- 相關(guān)推薦
你是我的眼作文600字初中一年級(jí)（通用34篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的你是我的眼作文600字初中一年級(jí)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
你是我的眼作文600字初中一年級(jí) 篇1
尋不到“眼明正似琉璃瓶，心蕩秋水橫波清”。目未睹“一寸秋波，千斛明珠覺(jué)未多”。更不見(jiàn)“雙瞳仁剪秋水”�？赡�，小小的安靜，卻也淌出一片碧眼撞人心。
初夏的云紋點(diǎn)點(diǎn)，吹散了際空?qǐng)F(tuán)團(tuán)不安的煩躁。雨落西山的空蒙一語(yǔ)長(zhǎng)逝，瑟瑟暖暖，凄凄鬧鬧，在夜的樂(lè)章打擊出絲絲紛紛擾擾。星星的街角，打翻了油漆般忍不住劃下涂鴉的囈語(yǔ)，狂呼著這片思緒下的埋伏。聒噪的初夏喲，靜靜些，聽(tīng)我，聽(tīng)我慢慢地吟唱，吟唱……
你，生為五月，活在六月。夏花絢爛的在你身上潑打出生命的意義，光耀下的你，層層漣漪，不知承載了多少渴望人的眼。你活在六月，奔赴九月。那雙明凈的眼，一直追隨著落葉的飛靈。你，是眼，如此清凌凌的擠出絲絲憂愁。你，是眼下的鏡，恰似煙雨卻裝在了我的眼，一波三折，正如李白筆下“對(duì)影成三人”般，讓我追尋著藏匿在你眸子里的真真切切。你，更是眼下那片明鏡的默片，紅肥綠瘦漸染的湖面下，你卻不屑這神采的艷麗，眼睛一閉一睜，還是如同尋常，不留下一點(diǎn)瑕疵。
你，正是伴我三秋六冬的朋友——這片伴我同生的湖泊!
從小，你就是那么清澈，那么清澈。即使沒(méi)有六月荷花碧連天，即使尋不到滿地黃花或楊柳岸。可你向往圣潔的心靈，卻以深深被我愛(ài)上。大概是散月下的你折射出的片片清靈，讓我想起了“小眼睛”，這個(gè)該屬于你的名字。
昔日的小眼睛，還有外婆的破蒲扇，拼拼湊湊了我的童年。
大概是這個(gè)光景，夜空漂移般回到這處安息，可物是人非了些，外婆的童謠沒(méi)了，破蒲扇沒(méi)了，故事點(diǎn)播臺(tái)也沒(méi)了，剩下的只有這片值得我珍惜的湖泊。記憶里，我總是會(huì)用小小的瓦石擊打出你疼痛的嘶叫聲與奮起卻又不忍心向我襲來(lái)的激浪。我總那么無(wú)心的認(rèn)為這一切都是歡樂(lè)，都是歡樂(lè)。每每在夕陽(yáng)余下時(shí)分，滿載而歸的泥巴仿佛與你有著不解的情緣，總喜歡透過(guò)你明澈的眼，去洗凈所有被挨打的證據(jù)。漸漸，成了一種習(xí)慣，習(xí)慣每天與你對(duì)眼，與你微笑，與你說(shuō)說(shuō)關(guān)于我的.歡笑與憂愁。
你是我的眼，你是我不變的依靠，可我，我確是你眼下那粒小小的沙。我總把你的痛苦作為我的歡樂(lè)。我會(huì)用臟兮兮的木桿去戳上你的眼，然后用泛起的泥淖去污濁你的心靈，你也許哭泣過(guò)，可你從未抱怨許多。記得曾經(jīng)的我，將各種撕碎的“雪花”飄在你的身上，風(fēng)的吹隨，使你的明亮清澈披上了一層疑問(wèn)，我總是那么脾的給你制造麻煩�？赡�，卻在風(fēng)的尾頁(yè)里悄悄傳遞著包容與博大。
玻璃，琉璃。瑪瑙，玉鐲，水晶，琥珀……剪不斷對(duì)你的描摹，理不清與你的意象。畢竟是十七個(gè)一年，除了愛(ài)，甚是一份情，朦朧朧，意切切，怎一個(gè)“愛(ài)”字了得!
如今，我只想珍惜擁有你的每一天。相信我，相信你身旁歪歪斜斜的籬笆，讓月色凝煙作證，讓星星點(diǎn)點(diǎn)書(shū)寫(xiě)，關(guān)于你，關(guān)于我的承諾：“別讓我的眼常含淚水!”
你是我的眼作文600字初中一年級(jí) 篇2
于千萬(wàn)人中， 我遇到了這樣一個(gè)你，像是一盞燈突然啟動(dòng)了開(kāi)關(guān)，亮在我略顯蒼白的生活中。
輕輕的，你牽著我，讓我看到了清新的春�！罢匆掠麧裥踊ㄓ辏得娌缓畻盍L(fēng)”是春的背景;“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”是春的溫馨;“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲條”是春的服裝;而“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”是春的話劇……
還有，你讓我看到了“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜蟬鳴”的夏，“銀燭秋光冷面屏，輕羅小扇撲流螢”的秋，以及“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的冬。
所以，感謝你，你是我的眼，帶我領(lǐng)略四季的變化。
靜靜的， 你陪著我，讓我看到了那些泛黃的畫(huà)面。
屈原“行吟澤畔，顏色憔悴，形容枯槁”，悲呼“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”;蘇軾舉杯邀月，詠唱“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”;諸葛亮手執(zhí)羽扇，輕吟“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”;還有陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”;辛棄疾“醉里挑燈看劍”……
這些人，這些事，彼此延伸著，交織成我記憶的網(wǎng)，逐漸內(nèi)化為我的一種力量。
所以，感謝你，你是我的眼，帶我穿越擁擠的人潮。
暖暖的，你抱著我，讓我明白了活在紙上的故事。
你讓基度山伯爵的仇恨，葛朗臺(tái)的貪婪吝嗇，苔絲的美麗凄涼，娜拉的出走，維特的痛苦，保爾的追求，海倫的`奮斗，格里高爾的悲慘，桑地亞哥的斗爭(zhēng)……落入了我的視野，進(jìn)入我的心里。
所以，感謝你，你是我的眼，帶我穿越浩瀚的書(shū)海。
你是我的眼作文600字初中一年級(jí) 篇3
你是我的眼，帶我領(lǐng)略四季的變換;你是我的眼，帶我穿越擁擠的人潮;你是我的眼帶，我閱讀浩瀚的書(shū)海。
——《你是我的眼》
不外話，從高中課本上，我們交識(shí)了泰戈?duì)柟P下的啞女素芭，且不說(shuō)她那帶有悲劇色彩的命運(yùn)，雖不能用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的所感所想，我們?nèi)匀粡奶└隊(duì)柧畹目坍?huà)下看到了素芭靈動(dòng)的眼神。通過(guò)素芭的眼神，我們看到了熱情、渴望、憂郁與傷感。
果然，除了語(yǔ)言的魅力，眼睛也是一道與外界交流的金鑰匙。不倫是明媚的大眼睛還是精明的小眼睛，放射出的光彩都是無(wú)可限量的。這也難怪說(shuō)眼睛就像天上的星星，一閃一閃亮晶晶。
有時(shí)候眼睛具有讓人意想不到的能力不是嗎?或許你也有這樣的經(jīng)歷，養(yǎng)養(yǎng)小寵物什么的，比方說(shuō)小狗、小貓，再不然看看電視節(jié)目動(dòng)物世界?盡管動(dòng)物沒(méi)有與人類用語(yǔ)言交流的能力，但是，通過(guò)它們的眼睛我們讀懂了他們的“語(yǔ)言”。不是有個(gè)故事描述說(shuō)有個(gè)獵人在打獵的時(shí)候，捕到了一只正懷著小山羊的母山羊，最終因?yàn)樗难凵瘾C人看到了哀求、看到了苦楚、看到了母愛(ài)……最后，他放生了這對(duì)山羊母子，與此同時(shí)也放棄了他作為一個(gè)人獵人捕殺動(dòng)物的職業(yè)。
細(xì)嫩的小嬰兒，象征著希望，象征著未來(lái)，好奇的心驅(qū)動(dòng)他們的雙眼洞察未知的世界。用眼睛這個(gè)心靈的窗口，向他們的爸爸媽媽展現(xiàn)他們的'喜怒哀樂(lè)。
我是否該慶幸，我與生俱來(lái)?yè)碛辛丝梢远床烊f(wàn)物、表現(xiàn)自我的眼睛。但是，在出世的那一刻，有些人，上帝給予了他們眼睛卻并沒(méi)有賦予他們光明。渾濁、無(wú)神、呆滯是描述他們的眼睛中的眼神最好的描述詞語(yǔ)。他們，盲人。
然而擁有了希望再將它剝奪，這無(wú)疑是殘酷的，我想起了海倫凱勒以及她所撰寫(xiě)的《假如給我三天光明》。海倫凱勒在某種意義上來(lái)說(shuō)又是幸運(yùn)的，艾文老師是她的眼，帶她領(lǐng)略了世間的美好，讓她“看”到了四季的變換、“看”到了擁擠的人潮、“看”到了身邊人的樣子。這也是海倫凱勒不幸中的萬(wàn)幸并且在她自身的努力下成功了。
你是我的眼作文600字初中一年級(jí) 篇4
這是我步入高中的第一天，懷著對(duì)班主任是個(gè)帥哥的無(wú)限遐想進(jìn)入了新教室。剛踏進(jìn)新教室，我的鞋上就被粘上了一張紙，我立刻伸手把紙和鞋子脫離開(kāi)，然后像做賊似的張望了一下四周，接著把紙扔到了地上，裝做若無(wú)其事一樣地找了一位子坐了下來(lái)，等待著心中所想帥氣班主任的到來(lái)。
這時(shí)，一個(gè)身穿白色衣服的老頭走進(jìn)了教室，年齡大約四十歲左右，頭發(fā)已經(jīng)有明顯的地中�，F(xiàn)象，左手手腕上纏繞著一塊汗巾，是那種再不同不過(guò)的毛巾了。我知道我的幻想開(kāi)始破滅了，我安慰自己，這一定不是我們的班主任�；蛟S這只是一個(gè)清潔工人而已。他開(kāi)口說(shuō)話了：“我使你們的新班主任”我失望了，不!應(yīng)該是心碎。這老頭介紹完自己就停住了，轉(zhuǎn)身走向門口，腳步在我所丟棄的那張紙旁邊停住了，俯下身子把紙撿了起來(lái)，捏成團(tuán)狀然后向教室后面走去，最后把它丟進(jìn)了垃圾桶。這時(shí)教室里議論紛紛，我也和旁邊的女生開(kāi)始討論了起來(lái)�！斑@老頭怎么這么無(wú)聊的啊，不就是一張紙么，掃地的阿婆會(huì)清理的啊�！薄笆堑陌。褪钦f(shuō)啊。”老頭好象察覺(jué)到了同學(xué)們對(duì)他這一行為產(chǎn)生了討論，于是便走到講臺(tái)邊開(kāi)始講道理了：“衛(wèi)生是很重要的有垃圾一定要及時(shí)撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶里你們知道中國(guó)每年要花多少錢去處理垃圾么，我們應(yīng)該去保護(hù)環(huán)境，以后塑料瓶這一類可回收的東西都存起來(lái)，然后拿去賣掉�！甭�(tīng)到這里我心中產(chǎn)生了一個(gè)想法：“這老頭怎么這么夸張，這能攢多少錢啊，真是個(gè)無(wú)聊的家伙啊�！�
回家的路上，我還在對(duì)這個(gè)老頭的'行為感到好笑，這時(shí)在人行道邊看到了一塊紅布掛在兩棵樹(shù)之間，上面寫(xiě)著“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！边@時(shí)候我才意識(shí)到作為一個(gè)合格的公民應(yīng)當(dāng)向我們班主任學(xué)習(xí)，時(shí)刻有一種對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)，綠色生活應(yīng)該是需要我們共同努力的。
班主任，你是我的眼，是你讓我感受到了環(huán)境的保護(hù)是我們每一個(gè)人的責(zé)任，你是我的眼，帶我領(lǐng)略綠色生活的真諦。
你是我的眼作文600字初中一年級(jí) 篇5
每次看見(jiàn)你我總會(huì)有種負(fù)重感。記得嗎，十六年前的那個(gè)冬天，我把你折磨的死去活來(lái)，聽(tīng)外婆說(shuō)，你是高齡產(chǎn)婦，醫(yī)生本來(lái)建議你不要做這個(gè)決定，但是，你毅然決然的生下了我。于是，就有了那一幕
在氣氛緊張的病房里，你滿額汗珠，嘴里不停地發(fā)出很痛苦的聲音，用力，用力，再用力，你不停的對(duì)自己說(shuō)。
于是經(jīng)過(guò)九個(gè)小時(shí)的努力，我降落了，你微笑了。你只輕輕地說(shuō)了句：“太好了”。然后你就在我的呱呱叫聲中，因?yàn)槌鲅^(guò)多。可是你沒(méi)有怪我，一點(diǎn)也沒(méi)有，只是傻傻的笑了，然后對(duì)我說(shuō)著只是你的責(zé)任。
知道么，我愛(ài)你，但是我也恨你。我不知道該如何回報(bào)你對(duì)我的.情，太重了，總感覺(jué)永遠(yuǎn)都不能還完。謝謝你，那個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)最重要的人。感恩情緒不聽(tīng)蔓延著，我想，人生就是因?yàn)橛羞@樣子的感恩而不停的完美，感恩哪一個(gè)女人，不，是感恩世上所有的女人。
因?yàn)閻?ài)情，因?yàn)槟笎?ài)，你生下了我，因?yàn)閻?ài)，所以，我會(huì)好好的感恩你，好好地愛(ài)你，只因你是我的母親。
能和母親在一起的日子能有多少呢。每一秒都顯得萬(wàn)分珍貴，母親，我愛(ài)你，感恩你，祝福你。
記得，永遠(yuǎn)當(dāng)我的眼，為我指明前方的道路，讓我每每回頭，總能覺(jué)得很溫暖，因?yàn)椋郎献蠲赖�，最溫暖的就在眼前，又有何求�?感恩你，那個(gè)女人——我的母親，我的眼睛!
