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關(guān)于聲的科學(xué)作文（精選22篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于聲的科學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
聲的科學(xué)作文 1
我們這個(gè)充滿著絢麗色彩的世界中，聲音起到著重要的作用。如果沒(méi)有聲音那將會(huì)是一個(gè)怎樣的世界呢，是有趣的?陰冷的?安靜的?還是……人類是世界的主宰者，如果現(xiàn)在沒(méi)有聲音，沒(méi)有那歡聲笑語(yǔ)，那為什么又要有人類呢，有了人類又有何意義呢?如果沒(méi)有聲音，現(xiàn)在的那些優(yōu)美的音樂(lè)又怎么會(huì)有呢?如果沒(méi)有聲音，整個(gè)世界都沉寂在死一般寧?kù)o的宇宙中又有何意義呢?又將如何表達(dá)想要表達(dá)的意思，難道靠手語(yǔ)嗎?假如沒(méi)有聲音,怎么會(huì)有現(xiàn)在的電話呢?如果有親人在遠(yuǎn)方，又將如何交談呢?難道相隔那么遠(yuǎn)也能打手語(yǔ)嗎?太多的如果了，我認(rèn)為這些“如果”是不可以存在，也是不能存在的�？偠灾�，人類需要聲音。很難想象如果沒(méi)有聲音，動(dòng)物又將怎樣生存呢?舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧;蝙蝠可以說(shuō)是很特殊的動(dòng)物了，它用耳朵聽(tīng)超聲波來(lái)辨別位置和躲避障礙物。如果沒(méi)有聲音，蝙蝠聽(tīng)不見(jiàn)聲音，捕不到食物，也不能夠飛翔，那它還有生存的機(jī)會(huì)嗎?
沒(méi)有聲音，人們仿佛生活在真空中，安安靜靜的，一絲聲音也沒(méi)有。沒(méi)有風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，更沒(méi)有鳥(niǎo)聲、歌聲、歡笑聲。所以在人類生存的這個(gè)世界中不能沒(méi)有色彩，但更不能沒(méi)有聲音!
如果世界沒(méi)有聲音，會(huì)是什么樣的呢?如果世界沒(méi)有聲音，我們就不再有語(yǔ)言;如果世界沒(méi)有聲音，生物也就不需要聽(tīng)覺(jué);如果世界沒(méi)有聲音，也就沒(méi)有搖滾爵士樂(lè);如果世界沒(méi)有聲音，也就沒(méi)有廣播和影片;如果世界沒(méi)有聲音，社會(huì)可能多了不少危險(xiǎn);如果世界沒(méi)有聲音，也就不存在這世界。
在這個(gè)世界上，有樂(lè)音，有噪音，但這兩個(gè)詞差天同地。幸好我們有耳朵，能聽(tīng)到這個(gè)世界的聲音。如果沒(méi)了聲音，世界就變得死一般寂靜，那對(duì)于我們實(shí)在是太可怕了。
如果真的沒(méi)有了聲音，我們會(huì)怎樣呢?
如果你進(jìn)入到一個(gè)沒(méi)有聲音的世界，你可以聽(tīng)到自己的心跳、行動(dòng)時(shí)衣服的摩擦聲，甚至可以聽(tīng)到關(guān)節(jié)摩擦聲和血液的`流動(dòng)聲。半小時(shí)后，你的聽(tīng)覺(jué)會(huì)更加敏銳，只要你輕吸一下鼻子，就像聽(tīng)到一聲大喝。甚至一根針掉在地上，也會(huì)感到像一記重錘敲在地面上。一個(gè)小時(shí)后，你開(kāi)始感到極度恐懼;三至四小時(shí)后，你便失去理智，逐漸走向死亡的陷阱。
可見(jiàn)沒(méi)有聲音是多么可怕。耳朵聾了，是否跟在沒(méi)有聲音的世界一樣呢?我以前沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己能聽(tīng)到聲音是很幸福的，那我以后要真惜。讓我們多享受美妙的聲音。
