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五年級(jí)讀后感怎么寫（通用34篇）
當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的五年級(jí)讀后感怎么寫，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)讀后感怎么寫 篇1
這是一篇小而精的文章，它所說的正是秋之美好：天高云淡，偶爾幾只大雁排云而上，飛向遠(yuǎn)方;到處灑滿菊花的清香，果實(shí)累累，收獲的笑容溢于所有人的臉上，蕩漾心田，還有……
秋確是美好的，因?yàn)樗兴{(lán)似玻璃白如棉花的藍(lán)天白云;有一望無際香飄四野的`莊稼;有那紅如火燦若霞的楓林;還有那…數(shù)不勝數(shù)美的故事，可再怎么美好的事物也會(huì)有灰暗的一面，秋天也是如此，它有秋風(fēng)掃落葉的悲涼;有寒風(fēng)凜冽失意的痛苦;有百花凋零的悲哀傷感;……是啊，秋天到底是怎樣的呢?我認(rèn)為，這不在于它自身顯示的，而在于我們的眼睛，上帝賜予我們每人一雙眼睛，它是獨(dú)特的，正如“世間沒有相同的兩片樹葉一樣”。不然，為何有了杜牧的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，又出現(xiàn)杜甫的“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”呢?確實(shí)，有的人被上帝賦予了探索求知的雙眼，于是走向了成功之路;但有的人失去聰慧的雙眼，仍能勇猛直前，跌跌撞撞上了成功之路，為什么呢?
其實(shí)，僅有觀察的眼睛是不夠的，更重要的是堅(jiān)強(qiáng)不屈的上進(jìn)心。它是生命的支柱，是輝煌人生的起點(diǎn)。擁有它，才會(huì)沖破一切束縛，飛速地在成功之路上沖刺，直至生命的終點(diǎn)。
愿每人都擁有一顆堅(jiān)不可摧、勇往直前的上進(jìn)心。
五年級(jí)讀后感怎么寫 篇2
《竊讀記》中“竊”總有一絲不光彩的含義，“竊讀”?懷著好奇，我仔細(xì)地品味這篇文章。
“放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校趕到這里”這多少有點(diǎn)逆向思維，回家去美美地往嘴里塞著零食，還欣賞著電視機(jī)奉獻(xiàn)的精彩卡-通，多帶勁呀!干嘛跑去書店站酸了腿呢?讀到這里，我忽然對(duì)作者有了第一印象：傻里傻氣——因?yàn)闀?
“從大人的腋下逃票”為進(jìn)書店門口，小作者首闖第一關(guān);“逢上顧客滿盈”，學(xué)會(huì)把自己隱藏起來，貼在大人身邊，至少可以光明正大讀上幾本書;逢上下雨，以避雨為由，在書店“磨蹭”時(shí)光……這一切“花招”，給了我第二個(gè)印象;聰明絕頂——因?yàn)闀?
在書海中暢游，忘記了一切概念�！爱�(dāng)飯店飄來一陣陣菜香，當(dāng)書店的日光燈忽然地亮了起來”這時(shí)的“我”才也猛然發(fā)現(xiàn)自己處于現(xiàn)實(shí)這個(gè)空間。空著肚子看書可不是一件舒服事，我在如此惡劣的環(huán)境下，竟能熬過兩個(gè)多鐘頭，看著作者的身影，我的第三感也油然而生;執(zhí)著——因?yàn)闀?
百思不得其解，小女孩的動(dòng)力從何而生?回答是：書的魅力!書，我素不知道竟能擁有如此強(qiáng)效的`魔力。作者結(jié)尾處作了精辟地回答：“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!”每逢讀書，難道沒有一種汲取智慧的愉悅嗎?難怪她“腳站得有些麻木，卻渾身有輕松之感�！�
仔細(xì)地品嘗完《竊讀記》，腦中浮現(xiàn)出了寫自古勤讀書的程度的詞兒：“手不釋卷，如饑似渴，孜孜不倦……”這些詞兒，仿佛在鼓勵(lì)我，嗯，我想，從今以后，我一定要勤讀書，積累更多的詞匯，讓我的“優(yōu)勢”如虎添翼，“足不出門能知天下事”從書中了解世界，我正陶醉其中，
又有一種沖動(dòng)勁涌上心頭，我甚至還想寫一本書呢!
五年級(jí)讀后感怎么寫 篇3
我讀了比利時(shí)作家莫里哀·梅特林克寫的《青鳥》后，深有感悟。
《青鳥》寫的是主人公基奇與他的妹妹米琪的故事。他們家十分窮。在一個(gè)平安夜里，兩人睡不著。這時(shí)，門口進(jìn)來一位仙女，她送兄妹倆一頂神奇的帽子。然后，兄妹倆轉(zhuǎn)動(dòng)帽子上的寶石，頓時(shí)，面包人、狗先生、貓小姐、水精靈、牛奶精靈、糖果人和光之神都出現(xiàn)了，這就是他們的全部伙伴。
仙女說：“我給你們一年時(shí)間去找青色的鳥，并把它帶回來�！本瓦@樣，他們踏上了旅程。
在回憶國，他們?cè)谒廊サ腵爺爺和奶奶那發(fā)現(xiàn)了青鳥，可青鳥卻變成了畫眉；在夜宮，捉到的青鳥一見光就死；在享樂宮，沒有見到青鳥，并被告知青鳥不好吃；在未來國門口，被時(shí)間老人嚇得將青鳥扔到一邊；在墓地，沒有找到青鳥，但他們明白了永恒的真理。分別之后，回到家中的鴿子卻變成了青鳥。而他們的鄰居小女孩見到這只“鴿子”后，由原來不能下床變成能跑了。最后，基琪決定將鴿子送給這個(gè)小女孩……
讀過這本書，我知道了你幫助別人，自己也會(huì)得到別人的幫助。記得有一次，閆怡想忘記帶筆，我便借給了他，后來，有一次，我忘記帶筆了，他也借給了我。
在世界上，每個(gè)人都在尋找自己的“青鳥”，然而大多數(shù)人從生到死，自始至終也沒有發(fā)現(xiàn)身邊的幸福。其實(shí)幸福就在我們身邊，只要懷著無私、美好的心愿。
記住，幸福就在你身邊！
五年級(jí)讀后感怎么寫 篇4
暑假里我讀了《紅巖》這本書，它講的是許云峰、余新江、江雪琴等革命烈士與敵人做斗爭的經(jīng)過，雖然在斗爭的過程中有不少烈士犧牲，最后白公館、渣滓洞被解放軍占領(lǐng)，所有的人都跑了出去。
書中給我留下印象最深的是江姐說的一句話：“毒刑拷打是太小的考驗(yàn)！竹簽子是竹子做的，共產(chǎn)黨員的意志是用鋼鐵做的�！边@是江姐在獄中為大家寫的經(jīng)典名言，監(jiān)獄中的共產(chǎn)黨員正是憑借鋼鐵般的意志同敵人斗爭到底的。
在這本書中，留給我印象最大的人物是江姐，因?yàn)樗林�、冷靜、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，處處表現(xiàn)出對(duì)革命事業(yè)的忠貞，在去程家崗交流工作時(shí)，表現(xiàn)出她對(duì)工作的熟練、認(rèn)真、以及地下工作者的機(jī)敏、干練特有的風(fēng)度。在去川北的'路上，她看見丈夫的頭顱掛在城墻上，頓時(shí)熱淚盈眶。但是她想到自己還有任務(wù)時(shí)，又投入新的斗爭。江姐雖然作為老彭的妻子，但是她還是沒有忘記自己的任務(wù)。被捕后，敵人逼問地下黨組織的具體位置時(shí)，她堅(jiān)決不說，敵人用鴨兒鳧水，竹簽子處罰江姐，整整一個(gè)通宵，敵人什么也沒有得到。江姐的這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的，他是共產(chǎn)主義真善美的革命戰(zhàn)士，她實(shí)現(xiàn)了自己的諾言：忠于革命，報(bào)效祖國。