你是我的眼作文600字初中一年級(jí) 篇6
我媽是一個(gè)很粗心大意的人。
這點(diǎn)是全家都公認(rèn)的事情。她可以找一把鑰匙找半天最后發(fā)現(xiàn)原來(lái)是在自己的手里;她可以炒菜炒著然后聊著電話稀里糊涂下了一大把鹽;她也可以把錢放在要洗的衣服里扔進(jìn)洗衣機(jī)…
這樣一個(gè)讓人頭疼的人，對(duì)于我的學(xué)習(xí)卻是十分的嚴(yán)厲。
從小我就被她嚴(yán)格要求著，如果每次該學(xué)習(xí)的時(shí)候偷溜出去玩，回來(lái)必定是一頓暴炒栗子。在這樣的環(huán)境下，小學(xué)的每次大考我都能進(jìn)級(jí)的前十名，直到初中。初一上學(xué)期我的成績(jī)?cè)诩?jí)里還是排在前十名內(nèi)，可是從下學(xué)期開(kāi)始就慢慢的變了。
上了初中的人大多都知道初中的教學(xué)和小學(xué)不同，基本都不會(huì)布置課外作業(yè)，加上老媽有了工作之后也越來(lái)越忙，白天都不在家，于是我漸漸的閑散了起來(lái)，上課也敢小聲和別人說(shuō)話了，有時(shí)甚至還偷偷的玩手機(jī)。可想而知我的成績(jī)一路下滑。
初二的時(shí)候我除了老班和語(yǔ)文的課，其余的基本都在睡覺(jué)或者玩手機(jī)，期中考和期末考兩次成績(jī)也著實(shí)曾經(jīng)讓我感到害怕，可是心里卻一直有一個(gè)念頭：“反正還是初二，離初三還有一年呢。”在這樣的想法下我的心忽然就釋然了，初二下學(xué)期依舊是這種萎靡的狀態(tài)。
終于到了初三。我想我應(yīng)該開(kāi)始努力了。只是我想而已，以前的習(xí)慣真的成了習(xí)慣，我還是繼續(xù)著初二的生活。
這時(shí)，班主給我媽打了一個(gè)電話，告訴了她我的情況，還很順便的告訴了她我初二時(shí)的成績(jī)。(因?yàn)槎际抢蠋熤苯影l(fā)下來(lái)告訴學(xué)生的，所以我欺騙了我媽說(shuō)我的成績(jī)還是很好的。)
我很害怕，其實(shí)我知道我沒(méi)有資格害怕，到了今天這樣是我自己造成的，我有什么資格說(shuō)這些�？墒菂s沒(méi)有想象中的大吵大鬧。老媽只是平靜的坐在我對(duì)面，問(wèn)我：“你累了嗎?”我答不出來(lái)，卻忽然很想哭。我前面這個(gè)女人，因?yàn)檎煞蛟趶V州工作所以她自己要獨(dú)自管我們?nèi)齻�(gè)孩子，明明才三十多歲頭上卻有一大把白發(fā)，我也見(jiàn)過(guò)她坐在房間對(duì)著鏡子嘆氣的樣子，只是當(dāng)時(shí)并沒(méi)有什么感受�？墒乾F(xiàn)在，這個(gè)女人卻如此平靜，完全不像之前那個(gè)拿著雞毛撣子要追我的女人，這樣的她著實(shí)讓我感到，一絲害怕。
“如果累了，可以跟我說(shuō)，我是你媽啊�！彼⑿α艘幌�，眼角的皺紋突然顯現(xiàn)，我鼻子驟的一酸�！澳阈r(shí)候是我管你太嚴(yán)，所以可能養(yǎng)成了沒(méi)人在旁邊鞭策你你就會(huì)懶惰的'性格，可是你可以跟我說(shuō)，我是你媽，怎么可能會(huì)真的打罵你�！彼f(shuō)著忽然就掉下一滴淚。我慌了神，“媽對(duì)不起我錯(cuò)了你不要哭好嗎我會(huì)好好學(xué)習(xí)的初三了我會(huì)學(xué)習(xí)的�！比缓笪乙部奁饋�(lái)。
她過(guò)來(lái)輕輕攬住我，“沒(méi)事的，慢慢來(lái)，你是個(gè)聰明的孩子，媽知道你會(huì)懂的�！�
我忘記了那之后她又說(shuō)了些什么，只是那晚之后我真的變得和以前不一樣了�；蛘哒f(shuō)是和小學(xué)時(shí)候一樣認(rèn)真了，也許我當(dāng)時(shí)正步入黑暗的路，只是我媽還是拉住了我的手，當(dāng)作我的眼，帶我走出了那段黑霧。
也許她很粗心，也許她很嚴(yán)厲，可是我真的很愛(ài)她，發(fā)自內(nèi)心的，我愛(ài)你，粗心的老媽，下次可不要再丟鑰匙了。
你是我的眼作文600字初中一年級(jí) 篇7
眼，能帶人們探索大千世界；眼，能表達(dá)人們的情緒；眼，能指引人們走上未知的道路……眼，是心靈的窗戶。
在一株株高矮不一的白楊樹(shù)上，有著數(shù)不清的樹(shù)眼，手指輕輕地?fù)崦前歼M(jìn)去的樹(shù)眼帶給人一種奇異的觸感。一棵白楊樹(shù)旁坐著一位老人，老人灰白的頭發(fā)中僅有幾根黑發(fā)頑強(qiáng)地留存著。他從來(lái)都佝僂著腰，一手拿根煙，一手撫摸著粗糙的白楊樹(shù)皮，眼睛渾濁卻透著堅(jiān)毅，絲毫不在乎來(lái)往路人奇異的目光。
我熟識(shí)他，他靠撿垃圾為生，每日都能看到他翻垃圾桶的身影。附近生活的人可憐他，每次有廢舊瓶子、紙張等都給他；人們也議論他，說(shuō)他兒子不孝，說(shuō)他命苦。
一天，我像往常一樣走在回家的路上，卻并沒(méi)見(jiàn)到坐在白楊樹(shù)旁的老人。聽(tīng)樓道的人閑談，我才知道他受傷了。一個(gè)小孩在馬路上玩，眼見(jiàn)要被車撞到，他及時(shí)撲上去救了那小孩，自己卻受了傷。我一直覺(jué)得這種事只會(huì)在故事里出現(xiàn)，誰(shuí)知就在我熟識(shí)的老人身上發(fā)生。再次通過(guò)樓道人的'閑談中得知，當(dāng)有人問(wèn)老人為什么會(huì)這么做時(shí)，他傻傻地笑了，說(shuō)：“如果看著事情發(fā)生，心里會(huì)一輩子不安的�！�
我不知不覺(jué)再次走到那棵白楊樹(shù)前，看看那些樹(shù)眼，再想想老人的眼，才覺(jué)得，老人的眼和這白楊樹(shù)的樹(shù)眼是一樣的樸實(shí)啊！
老人的眼從此深深地刻在我的心里，成為我心靈的眼。
你是我的眼作文600字初中一年級(jí) 篇8
一聽(tīng)到這個(gè)題目，你一定覺(jué)得很奇怪吧！沒(méi)錯(cuò)，這就是我們學(xué)校最近舉行的心理團(tuán)體輔導(dǎo)比賽的其中一個(gè)游戲。如果你想知道這個(gè)游戲怎么玩？那就接著看下來(lái)吧！
這個(gè)游戲的規(guī)則是：每個(gè)人都蒙上雙眼，將自己的手搭在前面一個(gè)同學(xué)的肩膀上，最前面的那個(gè)同學(xué)就拿著路線圖，帶領(lǐng)著后面的.同學(xué)走過(guò)障礙。每個(gè)班分為兩隊(duì)來(lái)走，當(dāng)走完后就要走成一個(gè)圈，然后坐下來(lái)寫(xiě)出自己的感受，最后再貼在自己的班的感恩樹(shù)上面。
游戲開(kāi)始了，我們先將眼睛給蒙上，然后再把手搭在前面同學(xué)的肩膀上，就開(kāi)始走障礙物了。我們一直走，終于走到了一座“小山”只不過(guò)是三層樓梯。我先是用腳去試探了一下，確認(rèn)是準(zhǔn)備要上去了，我就用腳跨了上去，然后走了幾步，最后再走了下來(lái)。走過(guò)了“小山”，再走一會(huì)兒，就要走“小橋”了。這一次的“小橋”就有點(diǎn)難度了。這座“小橋”是由一個(gè)橋型的模型再加上兩層樓梯而組成的，所以有點(diǎn)難度了。這一次走小橋，我差一點(diǎn)就摔了一跤，還好沒(méi)摔跤。走過(guò)了“小橋”后，就開(kāi)始走“竹林”了。所謂的“竹林”只不過(guò)就是兩根竹子而已。然后，這個(gè)過(guò)程又重復(fù)了一遍。
后來(lái)，真是“功夫不負(fù)有心人”，我們走進(jìn)了內(nèi)圈，然后就開(kāi)始寫(xiě)感受了。我寫(xiě)了兩句話，然后就貼在了感恩樹(shù)上面了。
這一次玩這個(gè)游戲真開(kāi)心！
你是我的眼作文600字初中一年級(jí) 篇9
你的生命中是不是總有一個(gè)人讓你觀察到了大自然中的生命，讓你領(lǐng)略到了生命的美好？是不是總有一個(gè)人帶你觀察了許多你自己不留意的小細(xì)節(jié)？是不是總有一個(gè)人再幫你用眼了解這個(gè)世界？想一想吧，那個(gè)人是誰(shuí)？對(duì)我而言我的眼則是在我心中高高在上的父親。
在我小的時(shí)候，父親就常常帶我找小螞蟻，觀察他們的工作。這雙眼帶我觀察螞蟻找食，和它的同伴的交流方法，團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起搬運(yùn)大的食物……讓我明白了螞蟻勤勞、團(tuán)結(jié)是一名大力士，關(guān)于螞蟻我在那天知道了很多，現(xiàn)在好多都還記著。
秋天，我走在路上時(shí)，落下的黃葉總會(huì)讓我對(duì)秋的模樣感到好奇。秋天究竟是什么樣？通過(guò)我的眼帶我觀察了秋景后，我明白了在綠葉變黃時(shí)秋就來(lái)了。成熟的瓜果是它的模樣，刺骨的秋風(fēng)是它的模樣，金黃的大麥也是它的模樣。秋天原來(lái)是這個(gè)樣子……
我的眼又帶我在土地上的斷磚下找蚯蚓和鼠婦帶我體味生命二字，這雙眼讓我親眼見(jiàn)到蚯蚓的身體割成兩部分后，依舊能存活。鼠婦感動(dòng)的危險(xiǎn)的時(shí)候會(huì)縮成一個(gè)小圓球來(lái)自衛(wèi)。
我的眼還幫我找到過(guò)許多東西，小時(shí)的我不會(huì)整理自己的物品，所以總是丟三落四。現(xiàn)在有時(shí)也會(huì)找不到要用的東西呢！不過(guò)我的.眼會(huì)陪我一起找。我的眼，還幫我在復(fù)習(xí)功課時(shí)畫(huà)出重點(diǎn)，為我檢查作業(yè)……哦，這雙眼是萬(wàn)能的，是神奇的！
父親啊，父親，你真是我最好的眼�，F(xiàn)在你是我的眼，以后我也要做你的眼，為你讀報(bào)，為你指路，為我找你找不到的東西。謝謝您，我的眼！
你是我的眼作文600字初中一年級(jí) 篇10
你是我的眼——呼笑山莊。
你對(duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是不可或缺的，我身邊不能沒(méi)有你。如果沒(méi)有你，我的生活將會(huì)失去一大樂(lè)趣，因?yàn)楹湍阍谝黄鸬臅r(shí)間，是那么快樂(lè)，但我不希望這是短暫的，我希望是永久的，就如我的眼一樣，會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在我身邊。
你是我的眼，在每一篇文章中，讓我感覺(jué)到春天的生機(jī)勃勃，夏天的炎炎烈日，秋天的秋高氣爽，冬天的銀裝素裹。
你是我的眼，帶我領(lǐng)略云南的風(fēng)景如畫(huà)，杭州的煙雨朦朧，長(zhǎng)沙的熱辣美食……帶我不出門看遍全國(guó)。
你是我的眼，讓我相識(shí)那么多的朋友，一起談心，一起說(shuō)笑，一起交流。
你讓我的人生看得到如此精彩的畫(huà)面，你讓我看見(jiàn)人世間最美的親情，讓我看見(jiàn)朋友們之間深厚的友誼，讓我看見(jiàn)分離時(shí)那么一幕幕不舍的場(chǎng)景，是人生總會(huì)經(jīng)歷的事情，而因?yàn)橛心悖欠萸楦懈詈�，那份情誼更深切。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳來(lái)的東西，本以為多了一份假，少了一份真，卻是滿滿的真，讓人心里暖融融的.。