如果世界沒(méi)有聲音，我們就不再有語(yǔ)言;如果世界沒(méi)有聲音，生物也就不需要聽(tīng)覺(jué);如果世界沒(méi)有聲音，也就沒(méi)有搖滾爵士樂(lè);如果世界沒(méi)有聲音，也就沒(méi)有廣播和影片;如果世界沒(méi)有聲音，社會(huì)可能多了不少危險(xiǎn);如果世界沒(méi)有聲音，也就沒(méi)有物理教學(xué);如果世界沒(méi)有聲音，也就沒(méi)有這篇《無(wú)聲的世界》。
聲的科學(xué)作文 2
在日常生活中，我們常常聽(tīng)到“嘀嗒”的響聲，它的聲音雖然很小，但給我們的啟示卻很大。
“嘀嗒、嘀嗒”，這是水從水管掉下來(lái)的聲音。流出來(lái)的水雖少，但時(shí)間長(zhǎng)了，浪費(fèi)掉的水卻很多。水是人類的生命之源，如果沒(méi)有水，人和動(dòng)物都無(wú)法生存。所以，我們要珍惜每一滴水。
“嘀嗒、嘀嗒”，這是鬧鐘發(fā)出的`聲音，當(dāng)你睡過(guò)頭的時(shí)候，它會(huì)把你鬧醒，讓你按時(shí)作息。它還會(huì)告訴你，別讓時(shí)間在嘀嗒聲中慢慢地溜走，這讓我想起了一句諺（ｙàｎ）語(yǔ)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”時(shí)間是寶貴的，我們不能浪費(fèi)每一分鐘。
“嘀嗒、嘀嗒”，這是農(nóng)民伯伯的汗水掉入泥土的聲音。我們吃的米飯就是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的。這時(shí)我想起了一首詩(shī)：“鋤（ｃｈú）禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩(shī)告訴我們，要愛(ài)惜每一粒糧食。
“嘀嗒、嘀嗒”的聲音很小，可它的意義大著呢！它啟發(fā)我，教育我，讓我進(jìn)步。
聲的科學(xué)作文 3
吃過(guò)午飯沒(méi)多久，我就回房間休息，我還沒(méi)睡著，媽媽的房間就傳來(lái)一陣“交響樂(lè)”，那聲音此起彼伏，頓時(shí)讓我沒(méi)了睡意。
那是爸爸的呼嚕聲。剛開(kāi)始這聲音讓我覺(jué)得很煩，我走到爸爸身邊，搖了他兩下，他停止打呼嚕，費(fèi)力地把眼睜出了一條縫，翻個(gè)身，又繼續(xù)睡去。
我以為一切都變好了，可我還沒(méi)走出房間，那呼嚕聲又開(kāi)始了。我想了想干脆不睡了，拿出手機(jī)打開(kāi)錄音鍵，開(kāi)始錄爸爸打呼嚕的聲音。那呼嚕聲震耳欲聾，“呼呼”的像火車的鳴笛聲。過(guò)一會(huì)兒，聲音又變了，“呵呼呵呼”的.像飛機(jī)要墜落的聲音。接下來(lái)的聲音更讓我哭笑不得，“呼嚕呼�！毕褙i的叫聲。
這時(shí)我看到爸爸的眼皮動(dòng)了幾下，知道爸爸快醒了，我就趕緊收起手機(jī)，當(dāng)作一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
晚上爸爸媽媽下班回來(lái)，我就給他們播放爸爸這段有趣的呼嚕表演，把這些聲音連在一起，真像一首特殊的“交響樂(lè)”，我們一家都哈哈大笑。
爸爸的呼嚕聲好有趣呀！
聲的科學(xué)作文 4
下午，爸爸對(duì)我和哥哥說(shuō)：“我和媽媽有事，你們兩個(gè)待在家里，不準(zhǔn)調(diào)皮�！闭f(shuō)完，爸爸媽媽就走了。
我們還從沒(méi)有過(guò)兩個(gè)人單獨(dú)在家，哥哥比我還膽小，他緊張兮兮地看著書(shū)。忽然傳來(lái)了一陣“砰砰”的敲門(mén)聲。我一驚，心想，一定是爸爸媽媽回來(lái)了，等等，他們剛走沒(méi)一會(huì)兒，不可能是他們，那么會(huì)是誰(shuí)呢?