拷打得不到的東西，刑場上同樣得不到，革命烈士的英勇氣概以及對(duì)革命必勝的信念感動(dòng)了我，他們拋頭顱撒熱血?jiǎng)?chuàng)建了新中國，我們應(yīng)當(dāng)去珍惜它。我們應(yīng)該去報(bào)效祖國，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來為祖國的建設(shè)出一份力。
五年級(jí)讀后感怎么寫 篇5
《凡卡》這篇文章講述了一個(gè)感人肺腑的故事，我一口氣讀完它，瑋文中九歲的凡卡感到憤憤不平。
本文中主要記敘了九歲的凡卡在鞋匠那里做學(xué)徒時(shí)，寫信給爺爺傾訴這三個(gè)月以來自己如何被黑暗勢力所欺壓，并懇求爺爺接他回去的故事。但那不詳細(xì)的地址和沒有郵票的信封使得凡卡的希望只能化為泡影，無法實(shí)現(xiàn)。
讀了這篇文章，我想到了許多。小凡卡忍著我們無法忍受的痛苦。沒有父母，還得整天被虐待、挨打、挨餓，都成了家常便飯，在沙皇的統(tǒng)治下，人們的.心早已經(jīng)變得自私自利了，在沙皇的強(qiáng)行壓迫下，一個(gè)狗咬狗、人剝?nèi)说氖澜缌恕?/p>
和凡卡相比，我們今天的生活與他有著天壤之別，一日三餐吃得飽，穿得暖。在家里受到爸爸媽媽的呵護(hù)。
學(xué)習(xí)完這篇文章，我知道了應(yīng)該珍惜今天的幸福生活，長大后把祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
成語家常便飯：指家中日常的飯食。也比喻常見的事情。如：唐·宋若華、宋若昭《女論語·事夫章》：“莫教寒冷，凍損夫身；家常茶飯，供侍殷勤。”宋·羅大經(jīng)《鶴林玉露》卷四：“常調(diào)官好作，家常飯好吃�！庇秩纾嚎煺�(qǐng)夏老爺出來！雖然家常便飯，也沒有背客自吃之理�。�
成語化為泡影：泡：水泡。變成像水泡和影子那樣，很快就消失。如：郭沫若《洪波曲》第七章：“由于六月十一日的黃河決堤，使豫東成為澤國，也就化為了泡影�！庇秩纾哼@個(gè)計(jì)劃只能化為泡影了。
五年級(jí)讀后感怎么寫 篇6
前段時(shí)間，我閱讀了一本書，名叫《木箱上的小男孩》。這本書講述了主人公利昂。雷森本身是一個(gè)活潑可愛的小男孩，突然有一天納粹軍人攻入了他的國家、挺進(jìn)了他的城市、闖入了他的家中，一夜之間，他所有的幸福轟然崩塌。納粹帝國想要?dú)W洲所有猶太人都去死，他也不能幸免。他被從舒適的家里趕到貧民窟，再從貧民窟趕到地獄般的集中營，長久地與家人分離，他經(jīng)歷了其他孩子不曾經(jīng)歷也不該經(jīng)歷的一切。直到奧斯卡。辛德勒的出現(xiàn)，以特殊的方式給他呈現(xiàn)了希望之光，讓他有了生存下來的勇氣和斗志。救人一命，如救蒼生，這是辛德勒最偉大地義舉。
讀完了這本書，我的心情很沉重，我無法想象利昂所經(jīng)歷的一切是多么的可怕，換成是我的話，我能有利昂的勇氣活下去嗎？讀了這本書，我終于明白那不僅僅是遠(yuǎn)去的歷史，更是真真切切的苦難，無數(shù)的生命如流星般墜落，無數(shù)的身影在為生存而苦苦掙扎。然而苦難并沒有壓彎人們的脊梁，人們之間互相照顧，在苦難中猶太人仍然保留著對(duì)生的'渴望。雖然我們現(xiàn)在的生活很幸福，世界和平，有疼愛我們的親人，不愁吃穿，但是血染的歷史不應(yīng)該被我們遺忘，那些疼痛的記憶我們要銘記于心。
《木箱上的小男孩》是希望的傳奇，也是長鳴的警鐘，時(shí)刻提醒我們記住當(dāng)年那些永遠(yuǎn)看不到太陽升起的難者。
五年級(jí)讀后感怎么寫 篇7
暑假里，我看了一本書，它是美國作家懷特寫的經(jīng)典童話《夏洛的網(wǎng)》。
書中的威爾伯是一頭落腳豬，它生下來時(shí)又瘦又小，阿拉布先生想殺了它，多虧阿拉布的女兒弗恩救下了它。威爾伯長大一點(diǎn)后，阿拉布先生把它賣給了弗恩的舅舅朱克曼先生。在那兒，威爾伯認(rèn)識(shí)了許多伙伴：母鵝、綿羊、老鼠、馬等，以及它最好的朋友：蜘蛛夏洛。
然而，好景不長。一天，威爾伯從老羊那兒得知，它未來的命運(yùn)竟然是變成熏肉和火腿！這時(shí)，夏洛決定幫助威爾伯，它在自己的.蛛網(wǎng)上“寫”下了“好豬”兩個(gè)字。于是，威爾伯出名了！不久后，夏洛又為威爾伯織下了許多其他的詞。后來，朱克曼先生帶著威爾伯去農(nóng)業(yè)展覽會(huì)，夏洛也去了。威爾伯憑借夏洛織的帶有“謙恭”字樣的網(wǎng)得了特別獎(jiǎng)！朱克曼先生不會(huì)殺它了，可夏洛卻老死在了會(huì)場上……
看完這個(gè)故事，我感動(dòng)極了。文中的夏洛幫助威爾伯直到自己生命的最后一刻，它們之間純真的友誼怎么會(huì)不使人熱淚盈眶呢？
這個(gè)故事也告訴我了許多道理：我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)，不能驚慌，要冷靜地思考，想辦法脫離困境；而我們?cè)谶x朋友時(shí)，也不能只看外表。最重要的是，朋友應(yīng)該有福共享，有難同當(dāng)，朋友幸福，自己幸福；朋友高興，自己高興；朋友傷心；自己傷心；朋友難過；自己也難過！
一本好書往往會(huì)帶給我們智慧與力量�！断穆宓木W(wǎng)》雖然看完了，可它帶給我的啟示卻將永遠(yuǎn)陪伴著我！
五年級(jí)讀后感怎么寫 篇8
這幾天，老師在學(xué)校為我們借了一本書——《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。
作者馬克吐溫，美國杰出的幽默諷刺小說，出身貧寒，十一歲輟學(xué)。當(dāng)過學(xué)徒、排字工、水手、領(lǐng)航員。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》體現(xiàn)了馬克吐溫對(duì)孩子們的深刻理解和對(duì)童年時(shí)代的無限向往。
小說寫的是一個(gè)聰明調(diào)皮的兒童的故事，突出表現(xiàn)少年追求新奇、喜愛冒險(xiǎn)的經(jīng)歷。小說用抒情的筆調(diào)描寫兒童與大自然融為一體，寫兒童在杰克遜島上富于稚氣和魅力的探險(xiǎn)。馬克吐溫對(duì)兒童的觀察精細(xì)入微，描寫合情合理。他將童年的快樂集中在一個(gè)夏季，故事地點(diǎn)和細(xì)節(jié)具有高度的真實(shí)性，甚至所有人物都有生活原型。經(jīng)過作家的藝術(shù)加工與想象，現(xiàn)實(shí)被附著上濃郁的'童幻想色彩；原本沒精打采的河邊小鎮(zhèn)被賦予了田園般的浪漫格調(diào)。
怎么樣？聽了我的敘述，你們想看嗎？
成語合情合理：符合情理。如：陳殘?jiān)啤渡焦蕊L(fēng)煙》第11章：“黃為民心情顯得輕松，覺得周祺這個(gè)人很可愛，既有原則，又能合情合理地幫助他解除思想包袱�！庇秩纾簩W(xué)校認(rèn)為這個(gè)方案合情合理，就定為制度�！聨r《特邀代表》
成語沒精打采：采：精神。形容精神不振，提不起勁頭。如：清·曹雪琴《紅樓夢》第八十七回：“賈寶玉滿肚疑團(tuán)，沒精打采的歸至怡紅院中�！庇秩纾河鶆e家，已無隙地，不得已，同他瑞三商議。那人才沒精打采的開一間房門�！濉Ⅸ槨独蠚堄斡洝返谝换�
五年級(jí)讀后感怎么寫 篇9