那種情感，用文字?jǐn)⑹龀�，竟多了一份唯美。因�(yàn)樾闹杏袗?ài)在，因?yàn)樾闹杏蟹輰?duì)你的愛(ài)，所以透過(guò)你看世界，整個(gè)世界都充滿愛(ài)。
你是我的眼，讓我的一切變得不平凡，變得充滿愛(ài)。
你是我的眼，我愛(ài)你，比愛(ài)我自己還要深。
因?yàn)楣亲永铮缇涂躺狭四愕挠∮�，因�(yàn)樾睦铮嗔艘粔K屬于呼笑山莊的地方。
你是我的眼作文600字初中一年級(jí) 篇11
“你是我的眼，帶我領(lǐng)略四季的變幻；你是我的眼，帶我穿越擁擠的人潮；……”這首歌又想起了，腦海中我的過(guò)去又浮現(xiàn)了。
我是一個(gè)眼角膜，其實(shí)我并不屬于現(xiàn)在這個(gè)主人—昊昊，我的主人是一個(gè)高高帥帥的小伙，我和他一起度過(guò)了十九個(gè)春秋。
那是三年前的一天，我和主人在街上走著，沿途的風(fēng)景美不勝收。主人也輕輕哼起了小曲。我們到了一個(gè)十字路口，停了下來(lái)。這時(shí)，突然從對(duì)面跑過(guò)來(lái)一個(gè)扎著小辮的小姑娘，而在這個(gè)小女孩的左手邊，是一輛疾馳的大卡車，這輛車絲毫沒(méi)有減速的意思，我的'心跟著揪起來(lái)。不知怎么的，我好像飛了起來(lái)，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，一絲疼痛席卷而來(lái)，是主人！我艱難的動(dòng)了動(dòng)，那個(gè)小女孩正哭著喊“叔叔！叔叔！”她沒(méi)事。
我感覺(jué)自己睡了很久很久，醒來(lái)后是一個(gè)完全陌生的環(huán)境。這是哪？這個(gè)人又是誰(shuí)？我的主人呢？我開(kāi)始著急起來(lái)。這個(gè)人似乎很開(kāi)心，他一連轉(zhuǎn)了好幾圈。這時(shí)，門被打開(kāi)了，一位婦女走了進(jìn)來(lái)，她激動(dòng)地拉著這個(gè)人說(shuō)：“昊昊，你能看見(jiàn)了嗎？我是媽媽呀！”原來(lái)，他是昊昊。昊昊開(kāi)心的說(shuō)：“我能看見(jiàn)了！媽，我能看見(jiàn)了！”我的主人呢？
屋子里的人漸漸多了起來(lái)，從他們的談話中我才知道，主人他去了另一個(gè)地方—天堂。主人在最后一刻艱難地抬起手指了指我，用并不清楚的話說(shuō)：“把它捐給更需要的人�！本瓦@么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話。
漸漸地，昊昊也長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了一個(gè)像主人一樣高高帥帥的小伙，我也慢慢適應(yīng)了他。我跟著昊昊走過(guò)了很多地方，他總是說(shuō)我要幫救我的叔叔走完剩下的所有路。有一天我看到了福利院的大門，救助站的牌子，還有無(wú)償獻(xiàn)血車……
??主人，這是你最想看到的吧？
你是我的眼作文600字初中一年級(jí) 篇12
當(dāng)我對(duì)未曾接觸過(guò)的事物感到迷惘時(shí)，當(dāng)我提出一些鄙薄的看法時(shí)，祖父總會(huì)第一時(shí)間指正，他是我了解世界的眼睛。
祖父知道的東西多，這我從小就知道。有了疑問(wèn)，自然也喜歡問(wèn)他。幼兒園開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)課，但實(shí)施起來(lái)是頗好笑的'。如果令我回想，大抵就像一群小鸚鵡有一句沒(méi)一句的學(xué)語(yǔ)。傍晚，我回到家中，祖父正在喝茶。他見(jiàn)到我，便極和藹地問(wèn)：“今天學(xué)了甚么東西��？”我指指茶水：“這是‘踢’�！弊娓高B聲說(shuō)好，又問(wèn)我知不知道都是哪兒的人說(shuō)英語(yǔ)。這可只能叫我連連搖頭了。祖父笑笑：“這是應(yīng)當(dāng)知道的�！彼谑菑囊慌阅贸銎邆�(gè)茶碗來(lái)，按規(guī)律擺在一起，細(xì)細(xì)給我講解了一番。在那天下午，我了解了七大洲，也了解了七大洲有三個(gè)茶碗說(shuō)英語(yǔ)——他們把茶叫做“踢”！現(xiàn)在想想，這或許是我對(duì)世界最初的印象罷！
后來(lái)上了初中，我還是喜歡與祖父聊天。但空閑少了很多。我學(xué)習(xí)了地理，自然懂得多了些。祖父有天來(lái)接我，這令我很激動(dòng)，我想我可以像成人一般極深沉地和他談?wù)勈澜缌恕Ｎ以伊诉谱�，盡可能壓低聲音說(shuō)：“非洲人長(zhǎng)得不如意。”祖父看了我一眼：“僅通過(guò)個(gè)人的看法來(lái)看待事物是不對(duì)的，更何況通過(guò)膚色呢�！彼f(shuō)完停了許久，才又開(kāi)始說(shuō)，“應(yīng)當(dāng)尊重每一個(gè)人，無(wú)論是美洲人還是非洲人，在生命的角度上——同你說(shuō)這個(gè)有些早，但大家都是平等的。”這段話我現(xiàn)在想來(lái)依舊深刻。倘若我有一絲一毫關(guān)于種族的偏見(jiàn)，那么在這番交談后也應(yīng)煙消云散了。
我越長(zhǎng)越大了，祖父現(xiàn)在也不再說(shuō)世界的故事了，他相信我會(huì)了解。我呢，也只是在教他用手機(jī)時(shí)閑聊幾句。對(duì)于這急速變化的風(fēng)潮，他似乎也跟不上了。
可他在我心中，依舊是讓我了解世界的眼睛。
你是我的眼作文600字初中一年級(jí) 篇13
小王子說(shuō)：“只有用心靈才能看得清事物本質(zhì)，真正重要的東西是肉眼無(wú)法看見(jiàn)的�！�
當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，閱讀《小王子》仿佛每個(gè)字文，都躍然紙上，我以童真的雙眼看待萬(wàn)物，發(fā)現(xiàn)童稚的美好，山水的美麗，心靈的純粹。我閱讀古人的詩(shī)句，幾分灑脫和豪氣便涌出心胸。我感嘆于“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡臉�(lè)觀，又不覺(jué)有“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”的快意。書(shū)籍化作了我的雙眼，我仿佛看見(jiàn)了斬春風(fēng)，品清酒的詩(shī)意之景。
當(dāng)我悲傷時(shí)，我閱讀《第七天》，于華文中描寫(xiě)人死后的景象荒蕪蕭瑟。可我卻看見(jiàn)主角心存希望，翻山越嶺去尋找自己已故的父親，看見(jiàn)鼠妹她身著婚紗離去，釋然與希望溢滿了她的雙眼。我看到簡(jiǎn)愛(ài)在被欺壓，被污蔑時(shí)倔強(qiáng)不屈的雙眼。她像一棵小草，壓不斷，在夾縫之中頑強(qiáng)生存。再看向自己，我才明白“世上只有一種英雄主義，就是在認(rèn)清了生活的真相后依然熱愛(ài)著生活”。
當(dāng)我迷惘時(shí)，我閱讀，《月亮與六便士》，我看到了放棄一切，不被他人理解，依舊固執(zhí)的追著月亮的斯特里克蘭。他或許性格孤僻，怪異，但不可否定的是他在向很多人都放棄的`夢(mèng)想一步步邁進(jìn)。我看到了無(wú)數(shù)貶謫詩(shī)人，歷經(jīng)磨難，洗盡鉛華，不改向陽(yáng)心，留下無(wú)數(shù)美詩(shī)佳話，激勵(lì)著我們。
當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，我閱讀《百年孤獨(dú)》我看見(jiàn)一個(gè)家族七代的興衰，他們?cè)诠陋?dú)之中穿梭，才發(fā)現(xiàn)“所有的熱鬧都要用孤獨(dú)來(lái)償還”，我試著去適應(yīng)孤獨(dú)。我看見(jiàn)史鐵生在人來(lái)人往的街道上獨(dú)自佇立，說(shuō)：“有時(shí)一個(gè)人靜靜待著，孤獨(dú)也是一種享受。”
書(shū)籍，你是我的眼，帶我領(lǐng)略四季的變換；你是我的眼，帶我體會(huì)人間的酸甜苦辣；你是我的眼，帶我行進(jìn)在成長(zhǎng)的漫漫長(zhǎng)路之中。
你是我的眼作文600字初中一年級(jí) 篇14
“你是我的眼，帶我領(lǐng)略四季的變換；你是我的眼，帶我穿越擁擠的人潮；你是我的眼，帶我閱讀浩瀚的書(shū)海。因?yàn)槟闶俏业难�，讓我看�?jiàn)這世界就在我眼前�！卑橹煜さ男�，我仿佛又回到了那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。
陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面，在這樣美好的天氣里，本應(yīng)是心情輕松的，而我的心頭卻纏繞著憂愁。原因無(wú)他，只是因?yàn)檫@是我最后一次來(lái)外婆家了。明天，我將離開(kāi)這座城市。早些年，爸媽外出打工，我便在外婆家住，而這一住就是十幾年。我對(duì)外婆的感情比對(duì)爸媽都要深上幾分。
吃過(guò)午飯，大家聚在樹(shù)下聊天。外公，舅舅，哥哥，姐姐……大家都在，卻獨(dú)獨(dú)不見(jiàn)外婆的.身影。趁著大家聊得火熱，沒(méi)有人注意到我，我輕輕地向臥室走去。臥室里外婆正在吃力地拖著兩個(gè)密碼箱，床上亂七八糟地堆滿了各種東西。見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，外婆獻(xiàn)寶似的從床上拿起各種零食和自己做的烙餅以及腌制的蔬菜等�？粗馄湃鐢�(shù)家珍般一一細(xì)數(shù)床上的物品，我的心頭有些不舍。
看著滿頭都找不出幾根青絲的外婆，我想我還能陪她幾年呢？想到這，我對(duì)外婆說(shuō)：“我不走了�！蓖馄畔仁窃尞惾缓笫且桓泵靼椎谋砬�。外婆放下了手中的東西拉過(guò)我說(shuō)：“舍不得吧！我也舍不得，可你別忘了，我們這的生活水平始終比不了外面，走出來(lái)，你才會(huì)學(xué)到更多的東西�！闭f(shuō)完外婆便又繼續(xù)忙活去了。
這大概是我從文化水平不高的外婆嘴里聽(tīng)過(guò)的最具有教育意義的話了。是呀！走出去，我才能看到外面的世界。走出去，我才會(huì)有更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。走出去，將來(lái)的我才會(huì)有更好的條件來(lái)報(bào)答外婆。外婆總是這樣，在我還在原地躊躇，不知前方將面臨什么的時(shí)候，外婆就已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了一切。對(duì)我而言，外婆就像我的眼一樣，帶我走得更遠(yuǎn)，飛得更高。
你是我的眼作文600字初中一年級(jí) 篇15
清風(fēng)徐來(lái)，吹散書(shū)桌上一沓泛黃的紙張，一股撲鼻的墨香沁入我心脾，穿過(guò)時(shí)光的長(zhǎng)河，我跟隨你的腳步，看飛花漫天，書(shū)啊，你是我的眼，讓我在這喧囂的塵世中，有一方自己的寧?kù)o天地。
我最喜歡在某一天的午后，捧一杯熱茶，讀最喜歡的《幽夢(mèng)影》，張潮在里面寫(xiě)道：“卷中有山水�！贝_實(shí)如此，在我閱讀的過(guò)程中，我讀出了花開(kāi)花落、云卷云舒。
