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商業(yè)項目策劃書范文
一. 目的
二.生產(chǎn)管理培訓(xùn)項目
1. 生產(chǎn)主管實踐訓(xùn)練
2. 生產(chǎn)主管職業(yè)化訓(xùn)練
3. 問題的解決和預(yù)防
4. 5S的實施和應(yīng)用技巧
5. 班組長的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
6. 一線主管的技能培訓(xùn)
7. 如何當(dāng)好班組長
8. 精益生產(chǎn)之JIT實務(wù)
三.培訓(xùn)時間安排
四.培訓(xùn)費(fèi)用
一. 目的：提高高層、中層、低層生產(chǎn)管理人員的管理素質(zhì)和管理水平以及各層人員預(yù)防和解決問題的能力從而達(dá)到提高整個企業(yè)生產(chǎn)管理水平和管理效益，最終使企業(yè)得到持續(xù)發(fā)展的目的。
二.生產(chǎn)管理培訓(xùn)項目
1.生產(chǎn)主管實踐訓(xùn)練
課程目標(biāo)：掌握系統(tǒng)、科學(xué)的現(xiàn)場管理方法，解決在實際工作中遇到的難題，成為一流的生產(chǎn)主管
課程受益：
讓您提升管理水平;
建立起一支高效融洽的團(tuán)隊;
有效的提高生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本，杜絕安全事故;
成為一流的生產(chǎn)現(xiàn)場管理者。
課程特點：
內(nèi)容：注重實戰(zhàn)性。
互動：采用了現(xiàn)場學(xué)員積極參與的互動培訓(xùn)方式，包括：游戲啟發(fā)，案例分析，問卷測試，小組討論等等，營造活潑、愉快的課堂氣氛。
課程對象：企業(yè)管理者、生產(chǎn)現(xiàn)場主管、生產(chǎn)現(xiàn)場員工
課程長度：2天
課程目錄
第一講 現(xiàn)場管理者的角色與作用
客戶的要求
五個基本問題
管理五大職能
任務(wù)-員工平衡
一流現(xiàn)場的員工
現(xiàn)場管理的方法與工具
現(xiàn)場管理者禁忌的行為
成功的現(xiàn)場管理者
一. 目的
二.生產(chǎn)管理培訓(xùn)項目
1. 生產(chǎn)主管實踐訓(xùn)練
2. 生產(chǎn)主管職業(yè)化訓(xùn)練
3. 問題的解決和預(yù)防
4. 5S的實施和應(yīng)用技巧
5. 班組長的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
6. 一線主管的技能培訓(xùn)
7. 如何當(dāng)好班組長
8. 精益生產(chǎn)之JIT實務(wù)
三.培訓(xùn)時間安排
四.培訓(xùn)費(fèi)用
一. 目的：提高高層、中層、低層生產(chǎn)管理人員的管理素質(zhì)和管理水平以及各層人員預(yù)防和解決問題的能力從而達(dá)到提高整個企業(yè)生產(chǎn)管理水平和管理效益，最終使企業(yè)得到持續(xù)發(fā)展的目的。
二.生產(chǎn)管理培訓(xùn)項目
1.生產(chǎn)主管實踐訓(xùn)練
課程目標(biāo)：掌握系統(tǒng)、科學(xué)的現(xiàn)場管理方法，解決在實際工作中遇到的難題，成為一流的生產(chǎn)主管
課程受益：
讓您提升管理水平;
建立起一支高效融洽的'團(tuán)隊;
有效的提高生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本，杜絕安全事故;
成為一流的生產(chǎn)現(xiàn)場管理者。
課程特點：
內(nèi)容：注重實戰(zhàn)性。
互動：采用了現(xiàn)場學(xué)員積極參與的互動培訓(xùn)方式，包括：游戲啟發(fā)，案例分析，問卷測試，小組討論等等，營造活潑、愉快的課堂氣氛。
課程對象：企業(yè)管理者、生產(chǎn)現(xiàn)場主管、生產(chǎn)現(xiàn)場員工
課程長度：2天
課程目錄
第一講 現(xiàn)場管理者的角色與作用
客戶的要求
五個基本問題
管理五大職能
任務(wù)-員工平衡
一流現(xiàn)場的員工
現(xiàn)場管理的方法與工具
現(xiàn)場管理者禁忌的行為
成功的現(xiàn)場管理者
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