說到女巫，大家一定會(huì)想到在童話中，帶著黑高帽，騎著一把飛天掃帚，幫灰姑娘實(shí)現(xiàn)愿望的老婆婆�？墒沁@本書說的女巫不是童話中的女巫，而是真正的女巫。如果你見到一個(gè)大鼻子、戴假發(fā)、瞳孔一會(huì)兒變藍(lán)一會(huì)兒變紅，牙齒有點(diǎn)藍(lán)、腿有點(diǎn)兒瘸、戴手套的女士，那你就快跑吧，因?yàn)樗褪桥�。什么，你不知道為什么要跑？噢！愿上帝、佛祖保佑你！那是因�(yàn)槟憔褪悄莻�(gè)散發(fā)的臭氣波，而且越洗越臭、越臟越聞不出來的，并會(huì)被女巫不斷殺死的孩子。
這本《女巫》的“男一號(hào)”非常不幸的兩次遇到了女巫。第一次他安然無恙的度過了，但是第二次他被變成了老鼠，而他用自己的`智慧把女巫也變成了老鼠。
我喜歡這本書，不僅是因?yàn)椤澳幸惶?hào)”的勇敢讓我敬佩。更是因?yàn)檫@本書告訴我們兩個(gè)道理：一個(gè)是“人心隔肚皮”；一個(gè)是“害人之心不可有，防人之心不可無”。當(dāng)然，還有最讓我敬佩的是“男一號(hào)”的智慧和勇氣。
對(duì)于一個(gè)常人來說，當(dāng)你面對(duì)比你強(qiáng)大數(shù)倍的敵人時(shí)，你是什么感受呢？恐懼、害怕，恐怕只要是能沾上這意思的詞都能用上了吧�？墒�，我們的主人公，卻在被女巫變成老鼠的情況下，克服自身的恐懼，努力想辦法，最終戰(zhàn)勝女巫，把女巫也變成了老鼠，讓她以后再也害不了其他人。
人生的道路上，我們總會(huì)遇到這樣那樣的困難，有些人迎頭向上，努力抗擊，最終戰(zhàn)勝困難；而有些人卻意志消沉，一蹶不振。當(dāng)你面對(duì)困難時(shí)，你的選擇決定了你的將來，你想做怎樣的人呢？
五年級(jí)讀后感怎么寫 篇10
高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯�！庇谑羌倨诶镂铱戳恕段饔斡洝��！段饔斡洝返淖髡呤敲鞒膮浅卸�，它是我國古典四大名著之一。里面講了唐僧師徒4人去西天取經(jīng)的故事。他們歷經(jīng)九九八十一難，最終取得了真經(jīng)。
在這本書中我認(rèn)識(shí)了善良的唐僧，神通廣大、嫉惡如仇的孫悟空，好吃懶做、愛貪小便宜的豬八戒，吃苦耐勞的沙僧，同時(shí)讓我學(xué)會(huì)了善良、勇敢。
我最喜歡的人物就是孫悟空，他神通廣大，一個(gè)筋斗能翻108000里，還會(huì)72般變化。不過我最欣賞的是他的品德，在唐僧身邊吃苦耐勞，從不抱怨。唐僧念緊箍咒的時(shí)候，他沒有恨唐僧，依然對(duì)他有師徒之間的敬愛；在唐僧饑餓的時(shí)候，會(huì)不辭辛苦地為唐僧找吃的，并且一路降妖除魔，保護(hù)她的安全。如果沒有孫悟空的'話，他們能不能活下來都是個(gè)問題。我也要向他學(xué)習(xí)，無論老師怎樣對(duì)我，我也不能心懷怨恨。
老師為我們嘔心瀝血，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)來報(bào)答她對(duì)我們的教育之恩。有一次我有幾道數(shù)學(xué)題不會(huì)，可是我想到孫悟空克服重重困難取經(jīng)的精神。我又開始用腦子想，不一會(huì)兒就想出答案了。
《西游記》是一本神話小說，里面寄予了人們的美好愿望。我們應(yīng)該感謝吳承恩為我們編織了一個(gè)五彩美麗的夢，希望我們能在快樂的同時(shí)到達(dá)成功的彼岸。
五年級(jí)讀后感怎么寫 篇11
今天，我看了一部三個(gè)小孩寧愿死也不愿說情報(bào)的電影，這部電影叫《小飛虎隊(duì)》，這部電影帶給我都多快樂和思考。
這部電影有三個(gè)主人公，分別是大壯、小銀、虎子。主要講大壯在稻田上碰到八路軍老吳，他在臨死前把一個(gè)重要的情報(bào)告訴了他，讓他送到臨城老洪。于是，大壯邀請(qǐng)了他的朋友，他們一起出發(fā)了。在路上，他們受到了鬼子的追擊，日本男孩的欺凌，最終被鬼子抓獲。鬼子讓他們說出情報(bào)，大壯死也不愿說出情報(bào)，在迫不得已、生死關(guān)頭時(shí)說出了假情報(bào)，導(dǎo)致鬼子不斷研究，懷疑是假情報(bào)，這一點(diǎn)令我捧腹大笑。最后他們被八路軍成功救了出來，他們成立了小飛虎隊(duì)。
在那個(gè)硝煙四起的戰(zhàn)爭時(shí)期，無數(shù)先烈英勇抗戰(zhàn)，他們換來了我們的`幸福生活，我們要珍惜生活，好好學(xué)習(xí)，讓祖國更強(qiáng)大！
成語捧腹大笑：用手捂住肚子大笑。形容遇到極可笑之事，笑得不能抑制。如：西漢·司馬遷《史記·日者列傳》：“司馬季主捧腹大笑曰：‘觀大夫類有道術(shù)者，今何言之陋也，何辭之野也！’”又如：王捧腹大笑�！濉て阉升g《聊齋志異·司文郎》
成語生死關(guān)頭：指極其緊要的契機(jī)或時(shí)刻。如：明·高攀龍《講義·仁遠(yuǎn)乎哉章》：“此一轉(zhuǎn)念，是生死關(guān)頭，千圣都從此做成。”又如：現(xiàn)在是總罷工的生死關(guān)頭，沒有時(shí)間讓你去從容整理！
五年級(jí)讀后感怎么寫 篇12
讀完《駱駝祥子》這部著名小說后，祥子給我留下了深刻的印象：一個(gè)實(shí)實(shí)在在的車夫，勤勞、堅(jiān)韌。但祥子的結(jié)果卻是悲慘的。在社會(huì)生活中，對(duì)于駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，也感到無奈，但同時(shí)又感到敬佩，我敬佩祥子樂觀向上、堅(jiān)持不懈的精神。對(duì)于這個(gè)社會(huì)，感到悲哀、感到痛楚、感到恥辱。祥子在社會(huì)的影響下，經(jīng)過三起三落，由要強(qiáng)淪落為墮落，最終成為垃圾。這個(gè)社會(huì)，在淘汰弱者，又在制作弱者這個(gè)社會(huì)又有什么本事呢？
一個(gè)人，不管活在什么社會(huì)，如果沒有目標(biāo)、沒有理想，輕易放棄，永遠(yuǎn)抱著消極的'心態(tài)，不去闖、不去拼、不去努力，最終只能輕易地被生活打敗，失去自我、迷失方向，甚至自甘墮落。所以，我們應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想、有奮斗的目標(biāo)、有積極向上的心態(tài)，最終才能立足于社會(huì)、有功于社會(huì)，甚至改變社會(huì)。也許，只有自己樹立信心才能勝過生活；也許，只有自己擁有理想才能勝過社會(huì)；也許，只有自己堅(jiān)持不懈的努力才能勝過一切……自己必須有著目標(biāo)才能打造出自己的理想，有目標(biāo)才能不讓自己迷失努力奮斗的方向，有目標(biāo)才能讓自己擁有努力前行的動(dòng)力，有目標(biāo)才能打造出屬于自己的“世外桃源”，有目標(biāo)才能鑄造出自己理想中的未來等等。
這一切，都只有靠自己的堅(jiān)持、自己的努力、自己的堅(jiān)強(qiáng)才能沖破重重障礙、克服種種困難，最終修成正果，成為社會(huì)上、生活中所向披靡的強(qiáng)者。
五年級(jí)讀后感怎么寫 篇13
讀《名人和英雄》的故事的時(shí)候，讓我對(duì)中國人民堅(jiān)強(qiáng)不堅(jiān)的精神而感動(dòng)。
