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素質(zhì)教育與考試心理答案
、專家對考試心理與技巧從幾個方面進行講解?
【a 二個方面】
2、在重大考試前一天同學(xué)們應(yīng)該怎么做才有利于考試發(fā)揮?
【c 充分休息并做好考前準(zhǔn)備】
3、同學(xué)們往往在考試結(jié)束之后喜歡與別人對照答案，大家想一下對照答案對你 下一場考試發(fā)揮有沒有好處呢?
【b 沒有好處】
4、你自己有沒有什么輕松、快速、高效的學(xué)習(xí)方法?如果有，是什么?
答：1，確定學(xué)習(xí)目標(biāo) 2，搜索和感受外界信息 3，選擇吸收
5、如果你曾經(jīng)幫助孩子學(xué)習(xí)，你是用了什么方法?
答：要學(xué)會與孩子做朋友與孩子多溝通對孩子多鼓勵這些要求一般家庭
都能做到關(guān)鍵是要做到持之以恒.
6、您知道繼續(xù)提高孩子的學(xué)習(xí)成績需要從哪些方面入手嗎?
答：1，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣 做到按時、獨立、認真
2，提高上課的專注度，適當(dāng)筆記，讓老師多提問他，
也教育他主動舉手發(fā)言
學(xué)生填寫：
1B\2C\3B\4
3、你自己有沒有什么輕松快速高效的學(xué)習(xí)方法?如果有，是什么?
答：1，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)。 即根據(jù)實際生活和工作的需要，確定學(xué)習(xí)的任務(wù)
和所要解決的問題。這是主動探索式學(xué)習(xí)的首要步驟，只有學(xué)習(xí)
目標(biāo)明確了，才能談得上主動探索。
2，搜索和感受外界信息。 即根據(jù)所確立的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有意識地利用自
身各種感覺器官，包括眼看 、耳聞、鼻嗅、舌嘗、手摸、腳踩
等 ，主動地搜索和 感受各種外界信息。
3，選擇吸收。 即以頭腦里原有的知識信息體系作為參照物，根據(jù)學(xué)習(xí)
所要達到的目標(biāo) ，對感受到的外界信息加以比較鑒別，有選擇地
進行吸收。
4，系統(tǒng)定位。 即將新接受的知識和信息定位于原有知識信息系統(tǒng)的
一定位置，構(gòu)成新的知識信息系統(tǒng)，這實際上就是用原有的知識
信息來解釋新的知識信息。
5，內(nèi)化鞏固。 即建立和發(fā)展新知識和信息與原有知識和信息之間的
網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，使之完全融合在一起，這也就是通常所謂“理解”。
6，功能進化。 即在新的知識信息被完全接受并建立了新的知識信息
體系之后，大腦作為思維器官的整體功能得到改善和發(fā)展，并以各
種有形的方式表現(xiàn)出來，最終使人的實際能力得到提高。
到此，一個基本的學(xué)習(xí)過程即算完成，之后便是又一個新的學(xué)習(xí)過程。如此不斷地連續(xù)進行下去，就表現(xiàn)為人的知識不斷長進，能力不斷提高。 根據(jù)這樣一種“學(xué)習(xí)過程”觀點來反觀傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法就會發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)學(xué)習(xí)實際上是一種很不完整的學(xué)習(xí)：
首先，只知道死記硬背書本知識，但卻不知道為什么要學(xué)，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確;
其次，僅憑眼看耳聞，學(xué)習(xí)感官運用不全面;
第三，不管正確與否，統(tǒng)統(tǒng)死記硬背，毫無自主選擇性;
第四，孤立地記憶一個個知識點，所學(xué)知識缺乏應(yīng)有的系統(tǒng)結(jié)構(gòu);
第五，只管死記，不管應(yīng)用，學(xué)了白學(xué)。
總括起來，傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法實際上只相當(dāng)于上述學(xué)習(xí)過程中的第 2-3階段中的一部分。這就好比一座樓房只壘了幾堵不相連貫的圍墻，是個半拉子工程，也就無怪傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法效率低下，苦不堪言了。
家長填寫：
1、如果您曾經(jīng)幫助孩子學(xué)習(xí)，你是用了什么方法?
答案：我個人認為，要讓孩子學(xué)好課程，完成作業(yè)。方法很重要!
首先，對孩子而言，當(dāng)然最重要的是玩兒。因此，要讓孩子有足夠的時間玩兒。不要多余的`添加什么美術(shù)學(xué)習(xí)，音樂學(xué)習(xí)......當(dāng)然，如果孩子十分喜歡的話，當(dāng)然可以了。如果孩子不喜歡的話，會造成逆反心理，做起功課來也必定事倍功半。所以，一定要在孩子完成作業(yè)的情況下，給他們足夠的時間玩兒。玩兒可以增強孩子們的快樂感和幸福感以及自信心......當(dāng)然還會學(xué)會與人交往的能力。這比只學(xué)好書本知識重要的多。書本知識不好，可以以后努力。但是孩子錯過人格成長的機會，就沒有機會補救了......
其次，要讓孩子提高對功課的興趣。對大多數(shù)孩子來說，學(xué)習(xí)是枯燥的事情，沒有半點兒樂趣可言。要提高成績，當(dāng)然要先培養(yǎng)他們的興趣。比如，可以給孩子講一些與功課有關(guān)的有趣的故事。例如，講實際生活的例子給他聽。告訴他知識的重要性。比如在商場買糖果的時候，讓他算賬等等。比不是夸獎他的進步。給他繼續(xù)學(xué)習(xí)的動力和信心。
最后，可以培養(yǎng)孩子喜歡的特長。讓孩子接觸一些音樂或者繪畫等藝術(shù)。培養(yǎng)他的興趣，當(dāng)然，如果他主動提出要學(xué)習(xí)的話，是最好的事。如果他沒有主動提出要學(xué)習(xí)的話。也不要急著讓他去學(xué)。只有當(dāng)孩子真心想學(xué)習(xí)，并且有信心的時候，他才會努力的!
2、您知道繼續(xù)提高孩子成績需要從哪方面入手嗎?
答案：
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