- 相關(guān)推薦
八年級(jí)物理期中試卷
一、選擇題(3分×14=42分)
1、2007年10月24日18：05時(shí)，我國(guó)利用自行研制的長(zhǎng)征三號(hào)甲火箭將我國(guó)探月“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星送入太空，并進(jìn)行繞月運(yùn)行，來(lái)獲取月球相關(guān)信息。假設(shè)2015年，我國(guó)宇航員搭載載人飛船抵達(dá)月球表面，結(jié)果發(fā)現(xiàn)月球上是一片“死寂”的空間，它的意思是“無(wú)聲”，其原因是：( )
A. 月球離地球太遠(yuǎn) B. 在月球上沒(méi)有空氣，不能傳播聲音
C. 在月球上聲音太小 D. 在月球上沒(méi)有動(dòng)物，所以沒(méi)有聲音
2、在黑暗的教室墻壁上掛一平面鏡，用手電筒正對(duì)著照射，從旁邊觀察的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)( )
A、鏡子亮了，墻也亮了，它們都發(fā)生了鏡面反射;
B、鏡子發(fā)生鏡面反射不亮，墻發(fā)生漫反射亮了;
c、墻和鏡子都不亮，它們都發(fā)生了漫反射;
D、鏡子和墻都亮了，它們都發(fā)生了鏡面反射，
3、在硬紙板上穿一個(gè)小洞，通過(guò)小洞向外看，眼睛向小洞逐漸靠近，看到外面景物的范圍將:( )
A.變小 B.變大 C.不變 D.先變大后變小
4、下面是某同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)以及得出的結(jié)論，其中活動(dòng)內(nèi)容與所得結(jié)論不匹配的是：
A、活動(dòng)：釣魚(yú)時(shí)，說(shuō)話聲會(huì)把魚(yú)嚇跑 結(jié)論：聲音能在水中傳播
B、活動(dòng)：手影游戲 結(jié)論：光沿直線傳播
C、活動(dòng)：擊鼓時(shí)用力越大，鼓面上的紙屑跳得越高 結(jié)論：響度與振幅有關(guān)
D、活動(dòng)：將紅光和綠光復(fù)合在白紙上可得到黃光 結(jié)論：黃光是紅光和綠光組成
5、下列現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是： ( )
A、斜插入水中的筷子，從水面上看，水下部分向上彎折了 B、從平面鏡中看見(jiàn)自己的像
C、在太陽(yáng)光照射下樹(shù)木出現(xiàn)了影子 D、平靜的水面映出岸上的景物
6、在2008年北京奧運(yùn)會(huì)安保工作中將采用人臉識(shí)別系統(tǒng)(如圖)
，
識(shí)別系統(tǒng)的攝像機(jī)可以自動(dòng)將鏡頭前1m處的人臉拍攝成數(shù)碼相片，
通過(guò)信號(hào)線傳遞給計(jì)算機(jī)識(shí)別，攝像機(jī)的鏡頭： ( )
A.相當(dāng)于凸透鏡，焦距可為0.5m B.相當(dāng)于凸透鏡，焦距可為0.1m
C.相當(dāng)于凹透鏡，焦距可為0.5m D.相當(dāng)于凹透鏡，焦距可為0.1m
7、小明在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，保持凸透鏡的位置不變，先后把蠟燭放在a、b、c、d四點(diǎn)，并分別將光屏調(diào)整到合適的位置(如圖2所示).探究后他總結(jié)出下列說(shuō)法，其中正確的是
()
A.照像機(jī)是利用蠟燭放在a點(diǎn)的成像特點(diǎn)制成的
B.放大鏡是利用蠟燭放在b點(diǎn)的成像特點(diǎn)制成的
C.幻燈機(jī)是利用蠟燭放在d點(diǎn)的成像特點(diǎn)制成的
D.蠟燭放在b點(diǎn)成的像比它放在c點(diǎn)成的像大
8、關(guān)于光現(xiàn)象，正確的說(shuō)法是： ( )
A、在水面上方看到水中魚(yú)的位置，比魚(yú)的實(shí)際位置靠近水面
B、從空氣射入水中的光線，當(dāng)入射角增大時(shí)，反射角增大，折射角減小
C、凸透鏡對(duì)光有發(fā)散作用，凹透鏡可以對(duì)光有會(huì)聚作用
D、光在空氣中的傳播速度是340米/秒
9、如下圖所示，蠟燭放在距離凸透鏡2倍焦距以外，在透鏡的另一側(cè)調(diào)節(jié)光屏找到清晰的像，這個(gè)像是下圖中的： ( )
10、一束平行光正對(duì)著凸透鏡照射時(shí)，在凸透鏡的另一側(cè)距透鏡中心10cm的地方出現(xiàn)一個(gè)小亮點(diǎn);那么把點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座上距凸透鏡中心15cm的地方，在透鏡另一側(cè)移動(dòng)光屏，在光屏上就可以得到： ( )
