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對團委工作建議
1成績管理系統(tǒng)------分析報告(不知如何貼數(shù)據(jù)流程圖之類的到這里，所以把相關圖片貼到空間里啦)(另：數(shù)據(jù)字典是表格形式啦，貼來這里就變了。)
一 . 引言
1.系統(tǒng)名稱：學生成績管理信息系統(tǒng)
2.開發(fā)目標：開發(fā)出一個操作簡便，界面友好，靈活實用，安全可靠的學生成績管理信息系統(tǒng)。
該系統(tǒng)的開發(fā)以教務管理人員和任課教師服務為對象，能夠提高學校對學生成績的統(tǒng)計分析效率，減輕教務管理人員對學生成績管理和統(tǒng)計的負擔，提高學校對學生成績的規(guī)范化管理。
該成績管理系統(tǒng)能夠及時對學生成績進行收集整理，使學校相關部門及時獲取可靠的學生成績信息，便于管理。
3.主要功能：
本系統(tǒng)的使用者根據(jù)其使用者------教務處管理人員和任課教師-----可分為以下幾方面：
(1)教務處管理人員登陸后，進入教務人員管理模塊，可以進行個人信息查詢，教師住處職稱工資情況的查詢，學生信息查詢，成績查詢以及退出系統(tǒng)等操作。
(2)教師登陸教師管理子系統(tǒng)，要能夠對學生成績進行權限范圍內的錄入、添加、修改、刪除、查詢;查詢教師信息、更改個人登陸密碼、修改個人信息等;
(3)學生單科成績、全科成績的總分、平均分，最高分、最低分，排序等計算和統(tǒng)計實現(xiàn)自動化;可以按班級、按個人進行信息查詢;信息可以發(fā)布到網(wǎng)絡，以實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享;
(4)能夠自動進行錄入錯誤檢查
4.開發(fā)背景
每個學校都需要在學期末進行期末考試成績的統(tǒng)計分析工作，而這些工作都必須在考試結束后近一個星期的時間內完成。大量的成績數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析工作如果只靠人工來完成，費時費力，還容易出錯。隨著計算機技術的飛速發(fā)展，計算機在日常管理應用中迅速普及，利用計算機進行學生成績管理勢在必行。因此需開發(fā)出一個能滿足學校進行成績的錄入，統(tǒng)計，查詢，報表和打印等需求的、功能完善、安全可靠、迅速簡便的成績管理信息系統(tǒng)。
二. 系統(tǒng)目標和開發(fā)的可行性
1.系統(tǒng)目標：
(1)為教務處管理人員提供各學期、各年級、各班級學生的基本成績信息，以作為其進行成績匯總，分析和考績和總結評比的依據(jù)。
(2)方便各任課教師記錄，統(tǒng)計所帶班學生成績，提高工作效率，減輕負擔;總結經(jīng)驗，提高教學質量。
(3)實現(xiàn)快速方便地處理大量成績數(shù)據(jù)信息，完成成績的錄入、添加、修改、刪除、統(tǒng)計、查詢、排序等處理要求。
(4)輸出和打印成績單和各種成績報表。
2.開發(fā)的可行性
(1)系統(tǒng)的名稱、功能、目標等已如前所述，此地不再重復。
(2)系統(tǒng)環(huán)境以及工具：
A. 軟件環(huán)境：
用戶端：Windows2000，Windows2003，Windows XP
服務器端：WindowsNT/Windows2000及以上操作系統(tǒng)
編程語言：SOL
數(shù)據(jù)庫：Access2003
B 硬件環(huán)境：
有高性能的電子計算機、大容量的存貯裝置，個人電腦(終端)以及聯(lián)結起來的網(wǎng)線等，組成信息資源共享的計算機網(wǎng)絡，有共享的打印機，掃描儀等等
(3)系統(tǒng)設計原則：
1) 系統(tǒng)運行安全可靠，穩(wěn)定性好;
2) 系統(tǒng)的可管理性和可維護性好;
3) 系統(tǒng)輸入界面友好，操作簡便易行，盡量減少用戶的輸入工作量;
4)允許多種數(shù)據(jù)輸入方式，能實現(xiàn)多種查詢，允許進行模糊查詢;
5)數(shù)據(jù)具有規(guī)范性，整體性，方便數(shù)據(jù)之間的比較分析。
(4)系統(tǒng)可行性分析：
A. 技術可行性：系統(tǒng)要求在windows2000以上環(huán)境運行，后臺數(shù)據(jù)庫采用access2003，使用SOL編程，采用ADO方式連接數(shù)據(jù)庫，這些在目前都是容易實現(xiàn)的。程序將部分需要經(jīng)常調用的數(shù)據(jù)存入內存，可提高程序運行速度.
