作文悠悠什么情
悠悠母校情
悠悠五年，似云煙，一觸即破;似紅茶，喝過(guò)后嘴里仍留有淡淡的余香;似夢(mèng)境，終究有要醒的一天，但不能忘的，便是那比天高，比海深的悠悠母校情，畢竟，我們?cè)谶@里也有五年之久了。
難以相信，在我們還是懵懂的孩子時(shí)，就有這里為我們撐起一片碧海藍(lán)天;難以忘卻，那如夢(mèng)初醒般的一聲聲問(wèn)候，一杯杯熱水;難以想象，我們很快就要分別;難以忘卻‘那即將來(lái)到的一句句“再見(jiàn)”。
從小，就在這里成長(zhǎng)，從小就在這里歡歌嘹唱，在這兒的故事猶如漫天的繁星，在這兒的記憶好似汪洋的大海。
記得，在藤蔓織起的長(zhǎng)廊里，那纏繞指間的蝴蝶，那人工草坪上同學(xué)們踢球的矯健身影，那與別人班的拔河比賽，那難受時(shí)，同學(xué)們的一句句問(wèn)候。
懷念，過(guò)去傻傻的，無(wú)顧慮的游戲，而現(xiàn)在，知道要離別，大家都各懷心事，喜歡在春天時(shí)看校園里的花兒，總會(huì)覺(jué)得羨慕，它們可以永遠(yuǎn)呆在這兒啊，看見(jiàn)那枝繁葉茂的老樹(shù)，又不知從和而來(lái)的傷感，也許離別了，就再也看不到了呢。
情誼無(wú)價(jià)，母校的情誼更是珍貴，悠悠母校情，滴滴似水恩，將會(huì)成為你我心中一個(gè)永恒的鳴奏曲，此時(shí)此刻，我又想起了那曾幾何時(shí)讓我們漸漸淡忘的歌曲來(lái)：
總是要等到睡覺(jué)前才知道,功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)
總是要等到考試后才知道,該念的書(shū)都沒(méi)有念
一寸光陰一寸金,老師說(shuō)過(guò)寸金難買(mǎi)寸光陰
一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊的童年
……
今天我以西小為榮，明天西小以我為榮，同學(xué)們，請(qǐng)讓我們牢記，不要辜負(fù)了這悠悠母校情啊!
走吧，走吧，人總要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大……
過(guò)去的種種，請(qǐng)讓我們永遠(yuǎn)銘記，銘記這刻骨銘心的難忘母校情。
母校，在你花開(kāi)樹(shù)綠時(shí)請(qǐng)永遠(yuǎn)記得我們，想你的我們，即將畢業(yè)的我們
悠悠讀書(shū)情
書(shū)，伴隨我走過(guò)了十個(gè)春夏秋冬，悠悠的成長(zhǎng)歲月里始終彌漫著書(shū)的芬芳，我是一條不起眼的小魚(yú)，暢游在永無(wú)止境的書(shū)�！�
早晨，伴隨著旭日，我伸了個(gè)懶腰，便一頭扎進(jìn)書(shū)海，一日之計(jì)在于晨，這是看書(shū)的好時(shí)機(jī)。拿起一本《普希金詩(shī)歌作品》，一邊享受早晨的陽(yáng)光沐浴，一邊細(xì)細(xì)品味。每一篇詩(shī)作，都包含著一顆顆真誠(chéng)的愛(ài)心，蘊(yùn)育著一個(gè)個(gè)意味深長(zhǎng)的道理。如此美文，在這安靜、美好的氛圍中，實(shí)在是一種享受。
午休鈴響起，我便習(xí)慣地從書(shū)架上抽出一本自己喜歡的'《探密故事》，舊書(shū)重拾，備感親切。遨游在書(shū)海中，上至天文，下至地理，好似呷龍井一樣，待我慢慢“品”來(lái)。讀書(shū)，讓我的午休時(shí)間充實(shí)而豐滿，讓一份份快樂(lè)充溢我的心靈，讓一個(gè)個(gè)鮮-為-人-知-的-故-事刻錄在我的腦海。書(shū)海之趣，其樂(lè)無(wú)窮。
入夜，萬(wàn)籟俱寂，人皆入夢(mèng)時(shí)，獨(dú)自一人守一方安謐的小天地，伴一縷昏暗但足以辨別文字的燈光，然后備上一本好書(shū)，心情頓時(shí)與清風(fēng)共舞，思想像放飛的信鴿，與書(shū)完全融為一體。讀到國(guó)外名著，就想和JK。羅琳一起去慢慢回味每一篇小說(shuō)的真情實(shí)感，讀至中國(guó)文學(xué)，就想和李白一同去體會(huì)《將進(jìn)酒》中的磅礴氣勢(shì)。最后，還想隨余秋雨一起跋涉文化苦旅。
夜已深深，望著外面皎潔的月光，不知不覺(jué)沉醉于墨香。進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，但腦海中依然充溢書(shū)中自有黃金屋，只愿有一日，佳文積滿斗室，別無(wú)他求。
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