消-防-隊工作

2010年森林消-防-隊緊緊圍繞縣委、縣政府提出的“工業(yè)強縣、林業(yè)立縣、生態(tài)揚縣、旅游熱縣”的發(fā)展戰(zhàn)略，嚴格按照系統(tǒng)黨委“加強五大體系建設、深化改革、綜合配套、總體推進、突出重點、樹立品牌;強基儲揚特色、抓示范、做品牌、嚴管理、提素質”的工作思路，加強學習，強化管理。

一、堅持“一項制度”、增強組織意識

堅持“三會一課”制度�！叭龝�一課”制度是加強隊伍建設的基本制度，是增強隊伍凝聚力和戰(zhàn)斗力的根本措施。 “三會一課”制度，即：隊務會、班務會、點名會和激勵課堂。所謂隊務會，就是關于隊里事務的會議，每周一次，由隊長主持，由隊長傳達上級的有關指示和要求，結合隊部實際，部署隊部工作以及聽取各班長匯報班里的工作情況，或提出合理化的建議。所謂班務會，就是關于班里事務的會議，每周一次，由班長主持，由班長傳達上級的有關指示，總結本班一周的工作，根據(jù)上級的要求，結合本班的工作實際情況，部署本班的工作以及聽取隊員匯報一周的工作情況，或提出合理化建議。所謂點名會，就是全隊隊員會議，每周一次，由隊長主持，主要是抽查隊員出勤情況，傳達上級的有關指示，總結隊部一周的工作，通報和學習隊里出現(xiàn)好人好事，對隊里存在的問題提出整改的辦法，對隊員有不足或有錯誤的問題進行批評和自我批評。并根據(jù)上級的有關要求，結合本隊的工作實際情況，部署本隊的工作。所謂激勵課堂就是演講點評會，每一個月舉行一次。演講會由隊員進行演講，指定人員對起其演講進行點評。對其演講的內(nèi)容、演講水平和演講材料寫作水平進行點評和打分，互幫互學。把“激勵課堂”開成隊員之間的交心會、業(yè)務知識學習會、業(yè)務技術比武會。激勵課堂每次至少三名隊員進行演講，五名隊員進行點評，演講題目可以自選或統(tǒng)一命題。每次進行了“三會一課”都要有記錄。

二、打牢“兩個基幢，強化應急能力

1、打牢“一專多能”基矗目的就是使每一名隊員練就一身好武藝，能適應從事林業(yè)各項工作和應急搶險工作的能力。這就要求我們要緊跟時代的步伐，加強業(yè)務知識學習，提高工作能力和技術水平。具體為：一是辦好專業(yè)技能培訓班，聘請專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗豐富的人員進行授課，加強業(yè)務知識教育，平時下雨天要加強文化知識的學習和法律法規(guī)的學習，自我加壓，提高隊員的知識業(yè)務水平;二是充分利用“激勵課堂”的作用，提高隊員的寫作和演講水平，每位隊員每個季度最少參加一次;三是搞好宣傳報道，各班和隊領導每月必須出兩期主題板報，每位隊員每個季度最少參加一次。板報內(nèi)容每期進行評比，評比出寫作優(yōu)秀文章、優(yōu)秀編輯和優(yōu)秀板報等，每位隊員每兩個月最少寫一篇新聞報道，發(fā)現(xiàn)好的報道推薦到上級有關報刊刊登;四是組織好應急演練訓練，認真按照《縣應急預案》的要求，積極開展森林防火、抗洪救災、應急維穩(wěn)等應急搶險的演練訓練，努力提高自身的身體素質，練就一身能打勝戰(zhàn)的本領，做到“召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝”;五是認真掌握好安全撲火、抗洪搶險等應急工作的安全避險方法，提升安全防范意思，做到領導、同事和家人放心，從而扎實有效的推進“一專多能”基礎建設。

2、打牢“以勞養(yǎng)武、保障自給”基矗以勞養(yǎng)武是勞武結合光榮傳統(tǒng)在新形勢下的繼承和發(fā)展，是加強隊伍后勤保障，提高隊員生活水平的有效途徑。開展以勞養(yǎng)武活動，是根據(jù)隊部現(xiàn)有的條件，適應市場經(jīng)濟發(fā)展需要，提高和改善隊員生活水平的新路子。今年必須做到以下三點：一是改良水稻田，增加耕地面積，所有水田全部種植水稻，力爭2010年糧食產(chǎn)量達到12000斤以上;二是開墾隊部周圍可以利用的荒地替換水稻田種植蔬菜，蔬[FS:PAGE]菜種類多種多樣，產(chǎn)量比上年度翻番，鮮吃多余的蔬菜，采取加工的辦法進行調(diào)劑，不能加工的，作養(yǎng)殖的飼料;三是提高養(yǎng)殖業(yè)，養(yǎng)好魚，每月能打撈20-30斤鮮魚，年產(chǎn)400斤以上;養(yǎng)好雞鴨，每個星期能宰2-3只雞鴨，年產(chǎn)150只、300斤以上;養(yǎng)好豬，年出欄12頭1800以上，做到每月能出欄一頭豬。力爭肉類全自給。