B.經(jīng)濟可行性：在經(jīng)濟上，用此系統(tǒng)加強了成績信息管理效率，為教務人員提供了較高的效率，可節(jié)省人力資源的開支。
C.管理的可行性：在工作上，教務人員管理學生信息量非常大，開發(fā)了此系統(tǒng)，可極大提高教務人員的工作的效率。方便成績的儲存和修改，及以后隨時查詢成績信息，是一個比較人性化的管理系統(tǒng)。
(5).系統(tǒng)分析結論：
由以上分析得出，本系統(tǒng)可進行開發(fā)。
三. 現(xiàn)行系統(tǒng)概況
1.現(xiàn)行系統(tǒng)現(xiàn)狀調查
現(xiàn)有的學生成績管理系統(tǒng)主要是以成績數(shù)據(jù)信息的存儲和統(tǒng)計為目標，而且系統(tǒng)的設計繁瑣，管理不夠專人化，需要的人員過多，因此系統(tǒng)的安全性保密性不好;查詢功能簡單，數(shù)據(jù)共享性不高。
2.系統(tǒng)需求說明
(1)系統(tǒng)需要在實現(xiàn)數(shù)據(jù)錄入，存儲，統(tǒng)計自動化的基礎上增強查詢功能;
(2)要能夠充分利用網(wǎng)絡擴大信息共享程度;
(3)設專人管理員，明確劃分管理權限，規(guī)范管理，以提高系統(tǒng)的安全性保密性。
四. 新系統(tǒng)的邏輯方案
1.業(yè)務流程圖
2.數(shù)據(jù)流程圖
(1)頂層圖：
(2)第一層：
(3)第二層：
A:身份驗證圖：
B:成績變動處理科：
C:教務人員身份驗證：
3.數(shù)據(jù)字典
A:數(shù)據(jù)存儲條目：
編號 名稱 組成
D1.1
教師信息表 教師編號,教師姓名,教師職稱,所教班級,所在學院
D1.2
學生成績記錄單 學生學號，姓名，課程名稱，課程編號，課程成績，教師編號
D1.3
教務人員信息表 教務人員姓名，編號，職稱
D1.4
反饋信息表 教務處人員信息后對教師的評價，學生成績的分析
B:數(shù)據(jù)加工條目：
編號 名稱 輸入 處理邏輯 輸出
P1.1 身份驗證處理 教師登陸信息 檢驗教師教工號與密碼是否一致 ———
P1.2 成績變動處理 學生學科成績 錄入、修改、刪除成績并檢驗是否輸入錯誤 學生成績記錄單
P1.3 成績查詢處理 學生班別、學號、姓名 查詢學生成績，排序等 學生成績記錄單
P1.4
身份驗證處理 教務人員登陸信息量 檢驗教務人員編號與密碼 ———
P1.5 成績查詢處理 學院編號、年級、學號 查詢班級成績、排序及學期平均分等 學生成績記錄單及對教師的反饋信息
C:數(shù)據(jù)元素項目：
編號 名稱 數(shù)據(jù)類型 長度 小數(shù)位 取值范圍 說明
01 教師編號 N 8 0
02 教師名字 C 8
03 教師職稱 C 6
04 所教班級 N 8 0
05 學生學號 N 8 0
06 學生姓名 C 8
07 課程名稱 C 16
08 課程編號 N 10
09 成績 N 3 1 0~~100
10 教務人員編號 N 8 0
11 教務人員姓名 C 8
12 教務人員職稱 C 6
五.系統(tǒng)實施計劃：
1.工作任務分工：
系統(tǒng)初步規(guī)劃：
實驗報告填寫及圖表繪制：
系統(tǒng)編程：，
后期系統(tǒng)檢測完善：
2.進度安排：
系統(tǒng)分析階段：2006.6.11—2..6.6.13
系統(tǒng)設計階段：20066.20—2006.6.24
系統(tǒng)實施階段：2006.25—2006.6.29
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