比起現(xiàn)代散文，古代詩(shī)詞似乎更得我心，我最喜歡靜下心來(lái)去體味字里行間所蘊(yùn)藏的意境，手執(zhí)書(shū)卷，仿佛漫步在歷史的長(zhǎng)廊里，慢慢地進(jìn)入了美麗的境界。
“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！贝巴饧�(xì)雨綿綿，一位身著素雅羅裙的女子憑窗而立�！按饲闊o(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。”曾做過(guò)與夫君白頭偕老的'夢(mèng)，終化作寂寞相思，哀腸難解；曾希望稍有安頓，更哪堪孑身一人，愁重如山；國(guó)破人亡，有道是“欲語(yǔ)淚先流”。易安，從你晶瑩的眼淚中，我看到那“沉醉不知?dú)w路”的生活向往，折服于你“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的勇氣。
典雅的詩(shī)詞，只是詩(shī)人的剪影，但它剪出勇敢，剪出執(zhí)著，剪出憂國(guó)之思，氤氳在我心間，翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，頓覺(jué)書(shū)墨更香。
書(shū)啊，在不斷體會(huì)到你所擁有的哲理時(shí)，我只想對(duì)你說(shuō)：你是我的眼，帶我領(lǐng)略四季的變幻，讓我體會(huì)生活的風(fēng)情萬(wàn)種，讓我在平淡中收獲滿足，讓我從容不迫，一路前行……
書(shū)啊，我最喜歡站在書(shū)架前用手拂過(guò)你，當(dāng)我的指尖拂過(guò)你的脊背，我正在與你進(jìn)行最有哲理的對(duì)話，當(dāng)我捧你在手心，我會(huì)忘記一切不悅、煩惱，忘卻一切吵鬧、喧囂。
書(shū)啊，你是我的眼。
你是我的眼作文600字初中一年級(jí) 篇16
你是我的眼，讓我認(rèn)識(shí)無(wú)邊的世界；你是我的眼，讓我明白怎樣為人處事。
雖然你很久以前便輟學(xué)了，但是你的精神卻鼓舞著我前進(jìn)。
我依稀還記得那是秋天，你忽然打電話給我說(shuō)你不上了，在一家服裝店里打工。我當(dāng)時(shí)不知回你什么，看著手機(jī)屏幕，竟發(fā)起了呆。你又說(shuō)你過(guò)得挺好，叫我不用擔(dān)心，好好學(xué)習(xí)。
不知不覺(jué)一年過(guò)去了，你并沒(méi)有聯(lián)系我。我也沒(méi)什么變化，就是數(shù)學(xué)成績(jī)一直下滑，你急了，連忙打電話給我說(shuō)：“做題時(shí)細(xì)心點(diǎn)，掌握好學(xué)習(xí)技巧，不要死學(xué)習(xí)。就像我的工作一樣，要積極一點(diǎn)，任何時(shí)候都不要?dú)怵H�！甭�(tīng)完你的.話，我止住了淚水，重新拿起了筆。
經(jīng)過(guò)努力后，我下一次考試中取得了不錯(cuò)的進(jìn)步。我高興的打電話給你，卻只聽(tīng)到你略帶哭腔的聲音。我問(wèn)你怎么了，你只說(shuō)了句：“沒(méi)什么事，就是有些想家了�！北銙炝�。事后，我才得知，你被你老板冤枉了。不過(guò)，你很聰明。被老板罵后，并沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)理論，而是事后去找老板講清楚。這樣既保持了氛圍，又解除了誤會(huì)，使老板重新重用你。
二年后，你已經(jīng)榮升了經(jīng)理。你請(qǐng)我到你那兒吃飯，我愉快的答應(yīng)了。飯桌上，你似乎有說(shuō)不完的感慨。也是，三年了，你在這里從一個(gè)啥也不會(huì)的女孩成了一名經(jīng)理。又怎會(huì)沒(méi)話說(shuō)呢。
于是，你將你這三年來(lái)經(jīng)歷的事，大體講了個(gè)遍。最后你高興的說(shuō)：“所謂三百六十行，行行出狀元。我終于熬出了頭！”我高興的為你喝彩時(shí)，你又抓住我的肩，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：”雖然這樣也可以成功，但是要付出太多艱辛。你現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，會(huì)為未來(lái)省下不少麻煩。所以，加油吧，我相信你可以的！”
謝謝你，是你的鼓勵(lì)和勸慰，化為了我的眼睛，催我?jiàn)^進(jìn)。
你是我的眼作文600字初中一年級(jí) 篇17
我是你的眼帶你領(lǐng)略四季的變換
我是你的眼帶你穿越擁擠的人潮
我是你的眼帶你閱讀浩瀚的書(shū)海
因?yàn)槲沂悄愕难?/p>
讓你看見(jiàn)這世界就在你眼前
男孩給女孩打電話說(shuō)：我怕，我的眼睛出問(wèn)題了，我怕看不到。
女孩很平靜的說(shuō)：不怕，沒(méi)關(guān)系，我的一只眼睛給你，我們一人一只，都能看到世界，我們站在一起就能完整的看世界。
男孩不信，世界上再親密的人也不會(huì)舍棄自己的眼睛��？他錯(cuò)了！女孩會(huì)舍棄的，男孩是她的命是她的天是她的全部，她會(huì)為了男孩的開(kāi)心而開(kāi)心，憂愁而憂愁。這就是愛(ài)！男孩曾問(wèn)女孩“你為什么愛(ài)我？”女孩說(shuō)“不知道，心疼你，就想對(duì)你好，照顧你，讓你覺(jué)得幸福。”這是女孩的心里話。也許男孩不信他覺(jué)得女孩也許是愛(ài)他的錢。
錢！是這世間最可愛(ài)也最讓人心動(dòng)的.。愛(ài)情的美好也是建立在金錢的基礎(chǔ)上�；夜媚锛薜氖峭踝硬皇秦毭袼阅墙型�，沒(méi)有王冠公主也是灰姑娘�？墒莿e忘了，世世間還有一份情叫“愛(ài)情”叫“真愛(ài)”就是用一顆去包圍去溫暖去珍惜另一顆心，愛(ài)是恒久忍耐，又有恩慈；愛(ài)是不嫉妒，愛(ài)是不自夸，不張狂，不作害羞的事，不求自己的益處，不輕易發(fā)怒，不計(jì)算人的惡，不喜歡不義，只喜歡真理；凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐；愛(ài)是永不止息。
男孩，你沒(méi)有眼睛，女孩給你一只，她還要留另一只來(lái)照顧你，疼你愛(ài)你，不是不舍得是分享。這就是女孩能給你的，她給你的不但是一只眼睛還有什么，你要用你的手撫摸你的心來(lái)感受。
女孩，你沒(méi)錢，沒(méi)權(quán)勢(shì)，每一個(gè)大款的父親，你卻擁有無(wú)私博愛(ài)，擁有一顆心，用你的包裹你愛(ài)的另一顆心。
“不怕，沒(méi)關(guān)系，我的一只眼睛給你，我們一人一只，都能看到世界，我們站在一起就能完整的看世界�！�
你是我的眼作文600字初中一年級(jí) 篇18
歲月雕刻風(fēng)塵，漸漸幻化成你的模樣。
印象中的你還是白白嫩嫩的孩子模樣，穿著印有動(dòng)畫(huà)主角的幼稚T恤，可是不知道何時(shí)，你已然成為一個(gè)成熟的少年了。
畢業(yè)以后我們分散兩地，對(duì)你的了解也僅限于友人口中，“他現(xiàn)在學(xué)習(xí)很好噢”或其他的什么。畢竟相隔太遠(yuǎn)，疏于聯(lián)系。
偶爾在哪天晚上睡不著時(shí)，腦子里都是一些天馬行空的幻想，“或許我在想某個(gè)人的時(shí)候，某個(gè)人也會(huì)想到我……”這么想著又一個(gè)難熬的夜晚就這去了。
不得不承認(rèn)，三年的時(shí)間里你變了很多，腦海中號(hào)啕大哭的孩子已經(jīng)蛻變成一個(gè)成熟而多聞的少年。
我們會(huì)談?wù)撛S多話題，不過(guò)大部分都是你給我講，我也總是被你的學(xué)識(shí)所折服，在每一次與你交談中，我都有所收獲。
慢慢的.，我從模仿你找到了自己的樂(lè)趣所在，我喜歡《紅與黑》《包法利夫人》《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》偶爾也看看文言文。
在《平凡的世界》里，我聞到了青春的氣息。主人公孫少安是一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，無(wú)奈家境貧寒，勉強(qiáng)讀完小學(xué)便回隊(duì)里干活養(yǎng)家糊口，但他不肯做平庸之輩，立志通過(guò)努力使自己和鄉(xiāng)親們擺脫貧困之苦。讀了這本書(shū)，讓我知道成長(zhǎng)不免會(huì)艱辛。不要總想著吃最少的苦走最短的路，卻獲得最大的利益。如果需要艱辛的付出，就不能吝嗇自己的努力。
我在你的影響下逐漸踏出自己狹隘的空間，去接觸更廣闊的世界，驚訝世界之大與自己的隙小。你像是我的眼，帶我領(lǐng)略不同的世界，打開(kāi)不同的門，引導(dǎo)我走出這片方寸之地。
謝謝你，遇見(jiàn)你，真幸運(yùn)。
你是我的眼作文600字初中一年級(jí) 篇19
葉香花促，青梅茶味淺。
候鳥(niǎo)穿越海岸線，雨水滴落在指間，對(duì)你悠長(zhǎng)的思念，躍不出海平面，回憶在俯仰之間，百轉(zhuǎn)流連。
流年那樣無(wú)理殘忍，縱使那般要強(qiáng)的你也抵不過(guò)歲月的無(wú)情，我站在人群之外，靜靜看著遺像上的你，一滴滴淚滑入心底。我悄悄拭去眼淚，告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)。
耳畔蟲(chóng)嗚聲此起彼伏，將我?guī)牖貞�。春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)，夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。清脆的童聲，穿透院舍的圍墻，回蕩在清朗的天際，孩童的笑聲與老人的'笑罵聲不時(shí)地傳來(lái)。我仿佛看見(jiàn)一名幼懶的女孩搬著一板凳坐在老人的身旁，章著書(shū)讓老人為她講故事、念古詩(shī)，老人則和藹地將女孩抱坐在她的腿上為她講故事念詩(shī)，有時(shí)也會(huì)教女孩寫(xiě)字。黃昏夕陽(yáng)斜照在女孩與老人身上，為他們添上一份靜謐。
奶奶剛素好的綠豆粥喝嗎？夏日的驕陽(yáng)高照，蟬鳥(niǎo)聲冗長(zhǎng)聒躁，我又仿佛瞧見(jiàn)更加蒼老的老人，正問(wèn)著已長(zhǎng)至她肩頭的女孩。女孩興沖沖地跑至餐桌前，老人在廚房忙碌。老人為她捧來(lái)一碗已加過(guò)糖的綠豆粥，女孩喜甜，老人記住了女孩的口味，每一次的甜度剛好，不淡也不膩。老人女孩坐在桌前，一起品嘗著綠豆粥，窗外樹(shù)蔭也為這溫馨的畫(huà)面納上一片陰涼。雨聲滴答滴答落下，將我拉回思緒。我靜靜地看著你的遺像，想起了你和藹的笑容，溫柔的大手。如果可以，我多想再見(jiàn)你一眼。
我多想與你再見(jiàn)一眼，再見(jiàn)一眼你的音容，將你刻在心底；我多想與你再見(jiàn)一眼，緊緊握住你溫柔的大手，將這溫度藏在記憶里。暮色漸起，我站在雨里，多想與你再見(jiàn)一眼。
你是我的眼作文600字初中一年級(jí) 篇20
在出生的那一剎那，他注定要失去很多，從此他的世界變得灰暗，陰冷。
后來(lái)，他漸漸長(zhǎng)大了。有時(shí)他會(huì)呆呆地坐在冰冷的石凳上，傻傻地詢問(wèn)終究：“是不是上帝在我眼前遮住了簾，忘了掀開(kāi)?”