在讀《名人和英雄》的故事的時(shí)候，讓我想了很多事，就在讀到人民的好衛(wèi)生員這一篇的時(shí)候，一種自豪感油然而生，因?yàn)槲业淖嫦仁侵袊�。衛(wèi)生員為了救出班長，冒著生命危險(xiǎn)去救人，而且自己還負(fù)了重傷。還有一些古人是有博大智慧的`祖先，比如說姜子牙釣魚，他把漁鉤放在水面上，而平常釣魚都要把漁鉤放入水中才可以釣魚，姜子牙卻與眾不同，他把漁鉤放到水面依然可以釣到魚。因?yàn)闈O鉤小，魚兒把它們當(dāng)成了小蟲子在飛，所以就狠狠地咬了上去，魚兒自然就會(huì)上鉤了。
在這本書中，我記得有這樣一句話：“我們是中國人，我們要為祖國奉獻(xiàn)一切！”我對(duì)這句話印象深刻。這句話體現(xiàn)出了我們中國人就算是去了生命都要保衛(wèi)祖國。在第145頁祖國中的岳飛破敵，岳飛百戰(zhàn)百勝。由他帶領(lǐng)的軍隊(duì)都很有氣魄，敵人見了都害怕。在一次作戰(zhàn)中，一個(gè)敵人對(duì)岳飛說：“你們?cè)兰臆娪惺裁戳瞬黄鸬�，不就是一個(gè)岳飛嗎！”岳飛鎮(zhèn)靜地說：“兄弟咱倆比比�！眱扇司投妨似饋�，又一次保衛(wèi)國家的戰(zhàn)役來臨了，岳飛在臨走之時(shí)，母親為了讓他好好打仗，在他的背后刻下了“精忠報(bào)國”四個(gè)字一直鼓勵(lì)他前進(jìn)。
讀過這本書后，我被書中人物的高尚品質(zhì)所感動(dòng)。我也是中國人，也有一顆愛國的心，現(xiàn)在我還小，不能像書中英雄人物那樣做一番轟轟烈烈的大事，但是我有決心現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長大后，用自己的智慧來為祖國作貢獻(xiàn)，來報(bào)銷祖國。
五年級(jí)讀后感怎么寫 篇14
《明朝那些事兒》是當(dāng)年明月的著作，講述了1344年到1644年關(guān)于明朝的事跡，尤其對(duì)官場政治、戰(zhàn)爭、帝王心術(shù)著墨最多。整套書一共七冊(cè)，其中，第二部《萬國來朝》最為精彩�！睹鞒切┦聝骸返诙拷榻B了中國歷精彩的`一段，講述了許多英雄人物的光輝事跡。這本書的內(nèi)容自永樂奪位的“靖難之役”后開始，先敘述了中國歷赫赫有名的永樂大帝事跡揮軍北上五征蒙古，派鄭和七下西洋，南下討平安南，等等，后來永樂于北伐蒙古歸來途中病逝。明朝經(jīng)歷了比較清明的“仁宣之治”后，開始進(jìn)入動(dòng)蕩時(shí)期。大宦官王振把持朝政胡作非為，導(dǎo)致二十萬精兵散于一旦，幸虧忠臣于謙在“土木堡之變”后力挽狂瀾，挽救了大明帝國。但隨即又在兩位皇帝爭奪皇位的“奪門之變”后被害身亡。
在這本書中，說起我最感興趣的人物，那就是愛國英雄于謙了。他在中國歷的重要戰(zhàn)役北京保衛(wèi)戰(zhàn)中，在主力被殲、上皇被俘、兵力不足、士氣全無的情況下，從一盤散沙、行將崩潰到眾志成城、堅(jiān)如磐石，從滿天陰云、兵臨城下到云開霧散、破敵千里，使大明帝國轉(zhuǎn)危為安，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，而這個(gè)奇跡的正是于謙。于是，我有一個(gè)啟發(fā)：當(dāng)面臨危險(xiǎn)時(shí)，只要有勇氣，就能創(chuàng)造奇跡。
書中一系列的事件和人物都精彩無比，可以說是高潮迭起，令人目不暇接，欲罷不能！
五年級(jí)讀后感怎么寫 篇15
春節(jié)期間，媽媽給我買了本《洋蔥頭歷記》，書中主要描寫了洋蔥頭的爸爸老洋蔥頭因無意中踩了檸檬王一腳被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，洋蔥頭探監(jiān)時(shí)，老洋蔥頭告訴他監(jiān)獄里關(guān)的都是正直的人，而強(qiáng)盜、殺人犯卻在檸檬王的宮中養(yǎng)著。洋蔥頭決心救出監(jiān)獄里的人。但是，正當(dāng)他準(zhǔn)備營救南瓜老大爺和村民時(shí)，卻被番茄武士投入了黑牢。在田鼠、小櫻桃和小草莓的幫助下，他才被救出來。后來由于青豆律師的背叛，他又落入番茄武士之手，關(guān)進(jìn)老洋蔥頭所在的監(jiān)獄里。田鼠把洞打到監(jiān)獄，救出了他和所有的囚犯，檸檬兵紛紛放下武器，大家共同推翻了檸檬王的統(tǒng)治，獲得了自由。
我覺得洋蔥頭機(jī)智、勇敢，到哪兒都行俠仗義，所以朋友數(shù)不勝數(shù)，遇到困難永不退縮。我一定要好好向洋蔥頭學(xué)習(xí)。我要學(xué)習(xí)洋蔥頭幫助別人的精神，克服困難，遇到危險(xiǎn)不退縮的勇氣，做一個(gè)勤勞而勇敢的好孩子。
成語數(shù)不勝數(shù)：數(shù)：計(jì)算。數(shù)都數(shù)不過來。形容數(shù)量極多，很難計(jì)算。如：《方巖記靜》：“類似這樣的奇跡靈異，還數(shù)不勝數(shù)，所以一年四季，方巖香火不絕，而尤以春秋為盛�！庇秩纾何覀儧Q不能像舊學(xué)校那樣，用數(shù)不勝數(shù)的，九分無用一分曲了的.知識(shí)來充塞青年的頭腦�！墩搶W(xué)習(xí)共產(chǎn)主義》
成語香火不絕：指信神者所供養(yǎng)的香燭不斷絕。亦作“香火不斷”。如：明·凌蒙初《初刻拍案驚奇》第五卷：“民間各處，立起個(gè)‘虎媒之祠’，若是有婚姻求合的，虔誠祈禱，無有不應(yīng)，至今黔陜之間，香火不絕�！�
五年級(jí)讀后感怎么寫 篇16
今天，我在圖書室借了一本書《機(jī)智的王子》說的是：一天，王子和仆人到森林里玩，不知不覺中他們就離皇宮越來越遠(yuǎn)，天漸漸黑了，他們?cè)跇淞掷镛D(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就是走不出去。
這時(shí)，忽然從樹林里竄出一伙強(qiáng)盜。這強(qiáng)盜搶了他們的東西，還殺了仆人，正準(zhǔn)備殺王子時(shí)，強(qiáng)盜頭子說：“把這家伙留下來的給我當(dāng)仆人吧�！庇谑牵瑥�(qiáng)盜就把王子帶回家，讓他為自己干粗活。
強(qiáng)盜家里也有一臺(tái)織布機(jī)，王子每天干完活就去織布。強(qiáng)盜頭子見他織的布很漂亮，說：“這布可能值錢哩！”王子說：“你那到京城去賣，一定能賣大價(jià)錢！”強(qiáng)盜頭子把布拿到京城賣，國王看到就知道是小王子織的，就派人出去找他，后來他們終于知道小王子是被強(qiáng)盜抓了去，立刻命令把強(qiáng)盜頭子抓起來。原來小王子在布上織了一段話。
我記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，那一天期末考試，有一題難住了我，我就好像慌了神一樣在那兒使勁想，就是想不起來，離考試結(jié)束的時(shí)間快到了，我更是急得像熱鍋上的'螞蟻，監(jiān)考老師看到了，說不要緊張慢慢做，這時(shí)我就鼓起勇氣鎮(zhèn)定了下來，想著這道題該怎樣解最后我終于答出了題目。
這個(gè)故事告訴了我們遇到危急情況時(shí)，不要驚慌失措，要沉著冷靜的想辦法來解決問題，這樣你才會(huì)不斷的成長！
五年級(jí)讀后感怎么寫 篇17
我看過許多本書，《女巫》就是其中之一。我覺得這本書很好看，所以想推薦給大家。