這時(shí)，哥哥嚇得書(shū)掉在了地上，眼睛睜得大大的，露出驚恐的神情。我也很害怕，忙問(wèn)：“誰(shuí)?”沒(méi)有人回答，只有砰砰的'敲門(mén)聲。我冷汗直冒，不敢呼吸。哥哥的臉色蒼白。我一只手抄起衣桿，另一只手拉著哥哥。哥哥的手冷的像冰塊，渾身顫抖，兩眼緊緊地盯著門(mén)口不放。
就在這時(shí)，門(mén)外說(shuō)：“是我們，出門(mén)忘帶鑰匙了�！蔽壹泵Υ蜷_(kāi)門(mén)一下子抱住了爸爸媽媽，對(duì)他們說(shuō)：“你們把我和哥哥嚇?biāo)懒��！?/p>
聲的科學(xué)作文 5
小時(shí)候，我很喜歡聽(tīng)媽媽的腳步聲。因?yàn)樗偰軒Ыo我驚喜：糖果，玩具或是一盒餅干。那時(shí)媽媽的腳步聲是輕快的。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，媽媽的變得急促的了。有一次，我發(fā)了高燒，媽媽的腳步聲就變得更急促了。媽媽不光要上班，下班時(shí)也要匆匆的趕往醫(yī)院，直到我病情好轉(zhuǎn)。那時(shí)，在這急促的腳步聲里，又多了許多疲憊和沉重，但是腳步聲還是沒(méi)停下來(lái)。
有時(shí)，媽媽的腳步聲是輕輕地。那是在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，睡覺(jué)時(shí)。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽雖然要一刻不停地做家務(wù)，但腳步聲卻很輕很輕。睡覺(jué)時(shí)，她總會(huì)躡手躡腳地給我蓋好被子，可我卻偏偏把每個(gè)細(xì)節(jié)都聽(tīng)得那么認(rèn)真。你要知道，這每個(gè)細(xì)節(jié)都包含了媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)呀！
媽媽的'腳步聲伴隨著我長(zhǎng)大。如果說(shuō)我以前是喜歡媽媽腳步聲的輕快，那現(xiàn)在我喜歡的則是它的急促、沉重、疲憊和那怕打擾到我的輕輕！
聲的科學(xué)作文 6
我偷偷在房間里寫(xiě)作業(yè)，傳出“沙沙，沙沙”的聲音。
我在記作業(yè)時(shí)，把一項(xiàng)預(yù)習(xí)課文作業(yè)落下了，直到睡覺(jué)時(shí)才想起來(lái)。可已經(jīng)關(guān)燈了，我只能放出大招。
我像一只捕鼠的貓頭鷹一樣，一聲不出，躡手躡腳地把門(mén)一點(diǎn)一點(diǎn)關(guān)上。連遇到了門(mén)發(fā)出“吱呀吱呀”的聲音，也不時(shí)地防備一下。門(mén)關(guān)上的那“咔嚓”一聲，在我聽(tīng)來(lái)似乎是原子彈墜落的聲音。我已經(jīng)提前把手電筒系上了床頂，我一推開(kāi)手電筒的開(kāi)關(guān)，頓時(shí)半個(gè)小房間全亮了。我趁機(jī)把一本書(shū)墊在床上，“沙沙”地寫(xiě)起來(lái)。
我一邊寫(xiě)，一邊像只小老鼠一樣，把自己賊亮的.小眼珠兒轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。平時(shí)只要5分鐘就可以把所有字讀準(zhǔn)，所有標(biāo)記標(biāo)完的預(yù)習(xí)作業(yè)，到現(xiàn)在的情況來(lái)看，簡(jiǎn)直是西西弗斯把巨石推上山一樣艱難。
突然一陣腳步聲傳來(lái)，嚇得我趕緊關(guān)了手電，把書(shū)塞到枕頭底下，大氣也不敢出。許久才回過(guò)神來(lái)，想到自己剛才的行為，禁咯咯的笑了。
聲的科學(xué)作文 7
不知大人們?yōu)槭裁丛跓⿶赖臅r(shí)候，或者疲倦的時(shí)候，總會(huì)不由自主的“唉”一聲，就特別的舒服。