再后來(lái)，他得到了一只導(dǎo)盲犬。從此他生活不再孤單，他的生命開(kāi)始出現(xiàn)色彩。
春天是一首歌，它蕩漾在每個(gè)人的心窩。那只犬帶著他穿梭在花草樹(shù)木之間，有時(shí)還會(huì)叼回幾枝野花，交予他手心。他小心翼翼地?fù)崦磺�。那泥土混合著芳草的氣息充斥著他的鼻尖。各種鳥(niǎo)叫和蟲(chóng)鳴聲填充著他的雙耳，振蕩著他的`心靈讓他不禁陶醉其中。這是他第一次如此貼近春天，也是他美麗的生命的樂(lè)章的一個(gè)前奏。
仲夏的夜是那樣地和諧。導(dǎo)盲犬帶著他在大樹(shù)下乘涼，它不停地繞著他打轉(zhuǎn)，有時(shí)也用毛茸茸的身體蹭著主人的手，仿佛在對(duì)他說(shuō)：“聽(tīng)聽(tīng)，夏天的夜多么美，動(dòng)人的交響曲充斥著這片小天地呢!”他默默地點(diǎn)頭，認(rèn)真地聆聽(tīng)著每一個(gè)音符。他很想看清這個(gè)世界。
很快，成熟的氣息駕臨了人間。這個(gè)世界充滿了各種香氣。犬帶著他去了很多地方，帶他看了農(nóng)民割麥，摘水果等場(chǎng)景。再一次，他看清了這個(gè)美好的世界，體會(huì)了生活的多滋多彩。
寒冬臘月，導(dǎo)盲犬帶著他行走在銀白的世界中。他第一次知道了雪的存在。他伸出自己的手，想要撫摸這此精靈�？蛇@此精靈一到他手里便消失地?zé)o影無(wú)蹤。他搖搖頭，嘆道：“好可惜啊，我摸不出他們的形狀。導(dǎo)盲犬會(huì)心地蹭了蹭他的腳，汪汪叫了兩聲，好像在告訴他雪的樣子。就這樣，一人一狗的身影消失在茫茫的雪地上。
他撫摸著狗，雙眼含著淚水：“如果沒(méi)有你我又該何去何從。你是我的眼，帶我領(lǐng)略四季的變換。你是我的眼，帶會(huì)穿越擁擠的人潮。因?yàn)槟闶俏业难郏屛铱匆?jiàn)這世界就在我眼前�！�
你是我的眼作文600字初中一年級(jí) 篇21
“你是我的眼，帶我閱讀浩瀚的書(shū)海;你是我的眼，讓我看見(jiàn)這世界就在我眼前……”今天我觀看了“開(kāi)學(xué)第一課”，這里有歡樂(lè)、有悲傷、有痛苦、有無(wú)奈……教給了我很多知識(shí)，讓“開(kāi)學(xué)的第一課”很精彩。
“開(kāi)學(xué)第一課”是圍繞著“幸福”這個(gè)主題展開(kāi)的。其中有一個(gè)故事令我淚落如珠、思緒萬(wàn)千。這個(gè)故事講的是一個(gè)男孩，才10歲，鋼琴就彈得很好，并獲得了“德國(guó)舒曼國(guó)際青少年鋼琴大賽總決賽的第三名”。也許你會(huì)覺(jué)得不足為奇，但他和我們不同，他是一名家境貧困的盲童。看著他那可愛(ài)的樣子，令我的心頭不禁一顫：好可憐�？粗聊焕镏v訴著：由于他對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)，媽媽就帶著200元錢，領(lǐng)著他到北京拜師學(xué)藝。母子倆拜訪了許多家音樂(lè)學(xué)校，可都被拒絕了，最后去了一家盲童學(xué)校�？吹竭@里，我在想：那些學(xué)校的人就不可以給這個(gè)年僅7歲的孩子一個(gè)機(jī)會(huì)嗎?哪怕只是一分鐘，我想僅僅一分鐘也會(huì)讓男孩覺(jué)得很開(kāi)心的`。“我和別人一樣，我除了看不見(jiàn)，其他的我都一樣能做，我是一個(gè)正常人。這些年有媽媽陪著我，她是我的眼。媽媽總是為我無(wú)私奉獻(xiàn)著，所以我要告訴媽媽——我愛(ài)您!”這是男孩說(shuō)的，是的，他是正常人，而且是一個(gè)出色的正常人。一個(gè)10歲的孩子，而且是盲童，能這樣想，多么難啊!屏幕中，他那天真的笑容、純潔的眼淚，無(wú)一不牽動(dòng)著我的心�？粗�(huà)面上播放著在北京四處尋找學(xué)校的母子倆，感受著媽媽的那份執(zhí)著，孩子的那份堅(jiān)強(qiáng)，我的眼淚止不住的落了下來(lái)，從中我也體會(huì)到了那份偉大無(wú)私的母愛(ài)和孩子對(duì)學(xué)琴的渴望。
在生活中，這樣不幸的孩子有許多許多，這個(gè)男孩找到了學(xué)校，找到了老師，向著自己的理想邁進(jìn)了一步，可還有多少這樣懷揣著夢(mèng)想的孩子，卻得不到上天的眷顧……幸福，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，就是能夠和我們一樣上學(xué)放學(xué)，開(kāi)心快樂(lè)的生活。
聆聽(tīng)著“開(kāi)學(xué)第一課”所講訴的故事，我的眼淚落過(guò)了，讓我更加深刻地理解了幸福是什么，我該如何去珍惜面對(duì)自己現(xiàn)在的幸福生活。
你是我的眼作文600字初中一年級(jí) 篇22
“你是我的眼帶我領(lǐng)略四季的變換
你是我的眼帶我穿越擁擠的人海
你是我的眼帶我閱讀浩瀚的書(shū)海
因?yàn)槟闶俏业难?/p>
讓我看見(jiàn)這世界就在我眼前”
相信這首《你是我的'眼》大家都不陌生吧！在我們的人生道路上其實(shí)也有許多這樣的眼。
我有過(guò)迷茫的時(shí)候，看不清前方的道路，但總會(huì)有一只眼能幫助我清醒。這可能說(shuō)的就是“當(dāng)局者迷，旁觀者清”吧！
記得小時(shí)候的我并不喜歡讀書(shū)，但由于是個(gè)聽(tīng)話的乖娃娃，所以盡管不喜歡讀書(shū)，但是還是抱著很認(rèn)真的態(tài)度的。所以成績(jī)每次都還是不錯(cuò)的。有時(shí)和父母一起出去玩，見(jiàn)到熟人時(shí)他們總會(huì)談到自己孩子的成績(jī)，而那些人在聽(tīng)到我的成績(jī)后幾乎是千篇一律：“你女兒真是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子�！泵棵柯�(tīng)到這樣，我就覺(jué)得挺無(wú)奈的。
隨著年級(jí)不斷地升高，所要學(xué)的東西也越來(lái)越多，越來(lái)越煩。到最后，媽媽發(fā)現(xiàn)了我直線下降的成績(jī)（其實(shí)也不能算是直線下降，只是一次下降的有些多了），便找我“談話”。談的無(wú)非就是那些“現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)怎么辦？”“你學(xué)習(xí)最后還不是為了你自己”之類的話。原本對(duì)學(xué)習(xí)不是很喜歡并且還存在著迷茫的我變得更加不知所措了。學(xué)習(xí)到底有什么用呢？我曾一度問(wèn)過(guò)自己。語(yǔ)文大部分字認(rèn)識(shí)就差不多了；數(shù)學(xué)要用到的無(wú)非就是買東西的時(shí)候；英語(yǔ)根本用不著，又不出國(guó)；科學(xué)知道些常識(shí)就可以了。再學(xué)下去到底有什么用呢？這個(gè)問(wèn)題困擾了我好久，那段時(shí)間的成績(jī)可是真的一落千丈了。媽媽似乎也發(fā)現(xiàn)了我的煩惱，便又找我談了一次話。這次她并沒(méi)有和我談什么大道理，沒(méi)有談長(zhǎng)大后要做什么，只和我說(shuō)了現(xiàn)在。我記得印象最深的是：現(xiàn)在的你不讀書(shū)還能做些什么？雖說(shuō)含義不那么深?yuàn)W，但卻使我看清楚了前方的道路。
不是有首詩(shī)中寫(xiě)到“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”嘛。我或許就是沉浸在自己的世界中，不知道外面是世界到底有多大。而媽媽，就是我在外面世界中的眼，能讓我看清世間萬(wàn)物。
因?yàn)槟闶俏业难�，讓我看�?jiàn)這世界就在我眼前。
你是我的眼作文600字初中一年級(jí) 篇23
她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的黃褐色頭發(fā)，眼睛十分雪亮，面容很精致，完全看不出是位三十四歲的人。
她夏日喜歡穿淺綠色，鑲花邊的裙子，冬天常圍著這條粉色的圍巾。每當(dāng)她拿著教材，走進(jìn)教室，我們都十分驚訝，那么精神，那么有氣質(zhì)，她是誰(shuí)？她就是我們的一位老師，曾老師。
我們有這樣一位師長(zhǎng)，真好！雖然和她相處的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是我們非常喜歡曾老師，為有這樣一位好老師而驕傲。
曾老師的語(yǔ)文課上得很精彩。曾老師擅長(zhǎng)朗讀，特別是朗讀古詩(shī)時(shí)，很富有感染力。在讀《江城子》時(shí)，她那穩(wěn)重且亢奮的聲音，一下子就把我拉進(jìn)了詩(shī)里：蘇軾與密州太守共同狩獵，他們牽著黃狗，帶著蒼鷹，一臉喜悅，但突然峰回路轉(zhuǎn)，蘇軾默默對(duì)自己有些許的銀白頭發(fā)出哀嘆，但他樂(lè)觀，還可喝下大碗的烈酒，豪言壯語(yǔ)既出總有一天我會(huì)射下天上，那天的`狼星我沉醉其中，久久無(wú)法自拔。
最感謝曾老師的是，她教會(huì)了我們?cè)鯓尤W(xué)好語(yǔ)文。她叫我們預(yù)習(xí)課文的四步方法，讓我們養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣；他指導(dǎo)我們?nèi)绾螌?xiě)作，并且讓我們都取得了進(jìn)步。在講寫(xiě)作時(shí)，曾老師讓我們結(jié)合生活，引導(dǎo)我們?nèi)ビ^察，去記錄；課堂上曾老師細(xì)心的講解，怎樣寫(xiě)作文，開(kāi)頭和結(jié)尾用什么方法可吸引人。她總是有辦法把語(yǔ)文課上得既有趣又高效。
