三寶大腦寶萊塢觀后感
“一出生就有人告訴我們，生活是場賽跑，不跑快點就會慘遭蹂躪。” 如果不是事先就知道這部口碑極佳的《三寶大鬧寶萊塢》（Three Idiots，為什么不翻譯作三個活寶？）是印度片，影片的這句開場會讓我以為這是一部中國導(dǎo)演拍的片子，我會在中國的小學(xué)，不，在中國幼兒園就聽到這句話。當(dāng)然，中國人對家長會溫柔地說：“別讓孩子輸在起跑線上”。
其實西方也曾有一個故事：
每天早晨在非洲，都有一只羚羊醒來
它知道一定要跑得比最快的獅子還要快，不然就會被吃掉
每天早晨都有一頭獅子醒來
它知道一定要撲上最慢的一只羚羊，不然就會餓死
不論你是獅子還是羚羊
當(dāng)太陽升起，你最好快跑��！
快跑，否則你就會慘遭蹂躪！
我們就這樣只顧著奔跑，卻忘了自己想去的方向在哪里？
看來很多國家都有這樣的問題，把教育不是看做讓一個人成長的途徑，而是讓一個人可以復(fù)制成功的手段，而成功的定義總是那么簡單的定義為有房有車有嬌妻。
我們常常講教育是一種投資，我承認(rèn)這點，不過我更希望教育是對人生的投資，而不僅僅是對職業(yè)的投資。
電影描述了三個年輕人在印度最著名的高校抵抗填鴨式教育的故事，他們中一個因為家貧缺乏勇氣，一個因為家長放棄理想，而另一個僅僅是位富家子弟替身。三位年輕人在看似輕松嬉鬧影片節(jié)奏中學(xué)會了成長，收獲了友情，完成了學(xué)業(yè)，甚至還得到了愛情，而且他們告訴每個人，什么才是真正的理想!
片子里的男主角蘭徹（阿米爾·汗扮演）對來自普通人家的同學(xué)說：“知道我為什么第一名嗎？因為我熱愛機械，工程學(xué)就是我的興趣所在，知道你的興趣嗎？這就是你的興趣你愛上了攝影，卻娶了工程師做老婆，發(fā)揮你的才能，想想邁克爾杰克遜的爸爸硬逼他成為拳擊手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕？”
啊，這個可愛的小個子，他的長相就是憨豆+湯姆漢克斯+吳彥祖的合體，一臉的青春逼人，說出來的話簡直是無敵！一百度才知道，哥哥已經(jīng)四十五歲了，難道他的皮膚是大理石做的不成？！
另一個來自印度窮困人家的同學(xué)redu，想通過考入印度最好的`大學(xué)，成為最優(yōu)秀的工程師來改變一家人的命運，越是這樣，他越是恐懼命運的挑戰(zhàn)，害怕任何一次失敗，甚至在壓力下選擇了跳-樓，一如他的一個學(xué)長。
蘭徹對他說：“因為你是懦夫，害怕未來，看看這個，戒指比手指頭還多。為考試戴，為姐姐嫁妝戴，為工作戴……你這么害怕明天，怎么能過好今天？又怎么能專注于學(xué)業(yè)？……”
自然，載歌載舞中影片結(jié)局是每個人都戰(zhàn)勝了心魔，我斷了兩條腿，才站起來獲得自己想要的人生，在結(jié)尾的時候，影片告訴你：
做自己想做的，追求優(yōu)秀，成功就會向你脫褲子！
我的朋友早在一個月前就推薦我這部片子，說適合全家人一起觀看。今天從迅雷下載這部片子的時機非常恰當(dāng)，因為我剛剛和女兒完成一場冷戰(zhàn)。
起因昨天下午她很開心地讓我給她買了一個音樂盒，然后我們誘導(dǎo)她主動承諾寫一篇關(guān)于音樂盒的日記。到了晚上她潦草對付，我重寫了提綱，希望她能再寫一遍更好的日記，然后她生氣，我也生氣，然后她砸了那個音樂盒… …
我也該檢討自己是不是太功利，把每一件快樂的事情都有意無意往學(xué)習(xí)上引，我們似乎都是這種慣性思維，深惡痛絕萬惡的教育體制，又潛意識驅(qū)動走回我們原來的老路，讓孩子不開心，也讓自己不開心。
我得承認(rèn)，我們總是教育小孩子要努力學(xué)習(xí)，而苦苦學(xué)習(xí)的目的是什么？其實不是為了卓越，不是為了理想，就是為了讓自己將來比別人活得輕松一點，或者干脆說可以不用努力工作，這顯然是一種荒謬。