《女巫》是羅爾德·達(dá)爾先生寫的。受歡迎程度竟超過了文學(xué)大師J·K·羅琳。這本書構(gòu)思精妙，使你看到一半時(shí)再不肯放下它去干另一件事情。文中的那個(gè)小男孩很勇敢，敢于和女巫們做斗爭，最后竟把那支全部是女巫的強(qiáng)大隊(duì)伍打得落花流水，都變成了小耗子。不過，這也要?dú)w功于他那樂觀積極的心態(tài)。小男孩被變成了小老鼠后并沒有傷心、喪氣，而是繼續(xù)讓姥姥出謀劃策，努力打敗這些殺害小孩的女巫。文中的姥姥也令我感到很佩服，在小男孩進(jìn)入女巫大王的房間時(shí)，姥姥要讓他在拿到變鼠藥以后出去，就把一只正在織的'襪子吊到女巫大王的房間的窗臺(tái)上，好讓小男孩行動(dòng)完畢后把他拉上來。看到這里，我不得不驚嘆姥姥的聰明頭腦�？善@時(shí)，女巫大王回來了，她問這是誰的襪子，姥姥便說這是她不小心掉下來的。女巫大王這才放松警惕。如果姥姥不會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，那么事情就不會(huì)變得這樣簡單。
我剛開始讀這本書的時(shí)候，覺得這只是很搞笑的一本書，但看了許多遍之后，我不這樣想了。我覺得這本書的背后隱藏著許多的道理，它們?cè)诤湍阃孀矫圆�。努力吧！一定不要放過這些道理，否則它們會(huì)嘲笑你愚蠢的。
希望大家看一看這本富有知識(shí)的書，它會(huì)使你受益匪淺的。
五年級(jí)讀后感怎么寫 篇18
今天，我在樂云齋讀了關(guān)于勤奮的一篇文章，這篇文章里面的內(nèi)容使我受益匪淺。
這篇文章主要講的是：魯迅將自己辛苦得來到金牌賣了，買了一些書和一串辣椒。由于當(dāng)時(shí)的`條件有限，過著艱辛的日子，每當(dāng)看書覺得寒冷的時(shí)候，就摸出辣椒，放到嘴里咀嚼幾口。便會(huì)辣得額頭冒汗，就這樣冷、餓交替都擋不住魯迅先生對(duì)書的那一份癡迷，最終，成為我國著名的文學(xué)家。
讀完了這個(gè)故事，讓我突然想起一件自己的事。我從一年級(jí)時(shí)就開始學(xué)鋼琴，爸爸媽媽為了節(jié)省時(shí)間，就花了血本買了一架鋼琴�？墒�，每次練琴，都是媽媽在逼我練，我經(jīng)常被罵得狗血噴頭。直到今年的暑假，媽媽讓我考級(jí)，我沒有辦法，只好從命，哎！沒辦法，誰讓我媽媽是家里的“母老虎”呢！經(jīng)常彈鋼琴，手都腫了，血泡都磨出來了（有點(diǎn)夸張）。終于盼到可以考級(jí)的那一天，好緊張，我的心就像一只活蹦亂跳的兔子，砰砰直跳。第二天，老師打來電話，說我過了四級(jí)，并且是個(gè)優(yōu)秀呢！我高興得一蹦三尺高！晚上，媽媽還請(qǐng)我去飯店吃了一頓大餐。
記得有一次，馬上要其中考試了，媽媽叮囑我要審題細(xì)心、看準(zhǔn)，如果考不好，就是用針扎手，我害怕，晚上偷偷起來看書，功夫不負(fù)有心人，那次期中考試，我竟然考了雙一百。拿到考試卷后，激動(dòng)得摔了一跤。
人生在勤，不索何獲？無論任何事，都要艱辛的付出，有一顆執(zhí)著的心，成功永遠(yuǎn)屬于你！
五年級(jí)讀后感怎么寫 篇19
《家》這部小說是從我國半殖民地半封建社會(huì)中的一個(gè)大家庭中說起的，講述了那一代人對(duì)自由，對(duì)愛情，對(duì)創(chuàng)新中國的夢想的追求和努力，和他們?nèi)值茏龀龅牟煌瑳Q定，是堅(jiān)持還是放棄，是愛還是恨，是走還是留以及這些決定帶來的不同后果，越是讀到后面，情節(jié)越是起伏不定，內(nèi)心越是激動(dòng)不已�！都摇分兴茉炝艘粋�(gè)封建壓制極其嚴(yán)重的大戶人家，在這個(gè)家中有著不同性格，不同命運(yùn)的人物。覺新無疑是這個(gè)時(shí)代大部分人的影子，他是一種悲劇，曾經(jīng)深愛著梅，但讓他的父親用占闔的方式?jīng)Q定了他的命運(yùn)，娶了瑞玨。他愛他的妻子，但世俗的思想害了他，聽從別人的鬼話，將待產(chǎn)的妻子送到城郊，以至他的妻難產(chǎn)而死。他含淚忍受一切不義行為，不敢吭一聲，他活著，只為敷衍，豪無主見，這也正是舊中國的悲哀。然而丫頭鳴鳳對(duì)覺慧的`不渝也是一個(gè)悲哀，這個(gè)悲哀是這個(gè)社會(huì)造成的，但麻木的人們不以為然，在他們心中丫頭擁有的權(quán)利不同于他們，他們是物品，可以當(dāng)作人情相送。而覺民則不同，當(dāng)他得知與馮家小姐定親時(shí)，為了自己的夢想毅然選擇離家，最終他在這個(gè)家庭中是最早取得小小勝利的人。
讀完了《家》，我的心潮澎湃，不知是為了覺民，覺慧的勝利而歡；還是為了琴，鳴鳳的大膽而喜；或者是為了瑞玨，梅的遭遇而泣；再不然，就是高老太爺?shù)膶Ｖ剖艿搅舜驌舳琛傊�，五味瓶打翻的味道，難以用言語闡述。
五年級(jí)讀后感怎么寫 篇20
在這個(gè)寒假里我讀了一本是作家曹文軒在2005年激情奉獻(xiàn)、心愛備至的最新力作。名叫《青銅葵花》的優(yōu)秀書籍。
這本書寫的內(nèi)容是關(guān)于城市女孩葵花和爸爸來到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，城市女孩葵花認(rèn)識(shí)了一個(gè)不會(huì)說話的鄉(xiāng)村啞巴男孩，他叫做青銅。城市女孩葵花爸爸的意外死亡使城市女孩葵花成了一個(gè)沒有爸爸媽媽的`孤兒，雖貧窮但是很善良的青銅一家家認(rèn)領(lǐng)了她，葵花成了青銅的妹妹，而青銅成了葵花的哥哥，他們一起生活、一起長大、一起玩耍、一起看馬戲、一起找蘆根……。后來跟葵花的爸爸認(rèn)識(shí)的叔叔阿姨把葵花帶走了，鄉(xiāng)村啞巴男孩青銅在一天突然大聲喊叫到：“葵花——葵花————”雖然咬字不清但啞巴居然可已說話在實(shí)在對(duì)大麥地的村莊生活的大麥地人來說實(shí)在是太神奇了。
青銅和葵花雖然過的是苦日子：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢想；為了讓葵花照一張相，青銅甚至在寒冷的冬天賣掉了自己腳上唯一的一雙蘆花鞋，赤腳走在雪里；為了葵花晚上寫作業(yè)，青銅駕船到湖心捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看馬戲，青銅頂著葵花默默地站立了一個(gè)夜晚；但他們感到幸福、快樂。而我們可是“衣來伸手，飯來張口”，上的都是好學(xué)校，但青銅和葵花只有葵花一人去讀書了青銅從來沒有讀過書。我們的生活條件這么好，我們要好好學(xué)習(xí)，不然怎么對(duì)得起這么好的生活條件呢？
五年級(jí)讀后感怎么寫 篇21
書是人類的精神食糧。這個(gè)暑假，我讀了作家秦文君的代表作《男生賈里》，領(lǐng)略了其中的風(fēng)彩。
在這本書里有個(gè)馬大哈——魯智勝，嬌氣的妹妹——賈梅，膽小的天才——陳應(yīng)達(dá)，嚴(yán)厲的父親——賈里之父，硬派女生——杜小杜，還有——主人公——賈里，等一系列的.人物。
在這初中時(shí)期，賈里用自己的行動(dòng)來表達(dá)青春的義無反顧：《風(fēng)村宣言》一章中，莊靜題寫贈(zèng)詞打動(dòng)了小學(xué)生的心，邀請(qǐng)二（1）班去風(fēng)村。帶著排好的戲，二（1）班一行歡天喜地地來到風(fēng)村。戲開演了，當(dāng)戲演到一半之時(shí)，龍卷風(fēng)魔大戰(zhàn)當(dāng)?shù)厣倌�。不料真的龍卷風(fēng)呼嘯而至，賈里義無反顧的沖到最前面，努力地關(guān)窗。斷電了，賈里心頭一沉，覺得自己隨時(shí)就會(huì)垮的。突然，一個(gè)不明之物纏在賈里脖子之上，恐懼由然而生，占據(jù)了上風(fēng)。過了一會(huì)，門終于被關(guān)上了，他們擺脫了危險(xiǎn)，戰(zhàn)勝了風(fēng)魔。