我們有這樣一位好朋友，真好！下課了，曾老師，有時(shí)候喜歡和我們一起安靜地看書(shū)。她向我們推薦了優(yōu)秀讀物，比如《愛(ài)的教育》《三國(guó)演義》《水滸傳》《山海經(jīng)》，我們班大多數(shù)同學(xué)都看了，有的人還看好幾遍。在曾老師的影響下，我們深深地喜歡上了閱讀，并養(yǎng)成了做讀書(shū)筆記的習(xí)慣。老師也會(huì)和我們玩玩游戲，跳繩，搶椅子那可是樣樣精通，當(dāng)然，我們這群小鬼頭也不甘認(rèn)輸，拼命和老師爭(zhēng)高下。
曾老師指導(dǎo)著我們?nèi)W(xué)習(xí)，去了解，我也在她的幫助下，逐漸開(kāi)闊了視野并且健康地成長(zhǎng)起來(lái)。我有段時(shí)間，不，是一直認(rèn)為她就是我的眼，不斷帶給我們嶄新的世界。謝謝曾老師，您永遠(yuǎn)是我們心目中的女神！我們永遠(yuǎn)都感謝您！
你是我的眼作文600字初中一年級(jí) 篇24
再長(zhǎng)久的一生也就只是回首時(shí)的那短短一瞬，再嬌艷的花朵也就只是輕嗅時(shí)的淡淡清香，再深刻的回憶也就只是轉(zhuǎn)身時(shí)的短短一句，可是，因?yàn)槟闶俏业难�，這世界的歡喜與愛(ài)，才能展現(xiàn)在我眼前。
你是我的眼，帶我領(lǐng)略四季的變換，如果不是你，我竟不知四季這樣有生氣。在山花爛漫的春天，你帶我去小河邊欣賞“春江水暖鴨先知”的景色；在熱浪滾滾的夏天，你帶我去池塘旁輕嗅“映日荷花別樣紅”的.芬芳；在滿山金黃的秋天，你帶我去山坡上領(lǐng)略“夕陽(yáng)無(wú)限好”的黃昏；在銀妝素裹的冬天，你帶我去收獲“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的驚喜……多少年了，你總是默默在我身后，輕聲地說(shuō)，春晨夏夜，陪你看秋去冬來(lái)，用細(xì)心溫柔點(diǎn)亮我的四季。
你是我的眼，帶我穿越擁擠的人潮。如果不是你，我可能不會(huì)喜歡擁擠的人潮。在剛剛下完了小雨的季節(jié)，我們總是會(huì)一起走上那窄窄的長(zhǎng)街，而每次，你都會(huì)小心翼翼地抱著我，緩慢而緊張地在人群中行走，生怕我磕著、碰著，每次看見(jiàn)你額上細(xì)密的汗珠，感覺(jué)你指尖傳來(lái)的溫度，便會(huì)莫名心安。其實(shí)你不知道，我討厭人多的地方，可是因?yàn)槟�，因�(yàn)槟愕膽驯В覞u漸喜歡上了并習(xí)慣了擁擠的窄窄長(zhǎng)街，那里有屬于你的氣息。
你是我的眼，帶我閱讀浩瀚的書(shū)海。如果不是你，我不會(huì)在書(shū)海中沉溺，在無(wú)數(shù)個(gè)沾滿雨露的清晨，在浸滿慵懶味道的午后，在灑滿金黃的傍晚，你總是會(huì)在門前的那棵古老的柳樹(shù)下，平躺在搖椅上，靜靜地看書(shū)。搖椅傳來(lái)的“吱呀吱呀”的聲音，像是悠長(zhǎng)的小調(diào)，一下一下敲在我的心上。我總是會(huì)悄悄爬到你身上，讓你抱著我，給我講故事中的內(nèi)容，你誘人的嗓音刻在我的心間，那多少次的時(shí)光都靜靜流淌，吸引我的，不知是故事里的人，還是講故事的人？
那十幾個(gè)四季，那窄窄的長(zhǎng)街，那帶滿書(shū)墨香的歲月，都在我的心上開(kāi)出花朵，像是清晨的露珠，像是冬日的暖陽(yáng)。因?yàn)槟闶俏业难�，載著我在這條路上前行，這世界的美好，才能被我一一感知。
你是我的眼作文600字初中一年級(jí) 篇25
銀河璀璨，斗轉(zhuǎn)星移，母親陪我一起挑燈夜戰(zhàn)，孜孜進(jìn)取不倦。她如一顆閃耀的星星，為我閃耀光芒，慰我心，暖我心。
散作滿河星
成績(jī)?cè)谝笄械钠谕信某鰜?lái)，我的成績(jī)一落千丈。羞惱在我心頭橫著，自負(fù)的心理推翻了往昔的榮光，想到母親平時(shí)對(duì)我的悉心照顧，真切鼓勵(lì)，不由得心頭落了一層灰塵，怎么也拂不去了。
剛踏進(jìn)家門口，母親就覺(jué)得我神情異常，悶悶不樂(lè)，便放下手中的家務(wù)陪我一起散步。望著天邊的夕陽(yáng)，感慨道：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！甭淦鞘б馊鐬踉埔话銓�(duì)我窮追不舍。母親拍拍我的后背嘆道：“沒(méi)事！沒(méi)事！最美總是夕陽(yáng)時(shí)！”我們一起放聲大笑，明朗的'笑聲使我不再垂頭喪氣，如沐春風(fēng)，如飲甘醇。
母親教誨我道：“盡管是老樹(shù)來(lái)年也能枯木逢春，野草生生不息。臘梅之所以流芳，在于其蘊(yùn)含的一縷暗香，竹石之所以常青，在于其頑強(qiáng)的一處堅(jiān)勁，你可要好好學(xué)習(xí)他們��！”
我聽(tīng)取了母親的教誨。一股勁猛的秋風(fēng)吹來(lái)，而是拉開(kāi)衣服，勇敢地逆風(fēng)而上，滌蕩心靈地塵埃。
手可摘星辰
回到家中，我與母親面對(duì)面分析試卷，探討問(wèn)題，梳理思路。雖然刺目的分?jǐn)?shù)正與我作對(duì)，也不能自怨自艾，停滯不前。要像匍匐前進(jìn)的毛毛蟲(chóng)一樣，沖破心繭，幻化成碟。
在接下來(lái)的日子里，我搭乘星路，穿梭于學(xué)校與家里，苦心人終不負(fù)我的成績(jī)?nèi)〉昧诉M(jìn)步，正當(dāng)我洋洋得意之時(shí)，卻忘了母親也身處逆境之中。處理工作與家庭的瑣事，狀況江河日下，默默支撐這個(gè)家庭。盡管我一臉不屑，她也對(duì)我百依百順，包辦一切。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子過(guò)慣了，卻從未給母親給予過(guò)什么。您一直是我的眼睛，為我探尋前方的黑暗，斬除滿路荊棘，跨過(guò)崇山峻嶺，如今，我也要當(dāng)你的眼睛，為你點(diǎn)燈。
哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人替你負(fù)重前行。漫天繁星，有一顆為我閃爍。蕓蕓眾生，有一人為我守候。母親，感謝你是我的眼睛。
你是我的眼作文600字初中一年級(jí) 篇26
皎潔的月光，灑在窗前，一棟棟房屋熄滅了燈，只剩下一間房，靠在窗臺(tái)的臺(tái)燈亮著，樹(shù)被風(fēng)吹得沙沙作響，似乎是想伴隨著房?jī)?nèi)奮筆疾書(shū)的聲音到天亮
“唉，同桌，你發(fā)什么呆呢，老師叫你呢，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎，快起來(lái)�！蔽艺l(fā)呆呢，英語(yǔ)老師突然過(guò)來(lái)敲了敲桌子，說(shuō)：“下課到我辦公室來(lái)�！蔽疫�沒(méi)從老師嚴(yán)厲的聲音回過(guò)神來(lái)，卻聽(tīng)見(jiàn)同桌：“你可慘嘍。”還聽(tīng)見(jiàn)她滴滴咕咕：“誰(shuí)叫你上課發(fā)什么呆呢，老師都叫了好幾遍了�！�
平常覺(jué)得快樂(lè)的下課鈴，今天似乎有一點(diǎn)沉悶。我垂頭喪氣的來(lái)到辦公室，英語(yǔ)老師見(jiàn)到我說(shuō)：“五天后有一場(chǎng)英語(yǔ)演講活動(dòng)，咱們班我選了你上去，你可要好好表現(xiàn)，行了去吧，回家吧�！蔽殷@訝之余還是對(duì)老師說(shuō)：“謝謝老師�！�
回到家，母親見(jiàn)我無(wú)精打采地問(wèn)道：“怎么了？為什么那么無(wú)精打采呢？”我同他講了事情的經(jīng)過(guò)，母親說(shuō)道：“那很好啊，很不錯(cuò)啊，是不是不知道怎么準(zhǔn)備，那我們一起準(zhǔn)備吧�！�
自那以后我每天早早的起來(lái)練習(xí)準(zhǔn)備，可每天起來(lái)總看見(jiàn)母親頂著一對(duì)熊貓眼。為了探索這對(duì)熊貓眼的來(lái)歷，我晚上騙母親我去睡了。哦，這可不是騙，這只是善意的謊言，我從門縫里看著。看母親悄悄地走進(jìn)書(shū)房打開(kāi)臺(tái)燈，奮筆疾書(shū)的似乎在抄些什么。終于我在第二天早晨知道了答案，一整本的英語(yǔ)材料，工整的字跡，我淚如雨下，懷著這份希望我努力練習(xí)。
第五天的日子很快降臨了，我望著母親滿懷期待的目光走向舞臺(tái)，母親微笑著看著我，點(diǎn)點(diǎn)頭。我從沒(méi)想過(guò)會(huì)如此的順利，可今天的勝利是母親給予的幫助。我抱了抱母親，謝謝你！是你給予我?guī)椭�，我才�?huì)如此順利，謝謝你！
“你是我的眼，帶我領(lǐng)略四季的變換，你是我的眼，帶我穿越擁擠的人潮，你是我的`眼，帶我閱讀浩瀚的書(shū)海，因?yàn)槟闶俏业难��！?/p>
我忘不了你為了我在窗前奮筆疾書(shū)的樣子，那一刻，你是我的眼。
你是我的眼作文600字初中一年級(jí) 篇27
你是我的眼，帶我領(lǐng)略無(wú)邊的書(shū)海；你是我的眼，讓我認(rèn)識(shí)這個(gè)世界；你是我的眼，令我發(fā)現(xiàn)自己的不足…
老師，您是我的眼。在我下不了筆的時(shí)候，是您過(guò)來(lái)開(kāi)導(dǎo)我的`思路；在我不理解的時(shí)候，是您孜孜不倦地教導(dǎo)我，指點(diǎn)我；在我讀錯(cuò)字時(shí)，您會(huì)用溫柔的語(yǔ)氣提醒我。上課時(shí)，您的手不停舞動(dòng)，好似要將中國(guó)畫(huà)在黑板上；您的肢體總是配合語(yǔ)言，做出滑稽的動(dòng)作；您的嘴唇一張一合，仿佛要將中國(guó)幾千年的文化歷史講給我們；您的表情嚴(yán)肅起來(lái)，那一個(gè)個(gè)大道理，一定會(huì)從你的嘴里蹦出來(lái)。老師，您是我的眼，帶我領(lǐng)略無(wú)邊的書(shū)海，為我解決萬(wàn)千困難！