以前，姥姥在我家住的那幾天，有時(shí)，就能聽(tīng)到她的`嘆息聲，我以為是她干活累了。我好奇的問(wèn)問(wèn)姥姥：“為什么要唉聲嘆息？”姥姥說(shuō)：“這樣舒服一點(diǎn)。”而媽媽也是一樣，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)爸爸，媽媽為什么要唉聲嘆氣？爸爸說(shuō)，是干活累的。
媽媽的嘆息讓我很心疼，我真的以為是她干活累的，可媽媽還照樣干活。有時(shí)候，媽媽嘆息的聲音，我都能聽(tīng)見(jiàn)，媽媽卻聽(tīng)不見(jiàn)。我問(wèn)媽媽：“為什么要嘆息？”媽媽疑惑的說(shuō)：“我什么時(shí)候嘆息了？我怎么不知道？”我感覺(jué)很好笑。
后來(lái)，這個(gè)問(wèn)題一直讓我很納悶，我又問(wèn)媽媽一次，她竟然和姥姥的答案是一樣的。
一聲嘆息的聲音，或許真的可以讓人舒服一點(diǎn)。
聲的科學(xué)作文 8
今天，小紅考了滿分，別提有多高興了。鉛筆盒里可熱鬧了。
鉛筆說(shuō)：“小主人能考100分，是因?yàn)槲业墓��！毕鹌ふ驹谥背呱厦嬲f(shuō)：“沒(méi)有我，小主人不可能考100分。”直尺站在一旁說(shuō)：“鉛筆，你別說(shuō)大話，連線題如果沒(méi)有我，小主人就考不了100分�！变摴P把鉛筆擠在一旁說(shuō)：“語(yǔ)文考試要是沒(méi)有我，小主人的語(yǔ)文考試不可能考100分�！毕鞴P器對(duì)鉛筆說(shuō)：“你太過(guò)分了，忘了晚上是誰(shuí)給你削筆的嗎？用不用我再給你削一削？”鉛筆又說(shuō)：“在數(shù)學(xué)和英語(yǔ)考試中，小主人要是沒(méi)有我不可能考100分，我的功勞是最大的�！彼鼈円黄鹫f(shuō)：“鉛筆你太過(guò)分了，我們也有功勞！”它們?cè)谖木吆欣锍硜?lái)吵去。最后鋼筆又把鉛筆擠在一邊，說(shuō)：“每次語(yǔ)文考試小主人都用我來(lái)寫(xiě)字。鉛筆，我的功勞比你的功勞大，我的`功勞是最大的�！�
它們?cè)谖木吆欣餇?zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，文具盒說(shuō)：“你們都別吵了，你們每個(gè)人都有功勞�！�
聲的科學(xué)作文 9
今天上午，我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，突然我聽(tīng)到“砰“的一聲響，我以為是外面的響聲，也沒(méi)在意。過(guò)了一會(huì)兒，又響了幾聲。不會(huì)是家里來(lái)賊了吧？想到這兒，我嚇得渾身起了雞皮疙瘩。
“砰“，又一聲“巨響“，我急忙鉆到桌子底下。過(guò)了一會(huì)兒，又一會(huì)兒，外面靜悄悄的。我炸著膽子悄悄的`探出頭，還沒(méi)站直腰，“砰砰”，兩聲響。我急忙往桌子底下鉆，“砰”的一聲，我眼前金花四濺，額頭上應(yīng)聲起了一個(gè)紅包！痛的我齜牙咧嘴，淚水流成了河！
這時(shí)，媽媽買(mǎi)菜回來(lái)了。她老人家急忙把沾了涼水的毛巾，捂到我頭上�！皨寢專依餂](méi)有人，為什么有響聲呢？”“因?yàn)樘鞖飧稍�，家具有的地方膨脹了，所以才發(fā)出響聲�！痹瓉�(lái)如此！害的我虛驚一場(chǎng)，徒添了一個(gè)紅包！好痛��！
聲的科學(xué)作文 10
現(xiàn)在已經(jīng)是十一點(diǎn)鐘了，我已經(jīng)熟睡了。只有鐘聲在叮叮的響著，漸漸地把我從睡夢(mèng)中給叫醒了。
眼前的午夜是一片漆黑，我慢慢的不安起來(lái)。突然，我家的門(mén)響了。我一身驚悚，心不停地狂跳起來(lái)，好像有什么東西正從黑暗深處向我慢慢逼近，又慢慢將我包圍，圍得我喘不過(guò)氣來(lái)。