賈里用自己的行動(dòng)了青春的至情至性：一個(gè)比賈里高一級(jí)的女孩——林萍，在一個(gè)聽起來像小說般故事，他們認(rèn)識(shí)了。林萍患有心臟病，是一個(gè)可憐的女孩。過來一段時(shí)間，林萍和家里一家人熟悉起來，她的父母出國了，寄住在嬸嬸家里，缺少家的溫暖，賈里一家為林萍所感動(dòng)，最后，他們一起在家里的家里過了一個(gè)溫馨而歡樂的春節(jié)。
青春是一首歌謠，跳動(dòng)的音符撥動(dòng)了我們年輕的心弦。青春，我們義無反顧，青春我們至情至性。
把握青春，讓我們的青春激昂。
五年級(jí)讀后感怎么寫 篇22
《哈佛家訓(xùn)》這本書讓我明白了許多道理，其中《媽媽只收0美元》、《我知道你是明星》、《當(dāng)你微笑的時(shí)候》……這些文章對(duì)我印象都很深。但是，讓我印象最深的是《兩個(gè)人和一頭驢》這篇文章。
《兩個(gè)人和一頭驢》這篇文章主要講述了一個(gè)老人和一個(gè)孩子，用一頭驢馱著東西到集市場上去賣，東西賣完之后，老人讓孩子騎著驢，自己在地上走路，結(jié)果路人說孩子不懂事，之后孩子立即下來，讓老人上去，自己在地上走路，路人看見了說老人不通情達(dá)理，便立即把孩子也抱上來，路人看見了說兩個(gè)人都坐在上面，不怕把驢壓壞嗎?兩人聽了立即都跳下來，路人又見了，開始笑話他們有驢不騎，真傻!最后老人說只剩下一個(gè)辦法了，就是把驢抬起來走。
這篇文章主要想告訴我們：一個(gè)人如果沒有主見，那么必定會(huì)被人擺布、嘲笑，結(jié)果就會(huì)被人輕視。
讀了這篇文章，它讓我不禁想起了發(fā)生在自己身上的一件事：有一次，我的朋友來我家里玩，我就穿上了我最喜歡的一件衣服，可是我的'朋友看見了，說我穿的不好看，后來我讓她幫我去挑衣服，她挑啊挑，讓我一會(huì)穿這個(gè)一會(huì)穿那個(gè)，不僅沒有挑出一件她滿意的衣服，反而把衣柜給弄得亂七八糟。
所以這讓我更加明白：不管別人怎么說，怎么給我們提出建議，我們都要有自己的意見、主見，不然就會(huì)成為第二個(gè)老人和孩子。
五年級(jí)讀后感怎么寫 篇23
我曾經(jīng)讀過海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，這本書的故事深深地感動(dòng)了我，使我從中受益匪淺。凱勒用對(duì)生活的熱愛，熱情的態(tài)度寫下了這本書，勸戒世人應(yīng)珍惜眼前享有的一切。
海倫非常不幸，在她19個(gè)月大時(shí)失去視覺和聽覺后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，只能在黑暗中度過每一天，這使得她的脾氣變得古怪、粗暴、無禮。有一天，莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，學(xué)習(xí)知識(shí)。當(dāng)海倫領(lǐng)悟到“水”這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著。這些知識(shí)，像一道道陽光，點(diǎn)亮了海倫心靈，照亮了她的內(nèi)心世界。我們生在福中不知福，既能看到充滿陽的世界，又能聽到各種美妙的聲音。我們還有什么遺憾呢？我們還有什么可抱怨的呢？雖然凱勒看不見，聽不到，但在她頑強(qiáng)，不向命運(yùn)投降，自強(qiáng)不息。我相信她的`世界也會(huì)充滿陽光、充滿笑聲。海倫的一生，是在黑暗中度過的，但她并沒有放棄生活，堅(jiān)強(qiáng)地站起來，面對(duì)黑暗，給人類帶來了光明的一生。她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，
給世人留下了一段永不遺忘的凱歌！
五年級(jí)讀后感怎么寫 篇24
寒假時(shí)，我讀了《愛的教育》這本書，是意大利的亞米契斯創(chuàng)作的。
《愛的教育》是一部日記體的小說，它以一個(gè)小男孩安利柯的眼光，講述了他在校內(nèi)校外的所見所聞和所感。全書100篇文章，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，還包括親人為他寫的.許多勸誡性的，具有啟發(fā)意義的文章，以及教師在課堂上宣讀的9則感人肺腑的“每月故事”。整部小說以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視著身邊的美與丑，善與惡。完全在用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
其中我最喜歡考試這一篇文章講的是終于考試了，給“我們”監(jiān)考的教師是黑胡須的可阿提教師就是那聲音如獅子而卻不罰人的教師。其中有學(xué)生拍得臉色發(fā)青。開始讀試題了“我們”想：假如能把問題和答案都告訴“我們”，使大家都及格，教師們將多么高興……
試題很難，經(jīng)過一個(gè)小時(shí)，同學(xué)中有一個(gè)哭泣起來……
他們有的畫圖，有的寫紙條，還有的寫了算式給人看……
快到中午時(shí)，“我”的父親來接我，問“我”考的怎么樣，有沒有不會(huì)的問題……
這讓我想起了我，在考試的時(shí)候，我用眼睛看著題，一旁的同學(xué)叫我，我也沒有搭理，讀一遍，在心里做一遍，再讀一遍，在本子上做一遍，最后再做在考卷上。快考完了。我檢查了一遍又一遍。覺得能的話，就把卷紙放在桌邊，等監(jiān)考教師來收，就這樣，考了一門又一門。 放學(xué)了，我剛上車，母親就問，你都會(huì)不會(huì)，我說差不多……
讀《愛的教育》，我覺得做人要誠實(shí)，不能撒謊。
五年級(jí)讀后感怎么寫 篇25
一直都很喜歡蔡駿的懸疑推理小說，今剛拿到手的書，就迫不及待地花了四個(gè)小時(shí)看完了全本。
情節(jié)一直以來都是在文學(xué)藝術(shù)性中不可或缺的一部分，蔡駿的每一本書的情節(jié)設(shè)置，總是能夠很自然地讓我有意愿地將整篇看完。我認(rèn)為這是他做得很成功的.地方。
從開頭來說，著實(shí)讓人驚奇，我看的時(shí)候還覺得有點(diǎn)難以理解，但如果你繼續(xù)看下去，就會(huì)覺得一切都是情有可原，事歸有因。
在人物設(shè)置上，也極為巧妙，故事情節(jié)的進(jìn)展中表現(xiàn)人性，并且將人性刻畫地淋漓盡致。
從他的《第十九層地獄》，《荒村公寓》《荒村歸來》《瑪麗格特的秘密》《狄小杰探案》到《偷窺一百二十天》、《病毒》，每一部都讓我愛不釋手。
成語情有可原：按情理，有可原諒的地方。如：《后漢書·霍胥傳》：“光之所至，情既可原，而守闕連年，終不見理�！庇秩纾核炔皇谴嫘娜⒓�，似乎情有可原�！~圣陶《一個(gè)練習(xí)生》
成語淋漓盡致：淋漓：形容濕淋淋往下滴，比喻盡情，酣暢；盡致：達(dá)到極點(diǎn)。形容文章或說話表達(dá)得非常充分、透徹，或非常痛快。如：明·李清《三垣筆記·崇禎補(bǔ)遺》：“（劉若愚）著《酌中志略》敘次大內(nèi)規(guī)制井井，而所紀(jì)客氏、魏忠賢驕橫狀，亦淋漓盡致，其為史家必采無疑。”又如：再就讓我說，我也沒姐姐說的這等透徹，這等淋漓盡致。——清·文康《兒女英雄傳》第三十回