每個人活在這個世界上，不是說為自己活著這么簡單，應(yīng)該是為自己的理想或者興趣而活著，同時還要為別人做出有價值的貢獻(xiàn)。人活著不能是寄生蟲，也不能沒有價值，但也不應(yīng)該只是別人價值實現(xiàn)的工具，而完全沒有自己的理想。
“笨蛋……別撒謊了”
我得承認(rèn)理想永遠(yuǎn)完美，現(xiàn)實讓人無奈。事實是工作十年后我終于有條件開始按自己的興趣去安排自己的人生，可是我的孩子還在走我從前的老路。
我不知道要她“一切順利，一切順利……” 是不是就可以回避這樣的命運：“你們都陷入比賽中，就算你是第一，這種方式又有什么用？你的知識會增長嗎？不會，增長的只有壓力。這里是大學(xué)，不是高壓鍋……”
我就是那個倒霉的高壓鍋，我不知道什么時候排氣閥能起作用，會不會在發(fā)生作用的時候我們已經(jīng)搞砸了一切？
蘭徹說“心很脆弱，你得學(xué)會去哄他。”，其實脆弱的不是別人，是我們的心到底在恐懼什么？以致一定要讓每個人去成為另一個人的壓力，讓每一個孩子都成為另一個孩子的對手？
好比影響中兩兄弟看到哥們的成績居然是第一學(xué)到的人際社會學(xué)第一課：“你的朋友不及格，你感覺很糟；你朋友拔尖，你感覺更糟。 ”
我的女兒看電視到有天賦，5歲時看電視劇感人處會流淚，這部電影讓我和她笑，也讓我陪著她流眼淚，當(dāng)然我知道她最后記得的多是搞笑，但我希望她多少能明白一點父親的眼淚是為誰而流。
一部電影不能改變我們的現(xiàn)實，但回到電影，我們得說導(dǎo)演Rajkumar Hirani干得漂亮，長達(dá)2小時44分鐘的電影，有歌曲，有歌舞，有包袱，有煽情，極為簡單的劇情卻讓人看得無比歡欣，有人說這片子聚集了《美國處男》式的幽默、《羅密歐與茱麗葉》式的愛情、《紅磨坊》式的歌舞，難怪要打破印度票房紀(jì)錄，創(chuàng)下No.1 的驕人成績。
一個集愛情、友情、生命、理想、快樂、奮斗為一體的電影，印度寶萊塢都能拍得那么好，沒有情-色，遠(yuǎn)離政治，完全主流，片中頻頻為學(xué)業(yè)自殺的印度式教育在中國更不少見，我們中國的導(dǎo)演為什么就拍不出來呢？哪怕是跟風(fēng)拍攝一部我都贊成。
開場有個段子很搞，蘭徹因為用通俗易懂的方式解釋了機械讓教授請出了教室，然后他又走回教室，因為他忘了一樣?xùn)|西：“記錄，分析，總結(jié)，整理的工具，討論并解釋知識，有圖片的，沒圖片的，硬皮的，軟裝訂的，護(hù)封的，沒護(hù)封的，有前言，簡介，目錄，索引，用于人類大腦的啟示，理解，改進(jìn)，加強和教育，通過視覺實現(xiàn)，有時也用觸覺”，教授問你到底說什么？蘭徹說：“簡稱《書》”。
你就不能通俗易懂點嗎？當(dāng)教授說出這句話時，那種讓我們受夠了的死記硬背式的教育可笑之處讓我們也會心一笑。
最后的結(jié)尾影片是在印度拉達(dá)克，位于克什米爾東南部印度控制區(qū)一個高原上拍攝的，景色美極了，一朵一朵白云飄過，澄藍(lán)色的高原湖泊，讓人好好過了一場眼球秀。
對了，我很喜歡開場汽車穿山越嶺時的那段片頭音樂：
片頭曲.Behti Hawa Sa Tha Woh 歌詞
他如風(fēng)一般自由 似風(fēng)箏翱翔天空
他去了哪里…讓我們?nèi)ひ?/p>
我們?yōu)槟_下的路途牽引 他卻在獨辟自己的蹊徑
路途艱難 又毫無憂煩
我們?yōu)槊魅粘钛?他只顧暢想當(dāng)今
讓每一刻壯美不凡 他來自何處
觸動你我心弦卻消失不見
他去了哪里 讓我們?nèi)ひ?/p>
烈日當(dāng)下 他猶如一片林蔭
大漠之中 他便似一片綠洲
對受傷的心 他是良藥一劑
恐懼著 我們都泥足于井底
無畏著 他暢游于海天之際
毫不遲疑的迎接潮汐
他如一片浮云獨自飄逸 卻是我們最好的知己
他去了哪里…讓我們?nèi)ひ?/p>
我們不會放過你 我們還要繼續(xù) 要繼續(xù)
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