A、倒立、放大的虛像 B、正立、放大的虛像
C、倒立、縮小的實(shí)像 D、倒立、放大的實(shí)像
11、物體在凸透鏡前20厘米處，得到倒立放大的實(shí)像.若將物體放在凸透鏡前10厘米處，得到的是： ( )
A、倒立放大的像 B、正立放大的`像 C、倒立縮小的像 D、正立縮小的像
12、如下圖(左)是某興趣小組的同學(xué)在研究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)，記錄并繪制的物體離透鏡的距離u跟實(shí)像到透鏡的距離v之間的關(guān)系，則凸透鏡的焦距為： ( )
A.60cm B.40cm C.20cm D.10cm
13、小明照風(fēng)景像時(shí)，恰好有一小蟲(chóng)飛落在透鏡的中間部分，那么照出來(lái)的照片，你認(rèn)為最有可能出現(xiàn)的情況是 ( )
A. 變成了小蟲(chóng)的像; B.像的中間沒(méi)有了;
C.比原來(lái)暗了; D.與原來(lái)一樣。
14、下圖(中)一束平行光通過(guò)凸透鏡后經(jīng)平面鏡反射后交于兩鏡的中點(diǎn)，則凸透鏡的焦距是：
A.8cm B.10cm C.12cm D.16cm
二、填空題(每空1分，共18分)
15聲音以 形式傳播，聲音靠 來(lái)傳播，而且聲音在固體、液體和空氣中傳播的速度 (填“相同”或“不同”)，聲音在空氣中的傳播速度約為 ，在真空中
(填“能”或“不能”)傳聲。
16.小華在家里修理廚房里的桌子時(shí)，不停的有敲擊物體的聲音發(fā)出，為了使隔壁的小明學(xué)習(xí)時(shí)避免干擾，小華采取了三種方案：①在被敲的地方墊一塊抹布;②把房間、廚房門窗關(guān)嚴(yán);③囑咐小明暫時(shí)用耳機(jī)塞住耳朵。上述三種方案中，第一種是在 處減弱噪聲;第二種是在 中減弱;第三種是在 處減弱噪聲。
17、李麗同學(xué)早上上學(xué)前站在距離穿衣鏡前0.5m的地方照鏡子，則鏡中的像與李麗之間距離是
m;若小麗后退0.5m，她在鏡中像的大小將 (填“變大”、“變斜或“不變”)，此時(shí)鏡中的像與小麗之間距離是 m
18、仲秋的夜晚，皓月當(dāng)空，繁星點(diǎn)點(diǎn)。同學(xué)們漫步在校園的林蔭小道上，微風(fēng)和煦，傳來(lái)陣陣樹(shù)葉的沙沙聲。月光穿過(guò)層層疊疊的樹(shù)葉，在大地上形成一個(gè)個(gè)圓形的光斑，好像在大地上撒了一地碎銀……在這美好的夜晚，你可曾想到：(1)樹(shù)葉的沙沙聲是由于樹(shù)葉的 產(chǎn)生的，這個(gè)聲音是通過(guò) 傳來(lái)的。(2)大地上的圓形光斑實(shí)際上是月亮的 (填“實(shí)像”或“虛像”)，這種現(xiàn)象在物理學(xué)上稱作 。
19、在空碗里放一個(gè)硬幣，當(dāng)碗內(nèi)盛滿水，水靜止時(shí)，看上去碗底的硬幣要比實(shí)際的深度 些，這是由于光的 的緣故所造成。
20下面兩圖都是時(shí)鐘在平面鏡中成的像，它們的實(shí)際時(shí)間是甲：________;乙：________。
三、作圖與實(shí)驗(yàn)(每圖3分，其中24題4分，25題10分共26分)
21、如下圖所示，小孔前有一物體AB，請(qǐng)畫出AB經(jīng)過(guò)小孔成像的光路圖，并在光屏MN上標(biāo)出
AB所成的像。
(22題)
22、完成上圖所示的光路圖。
23、如下圖所示，S’為點(diǎn)光源S在平面鏡MN中的像，SA為光源S發(fā)出的一條光線，請(qǐng)畫出平面鏡MN，并完成光線SA的光路。
24、如右圖所示，MM'為空氣與水的分界面，設(shè)水下裝有一盞彩燈S，射出一條光線SA，經(jīng)平面鏡反射后沿BO方向射到界面上的O點(diǎn)，再?gòu)腛點(diǎn)射出水面。請(qǐng)你在圖中畫出平面鏡的準(zhǔn)確位置和光線射出水面后在空氣中傳播的大致方向。(4分)
25、在做“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中:
(l)將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏，在距透鏡10cm處，屏上呈現(xiàn)出最小最
亮的光斑，則此凸透鏡焦距約是__________cm。