今天爸媽出去計(jì)賬了，我可是獨(dú)自留在家里。我很不得跑到世界最安全的地方過(guò)夜。敲門(mén)的究竟是人，還是鬼？世界上即使沒(méi)有鬼，要是有人來(lái)?yè)尳僭趺崔k？要是有人來(lái)拐騙我怎么辦？
我嚇得魂都要飛了，可是敲門(mén)聲還是繼續(xù)著。我想開(kāi)門(mén)，可是又怕是陌生人。我不想開(kāi)門(mén)，可是我又是男子漢。最后，我還是選擇了開(kāi)門(mén)。我小心翼翼地把門(mén)打開(kāi)，沒(méi)想到是爸爸媽媽他們回來(lái)了。我還以為是陌生人呢！
童年，一個(gè)孤獨(dú)的夜晚，一個(gè)恐怖的`夜晚！
聲的科學(xué)作文 11
星期天的早上，我醒得很早，爸爸睡得真香，卻演奏著一陣陣“交響樂(lè)”。
我偷偷地鉆進(jìn)被我，打開(kāi)了媽媽的手機(jī)，并調(diào)節(jié)到“錄音模式”，想要錄下爸爸的呼嚕聲。我慢慢地伸出手，盡量靠近爸爸的臉，這樣可以錄得更清晰。沒(méi)想到，爸爸的'呼嚕聲停了，我等了幾分鐘，被子里只是回蕩著爸爸均勻的呼吸聲。很顯然，第一次試錄失敗了。
我向媽媽尋求幫助，我倆再次“潛入”被窩，屏住呼吸，大氣都不敢喘一下，生怕吵醒了爸爸。只見(jiàn)媽媽把手機(jī)小心翼翼地放到爸爸的嘴邊。突然，爸爸的呼嚕聲響了起來(lái)，很低沉，就像悶雷一樣。爸爸的呼嚕聲真奇怪，有時(shí)“呼呼呼”，有時(shí)“咕咕咕”，有時(shí)像喃喃自語(yǔ)，有時(shí)又像機(jī)器卡殼了，真是太有趣了。我和媽媽忍不住笑了起來(lái)，趕緊溜出了被窩。
等爸爸起床了，我把剛才錄下的呼嚕聲放給他聽(tīng)，他笑著說(shuō)：“你這個(gè)調(diào)皮鬼�！�
這就是我那愛(ài)打呼嚕的老爸，有時(shí)候他打起呼嚕真的感覺(jué)“地動(dòng)山搖”��！
聲的科學(xué)作文 12
因?yàn)樾瞧诹鶑泥l(xiāng)下踏青回來(lái)得太遲，我和爸爸媽媽都很累，所以星期天早上我們遲遲醒不過(guò)來(lái)。大約６點(diǎn)４０分，一陣刺耳的喇叭聲把我們從睡夢(mèng)中吵醒。
原來(lái)，樓下的一輛小汽車因?yàn)楸磺懊嫱Ｖ牧硪惠v車擋住了一點(diǎn)出路，車上的女司機(jī)一急之下一直按著喇叭響個(gè)不停。左鄰右舍還睡著的人們都被吵醒了，很多人打開(kāi)窗戶在罵她。爸爸也一氣之下打開(kāi)窗戶罵那個(gè)司機(jī)：“你再按喇叭，我就扔石頭了！”爸爸還假裝拿著東西，摔了摔手。
事后，我問(wèn)爸爸：“你真想扔石頭嗎？”爸爸說(shuō)：“我是嚇嚇?biāo)�，不能真扔石頭的！人家做錯(cuò)了，我們也不能用錯(cuò)誤的'方法去解決問(wèn)題�。∵@會(huì)使事情更糟的。其實(shí)，我罵人也是不對(duì)的，當(dāng)時(shí)是被喇叭聲惹昏頭了�！笔前。∫粋�(gè)人做錯(cuò)事，我們也要多體諒呀！
聲的科學(xué)作文 13
有了綠葉的襯托，才有了花朵的鮮艷；沒(méi)有那激烈的暴風(fēng)雨，就沒(méi)那掛在天邊的吸引眼球的七色彩虹。
是磨難，讓含苞欲放的花兒吸收日精月華；是艱苦，讓它百折不撓；是困難，將它的艷麗永遠(yuǎn)綻放。
我們--中華少年，就是祖國(guó)的花朵，中國(guó)的未來(lái)。歷史和未來(lái)將由我們焊接，時(shí)代的接力棒要靠我們相傳，站在新的起跑線上響亮回答：少年要譜寫(xiě)中華更璀璨的詩(shī)篇。在風(fēng)雨之后更能聆聽(tīng)到花開(kāi)聲。
是的'，風(fēng)雨之后才能聆聽(tīng)到花開(kāi)的聲音。經(jīng)過(guò)磨難，經(jīng)過(guò)艱苦，你的生命才會(huì)變得更加耀眼。所以我們一定要做一個(gè)從艱苦中爬起的人。
