怎樣打開(kāi)作文的思路
作文是語(yǔ)文考試的“重頭戲”，，語(yǔ)文考試要想贏得高分，那就必須要把作文寫(xiě)好。但由于受考場(chǎng)氛圍等因素的影響，許多考生在閱讀完作文題目后，往往會(huì)陷入思路閉塞、無(wú)從下手的窘境。而考場(chǎng)時(shí)間是非常寶貴的，隨著時(shí)間的推移，如果還不能打開(kāi)思路的話(huà)，那心情就會(huì)越來(lái)越急躁，草草下筆，作文搞砸便是在所難免的了。因此，在考場(chǎng)上迅速打開(kāi)作文思路，是發(fā)揮出最佳寫(xiě)作水平的關(guān)鍵。
如何才能迅速打開(kāi)考場(chǎng)作文思路呢?以下四招可以助你渡過(guò)“難關(guān)”：
一、多方設(shè)問(wèn)。
要打開(kāi)思路可以采用“以問(wèn)領(lǐng)寫(xiě)”的方法。即構(gòu)思作文時(shí)試著先提出一系列的問(wèn)題，多問(wèn)幾個(gè)為什么，然后自己回答這些問(wèn)題，
如湖北荊州市中考作文題目是《我最好的朋友》，不會(huì)拓展的同學(xué)可能會(huì)將“朋友”作為重點(diǎn)，采用投“石”問(wèn)路的方法，我們就可以問(wèn)一問(wèn)：我最好的朋友是誰(shuí)——就這樣有了寫(xiě)作的對(duì)象;為什么是我最好的朋友——于是，有了寫(xiě)作的材料;朋友好在哪里——文章的中心也顯露出來(lái)了。作文的.思路展開(kāi)了，讓我們?cè)谶x材上在主題上有了更多的選擇。然后我們可以繼續(xù)問(wèn)一問(wèn)：我的朋友帶給我的是什么?我從朋友身上學(xué)到了什么?這樣，主旨更加明確了。至此，作文的視野就開(kāi)闊無(wú)比了。
又如福建泉州市中考作文題目是《心聲》，我們可以問(wèn)上幾句：誰(shuí)的心聲——我的心聲、你的心聲、森林的心聲、小溪的心聲……是什么心聲——讓童年重回身邊是我的心聲，讓森林更加茂密蒼翠是大樹(shù)的心聲，讓小溪流水更加清澈是魚(yú)兒們的心聲……至此，思路已經(jīng)打開(kāi)，然后就可以圍繞著思路去拓展故
要打開(kāi)思路可以采用“以問(wèn)領(lǐng)寫(xiě)”的方法,多問(wèn)幾個(gè)為什么，然后自己回答這些問(wèn)題，盡可能展開(kāi)發(fā)散思維，想得廣一些、遠(yuǎn)一些;再?gòu)姆N種回答中精選一二來(lái)完成文章。選擇時(shí)的依據(jù)有二——一是“我”感受最深、最容易寫(xiě)好的是什么;二是哪一種思路新穎、獨(dú)特，是別人不大可能想到、寫(xiě)到的;從而達(dá)到“化空為實(shí)”、出奇制勝的目的。
請(qǐng)以“體會(huì)別人的難處”為話(huà)題，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的作文。
先提問(wèn)：
(一)為什么要體會(huì)別人的難處?(二)哪些情況下應(yīng)體會(huì)別人的難處?(三)“我”或是“我”的身邊中存在不能體會(huì)別人難處的情況嗎?……
再回答：
1.體諒別人，多想想別人的難處，這是成熟的標(biāo)志之一;2.懂得體諒別人的難處，才能和別人更好地合作，這種能力在現(xiàn)代社會(huì)很重要;3.無(wú)微不至地考慮別人難處的人，往往具有很強(qiáng)的團(tuán)結(jié)他人的能力;4.習(xí)慣于讓別人圍著自己轉(zhuǎn)，缺少體諒別人的意識(shí)，其后果往往是不懂得尊重他人;5.一個(gè)不能體會(huì)別人難處的人，容易走向自私;6.我行我素，忽視他人的意見(jiàn)與感受，這樣的人很難受到尊重……(針對(duì)第一問(wèn))
1.你向媽媽要錢(qián)買(mǎi)一本并非很需要的書(shū)，媽媽沒(méi)有拒絕你，你想過(guò)媽媽的難處嗎?2.城市交通擁擠，總堵車(chē)，你在車(chē)上抱怨，你想過(guò)交警或政府的難處嗎?3.老師給你們多留作業(yè)，而你們強(qiáng)烈呼吁減負(fù)，也許你是對(duì)的，但你知道老師的難處嗎?他難在哪里你清楚嗎?4.有那么多人下崗，問(wèn)題肯定是多方面的，但有一條你應(yīng)該知道，這么大個(gè)國(guó)家，這么多人，政府肯定有難處;5.你向同學(xué)借一本書(shū)，他不太愿意，你不妨想一想，他也許有什么難處;6.政治課不生動(dòng)，教育太死板，高考太緊張，車(chē)站太臟，東西太貴，電視劇不好看，家長(zhǎng)不理解我……所有這一切，我們除了感到不滿(mǎn)意之外，還應(yīng)當(dāng)想一想，很多事情要做好是不容易的，做事的人各有各的難處……(針對(duì)第二問(wèn))
1.某宿舍，很晚了某人還開(kāi)著燈看書(shū)，不考慮別人的休息;2.某些孩子已習(xí)慣性地認(rèn)為，別人為他做的一切都是理所當(dāng)然的，其實(shí)我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激、體諒與回報(bào);3.個(gè)別老師不體諒后進(jìn)生的難處;4.某些基層干部不體諒農(nóng)民的難處……(針對(duì)第三問(wèn))
此外，還可以談?wù)勅绾误w會(huì)別人的難處，把中心確定為：當(dāng)一件你不滿(mǎn)意的事情發(fā)生后，多分析一下原因，這是體諒別人的開(kāi)始。
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