五年級(jí)讀后感怎么寫 篇26
今天我讀了一篇文章《的聽眾》，使我深受感動(dòng)。文章的作者是落雪，講的是“我”喜歡拉小提琴可父親和妹妹卻認(rèn)為“我”是音樂白癡，所以，“我”不敢在家里練琴了，有一天早晨，就到樓區(qū)后面的小樹林里去練琴，遇見了一位老婦人�！拔摇弊砸詾槔牟缓茫桓覍�(duì)著別人拉，就在我準(zhǔn)備溜走的時(shí)候，老婦人叫住了“我”。并告訴“我”她是一位聾子。他讓“我”每天早晨都來這里練琴。以后，每天早晨，“我”都在小樹林里認(rèn)真彈奏。終于有一天，“我”用小提琴彈奏的《月光》讓專修音樂的妹妹大吃一驚。妹妹問我是誰教的。我說是一位老婦人，她是一個(gè)聾子。妹妹說：“她是我們音樂學(xué)院的音樂教授，你居然說她是聾子……”我這時(shí)才明白，老奶奶用“善意的謊言”給了我信心，才使我有了今天成功。
讀了這篇文章，我知道了在我們生活中，雖然要講誠信，但有時(shí)也需要“善意的謊言”。這讓我想起了一個(gè)故事：有一位老奶奶生了一場重病，家人擔(dān)心極了。她的女兒為了不讓她傷心欲絕。就把這件事情隱瞞下去。她對(duì)老奶奶說：“媽，您傷的病也不重，只要配合醫(yī)生，積極的治療，吃一些藥就能好了。”老奶奶聽后，開心極了。她每次都是聽話的把藥按期吃了。最后，老奶奶的'重病解脫了。這個(gè)故事讓我們明白：生活中有時(shí)也需要“善意的謊言”。
生活中雖然要講誠信，但有時(shí)也需要“善意的謊言”。這就是我讀《的聽眾》的感受。
五年級(jí)讀后感怎么寫 篇27
失敗，在許多人的眼中是十分可怕的，它一旦猖狂起來，就能擊潰人的斗志，讓人徹底崩潰，失去生活的期望。如果失敗戰(zhàn)勝不了你，而是被你踩在腳下，那么，成功必定屬于你。
著名作家海明威在《老人與�！分兴茉斓哪俏焕先司褪且粋�(gè)敢與失敗作斗爭的例子。
《老人與�！分饕侵v了一位名叫桑地亞哥的老漁翁一次異常的打魚經(jīng)過。在連續(xù)八十四天沒有打到了一條魚之后，可是在第二天，他十分幸運(yùn)地捕獲到了一條巨大的大馬林魚。那條馬林魚是他平生捕到的最大的一條魚，那條魚比他的小船還要長2英尺呢!馬林魚的身體大，力氣自然也大。它拖著老人和小船在海上漂流了兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷(了)從來沒有經(jīng)歷過的`艱難考驗(yàn)。大馬林魚在大海上奮力掙扎，企圖逃回了大海。老人為了制服馬林魚，精疲力竭，皮開肉綻，但他并沒有向大馬林魚屈服。他憑著頑強(qiáng)的意志，最終把大馬林魚扎死，拴在了船頭。然而，幸運(yùn)并沒有出現(xiàn)，等待老人的是更大的考驗(yàn)。一群嗅著血腥味而來的大鯊魚與已經(jīng)皮開肉綻的老人展開了殊死博斗。最終老人的命雖然保住了，可是鯊魚們吃光了大馬林魚，老人拖回去的最終是一副光禿禿的骨架……
人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是再平�？墒堑氖�，我們應(yīng)當(dāng)是時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心來應(yīng)對(duì)失敗，成功就必須會(huì)向我們走來。
五年級(jí)讀后感怎么寫 篇28
在假期里我讀了《百萬英鎊》，十分有趣。我給大家介紹一下作者：馬克吐溫。
“馬克吐溫是美國的幽默大師、著名作家，十九世紀(jì)后期美國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表。他的作品既有辛辣強(qiáng)烈的諷刺意味，又具有風(fēng)趣十足的幽默感；既富有獨(dú)特的灰諧妙語，又具有深刻犀利的社會(huì)洞察力和剖析力�！�
書中講述了一個(gè)礦業(yè)經(jīng)紀(jì)人的辦事員因不小心把船駛出了海灣，迷失了方向，被一艘開往倫敦的帆船救起，并以水手工作代替船費(fèi)。到達(dá)倫敦時(shí)，他身無分文，十分貧窮。
第二天，他被一位年長的紳士叫去，并給了他一封信，叫他回到住所后再打開。可是他一出門就把信封打開了，卻發(fā)現(xiàn)里面有一張一百萬元的鈔票。在這段時(shí)間內(nèi)，人們對(duì)這位突然暴富的罕見富翁竟拼命地拉攏著，從面費(fèi)吃飯，買衣服，到免費(fèi)住宿，一個(gè)個(gè)像乞丐一樣討好他，并不段提高他的社會(huì)地位，一直到了除王室外最高的公爵之上！不光如此，還得到了一位好妻子和三萬英鎊的銀行利息，最后還從兩兄弟那兒得到了一份很好的工作，過著非常幸福的'生活。
讀完之后我感受到了：金錢不是萬能的，金錢能買到家卻買不到幸福，金錢能買到血液卻買不到生命，金錢能買到鐘表卻不可以買到時(shí)間······我們所要做的是用一顆坦然的心對(duì)待自己的生活，自己的生活要靠自己去爭取，天下沒有免費(fèi)的午餐，只有勤勞的人才會(huì)有收獲。
五年級(jí)讀后感怎么寫 篇29
它是一只長相十分丑陋的小“鴨子”，它經(jīng)常被別人排擠，另眼相看，但它從來不放棄自己那美好而又遙遠(yuǎn)的夢想——變成一只高尚優(yōu)雅的白天鵝。
不論是從農(nóng)家小院，還是到結(jié)冰的湖面和房屋上，它都沒有放棄去追尋它的夢想。它一出生，就比別的小鴨長得丑，兄弟姐妹都十分討厭它，一心想把它趕走。一天，丑小鴨被兄弟姐妹們無情地趕走了，它獨(dú)自一人來到湖泊邊。它看著那一只只戲水的天鵝，心中多么想要和他們一樣，成為一只也讓別人崇拜的白天鵝��！一天，它被一個(gè)人婦人收留了，婦人讓丑小鴨像自家的母雞一樣下蛋，可丑小鴨哪會(huì)下蛋呀。它又被無情地拋棄了，丑小鴨在生活中遇到了無數(shù)艱難和坎坷，被拋棄，被野狗追，被別人嘲笑甚至辱罵……它生活中的艱辛和困苦是常人無法想象的�？吹竭@里，我忽然覺得老天爺是多么的不公平，憑什么長得苦就得被別人排擠，憑什么長得丑就得被別人用異樣的眼光來看待！不過歷盡千辛萬苦終究還是會(huì)有回報(bào)的`，丑小鴨終于美夢成真了，它終于變成了一只比別的白天鵝更白、更美、更高貴的天鵝了。
其實(shí)，我們每個(gè)人都是一只丑小鴨，沒有人會(huì)一生下來就高人一等，沒有人會(huì)一生都錦衣玉食，榮華富貴，沒有人會(huì)永遠(yuǎn)都不會(huì)遇到坎坷的，只有堅(jiān)信自己的夢想，堅(jiān)定自己的信念，就能如愿以償、夢想成真！
讓我們像丑小鴨一樣，堅(jiān)信自己的夢想，努力去追尋，去尋找那美好卻不遙遠(yuǎn)的夢想吧，像丑小鴨一樣，慢慢地蛻變，慢慢地……
五年級(jí)讀后感怎么寫 篇30
學(xué)了《慈母情深》這一課，我深深地感受到了“母親”平凡而又偉大的愛，也讓我走進(jìn)了“母親”的內(nèi)心世界。
文中的母親變賣家里的舊收音機(jī)，換錢買來的食物都吃進(jìn)了作者和弟弟妹妹的肚子里。從這一點(diǎn)可以看出他們家已經(jīng)貧窮到了極點(diǎn)，母親為了一家人的生計(jì)，走進(jìn)了噪音震耳欲聾、環(huán)境極其惡劣的工廠工作。只是為了孩子們碗里多一點(diǎn)米，書包里多一些書本，衣櫥里多幾件衣裳。作者想買一本一元五角錢的《青年近衛(wèi)軍》，母親不顧同事的勸阻毫不猶豫地掏出錢來，用龜裂的手?jǐn)?shù)好錢塞到了我的手中。那是因?yàn)槟赣H知道，孩子愛看書是好事情，哪怕再困難也要供！因?yàn)槟鞘撬?希望，希望孩子能早日成才。而文中的“我”通過去要錢買書，第一次走進(jìn)了母親的工作車間，第一次看到母親在多么辛苦地勞作，也第一次感受到了母親掙錢的不容易。從而加深了對(duì)母親崇敬之情和對(duì)自己要錢行為的深深自責(zé)。