因?yàn)�，在風(fēng)雨之后更能聆聽(tīng)到花開(kāi)的聲音。受到了困難，我們應(yīng)該迎難而上，而不是退縮，應(yīng)該不怕困難，不怕失敗。俗話說(shuō)得好“成功乃失敗之母”。經(jīng)過(guò)了失敗，我們才好吸取經(jīng)驗(yàn)，做一個(gè)成功的人。
風(fēng)雨之后。聆聽(tīng)花開(kāi)的的聲音。讓我們靜待花聲……
聲的科學(xué)作文 14
不公平！不公平！你們不公平了！從操場(chǎng)上發(fā)出爭(zhēng)吵的聲音。那是我們玩接力賽，而我們說(shuō)：“比賽是沒(méi)有意見(jiàn)的�！�
我們已經(jīng)贏了兩局，他們一局都沒(méi)有贏。他們說(shuō)：“我們有證據(jù)！”馮老師問(wèn)道：“什么證據(jù)？”我們比賽的時(shí)候看見(jiàn)我們的人多了一個(gè)人，而他們少了一個(gè)人！”他們喊道。馮老師又問(wèn)：“是誰(shuí)跑到另一對(duì)了？”我們對(duì)有人說(shuō)：“是李垚燁跑到他們對(duì)了。”馮老師說(shuō)：“你怎么就跑到他們那一隊(duì)？馮老師說(shuō)：“我們?cè)谕孀詈笠痪郑簿褪顷P(guān)鍵的場(chǎng)面�！蔽覀兣馨∨埽恢苯o他們前面跑的人加油，結(jié)果他們贏了。馮老師說(shuō)：“前兩局不算他們贏，所以他們贏了一局，你們也贏了一局，所以就是一比一�！蔽覀兯腥硕己埃骸耙 �
這個(gè)游戲的'爭(zhēng)吵終于停了下來(lái)。
聲的科學(xué)作文 15
我父親是一名修理工。我喜歡他認(rèn)真工作的方式，但他有一個(gè)缺點(diǎn)他喜歡打鼾。但這真的很有趣。
今天中午，我父親正在午睡。我媽媽讓我練習(xí)鋼琴。突然，我聽(tīng)到一聲大叫......呼叫......我父親在打鼾。我父親的`呼嚕聲正好和我的節(jié)拍一致。我和媽媽都笑了。突然，咕嚕聲停止了。我們吵醒了我父親！
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸又睡著了。你傾聽(tīng)并呼喊......呼叫......呼叫......爸爸又開(kāi)始打鼾了。我要盡快練習(xí)鋼琴，我不能錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)。
哈哈，你覺(jué)得我爸爸有趣嗎？你一定很羨慕我有這么一個(gè)有趣的父親。
有這么一個(gè)有趣的父親，你甚至不能聽(tīng)他的。你會(huì)想:“我羨慕你有這么好的父親！”如果你有這么好的父親，你會(huì)不服從嗎？
我愛(ài)我父親的鼾聲，我更愛(ài)我父親！
聲的科學(xué)作文 16
上星期在放學(xué)的路上，我聽(tīng)到一陣急促的腳步聲，一位媽媽抱起一位正在哭的小女孩，看著她們，我想起媽媽那沉穩(wěn)而有節(jié)奏的腳步聲……
記得小時(shí)候，只要我一哭，準(zhǔn)會(huì)聽(tīng)到媽媽急匆匆的腳步聲，緊接著，媽媽就會(huì)把我摟在懷里，然后拿著玩具哄我。
稍大一點(diǎn)兒，媽媽便開(kāi)始教我學(xué)走路。我清楚地記得，我邁出第一步，便是媽媽扶著我的。在我剛剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，我只要一聽(tīng)到媽媽的`腳步聲，便會(huì)拍手迎接她，然后聽(tīng)到媽媽夸獎(jiǎng)我一番，心里美滋滋的。那時(shí)，我是多么希望經(jīng)常聽(tīng)到媽媽的腳步聲啊！
上學(xué)以后，我就怕聽(tīng)到媽媽的腳步聲了。只要一聽(tīng)到媽媽的腳步聲，我就趕緊寫(xiě)字、讀書(shū)。媽媽不在的時(shí)候，我因?yàn)樨澩娑⒄`了功課，考試成績(jī)不好，媽媽狠狠地批評(píng)了我。無(wú)論是她嚴(yán)厲的目光還是溫馨的話語(yǔ)，都使我銘記不忘。