(2)小莉同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像偏高，如圖所示，若要使?fàn)T焰成像在光屏中心，只調(diào)節(jié)光屏，應(yīng)將光屏向__ _(填“上”、“下”)調(diào)節(jié)。調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏使它們的中心跟燭焰的中心大致在________上;為了找到像的準(zhǔn)確位置，必須做好光屏的微調(diào)，即在一定范圍內(nèi)左右移動(dòng)光屏，使光屏上的像由模糊到_____________，直至找到像最清晰的位置。
(3)若將燭焰移至距凸透鏡 15cm 處，移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在屏上得到倒立、_______清晰的實(shí)像，_______就是應(yīng)用這一原理制成的(填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”)。
(4)保持蠟燭位置不動(dòng)，把凸透鏡從距蠟燭一倍焦距處向蠟燭移動(dòng)2cm，可以從______________(選填“光屏一側(cè)”或“光屏另一側(cè)”)通過(guò)凸透鏡觀察到燭焰 、________的 像。
四 綜合題(8分+6分=14分)
26、小明站在同一位置用數(shù)碼相機(jī)(焦距可改變)對(duì)著無(wú)錫著名景點(diǎn)——錫山先后拍攝了兩張照片甲和乙，如圖所示。他產(chǎn)生了這樣的疑問(wèn)：物體通過(guò)凸透鏡在光屏上所成像的大小與透鏡的焦距有何關(guān)系呢?小明對(duì)此進(jìn)行了探究。
(1)小明找來(lái)了一些凸透鏡，但不知道它們的焦距，請(qǐng)你為他提供一種測(cè)量透鏡焦距的方
法。(可畫圖說(shuō)明)
(2)測(cè)出凸透鏡焦距后，小明先后選用了三個(gè)焦距分別為15cm、10cm、5cm的凸透鏡，在保持物距始終為35cm的情況下依次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)所成的像越來(lái)越校請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷小明在拍攝哪一張照片時(shí)照相機(jī)鏡頭的焦距較大。
(3)在探究過(guò)程中，小明總是讓物距保持不變，請(qǐng)你說(shuō)出他這樣做的理由。
27“關(guān)愛(ài)生命，安全出行，爭(zhēng)當(dāng)安全模范公民”的教育活動(dòng)，在全國(guó)各地轟轟烈烈地展開(kāi).“紅燈停，綠燈行”是公民的基本素質(zhì).
交通信號(hào)燈用紅、綠燈，而不用藍(lán)色、紫色等其它顏色的燈.對(duì)此，小明、小華、小宇三位同學(xué)展開(kāi)討論.
小明說(shuō)：人的眼睛對(duì)紅色光、綠色光比較敏感.用紅綠燈作為交通指揮燈，容易引起視覺(jué)反應(yīng)，可以提高人們的警惕性，減少交通事故的發(fā)生.
小華說(shuō)：紅光穿透能力比藍(lán)色、紫色等其它的色光強(qiáng)，很遠(yuǎn)處就能看到;人的眼睛對(duì)綠色光敏感.
小宇說(shuō)：紅綠燈作為交通指揮燈，是國(guó)際通用的，并不具有科學(xué)依據(jù).
(1)霧天，小明、小華和小宇一起在遠(yuǎn)處觀看路口的紅綠燈，收集有關(guān)“紅色光穿透能力強(qiáng)” 的證據(jù).小明和小宇看到紅燈亮?xí)r，小華卻認(rèn)為紅燈不亮.此事實(shí)說(shuō)明紅色光引起的視覺(jué)效果與____________________有關(guān);三位同學(xué)向路口的紅燈走近，都感到紅色光強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)，表明色光的穿透能力與_______________________________有關(guān).影響色光穿透能力的因素還有_
_________________________________________________(至少答出一條) .
(2)依據(jù)你的生活體驗(yàn)，并結(jié)合學(xué)過(guò)的物理知識(shí)，對(duì)小宇的說(shuō)法作出評(píng)價(jià)：
__________________________________________________________________.
(3)紅綠色盲的人不能分辨紅綠燈顏色的變換.請(qǐng)你描述現(xiàn)行交通信號(hào)燈是如何讓色盲的行人做到“紅燈停、綠燈行”的或提出一條合理化建議.(
【八年級(jí)物理期中試卷】相關(guān)文章：
秋季學(xué)期八年級(jí)物理期中調(diào)研試卷11-30
初三物理下冊(cè)期中模擬試卷06-23
初二物理期中試卷[1]08-14
初三物理下冊(cè)期中試卷06-23