讀到“母親給我錢買書”時(shí)，我被深深地打動(dòng)了，這一元五角錢“母親”肯定知道它的重要性了，這一元五角相當(dāng)于家人幾天的飯錢，用它買書全家人可能又要幾天省吃儉用了�！澳赣H”深知這一點(diǎn)，可為什么給錢的時(shí)候那么毫不猶豫，還替他解釋呢？
這就是一位平凡的母親崇高的思想境界。
《慈母情深》，讓我又一次地走進(jìn)了母親的心田里，深知媽媽對(duì)子女的愛以及呵護(hù)。因此，在以后的日子里我們要更加愛自己的母親。
五年級(jí)讀后感怎么寫 篇31
這周我們是完成《小鹿斑比》這本書全部的閱讀。上周已經(jīng)看到了小鹿斑比的出生，他經(jīng)歷了劫難死里逃生，同時(shí)經(jīng)歷了母親被獵人捕殺，他勇敢堅(jiān)強(qiáng)的成長著�？吹竭@周的內(nèi)容越來越精彩了，斑比越來越強(qiáng)大，最終它成為了新的鹿王，我們來看看他是怎樣一步步成長成為鹿王的。
隨著戈博回到家里，他講述了自己如何被人類救助的經(jīng)歷，但是同時(shí)它也變得信任人類和被人類馴化，他變得過分自信和驕傲，盲目的'相信自己的經(jīng)歷。一天當(dāng)烏鴉發(fā)出警報(bào)讓動(dòng)物們避免在草坪上活動(dòng)，可是戈博不聽斑比的勸告執(zhí)意奔向草坪，最后仍然慘死在了獵人的槍口下，死的時(shí)候還認(rèn)為人不類沒有認(rèn)出自己。
斑比看到戈博死了，他決心要讓自己學(xué)得更多警惕心和保護(hù)自己的能力，甚至他還看到老鹿如何解救了兔子。一天，獵人射傷了斑比，在老鹿的鼓勵(lì)下，斑比冷靜并堅(jiān)強(qiáng)起來，不僅自救還逃過了劫難，他變得更加勇敢了。斑比學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)自己獨(dú)立生活，他看到狐貍殺害了小松鼠，然后狐貍又被獵狗追趕，這就是弱肉強(qiáng)食。老鹿引導(dǎo)著斑比，并告訴人類并不是不可以戰(zhàn)勝，他們也有無力的時(shí)候。老鹿覺得教會(huì)了斑比，他也老了需要找到自己的歸宿于是離開了斑比。
有一天森林遇到了大火，斑比用自己的智慧帶領(lǐng)大家逃離了火災(zāi)，同時(shí)自己也受傷了，最后斑比成為了新的鹿王。斑比變得更加強(qiáng)大了，他成熟、勇敢、遇事冷靜、充滿愛心和責(zé)任感，是值得被人尊重的新鹿王。這就是我眼中的斑比鹿王，我很喜歡這本書。
五年級(jí)讀后感怎么寫 篇32
今天，我讀了一篇叫《豐碑》的文章，讀完之后，我不由自主地對(duì)軍需處長產(chǎn)生了敬佩之情。
這篇文章的主要內(nèi)容是:一群紅軍在云中山艱難地前進(jìn)，忽然警衛(wèi)員發(fā)現(xiàn)前面有一位老戰(zhàn)士凍僵了，將軍就連忙叫軍需處處長來派御寒衣服，這時(shí)有人告訴將軍這位就是軍需處處長。將軍頓時(shí)呆住了，眼睛濕潤了。最后他給這位舍己為人的老戰(zhàn)士敬上了一個(gè)莊嚴(yán)的軍禮。
讀完這篇文章后，我不禁對(duì)這位軍需處處長產(chǎn)生了非同一般的`敬佩之情。他的犧牲是可歌可泣的，他那種舍己為人的精神是可歌可泣的，是值得我們學(xué)習(xí)的。正是有像他這一樣的紅軍戰(zhàn)士，紅軍長征才會(huì)取得最后的勝利！他本來可以憑借職位給自己多加一些衣服的，但他把所有的衣服都發(fā)給了戰(zhàn)友們。這是一位不為自己著想，而處處為別人著想想的好處長！
那些舍不得己為人的人，永遠(yuǎn)鼓舞著我，我也要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)處處處為別人著想的人。我要用我的實(shí)際行動(dòng)，來征明我也是一個(gè)處處為別人著想的人！
五年級(jí)讀后感怎么寫 篇33
一讀完《雷雨前》這篇文章，我仿佛親身經(jīng)歷了一場大雷雨。再就驚嘆作者高超的寫作能力。
“站在橋上的人就同渾身的毛孔全都閉住，心口泛陶陶，想要吐出什么來�！倍嗝辞猩淼母惺馨�！“毛孔全都堵住”，可見天氣有多悶熱，我仿佛已經(jīng)感受到那種令人窒息的感受了！
“人張開雙臂用力進(jìn)行一次深呼吸，可是吸進(jìn)來的只是熱辣的一股悶氣。”細(xì)一想，描寫的還真對(duì)。雷雨前的空氣往往都是又干又熱，熱浪一浪接著一浪，吸進(jìn)鼻子里的也是無盡的熱氣�！昂鼓兀z的你慌神不爽快�！贝藭r(shí)我立刻回想起來自己經(jīng)歷的雷雨，那種難受得想大喊的感覺又回到了身上！
外面轟隆的雷聲，就是巨人在怒吼；閃電，就是他用大刀劃破天空留下的大口子。真是既形象又生動(dòng)。這時(shí)候，蒼蠅、蚊子來了，簡直就是添亂，招人煩！“你汗也流盡了，嘴里干的`像燒，你手腳也軟了，你會(huì)覺得世界末日也不會(huì)比這再壞！”人已經(jīng)厭煩了，都暴躁了！
終于，雷打響了，巨人把灰幔劃破了，刀光在長空飛舞！蒼蠅、蚊子也躲了，人也清爽了。
……
所有的描寫都那么細(xì)致、形象、生動(dòng)，就像切身感受一般。不僅把雷雨前的景象描寫了出來，連人的感受、心情，都描寫的淋漓盡致。我從這篇文章真是學(xué)到了太多東西。
五年級(jí)讀后感怎么寫 篇34
今天我讀了《臥薪嘗膽》這篇文章，感觸很深。我對(duì)掉以輕心的夫差感到氣憤，對(duì)忍辱負(fù)重的勾踐感到佩服，也為遭人陷害的伍子胥感到無奈。
我為夫差氣憤，他雖然經(jīng)過了十年奮斗，卻前功盡棄，聽信了奸臣之言，不但殺父之仇未報(bào)，還糊涂的對(duì)勾踐一步步放寬，最后竟將勾踐放回了國。這明顯已是放虎歸山了。自古有一句名言：對(duì)敵人善良，就是對(duì)自己殘忍。這樣一來，忍辱多年的勾踐終于能血恥了，他秘密訓(xùn)練軍隊(duì)，不斷增強(qiáng)國力。最后，勾踐強(qiáng)大了，消滅了吳國。
我佩服勾踐，他雖然和吳國結(jié)下了不共戴天之仇，但最后還是聰明地買通了吳國的大臣，靠著堅(jiān)定的信念獲得了最后的勝利。這件事還是伯懿惹的禍。從古到今，戰(zhàn)爭中最可怕的`不是面對(duì)強(qiáng)大的敵人和軟弱的戰(zhàn)友，而是軍隊(duì)中有狡詐的兩面派。古代忠臣大多數(shù)都是被奸臣害死的，例如抗金英雄岳飛和反秦時(shí)期的陳勝……
我為伍子胥感動(dòng)無奈，伍子胥是一個(gè)令人佩服、滿腹經(jīng)綸、名留千古的人。他才華橫溢，本應(yīng)為吳國打下整個(gè)天下，成為霸主，但是，因?yàn)椴驳某鲑u和夫差的固執(zhí)，沒有消滅越國，真是讓人感到不甘心。而且最后，還被夫差賜死，真是讓人感到哀傷。本應(yīng)強(qiáng)大的吳國就這樣毀滅了。
一個(gè)國家的領(lǐng)袖，不但要愛護(hù)忠心耿耿的忠臣，更重要的是千萬不能聽信奸臣之言，否則這個(gè)國家就有可能會(huì)滅亡。
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