從那以后，每當(dāng)我對(duì)學(xué)習(xí)感到厭倦或疲乏的時(shí)候，媽媽的腳步聲就仿佛回蕩在我的耳邊，這便使我增添了勇氣和力量。
聲的科學(xué)作文 17
“他們犯規(guī)，因?yàn)樗麄兡抢镉泻芏啻髮��！痹瓉?lái)是在操場(chǎng)上玩接力賽的我們。
老師說(shuō)：“不要吵，再來(lái)一局，這是最后一次，也是第四次，男生在前，女生在中間�！边@次我在第一個(gè)，一聲哨聲，激烈的接力賽開(kāi)始了，我飛快的跑到球的位置轉(zhuǎn)一個(gè)圈，跑回來(lái)把接力棒傳給下一個(gè)人，下一個(gè)人飛快的了回來(lái)，我叫喊著：“加油，加油，我們必勝加油！”跑著跑著，韓軒梓沒(méi)拿到接力棒，可是，我們是硬跑硬拼，可是到了最后，我們輸了，老師說(shuō)：“前兩局不算，因?yàn)槿藬?shù)不同，所以是平局�！蔽覈@了口氣說(shuō)：“我的'媽呀！我的力氣全用在全用在前兩局上了，就剩一點(diǎn)力氣了，幸虧我的堅(jiān)持力強(qiáng)。”可是我們依然開(kāi)心、高興。
這是我最難忘的事了，我永遠(yuǎn)忘不了這件事。
聲的科學(xué)作文 18
早上起來(lái)，深吸一口陽(yáng)光的味道。�。≌媸娣�。摸摸空空的肚子，大步向大街走去……
一上街，就聽(tīng)見(jiàn)賣水果的小販在喊：“水果賣了，交關(guān)甜來(lái)�！甭�(tīng)著就覺(jué)得好笑！
走了一會(huì)了，看見(jiàn)了在賣糖葫蘆的`中年婦女，她用半普通話叫賣：“糖葫蘆咯，甜甜的糖葫蘆咯，小朋友快來(lái)買(mǎi)呦！”再走幾步發(fā)現(xiàn)一位老爺爺。他可真老呀！他的臉上布滿了歲月的痕跡。我一看，老爺爺原來(lái)是賣番薯。他的身邊放了一臺(tái)和他年齡相仿的小推車，車上放了一臺(tái)大火爐，爐子上的小番薯發(fā)出誘人的香氣。再加上老爺爺洪亮的叫聲：“賣番薯了，香噴噴的番薯呀！3塊一只5塊兩只。”引來(lái)不少人買(mǎi)。
走在熙熙攘攘的大街上，看著川流不息的人群聽(tīng)著南腔北調(diào)的叫賣，覺(jué)得自己很幸福！
聲的科學(xué)作文 19
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，呼嗚呼嗚的二胡聲悠悠地響起，而聲源就是我的`爸爸。
我爸的呼嚕聲有時(shí)像二胡一樣悠揚(yáng)；有時(shí)卻像殺豬一樣慘烈、刺耳；還有的時(shí)候會(huì)像末日時(shí)房屋崩塌時(shí)巨響……
有一次，雷公在咆哮、云朵在哭泣，我早早地回了屋。到了午夜十二點(diǎn)左右，一聲殺豬般的聲音蓋過(guò)了雷聲把我驚醒。接著又一陣絲絲縷縷的二胡聲，伴著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨聲，讓我有些陶醉了，爸爸的房間讓我恍惚以為是樂(lè)器演奏室。這時(shí)候，我抄起我的超級(jí)電子（手機(jī)）稀里嘩啦玩到丑時(shí)才睡，睡到辰時(shí)才醒，到末時(shí)又拿起手機(jī)玩了起來(lái)。
可就在我剛拿起手機(jī)時(shí)，那房屋倒塌的巨聲又不識(shí)時(shí)務(wù)的響起來(lái)了，怎么連個(gè)過(guò)渡也沒(méi)有呀？我無(wú)可奈何只好打開(kāi)了電視。
嗨！爸爸噪音污染，可想想那二胡聲宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，也蠻有一番風(fēng)味，一般人還享受不到這呼嚕聲多重奏呢？
聲的科學(xué)作文 20