三、建立“三項機制”，充分發(fā)揮內(nèi)動力

1、建立獎評激勵機制。激勵機制就是獎罰制度。建立激勵機制的目的就是為了提高隊員的積極性，這就要求大家要立足基礎，工作上要上臺階、學習上要上水平、作風上要廉潔自律。從2010年開始，嚴格按照防火指揮部制定的考核辦法進行考核。年終獎金按得分掛鉤，最后三名得分者要認真寫出剖析材料，并在激勵課堂上做出說明，考核得分不足50分或連續(xù)二年得分最后三名，取消當年獎金和待崗三個月的處罰。建立獎懲基金進行激勵，具體為：隊長每月30元，指導員、副隊長、辦公室主任、班長，每月20元，副班長每月10元津貼，提出合理化建議并被采納的每條給予100元獎勵。宣傳報道發(fā)表的給予縣局同等金額的獎勵，黑板報評為優(yōu)秀文章，優(yōu)秀編輯的每篇獎勵10元，激勵課堂優(yōu)秀演講者、優(yōu)秀寫作者和優(yōu)秀點評者每次獎勵10元。

2、建立干部管理機制。建立干部管理機制，是隊部干部人事管理的核心，它不僅能從多個角度引導干部確立正確的思想理念、道德準則、行為方式和價值觀念，而且能激勵干部接受新思想、確立新觀念、提高新能力、迎接新挑戰(zhàn)，實現(xiàn)共同的理念和目標。從而實現(xiàn)規(guī)范動作不走樣，自主創(chuàng)新有特色，管理上有亮點。具體為：一是要確立科學的管理理念。加強對干部的培養(yǎng)、教育和管理，充分調(diào)動干部的工作積極性和創(chuàng)造性，增強干部隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。二是完善干部考核機制。按照德、能、勤、績、廉五個方面的內(nèi)容，建立科學、合理、有效的干部績效考評體系，準確評定干部考評級次，加強對干部進行多角度、多層次、全方位的考核。三是開展“三比三看”活動，即：比效率、比技能、比素質，看組織能力、看方法措施、看綜合協(xié)調(diào)能力。

3、建立“三培養(yǎng)”機制。一是要結合隊部的實際，將干部的培養(yǎng)納入選人用人范圍，建立有利于公平競爭的人才培養(yǎng)機制。二是堅持能者上、平者讓、庸者下的原則，提高-干部的綜合素質、充分地調(diào)動干部的工作熱情，激發(fā)隊員的活力，從而提升管理效能。把有專業(yè)特長的積極分子培養(yǎng)為骨干，把骨干培養(yǎng)為班組長，把班組長培養(yǎng)為中共-黨員，打破現(xiàn)在的用干部制度，只要好的隊員可以直接提拔為班長，做到爭先進位、后進趕先進、先進更先進。

四、狠抓“四個重點”，提高綜合素質

1、狠抓扎實工作為重點。一是加強學習，用知識來助跑。首先采取靈活多樣的形式組織學習，不斷增強學習的自覺性，堅持把集中學習、自學研讀、舉辦培訓班、專題報告、組織測試結合起來，引導廣大隊員進一步端正學習態(tài)度，積極學習政治理論、業(yè)務知識、技術經(jīng)驗，努力提高-干部職工隊伍整體素質; 二是提高標準，用愛心來接力。首先是會講，口頭表達能力是基層干部必備素質，說話要聯(lián)系實際，語言樸實無華;其次是注重細節(jié)，提高工作標準還必須從細節(jié)做起，細節(jié)決定成敗，所以要把工作小事做細、做透，要“細中見精”、“小中見大”“寓偉大于平凡”。三是嚴格管理，用熱血來戰(zhàn)斗，樹立能打善戰(zhàn)的精神。自覺遵守各項規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)、以隊為家。我們要有“自我管理、自我約束、自我發(fā)展”的思路。

2、狠抓實習形式、內(nèi)容為重點。一是學習專業(yè)知識累積經(jīng)驗，采用集中、專項培訓、宣傳欄、激勵課堂[FS:PAGE]、自學和繼續(xù)教育等方式加強學習，豐富業(yè)務知識，有力地促進提高隊員業(yè)務工作能力;二是要認真學習政治和法律法規(guī)，不斷提高隊員的政治水平和執(zhí)法水平;三是認真開展好“激勵課堂”活動，互幫互學、共同提高。

3、狠抓嚴謹?shù)淖黠L為重點。首先是要用求真務實的作風發(fā)揮作用。形成一心干事的工作作風，真抓實干，以扎實有效的措施把每一項任務落到實處。勇開拓、善創(chuàng)新，形成銳意進取的工作作風。始終保持一種朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，切實增強創(chuàng)新意識。其次是要用冷靜的心態(tài)對待榮譽進步，不能有驕傲的心態(tài)，要持之以恒保持虛心態(tài)度對待工作。三是要用奉獻的精神為未來而戰(zhàn)。要求隊員從現(xiàn)在做起，從本職工作做起，從自身做起，嚴于律己，寬以待人，認認真真地做好本職工作的每一件事，把自己培養(yǎng)成德、智、體全面合格的林業(yè)骨干。

4、狠抓穩(wěn)定的思想建設為重點。一是安心本職工作，樹立以隊為家、愛崗敬業(yè)的思想，有事業(yè)心、有職業(yè)感。二是增強集體榮譽感，樹立團隊精神。對集體的熱愛、對身邊人的關心，團結每一名同志，把集體榮譽當作自己的生命來維護，崇尚集體利益，集體榮譽高于一切的理念。三是增強命令意識，樹立“服從命令為天職”的思想。自覺遵守隊部的各項規(guī)章制度，認真落實隊部制度的考核辦法。聽從上級領導的命令，認真落實上級的指示，絕對服從領導。

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