父母，您是我的眼。在我落地的那一刻，我感受到了世界；在我睜眼那一刻，我看到了世界；在我的成長(zhǎng)之路上，是您讓我認(rèn)識(shí)了世界。您告訴我，環(huán)衛(wèi)工人是地面的美容師，是他們把地面打掃得干干凈凈；警察叔叔是維護(hù)世界和平的人；妙手回春的醫(yī)生是他們用自己的雙手治好了無(wú)數(shù)病人；老師是栽培祖國(guó)花朵的園丁………每當(dāng)我疑惑不解時(shí)，父母總會(huì)耐心地教我，解開(kāi)我的疑惑。父母，您是我的眼，讓我了解世界之大，世界之美，讓我無(wú)以回報(bào)！
弟弟，你是我的眼。弟弟比我小幾歲，卻不服輸，頗有一種男子漢氣概。他很喜歡和我比賽，這也要比那也要比，一旦贏過(guò)我，就會(huì)讓他有種自豪感。有一次，我和他一起互聽(tīng)詞語(yǔ)。我不以為然，字跡寫(xiě)得十分潦草，反觀弟弟，一筆一劃寫(xiě)得十分認(rèn)真。聽(tīng)完后，我們互評(píng)，弟弟看了我的字，便大聲嚷嚷：″你寫(xiě)的字好丑！還錯(cuò)了好多，你一點(diǎn)也不認(rèn)真！"我有些心虛。最后，我向弟弟承認(rèn)了錯(cuò)誤并道了歉。弟弟，你是我的眼，令我直視錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤！
老師，父母，弟弟，你們都是我人生道路上的"眼″，你們讓我認(rèn)識(shí)了許多：知識(shí)、世界與不足………謝謝你們！
你是我的眼作文600字初中一年級(jí) 篇28
去上課嗎？一個(gè)親切的聲音傳來(lái)，我一轉(zhuǎn)頭，便看到理發(fā)店門口老板，笑瞇瞇的沖我打招呼。嗯！我點(diǎn)點(diǎn)頭。不容易��！老板感慨到道。他那個(gè)慈祥的笑容讓我想起了大年三十的那件事
臨近春節(jié)的那幾天，我天天早晨伴著星星起床，忙忙碌碌的在各大補(bǔ)習(xí)班中奔波一天后，伴著月光睡去。如同一只沒(méi)有靈魂的提現(xiàn)木偶，整天與作業(yè)相伴。直至大年三十的晚上，我才發(fā)現(xiàn)我的頭發(fā)如瘋長(zhǎng)的野草，已經(jīng)泛濫如黃河之水，便趕忙下樓理發(fā)。
可是環(huán)顧四周，我才發(fā)現(xiàn)大多數(shù)店鋪已經(jīng)關(guān)門。正當(dāng)我垂頭喪氣的準(zhǔn)備回家之時(shí)，幾束燈光吸引了我，我不禁循光望去。是理發(fā)店！我激動(dòng)的沖了過(guò)去。
理發(fā)店老板看見(jiàn)我之后，似乎吃了一驚，但又很快的恢復(fù)常態(tài)。熱情的跟我打招呼，并轉(zhuǎn)過(guò)一把椅子，習(xí)慣性的彈了彈，請(qǐng)我坐下，閑聊之中，我了解到他今晚要趕火車，立即略帶歉意的問(wèn)他會(huì)不會(huì)耽誤，老板麻利地拿過(guò)剪子，滿不在乎說(shuō)，說(shuō)：你又不染不燙的，理你的頭發(fā)不費(fèi)時(shí)。
這時(shí)，以為一位中年婦女急匆匆的沖了進(jìn)來(lái)，急切的`問(wèn)：還能做個(gè)頭嗎？老板遲疑了一下，我也替他擔(dān)心，因?yàn)樗粌H要理發(fā)，還要拉直焗油，沒(méi)有一個(gè)小時(shí)絕對(duì)完不成。她似乎也注意到了，懇切的說(shuō)：你看我這一頭雞窩似的頭發(fā)，跟剛從垃圾堆里鉆出來(lái)似的，怎么見(jiàn)人啊！老板爽朗的笑道，坐下吧。
看著他忙活的背影，我心中的某個(gè)冰封的角落，似乎在一點(diǎn)點(diǎn)融化。你是我的眼，透過(guò)你，我看到了人與人之間的真誠(chéng)與互助。
你先來(lái)吧！我笑著說(shuō)，她感激的看了我一眼后坐了上去。我拿起外套，準(zhǔn)備偷偷溜掉時(shí)聽(tīng)見(jiàn)老板在我身后高喊，別忘了正月不剪頭��！我便乖乖的坐了下來(lái)。
等到老板為我剪頭時(shí)，天色已晚，一出店門。便看到那位女士，她正等在門口。急忙招呼老板上車，老板很不好意思：別誤了你的事。她笑道晚上車少，快的很！
汽車留下一股煙塵后疾馳而去，遠(yuǎn)處煙花盛開(kāi)。你是我的眼，透過(guò)你，看到這個(gè)溫暖的世界！
你是我的眼作文600字初中一年級(jí) 篇29
荒涼白日中，四處被黑暗禁錮，這里寸草不生，直到你來(lái)了，你就像是我的眼，帶我走出孤寂，給予我?guī)椭�。從此天光大亮，迷霧退去，萬(wàn)物復(fù)蘇。
我本不突出，在擁擠的人群之中，也只是小小一只，如同一粒渺小的塵埃，眼前的一切都黯淡無(wú)光，像是被人蒙上了一層薄霧，直到你來(lái)了，來(lái)到我的世界里。
你的眼睛甚是好看，那深邃的眼眸總是讓人移不開(kāi)眼，似乎能一下看破你的內(nèi)心。第一次和你對(duì)視，只瞧了一眼，我便慌忙地轉(zhuǎn)移視線，而你只是微微笑著，雙眼瞇成了一條縫。也許是因?yàn)槟�，我漸漸愛(ài)上你的語(yǔ)文課堂。
每逢各種比賽，你都會(huì)神采奕奕地向我走來(lái)，牽起我的手，遞給我邀請(qǐng)函，讓我獲得了很多機(jī)會(huì)，能夠展現(xiàn)自我，打開(kāi)了通往另外一個(gè)地方的大門，開(kāi)闊了視野，豐富了知識(shí)。我在你的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，也總能榜上有名，贏得嘉獎(jiǎng)，每每看到參賽選手是我的名字，指導(dǎo)老師是你的名字時(shí)，就感覺(jué)我和你之間的距離慢慢變短了，總想奮力前行，成為最好的自己，想要再看見(jiàn)你的笑顏，以及那雙清澈透亮的'雙眼再次向我投來(lái)贊許的目光
但結(jié)果總是不盡人意，初生的雛鷹也想飛上藍(lán)天，直沖云霄，可最后卻是遺憾落地。
在一次比賽中，我發(fā)揮失常，輸?shù)昧吮荣�，一時(shí)之間無(wú)地自容，怕與人對(duì)視。之后，你找到了我，心平氣和道：“這沒(méi)什么，失敗是成功之母，一次失誤，證明不了什么，你要做的是相信自己，相信我，老師這里有些材料你可以拿去看，我們一起加油�！闭f(shuō)罷你從抽屜中拿出一沓材料，看著我。不知為何當(dāng)視線撞上你的視線，你的眼神里滿是溫柔，讓人覺(jué)得心安，在你的幫助之下，我很快回到正軌，從容應(yīng)對(duì)接下來(lái)的每一個(gè)挑戰(zhàn)，即便是雛鷹也有機(jī)會(huì)長(zhǎng)成雄鷹，在空中翱翔。
黑暗會(huì)迎來(lái)光明，迷霧終會(huì)散去，萬(wàn)物終會(huì)散去，萬(wàn)物終會(huì)復(fù)蘇。你的出現(xiàn)，讓這些美好的事物通通奔我而來(lái)，因?yàn)槟闶俏业难�，讓我看�?jiàn)這世界就在我眼前。
你是我的眼作文600字初中一年級(jí) 篇30
在一個(gè)溫情的午后，將耳機(jī)輕俏的放在耳旁，整個(gè)世界充斥著歌手們的演唱，或激昂，或溫婉，或深情。多數(shù)歌曲如蜻蜓點(diǎn)水般只在心頭停留一剎，唯有宥嘉的《你是我的眼》，如心頭一粒朱砂痣，鮮明如初。
帶我學(xué)會(huì)勇于提問(wèn)
數(shù)學(xué)似乎從未對(duì)我有過(guò)一絲的松懈，總是讓我的神經(jīng)如繃緊的繩子。我拿著自己僅有的知識(shí)點(diǎn)往題目上套，那些數(shù)字卻宛若作散的獸，四散遁去。終是沒(méi)有解出這道題，只能去辦公室詢問(wèn)老師，移步到辦公室，剛才的決心和想法如被清風(fēng)驅(qū)散的薄霧，消散不見(jiàn)�！霸趺蠢玻俊避P躇之中國(guó)老師卻已注意到我�！斑烙械李}”“拿過(guò)來(lái)吧！”未等我說(shuō)完，老師已猜出我的想法。
“吶，那這道題要做輔助線，你看”老師悉心講解著，剛才的局促和不安似乎從未到來(lái)。我領(lǐng)悟著老師的思路，不時(shí)回答幾個(gè)問(wèn)題�！熬褪沁@樣，聽(tīng)懂了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，回應(yīng)了老師。準(zhǔn)備離開(kāi)之際，老師叫住我：“以后我有問(wèn)題都可以來(lái)問(wèn)我，包教包會(huì)，要積極提問(wèn)哦。”回首，老師的眼如晚霞般明媚溫和。
帶我學(xué)會(huì)堅(jiān)持
如洗的碧空掛著幾朵悠悠的.云，似錦的繁花開(kāi)著艷陽(yáng)的影子。我在操場(chǎng)上艱難地邁著步伐，偌大的操場(chǎng)逐漸空無(wú)一人，每次將腿抬起都如將釘子從木樁中拔起般吃力。意識(shí)如無(wú)依的浮萍，搖擺不定�！凹佑�！我陪你！”身后響起了那明媚的聲音�！翱晌疫B二十步都不想再走了�！蔽毅紤械幕卮鸬��！澳俏覀兙拖茸呤挪剑∈讲恍芯驮僮呔挪�，一步不行就再走半步！”
我回首，夏日獨(dú)有的熱氣中氤氳著她堅(jiān)毅的眸子。我不再多言，只是任憑陽(yáng)光灑在這一高一矮的兩個(gè)身影，余光掃去，她的眼如東方新升的太陽(yáng)般充滿希望。
人生路上的眼，給予我?guī)椭�，啟發(fā)教育，充盈我的生活，猶如《你是我的眼》充盈著我的耳畔。如果上帝在我眼前遮住了臉，忘了掀開(kāi)，他們也會(huì)讓我看見(jiàn)，世界就在我眼前。
你是我的眼作文600字初中一年級(jí) 篇31
你是我的眼，帶我領(lǐng)略山水風(fēng)光的雄偉；你是我的眼，帶我感受碧海藍(lán)天的浩瀚；你是我的眼，帶我體驗(yàn)四季的變換；你是我的眼，帶我看盡人生百態(tài)；你是我的眼，帶給我純潔的心靈和溫暖的愛(ài)……
每個(gè)人都有一雙眼，奶奶就是我的“眼”。
奶奶的命并不好，她早年喪夫，一個(gè)人拉扯大了四個(gè)孩子，吃盡了苦頭。她個(gè)性要強(qiáng)，即使老了，也不肯在家休息。幼時(shí)，她總是笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“我呀！這一生就是勞碌的命，閑不下來(lái)呀！”