在文具盒里，住著鉛筆哥哥、橡皮姐姐和尺子大叔，它們每天都會(huì)因爭(zhēng)名奪利而爭(zhēng)論不休。當(dāng)然，今天也不例外，你聽(tīng)，它們又開(kāi)始了。
鉛筆說(shuō)：“論貢獻(xiàn)數(shù)我最大，我能寫(xiě)出一手好字！我才是主人的好幫手！”橡皮不服氣地說(shuō)：“你知不知道每天要寫(xiě)多少錯(cuò)別字，還不是本小姐給你修正的？所以，本小姐才是主人的好幫手！”尺子大叔忍不住也發(fā)話了：“你們兩個(gè)都不如我，鉛筆如果沒(méi)有我，畫(huà)出的線條是彎彎曲曲的'；橡皮，你經(jīng)常在本子上擦來(lái)擦去，本子上時(shí)常會(huì)擦出大窟窿，害得主人被老師罵！所以你們都不如我�！边@時(shí)，一直沒(méi)有發(fā)言的文具盒也開(kāi)口說(shuō)話了：“你們都別吵了，我知道你們各有所長(zhǎng)，大家只有盡好職責(zé)，相互配合，才能成為主人的好幫手。”
經(jīng)過(guò)文具盒一番話的提示，它們才知道各自的長(zhǎng)處和短處，感到為此爭(zhēng)論不休而臉紅，所以都沉默了。此后它們各司其職，為主人默默地奉獻(xiàn)著，都成為了主人的“好幫手”。
聲的科學(xué)作文 21
一天，校園里靜悄悄的，唯有四（4）班的教室里傳來(lái)了陣陣說(shuō)話的聲音……
掃把摸了摸自己凌亂的頭發(fā)，捶胸頓足地說(shuō)：“小主人掃教室的'時(shí)候，總會(huì)橫七豎八地把我丟在外面，使我無(wú)家可歸。有時(shí)還把我倒立著，讓我直犯頭暈呀！”
桌子痛不欲生地叫道：“小主人經(jīng)常用筆在我臉上亂涂亂畫(huà)，有時(shí)還用筆戳我的臉，使我變得鼻青臉腫，我都要整容啦！”
椅子忍著疼痛，用顫抖的聲音有氣無(wú)力地說(shuō)道：“小主人坐在我身上，不是前翹，就是后仰。總是不讓我四腳同時(shí)著地，我的關(guān)節(jié)都松了，他也不幫我把螺絲擰緊，害我關(guān)節(jié)炎常犯�！�
“我身上全是坑坑洼洼的。小主人在玩游戲時(shí)，總是一腳一腳踢過(guò)來(lái)，有時(shí)還拿書(shū)本、文具一頓亂砸，把我皮膚弄破了。瞧，我的皮膚成塊的掉落。我原本皮膚潔白如雪，可現(xiàn)在卻面目全非呀！”墻壁夾著哭腔說(shuō)。
這些談話被我聽(tīng)到了。第二天，我給教室來(lái)了個(gè)大掃除，看著整潔的教室，它們仿佛在對(duì)我笑呢！
聲的科學(xué)作文 22
忙碌的一天又過(guò)去了，大家都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。聽(tīng)！廚房里傳來(lái)了一片熱烈的討論聲。
糖果妹妹說(shuō)：一年一度的廚具爭(zhēng)霸賽開(kāi)始了，誰(shuí)才是今年的最佳廚具呢？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)筷子姐姐的意見(jiàn)吧！
筷子姐姐驕傲的說(shuō)：這次的最佳廚具一定非我們莫屬！要不是我們，主人怎么夾菜呢！
勺子弟弟不服氣的說(shuō)：肯定是我啦！要不是我，主人還不能喝湯，吃飯呢！
碗哥哥也毫不示弱，傲慢的說(shuō)：我非常相信這次比賽肯定是我，要是沒(méi)有我，主人難不成還用手捧著吃飯！
糖果妹妹大聲說(shuō)：夠了，夠了。你們每一件物品都是對(duì)主人有用的，要是沒(méi)有用處，主人還買(mǎi)你們干嘛！你們本來(lái)是齊心協(xié)力服務(wù)主人的'，而不是來(lái)爭(zhēng)功邀賞的！大家都有自己的獨(dú)特的功能，所以，今年你們都是最佳廚具！來(lái)，這是主人給大家的獎(jiǎng)品，每人一顆小紅花！
廚具小伙伴們看著身上的小紅花，都不好意思的笑了！
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