小蝌蚪找媽媽

　　《小蝌蚪找媽媽》是人教社語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第34課以及2017版二年級(jí)上冊(cè)第1課的課文，作者是方惠珍、盛璐德；以下是小編給大家整理的關(guān)于小蝌蚪找媽媽相關(guān)資料，歡迎閱讀！

　　【作者】

　　方惠珍、盛璐德

　　【故事原文】

　　暖和的春天來(lái)了，池塘里的冰融化了，柳樹長(zhǎng)出了綠色的葉子。

　　青蛙媽媽在泥洞里睡了一個(gè)冬天，也醒來(lái)了。她從泥洞里慢慢地爬出來(lái)，伸了伸腿，撲通一聲，跳進(jìn)池塘里，在碧綠的水草上，生下了許多黑黑的、圓圓的卵。

　　春風(fēng)吹著，陽(yáng)光照著，池塘里的水越來(lái)越暖和了，青蛙媽媽生下的卵，慢慢地活動(dòng)起來(lái)，變成一群大腦袋、長(zhǎng)尾巴的小蝌蚪。

　　小蝌蚪在水里游來(lái)游去，非�？鞓贰�

　　有一天，鴨媽媽帶著小鴨到池塘來(lái)游水。小鴨子們跟在媽媽后面，嘎嘎嘎叫著。小蝌蚪看見了，就想起了自己的媽媽。

　　他們你問我，我問你：“我們的媽媽在哪里呢?”可是誰(shuí)也不知道。

　　他們一齊游到鴨媽媽身邊，問：“鴨媽媽，鴨媽媽，您看見過我們的媽媽嗎?您告訴我們，她在哪里?”

　　鴨媽媽親熱地回答說(shuō)：“看見過。你們的媽媽有兩只大眼睛，嘴巴又闊又大。好孩子，你們到前面去找吧!”

　　“謝謝您，鴨媽媽!”小蝌蚪高高興興地向前面游去。

　　一條大金魚游過來(lái)了，小蝌蚪看見大金魚頭頂上有兩只大眼睛，嘴巴又闊又大。他們想：一定是媽媽來(lái)了，就追上去喊：“媽媽!媽媽!”

　　大金魚笑著說(shuō)：“我不是你們的媽媽。我是小金魚的媽媽。你們的媽媽肚皮是白的，好孩子，你們?nèi)フ野?”

　　“謝謝您!金魚媽媽!”小蝌蚪又向前面游去。

　　一只大螃蟹從對(duì)面游了過來(lái)。小蝌蚪看見螃蟹的肚皮是白的，就迎上去大聲叫：“媽媽!媽媽!”

　　螃蟹擺著兩只大鉗子，笑著說(shuō)：“我不是你們的媽媽。你們的媽媽只有四條腿，你們看我有幾條腿呀?”

　　小蝌蚪一數(shù)，螃蟹有八條腿，就不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起呀，我們認(rèn)錯(cuò)了�！�

　　一只大烏龜在水里慢慢地游著，后面跟著一只小烏龜。小蝌蚪游到大烏龜跟前，仔細(xì)數(shù)著大烏龜?shù)耐龋骸耙粭l，兩條，三條，四條。四條腿!四條腿!這回可找到媽媽啦!”

　　小烏龜一聽，急忙爬到大烏龜?shù)谋成�，昂著頭說(shuō)：“你們認(rèn)錯(cuò)啦，她是我的媽媽�！�

　　大烏龜笑著說(shuō)：“你們的媽媽穿著好看的綠衣裳，唱起歌來(lái)‘呱呱呱’，走起路來(lái)一蹦一跳。好孩子，快去找她吧!”

　　“謝謝您，烏龜媽媽�！毙◎蝌皆傧蚯懊嬗芜^去。

　　小蝌蚪游呀游呀，游到池塘邊，看見一只青蛙，坐在圓圓的荷葉上“呱呱呱”地唱歌。

　　小蝌蚪游過去，小聲地問：“請(qǐng)問您：您看見我們的媽媽嗎?她有兩只大眼睛，嘴巴又闊又大，四條腿走起路來(lái)一蹦一跳的，白白的肚皮綠衣裳，唱起歌來(lái)呱呱呱……”

　　青蛙沒等小蝌蚪說(shuō)完，就“呱呱呱”大笑起來(lái)。她說(shuō)：“傻孩子，我就是你們的媽媽呀，我已經(jīng)找了你們好久啦!”

