，每學期撰寫一篇德育論文或經(jīng)驗總結(jié)。

　　培訓班主任工作崗位職責要求 6

　　1、制定公司培訓工作規(guī)范、流程和培訓方案;

　　2、調(diào)查培訓需求，編制、調(diào)整、執(zhí)行培訓計劃;

　　3、開發(fā)培訓課程，編制培訓課件和建立企業(yè)培訓資料庫;

　　4、講授培訓課程，解答疑難問題等;

　　5、撰寫培訓報告，反饋、評估培訓效果;

　　6、跟進培訓工作效果對培訓工作進行改進。

　　培訓班主任工作崗位職責要求 7

　　崗位職責：

　　1、負責黨政機關(guān)干部培訓的課堂服務(wù)。

　　2、負責組織協(xié)調(diào)課堂紀律，處理各種突發(fā)情況。

　　3、負責協(xié)助銷售顧問做現(xiàn)場開發(fā)，挖掘潛在客戶資源。

　　崗位要求：

　　1、從事服務(wù)或教育行業(yè)二年以上，有相關(guān)助教經(jīng)驗者優(yōu)先；

　　2、入職后，前3個月統(tǒng)一先在項目部跟隨銷售熟悉公司各類業(yè)務(wù)；

　　3、性格樂觀，求上進，務(wù)實，有團隊意識；

　　4、普通話標準，有良好的溝通技巧，擅長與人交往；

　　5、能吃苦耐勞，具有一定文化素養(yǎng)。

　　培訓班主任工作崗位職責要求 8

　　學員管理：對學員在培訓中心的學習進行管理，包括學生檔案管理，跟蹤家長和學生反饋，填寫各類管理文件，如班主任家訪記錄表，家長座談會記錄，家庭教育方法分析，月度個性化輔導檔案，班主任月度跟蹤督導總結(jié)等。

　　服務(wù)續(xù)費與二次銷售：對在讀學員提供高水平的服務(wù)以達到續(xù)費或推薦等二次銷售，填寫班主任續(xù)費方案，協(xié)同高級教育顧問完成團隊銷售任務(wù)。

　　家長與學生溝通：與家長學生及時有效的溝通，減少客戶投訴，填寫學員中途退費分析，學員家長投訴分析，學員到期未續(xù)費分析等報告，與學生和家長建立長期，穩(wěn)定，良好的關(guān)系。

　　日常行政工作：如為學員辦理培訓手續(xù)，向?qū)W員介紹學校概況，做好學員的入學教育工作，組織學員學習學校有關(guān)規(guī)章制度，發(fā)放教材，排好座位，編制花名冊等。

　　考試與紀律管理：負責學員考試的安排工作，安排考場，教育學員端正考風，嚴錄考紀。每天檢查學員出勤情況，如有缺席，及時與學員單位取得聯(lián)系，搞清原因，同時檢查學員著裝儀表情況是否符合學校要求。

　　環(huán)境與設(shè)施管理：教育學生愛護學校的.財產(chǎn)，節(jié)約用水，經(jīng)常檢查班級公務(wù)狀況，發(fā)現(xiàn)損壞及時調(diào)查和處理。了解學員用餐情況，注意保持環(huán)境整潔。放學后，檢查班級衛(wèi)生情況以及門窗、電器設(shè)備是否關(guān)好。

　　反饋與建議：及時反映學員對學校工作的意見和要求，并結(jié)合具體情況提出有關(guān)建議和措施。

　　此外，培訓班主任還應(yīng)具備良好的知識水平能力、人格魅力和親和力，以及優(yōu)秀的個性心理品質(zhì)，如勤奮、求實、創(chuàng)新、公正、熱情、誠懇、和藹、寬容、堅毅、耐心、愛心、幽默等。在日常的班級管理工作中，要求班主任觀察敏銳、思維準確、情緒飽滿，意志頑強、興趣廣泛，信念堅定。

　　總的來說，培訓班主任的工作涉及學員管理、服務(wù)續(xù)費、家長與學生溝通、日常行政工作、考試與紀律管理、環(huán)境與設(shè)施管理，以及反饋與建議等多個方面，需要具備全面的素質(zhì)和能力。