其實(shí)，我小的時(shí)候有些怕她。因?yàn)樗菑埮c爸爸相似的臉總是繃著，笑容少可憐。若不是我偶爾會(huì)聽(tīng)到爸爸說(shuō)起小時(shí)候的事，總嘆息說(shuō)：“你奶奶是個(gè)命苦的！”只怕我見(jiàn)她，都得跟老鼠見(jiàn)到貓似得跑沒(méi)影了。
也不記得是什么時(shí)候了，總之，那時(shí)，爸媽不在，我跟奶奶住在一塊。那段時(shí)間，奶奶教會(huì)了我許多。有時(shí)，當(dāng)她從地里回來(lái)時(shí)，她總是會(huì)叫我吧這幾個(gè)新鮮的小菜瓜或自家的果子之類的拿給村這頭的某位爺爺或村那頭的某位奶奶。她還總叮囑我要會(huì)叫人，要有禮貌，要做個(gè)討人喜歡的女娃。當(dāng)我問(wèn)她為什么總送別人東西時(shí)，她說(shuō)：“都是一個(gè)村的，抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)，這都些順手的小事，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的'，平時(shí)多走動(dòng)，感情才能好。這感情好了，哪日你家有個(gè)事，才有臉去叫人家走走關(guān)系。這辦事說(shuō)話啊，關(guān)系頂重要哩！”雖然話語(yǔ)簡(jiǎn)單，但道理卻是不虛的。
諸如此類的事很多。她常常對(duì)我說(shuō)，女孩子啊，干事要麻利，不能拖拖拉拉，那樣討人嫌。她還說(shuō)，要自尊自愛(ài)，不能像寸頭那二媳婦一樣，死乞白賴地讓人看不起。人活著，不能當(dāng)冤大頭去吃那不明不白的悶虧，也不能做那忘恩負(fù)義的白眼狼。說(shuō)話做事，要眼觀六路耳聽(tīng)八方……
這一句金玉良言，為我打開(kāi)了一個(gè)精彩紛呈的世界，讓我這一生受用不盡。
奶奶，你是我的眼。你用你豐富的人生閱歷，為我開(kāi)設(shè)了一個(gè)終身受益的學(xué)堂。謝謝你，奶奶！
你是我的眼作文600字初中一年級(jí) 篇32
“你是我的眼，帶我領(lǐng)略四季的變換；你是我的眼，帶我穿越擁擠的人潮；你是我的眼，帶我閱讀浩瀚的書(shū)海。因?yàn)槟闶俏业难郏屛铱匆?jiàn)這世界就在我眼前。”伴著這首熟悉的歌，我的思緒又回到了姥姥的那個(gè)時(shí)代。
姥姥雖沒(méi)上過(guò)幾天學(xué)，但那些做人的道理她都懂，并不是誰(shuí)刻意教給她，而是她天生就淳樸善良。姥姥過(guò)了一輩子，身體上的苦沒(méi)少受。在那個(gè)重男輕女的時(shí)代，姥姥沒(méi)少受我太奶奶的欺負(fù)，但她從無(wú)怨言，忍氣吞聲。可這并不代表她懦弱，除了自己的親人，她不會(huì)像其他任何人低頭，特別是再生了媽媽和姥姨之后，她總是會(huì)護(hù)著她們，不會(huì)讓她們受任何委屈：姥姥是要強(qiáng)的。
等到媽媽生了我之后，姥姥更加寵愛(ài)我了，甚至變得有些溺愛(ài)，但是姥姥并不會(huì)因此使我變得刁蠻任性，她是很耐心的'教我該如何做人。
去年暑假，我去姥姥家玩。正在吃晚飯，突然聽(tīng)到有人敲門，我連忙去開(kāi)門。開(kāi)門后看見(jiàn)一位陌生的老奶奶，還沒(méi)等我開(kāi)口，那位老奶奶便笑吟吟的走進(jìn)來(lái)，塞給我一籃子煮熟的毛豆，還囑咐我：“拿去和你姥姥一塊吃啊！這鄰里鄰?fù)獾�，她可沒(méi)少幫忙�！蔽艺f(shuō)著謝謝，便送她出了門，等問(wèn)過(guò)了姥姥才知道，原來(lái)是姥姥幫人家把花園澆了，我聽(tīng)了后十分感動(dòng)。
又是一個(gè)晴朗的早晨，姥姥帶我去田野玩。一路上我邊走邊跳，又捉蝴蝶又捉蜻蜓，把姥姥落得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。等我跑累了，往回走，去找姥姥，發(fā)現(xiàn)姥姥正蹲在地上，專心致志的挖著什么。我跑過(guò)去問(wèn)：“姥姥，您在挖什么呢？”姥姥疲憊的抬起頭，我看見(jiàn)姥姥鼻尖上那豆大的汗珠。“哦，挖點(diǎn)野菜，鄰家張姥姥挺愛(ài)吃，忘不了這味呀。就手挖點(diǎn)。”
火辣辣的陽(yáng)光照著我們，也照在我的心里；姥姥的汗珠滴在地上，也滋潤(rùn)了我的心靈；姥姥為別人做的每一件微不足道的小事，都深深印在我的心里。
姥姥，您是我的眼，帶我認(rèn)知純潔的心靈；您是我的眼，帶給我愛(ài)的溫暖；您是我的眼，帶我閱讀人生的真諦。因?yàn)槟俏业难郏屛铱吹竭@世間最質(zhì)樸無(wú)私的情，就在我身邊。
你是我的眼作文600字初中一年級(jí) 篇33
小的時(shí)候我們牽著手回家，迎著明月和晶瑩的浪花。就算什么看不見(jiàn)我也不害怕，因?yàn)橛心阍谏砼浴?/p>
——題記
那是人生最黑暗的日子，我被查出了夜盲癥。從那以后，我異常地害怕黑夜的到來(lái)。我就像一只羔羊，而它就像是一匹野狼，每晚我都在恐懼中度過(guò)。
我一人臥在床腳，一動(dòng)不動(dòng)，黑暗吞食著我，我緊緊蜷縮一團(tuán)，用厚厚的被子裹住自己。
我聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲后，便把腦袋探了出來(lái)。我用手向前試探著，摸到了溫暖的臉頰。我馬上用雙手環(huán)了上去，緊緊抱住了她。我知道她是誰(shuí)，因?yàn)槲腋杏X(jué)到了她的溫度，她發(fā)絲的芳香，甚至我們相同的心跳。我便激動(dòng)而又委屈地脫口叫她：
“媽——”
那一刻，我覺(jué)得母親如篝火一般，驅(qū)逐了餓狼，溫暖了我。我的心里就像推開(kāi)了一面墻，轉(zhuǎn)眼間到了天堂。
我擦了擦眼角的淚，母親問(wèn)我：“去海邊散步好不好？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭沒(méi)有作答。
母親扶著我一步步走向海邊，我感到前方一片茫然，我緊緊依在母親身邊。到了轉(zhuǎn)梯，在那一刻，我覺(jué)得猶如深淵一般，只要我稍不留神，便會(huì)跌入無(wú)盡的'深淵之中。
母親抱起了我，用她那嬌小的身軀。她喘著氣息，一步一步將我抱了下去。
到了海邊，我聞到了金色的沙灘，我聽(tīng)到了陣陣的海浪，我摸到了柔和的月光，我感覺(jué)到了涼爽的微風(fēng)，我和母親坐在沙灘，我依偎在她的懷里。
“嘟——”
我聽(tīng)見(jiàn)了輪船的聲音。茫茫大海，輪船為什么還能找到家的方向，是因?yàn)闊羲W爍著家的光芒，而母親身上閃爍著無(wú)盡的愛(ài)。
我與母親坐了片刻，便牽著手一起回了家。
茫茫人海，有你為我指引方向，漫漫人生，有你陪我走過(guò)無(wú)盡黑夜，你散發(fā)光芒，帶給我愛(ài)與希望，不管生命之中有多少淤青和傷疤，你都愿用你的溫暖撫平我的創(chuàng)傷。
你是我生命中最亮的燈塔——媽。
你是我的眼作文600字初中一年級(jí) 篇34
當(dāng)我的眼睛被蒙上的那一刻，四周寂靜無(wú)聲，我第一次感受到了恐懼和無(wú)助，像是從光明的殿堂一下墜入黑暗的深淵，怎么辦？我該怎樣做？前方，等待我的是一個(gè)未知數(shù)……
前所未有的孤獨(dú)感悄然而至，我想大聲呼喊，可聲音到了喉嚨間卻發(fā)不出來(lái)。我的雙手在一片黑暗中茫然的舞動(dòng)，試圖抓住一切能帶給我希望的事物來(lái)減輕孤獨(dú)。
這時(shí)，一雙手伸到了我的面前，它緊緊地握住我那茫然的雙手，那是多美的一雙手啊！溫暖、干凈，我還仿佛感受到了它的紅潤(rùn)。有了這雙手的出現(xiàn)，眼前雖還是一片黑暗，可我的心里卻充滿了無(wú)限的光明。
她扶著我，一步步向前走�！白⒁�，我們要下樓梯了，抬腳，跨！現(xiàn)在我們下了一層，繼續(xù)加油！”她那甜美的聲音如一股暖流，滋潤(rùn)了我的`心田，我的心中不再孤獨(dú)，也不再恐懼，取而代之的，是美好與甜蜜，還有珍貴的友誼。
她帶著我，來(lái)到了滑滑梯前，“我們來(lái)玩滑滑梯吧！來(lái)，該上樓梯了，我站在后面推著你，你扶著扶手，慢慢往上走�！蔽易诨萆�，她用手輕輕一推，我一下子滑了下去。此時(shí)此刻，我仿佛又回到了小時(shí)候，體驗(yàn)到滑下去那一瞬間刺激的感覺(jué)。
接著，我們又來(lái)到了彎曲的小路旁，她拉著我的手，輕輕地帶我撫摸柳葉，感受著它的柔嫩；走在小草中間，草兒調(diào)皮地在我腳面上刷來(lái)刷去，癢酥酥的，特別舒服；“這兒有一叢花兒，你來(lái)聞一聞�！蔽野驯羌鉁惿先�，頓時(shí)，一股香氣沁人我的心脾。這時(shí)，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我張開(kāi)雙臂，擁抱涼風(fēng)，風(fēng)兒溫柔地?fù)崦业哪槪谖叶呡p輕地吹拂。我第一次發(fā)覺(jué)，這世界竟是如此美好！
摘下眼罩的那一刻，我猛吸一口新鮮空氣，欣喜的眼光打量著眼前的一切，感覺(jué)四周變了：天更藍(lán)了，云更白了，柳條更綠了，綠的發(fā)亮，小草油旺旺的，就連褐色的泥土，也散發(fā)出陣陣芳香。我的好朋友還拉著我的手，滿面笑容地看著我……
謝謝你，朋友，是你讓我在失明時(shí)感受到了世間美好的一切。那一刻，你就是我的眼！
【你是我的眼作文600字初中一年級(jí)】相關(guān)文章：
我是你的眼作文09-19
你是我的眼作文07-26
你是我的眼作文(精選)02-01
[經(jīng)典]你是我的眼作文12-15
你是我的眼作文06-10
你是我的眼11-24
你是我的眼作文[優(yōu)]09-03
你是我的眼作文(薦)07-31
你是我的眼作文(通用)10-15
（必備）你是我的眼作文11-26