　　小蝌蚪聽了，一齊搖搖尾巴說(shuō)：“奇怪!奇怪!為什么我們長(zhǎng)得跟您不一樣呢?”

　　青蛙笑著說(shuō)：“你們還小呢。過幾天，你們會(huì)長(zhǎng)出兩條后腿來(lái);再過幾天，又會(huì)長(zhǎng)出兩條前腿。四條腿長(zhǎng)齊了，脫掉尾巴，換上綠衣裳，就跟媽媽一樣了。那時(shí)候，你們就可以跳到岸上去捉蟲吃啦。”

　　小蝌蚪聽了，高興得在水里翻起跟斗來(lái)：“呵!我們找到媽媽了!我們找到媽媽了!”

　　青蛙撲通一聲跳進(jìn)水里，帶著小蝌蚪一塊兒游玩去了。

　　后來(lái)小蝌蚪長(zhǎng)大了，變成了小青蛙。小青蛙常常跳到岸上捉蟲吃，還快活地唱著：“呱呱呱，呱呱呱，我們長(zhǎng)大啦!我們長(zhǎng)大啦!我們會(huì)捉蟲，捉盡了害蟲，保護(hù)莊稼。”

　　作者介紹

　　盛璐德(1912～1985)，女，上海市人。

　　民國(guó)22年(1933年)畢業(yè)于蘇州景海女子師范幼師科，歷任上海中西女中第二附小幼兒園、上海工部局荊州路小學(xué)幼兒園、西安女青年會(huì)幼兒園、成都女青年會(huì)幼兒園、上海市幼兒師范學(xué)校附屬幼兒園(今南京西路幼兒園)教師。

　　工作經(jīng)歷

　　1956年，被評(píng)為幼教一級(jí)教師、市優(yōu)秀教師和市先進(jìn)工作者，后被選為長(zhǎng)寧區(qū)第二、三屆人民代表大會(huì)代表，靜安區(qū)第四、五、六屆人民代表大會(huì)代表。

　　1952年，盛在自己班級(jí)試驗(yàn)“認(rèn)語(yǔ)教學(xué)法”引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)環(huán)境，掌握語(yǔ)言。

　　1953年，她先后開25節(jié)觀摩教學(xué)課，得到同行和專家的贊揚(yáng)。

　　1955年，盛在市幼兒教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作“我是怎樣培養(yǎng)幼兒運(yùn)用幾個(gè)詞匯編故事”的介紹，受到教育部領(lǐng)導(dǎo)及與會(huì)者的高度評(píng)價(jià)。

　　故事中的寓意與道理

　　1. 母愛的偉大與力量

　　故事中的小蝌蚪，雖然離開了媽媽，但是在尋找的過程中，他們表現(xiàn)出了對(duì)母親的深深思念和執(zhí)著尋找。這表現(xiàn)出了母愛的偉大和力量。孩子們?cè)诼牴适碌耐瑫r(shí)，也能夠感受到母親的溫暖和重要性。

　　2. 堅(jiān)持與勇氣的可貴

　　在尋找媽媽的過程中，小蝌蚪們遇到了各種困難和挑戰(zhàn)，但他們始終沒有放棄。他們的堅(jiān)持和勇氣，讓故事散發(fā)出鼓舞人心的光芒。這給孩子們帶來(lái)了積極的影響，教會(huì)了他們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)要勇敢堅(jiān)持，永不放棄。

　　3. 團(tuán)結(jié)的力量與互助的重要性

　　故事中的小蝌蚪，在找媽媽的過程中，與其他的小動(dòng)物們結(jié)成了朋友。他們互相幫助，共同解決問題。這體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的力量和互助的重要性。孩子們從中學(xué)會(huì)了要懂得尋求幫助，也學(xué)會(huì)在別人需要時(shí)伸出援手。

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